boletinvoz mayo 2013

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Fw Segundo convenio entre Haggai Institute-Ecuador y Compassion e ”Más bienaventurado es dar que recibir” r ¿Qué son los centros de comunicación? t Finalizaciones y finalizaciones atrasadas u Cartas i Urgente o Tours y visitas a Experiencias de nuestros patrocinadores s Noticias y promos LEA LA INFORMACIÓN Y COMPÁRTALA EN SU CDN Una sola voz BOLETÍN INFORMATIVO No. 65, mayo 2013 Hagamos algo al respecto en nuestros CDN Importancia de la lectura y escritura en niños y adolescentes ¡Ustedes hacen nuestro boletín! Difundan las noticias de su CDN en este espacio. Comuníquense con Jenny Balcázar: 099 814 8344 [email protected] ¡OJO! L os pocos estudios sobre compor- tamientos lectores en el Ecuador evidencian unos índices que colocan al país en los últimos lugares de la re- gión. En los recientes resultados de las pruebas de ingreso a la universi- dad aplicados por el CEAACES a los bachilleres, se demuestra que el 50% de los aspirantes tienen un dominio básico de comprensión lectora en es- pañol, es decir, que ni en su propio idioma los jóvenes han alcanzado una comprensión intermedia o avanzada de lo que leen. Obviamente, eso es reflejo de una deficiente formación lectora desde los niveles más ele- mentales del sistema educativo. Este tipo de habilidades no eran muy tomadas en cuenta en el pasado, pero el nuevo sistema universitario consi- dera que estas habilidades lectoras son fundamentales para el aprendi- zaje de la ciencia y la tecnología. Frente al hecho de que estadística- mente se sabe que un ecuatoriano lee medio libro al año, es importante comprender que el hábito de lectura no es algo natural del ser humano, sino que es algo que se aprende gra- cias a un entorno de adultos que lo promueven de una forma didáctica y dinámica, desarrollando el gusto y afición por la lectura de manera guia- da por los adultos quienes deben asu- mir un compromiso permanente y no de un solo momento. Tal es la importancia del desarrollo de la lectura en las nuevas genera- ciones que incluso el destino de una nación depende de ello: hablando evangelísticamente y misionalmente el cristiano crece hacia la estatura de Cristo tanto de oír como de leer la Bi- blia. Pero también una nación que no lee, difícilmente desarrolla la habili- dad de ser reflexiva, crítica, lo cual a su vez incide en una participación ciudadana más activa. Una forma exi- tosa de complementar lo que la es- cuela hace por los niños es facilitar el acceso de los niños y adolescentes a materiales de lectura efectivos para estas edades. Ciertamente no puede haber pro- moción de la lectura sin libros, pero tampoco esto es suficiente. Hace falta también estrategias de capaci- tación de los tutores como mediado- res y fundamentalmente establecer y equipar espacios apropiados para la lectura, escritura y reflexión con los niños y adolescentes en cada uno de los Centros de Desarrollo de la Niñez. Espacios educativos de lectura, escritura y reflexión en el CDN Un espacio educativo de lectura (bi- blioteca, rincón de lectura, etc.) se constituye a partir de la iniciativa del liderazgo de las iglesias socias, niños registrados en los proyectos, padres de familia que se organizan para construirla, equiparla y hacerla funcionar exitosamente. Un espa- cio educativo de lectura, escritura y reflexión se define no sólo por la calidad de su infraestructura y equi- pamiento, sino fundamentalmente por las actividades que se realizan en torno a la lectura, escritura y debate, tanto dentro del CDN como dentro de la iglesia y comunidad. Animar a la lectura y escritura es generar la oportunidad de crecer in- telectualmente además que incluye una gran gama de actividades que van desde trabajos grupales, char- las con autores de libros, o la simple manipulación de los libros cuidado- samente seleccionados. Al final los niños desarrollan un vínculo afectivo con los libros, con escribir, conversar y debatir sobre los nuevos aprendi- zajes. Es importante señalar que es fundamental que el mismo Tutor/ Animador inicie un proceso de acer- camiento a la lectura y desarrolle ha- bilidades que podrá luego compartir con los niños y adolescentes. Animamos a los CDN a tomar como prioridad el fomentar en sus proyectos la lectura y escritura. Si usted está in- teresado en saber cómo puede iniciar una biblioteca, centro de comunicación o alguna idea innovadora que fomente este tema con la ayuda de Compassion, le invitamos a leer el “Consultorio Ad- ministrativo” de este boletín. Betty Reátegui, LIBRESA Editado por Samuel Del Castillo

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Page 1: BoletinVOZ Mayo 2013

Mayo 2013 UNA SOLA VOZ 1

Fortalezcamos nuestra sociedad

w Segundo convenio entre Haggai Institute-Ecuador y Compassion

e ”Más bienaventurado es dar que recibir”

r ¿Qué son los centros de comunicación?

t Finalizaciones y finalizaciones atrasadas

u Cartas

i Urgente

o Tours y visitas

a Experiencias de nuestros patrocinadores

s Noticias y promos

LEA LA INFORMACIÓN Y COMPÁRTALA EN SU CDN

Una sola vozBOLETÍN INFORMATIVO No. 65, mayo 2013

Hagamos algo al respecto en nuestros CDN

Importancia de la lectura y escritura en niños y adolescentes

¡Ustedeshacen nuestro boletín! Difundan las noticias de su CDN en este espacio. Comuníquense con Jenny Balcázar: 099 814 8344 [email protected]

¡OJO!

Los pocos estudios sobre compor-tamientos lectores en el Ecuador

evidencian unos índices que colocan al país en los últimos lugares de la re-gión. En los recientes resultados de las pruebas de ingreso a la universi-dad aplicados por el CEAACES a los bachilleres, se demuestra que el 50% de los aspirantes tienen un dominio básico de comprensión lectora en es-pañol, es decir, que ni en su propio idioma los jóvenes han alcanzado una comprensión intermedia o avanzada de lo que leen. Obviamente, eso es reflejo de una deficiente formación lectora desde los niveles más ele-mentales del sistema educativo.

Este tipo de habilidades no eran muy tomadas en cuenta en el pasado, pero el nuevo sistema universitario consi-dera que estas habilidades lectoras son fundamentales para el aprendi-zaje de la ciencia y la tecnología.

Frente al hecho de que estadística-mente se sabe que un ecuatoriano lee medio libro al año, es importante comprender que el hábito de lectura no es algo natural del ser humano, sino que es algo que se aprende gra-cias a un entorno de adultos que lo promueven de una forma didáctica y dinámica, desarrollando el gusto y afición por la lectura de manera guia-da por los adultos quienes deben asu-mir un compromiso permanente y no de un solo momento.

Tal es la importancia del desarrollo de la lectura en las nuevas genera-ciones que incluso el destino de una

nación depende de ello: hablando evangelísticamente y misionalmente el cristiano crece hacia la estatura de Cristo tanto de oír como de leer la Bi-blia. Pero también una nación que no lee, difícilmente desarrolla la habili-dad de ser reflexiva, crítica, lo cual a su vez incide en una participación ciudadana más activa. Una forma exi-tosa de complementar lo que la es-cuela hace por los niños es facilitar el acceso de los niños y adolescentes a materiales de lectura efectivos para estas edades.

Ciertamente no puede haber pro-moción de la lectura sin libros, pero tampoco esto es suficiente. Hace falta también estrategias de capaci-tación de los tutores como mediado-res y fundamentalmente establecer y equipar espacios apropiados para la lectura, escritura y reflexión con los niños y adolescentes en cada uno de los Centros de Desarrollo de la Niñez.

Espacios educativos de lectura, escritura y reflexión en el CDNUn espacio educativo de lectura (bi-blioteca, rincón de lectura, etc.) se constituye a partir de la iniciativa del liderazgo de las iglesias socias, niños registrados en los proyectos, padres de familia que se organizan para construirla, equiparla y hacerla funcionar exitosamente. Un espa-cio educativo de lectura, escritura y reflexión se define no sólo por la calidad de su infraestructura y equi-pamiento, sino fundamentalmente por las actividades que se realizan en torno a la lectura, escritura y debate, tanto dentro del CDN como dentro de la iglesia y comunidad.

Animar a la lectura y escritura es generar la oportunidad de crecer in-telectualmente además que incluye una gran gama de actividades que van desde trabajos grupales, char-las con autores de libros, o la simple manipulación de los libros cuidado-samente seleccionados. Al final los niños desarrollan un vínculo afectivo con los libros, con escribir, conversar y debatir sobre los nuevos aprendi-zajes. Es importante señalar que es fundamental que el mismo Tutor/Animador inicie un proceso de acer-camiento a la lectura y desarrolle ha-bilidades que podrá luego compartir con los niños y adolescentes.

Animamos a los CDN a tomar como prioridad el fomentar en sus proyectos la lectura y escritura. Si usted está in-teresado en saber cómo puede iniciar una biblioteca, centro de comunicación o alguna idea innovadora que fomente este tema con la ayuda de Compassion, le invitamos a leer el “Consultorio Ad-ministrativo” de este boletín.

Betty Reátegui, LIBRESAEditado por Samuel Del Castillo

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UNA SOLA VOZ Mayo 20132

nuestros ministerios

CDSPPrograma de Patrocinio

Segundo convenio entre Haggai Institute-Ecuador y Compassion Nuestra sociedad con este importante instituto de capacitación de líderes continúa rindiendo beneficios

¡Imitemos

y superemos las

buenas ideas!

Haggai Institute-Ecuador y Compassion International-Ecuador firmaron un se-gundo convenio de cooperación mutua el mismo que implica la organización de seis nuevos seminarios a líderes de nuestras iglesias socias hasta junio de 2013. Este convenio de cooperación mutua va de la mano con el propósito de Compassion de afianzar el entrenamien-to de nuestros socios para que sean ellos quienes per-sigan la evangelización a ni-ños y jóvenes.

Así, en los meses de enero, febrero y marzo se han llevado a cabo tres seminarios en Otavalo, Guayaquil y Latacunga donde se dieron cita 196

hermanos y hermanas de 21 proyectos. Los participantes fueron capacitados en temas como: Paradigmas, Mandato bíblico y modelos de evangelismo, Inte-gridad, Modelos de evangelización y mo-vilización de las iglesias, Liderazgo, El llamado, Mayordomía, Establecimiento de metas, Nuevas generaciones y Comu-nicación efectiva para la evangelización.

En los meses de abril, mayo y junio se lle-varán a cabo tres seminarios más en San-ta Elena, San Lorenzo y Tena donde se espera un número similar de asistentes.

Agradecemos a Dios por la magnífica acogida de nuestros proyectos y por el

compromiso de todos quienes han par-ticipado en estos entrenamientos. Es nuestra oración que todos los apren-dizajes recibidos en los seminarios de Liderazgo avanzado sean puestos en práctica, para que más niños, niñas, ado-lescentes y jóvenes sean alcanzados para Cristo y así cumplir con urgencia la Gran Comisión que nuestro Señor Jesús nos ha encomendado.

En un pequeño barrio de Babahoyo (Los Ríos) está el proyecto EC-350, conocido como “Puerta del Cielo”, que ha servido a la niñez del sector por 27 años. En la actualidad, este proyecto trabaja con 552 niños, entre ellos John Pareja. Aunque no tuvo el privilegio de llegar a conocer a su patrocinadora, este niño difícilmente la ol-vidará por el extraordinario impacto que ella tuvo en su vida y en la de sus compa-ñeros de proyecto.

Hasta hace tres años, “Puerta del Cielo” no tenía una biblioteca para satisfacer las necesidades de investigación y aprendiza-je de los niños, y éste era uno de los cons-tantes motivos de oración del equipo.

Pero a miles de kilómetros de distancia, Dios usaba a una de sus siervas para res-ponder aquella oración. La maestra de es-cuela Lorna Ross, patrocinadora de John, había compartido con sus estudiantes su última voluntad antes de partir a la pre-sencia del Señor. Les pidió que, en lugar de enviar flores a su funeral, recogieran el dinero y lo enviaran al proyecto de su niño patrocinado para que pudieran comenzar su propia biblioteca.

Esta noble acción de Lorna, que vivía en Reino Unido, trajo una enorme bendición a “Puerta del Cielo” en Babahoyo. Gracias a su contribución se financió una CIV con la cual se pudo construir la infraestructura del lugar donde funcionaría la biblioteca. Además, con los fondos que anualmente Compassion entrega a sus socios, se ad-quirieron los muebles, libros y equipo de

Con cada taller Haggai-Compassion, se unen más hombres y mujeres entrenados en diferentes áreas del ministerio para servir mejor a los niños, niñas y adolescentes de nuestros proyectos.

John junto al Tutor en la Biblioteca Lorna Ross.

Latacunga

Otavalo

Guayaquil

Page 3: BoletinVOZ Mayo 2013

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testimonios y mejores prácticas

“Más bienaventurado es dar que recibir”El acto generoso y desinteresado de una patrocinadora hace posible un sueño largamente acariciado por un humilde proyecto en Babahoyo, en la costa ecuatoriana.

Diciembre 2012 UNA SOLA VOZ

computación que se necesitaba. Hoy, la “Biblioteca Lorna Ross”, nombre oficial de este espacio del proyecto EC-350, los niños y adolescentes reciben apoyo para investi-gar y aprender Computación e Informática.

Maricruz Garófalo, Directora del proyecto, afirma, “Hace rato que queríamos una bi-blioteca, pero no sabíamos cómo, y por los costos creíamos que sería complicado. Esta librería es una tremenda bendición de Dios”. Uno de los tutores, Ezequiel Castro, comen-ta con alegría, “Incontables chicos estudian Informática en sus escuelas, y nosotros les ayudamos en tres áreas: lenguaje de progra-mación, correo electrónico y redes”.

Más que nadie, los niños y adolescentes, juntos con sus padres, agradecen por esta biblioteca. Haraise, madre de Merari Mina, comenta, “Es un gran beneficio… si nues-tros chicos tuvieran que investigar en otro lado, tendríamos que gastar por lo menos cinco dólares cada vez, así que eso es un gran ahorro para nosotros”. En cuanto a Merari, ella resalta, “Me ayuda mucho con todo lo que tengo que investigar, especia-mente en Informática”.

La “Biblioteca Lorna Ross” abre seis días a la semana y de este modo no se limita a atender los dos días de actividades progra-madas del proyecto. Los niños y adolescen-tes tienen la opción de investigar bajo la su-pervisión de un Tutor en el horario que les acomode, sin tener que hacer gastos extras.

Elsi Montoya, madre de Derian Saá, enfa-tiza, “Los chicos tienen siempre la super-visión de un Tutor para que no accedan a páginas inapropiadas… Además, es un gran ahorro para los padres, que de otro modo tendrían que gastar un dinero que supera sus limitados presupuestos”.

Esta contribución en sociedad entre la patrocinadora Lorna Ross y Compassion ha hecho posible implementar esta biblio-

teca que lucha por mantenerse al día con la tecnología y beneficia a nuestros niños y adolescentes dándoles espacio y equipo para hacer sus tareas escolares.

John es en la actualidad uno de sus usua-rios más leales y entusiastas. Durante sus años en el proyecto, decía que sus sueños eran ser jugador de fútbol y policía. La “Biblioteca Lorna Ross” le da la oportu-nidad de mejorar sus conocimientos para que pueda conquistar sus sueños. Con corazón agradecido, dice, “Mi patrocina-dora ha sido muy importante en mi vida y seguirá siéndolo, aunque ya no esté con nosotros físicamente. Muchas gracias por este inolvidable regalo”.

La Palabra de Dios nos dice, “Más bien-aventurado es dar que recibir”, y eso se refleja en la generosa acción de Lorna. La acción de una persona tiene el poder de transformar a toda una comunidad. La acción de Lorna está, sin duda, trasfor-mando la vida de niños y adolescentes de “Puerta del Cielo” en Babahoyo, para que se conviertan en profesionales y líderes cristianos que sirvan con pasión a su co-munidad y su nación en el futuro.

La Biblioteca cuenta con espacio, libros y equipos para ayudar a los niños y adolescentes del proyecto.

Page 4: BoletinVOZ Mayo 2013

UNA SOLA VOZ Mayo 20134

Fortalezcamos nuestra sociedad

Consultorio administrativo

¿Qué son los centros de comunicación?Sea beneficiario de la implementación de un Centro de Comunicación en su CDN a través de una CIV. Pero, primero, entérese de en qué consiste tal centro y cuáles son sus objetivos exclusivos.

En el artículo de la portada de este boletín fuimos animados y de-safiados a ser parte de la solución frente a una realidad negativa detectada en nuestros CDN: el pobre desarrollo de habilidades comunicativas y hábitos de lectura y escritura en niños, niñas y adolescentes.

En el CDN, el equipo de liderazgo y el equipo educativo proba-blemente ya están convencidos de que deben fortalecer las opor-tunidades que se brindan a nuestros niños en estos temas, pero cuando llega el momento de planificar recursos se encuentran con la dificultad de que el fondo mensual de los niños no les per-mite equipar una biblioteca, un espacio de animación a la lectura, escritura y demás herramientas para ayudarles a desarrollar sus habilidades comunicativas.

Frente a esta situación, Compassion ha incluido en los fondos de Intervención Complementaria (CIV) la posibilidad de equipar Centros de Comunicación en los CDN que tengan interés en im-plementarlos.

¿Qué necesito para implementar un Centro de Comunicación?Analice si su CDN cumple con las siguientes condiciones. Si no las cumple, esfuércense para ir llenando estos requisitos y en un futuro próximo ser candidatos idóneos para contar con su propio Centro de Comunicación:

• Tener el deseo y la motivación suficientes para implementar un Centro de Comunicación en su CDN.

• Disponer de un aula exclusiva para este centro, cuyo espacio mínimo sea de 36m2.

• Estar dispuestos a esperar entre 4 y 8 meses, tiempo que lle-va el proceso de búsqueda de financiamiento de la propuesta CIV de equipamiento de un Centro de Comunicación en su CDN.

• Organizar un equipo de personas dispuestas a aprender a uti-lizar las nuevas herramientas del centro, destinar un tiempo de la semana y animar el Centro de Comunicación.

Si cumplen con todos estos requisitos, no duden en solicitar a su Facilitador ser parte de esta oportunidad.

¡TOME NOTA!También nos pueden dar a conocer su interés en imple-mentar un Centro de Comunicación en su CDN escribien-do a Samuel Del Castillo: [email protected] hasta el 30 de mayo, el cual será dialogado con su Facilitador para incluirlo en el plan de CIV del siguiente año fiscal.

¿Qué SÍ es un Centro de Comunicación? ¿Qué NO es un Centro de Comunicación?

Es el nombre que le hemos dado a toda iniciati-va que contempla el equipamiento de bibliotecas, rincones de lectura y escritura, lo que incluye:

NO es un laboratorio de computación

NO es un centro de entretenimiento

NO es un lugar de ocio para navegación en Internet

Un rincón de lectura con acceso a consulta virtual y digital

Un rincón de literatura infantil y juvenil

Un rincón de análisis y debate

Un rincón de escritura

Un rincón de audio y vídeo

Cada rincón cuenta con sus respectivos muebles y computadores

!

Page 5: BoletinVOZ Mayo 2013

Mayo 2013 UNA SOLA VOZ 5

inFormamos a nuestros socios

Finalizaciones

Las siguientes finalizaciones corresponden

al mes de JULIO 2013 y deberán llegar a

nuestra oficina hasta el 20 de junio 2013:

REGIÓN NORTEEC1040363 EC1080207 EC1110009

EC1110186 EC1120012 EC1140086

EC1180059 EC1210066 EC1220546

EC1230088 EC1270082 EC1290097

EC1330021 EC1330033 EC1370126

EC1400017 EC1400019 EC1410068

EC1430108 EC1600219 EC1600220

EC1600237 EC2610317 EC3560867

EC3990041 EC4240285 EC4240265

EC4290557 EC4310460 EC4310482

EC4380357 EC4380342 EC4380407

EC4380469 EC4380499 EC4380463

EC4720026 EC4720033 EC4730061

EC4730120 EC4750116 EC4780053

EC4790010 EC4790081

REGIÓN CENTROEC2260297 EC2260329 EC2260342

EC2270018 EC2270065 EC2270095

EC2280048 EC2700458 EC2700459

EC2720312 EC2740173 EC2740296

EC2780094 EC4070715 EC4120356

EC4140358 EC4250281 EC4250294

EC4280234 EC4360250 EC4440316

EC4450400 EC4460387 EC4460421

EC4460572 EC4490027 EC4500245

EC4510047 EC4510103 EC4510126

EC4520195 EC4550192 EC4560045

EC4560081 EC4560125 EC4600113

EC4610048 EC4620036 EC4660154

EC4800094

REGIÓN SUREC3100635 EC3180286 EC3180290

EC3180293 EC3200445 EC3200462

EC3300651 EC3300671 EC3300742

EC3470515 EC3480724 EC3732386

EC3732376 EC3750714 EC3750729

EC3770600 EC3770603 EC3770651

EC3780585 EC3780711 EC3781543

EC3790307 EC3790464 EC3800401

EC3800440 EC3870099 EC3980059

EC3980062 EC5030155 EC5030473

EC5030642 EC5030650 EC5040117

EC5110025 EC5110037 EC5120018

EC5220121 EC5230580 EC5230091

EC5230182 EC5230609 EC5540029

EC5540084 EC5540796 EC5540800

EC5580040 EC5590031 EC5590037

EC5600131 EC5600138 EC5600162

EC5610149

¡RECUERDE! Las siguientes finalizaciones deben estar en

Oficina Nacional hasta el 20 de mayo 2013

para que no tengan 1 MES de retraso.

REGIÓN NORTEEC1090092 EC1110074 EC1200497

EC1220539 EC1220576 EC1260081

EC1260233 EC1260579 EC1260600

EC1260625 EC1330001 EC1330015

EC1330046 EC1360042 EC1400128

EC1410377 EC1430086 EC1500476

EC1500539 EC1510338 EC3890160

EC4260333 EC4260537 EC4310322

EC4310539 EC4720096 EC4730322

EC4760058 EC4760072 EC4760102

EC4780104 EC4790002

REGIÓN CENTROEC2650143 EC4200399 EC4450476

EC4450485 EC4490007 EC4500210

EC4500221 EC4500225 EC4510022

EC4510025 EC4510044 EC4510049

EC4510065 EC4510111 EC4510213

EC4560095 EC4590075 EC4600121

EC2730327 EC2730328 EC2770211

EC4070659 EC4070705 EC4120297

EC4120300 EC4120310 EC4120348

EC4210944 EC4440390 EC4520024

EC4610093 EC4610162 EC4610174

REGIÓN SUREC3210296 EC3210432 EC3300672

EC3300675 EC3340802 EC3420654

EC3480777 EC3530195 EC3730494

EC3730593 EC3770649 EC3780757

EC3781564 EC3790217 EC3790411

EC3810470 EC3810498 EC3810755

EC3810796 EC5030654 EC5030728

EC5220112 EC5220224 EC5230017

EC5230571 EC5230599 EC5510010

EC5530133 EC5540006 EC5540778

EC5550107 EC5600093 EC5630079

EC5630081 EC5630339

Page 6: BoletinVOZ Mayo 2013

UNA SOLA VOZ Mayo 20136

inFormamos a nuestros socios

Finalizaciones

Por favor igualarse con las finalizaciones pendientes porque caso contrario van afec-tar al KRI. Enviar inmediatamente estas finalizaciones. Estas finalizaciones deben llegar a nuestra oficina máximo hasta el 20 de mayo 2012

REGIÓN NORTEFinalizaciones Agosto 2011EC1440566 URGENTE

Finalizaciones Enero 2012EC1090241 EC1260621

Finalizaciones Agosto 2012EC4720165

Finalizaciones Marzo 2013EC1220226 EC4730084 EC4730291 EC4730292 EC4730013 EC4760196

Finalizaciones Abril 2013EC1090287 EC1210318 EC1260183 EC1260244 EC1260608 EC4260559

Finalizaciones Mayo 2013EC1090004 EC1190047 EC1210083 EC1260080 EC1260335 EC1260562 EC1290019 EC1330045 EC1410034 EC1500418 EC1610020 EC1800097

EC1810022 EC4191090 EC4240267 EC4240283 EC4290543 EC4310325 EC4750073 EC4760028

REGIÓN CENTROFinalizaciones Marzo 2013EC4120354 EC4120422 EC4120449 EC4560041 EC4560062

Finalizaciones Abril 2013EC4550049 EC4550178 EC4550216

Finalizaciones Mayo 2013EC4120316 EC4540047 EC4560211

REGIÓN SURFinalizaciones Diciembre 2012EC3732393 URGENTE

Finalizaciones Marzo 2013EC3901017 EC5230074

Finalizaciones Abril 2013EC3800322

Finalizaciones Mayo 2013EC3530084 EC5120067 EC5200056 EC5200275 EC5230021 EC5590084

Consejos útiles para NO tener finalizaciones atrasadas

• REVISE continuamente la fecha de finalización pla-nificada por el CDN en el documento de actualización (línea 85). Esto le ayudará a tener el control de las fechas en que cada uno de los jóve-nes terminará el Programa de Patrocinio.

• RECUERDE que tiene SEIS meses antes de la fe-cha planificada de finaliza-ción para cambiar por una nueva fecha de finalización de un joven.

• RECORTE la sección de finalizaciones de este bole-

tín y colóquela en un lugar visible para tener siempre presentes las finalizaciones que debe enviar en el mes.

Finalizaciones atrasadas

Tome en cuenta que los atrasos persistentes en

enviar las finalizaciones reflejan la calidad

de la administración de su CDN.

¡No permita que la imagen de su ministerio sufra

menoscabo por cuestiones fácilmente subsanables!

(LEA los consejos de abajo)

Page 7: BoletinVOZ Mayo 2013

Mayo 2013 UNA SOLA VOZ 7

2. CARTAS DE RELACIONAMIENTO

• CARTAS PLANIFICADAS. El niño o joven cuenta a su Patrocinador cosas importantes de su vida. En el año deben escribir dos cartas planificadas.

• CARTAS DE RESPUESTA. Pueden ser:

• Carta de respuesta a una carta del Patrocinador. Sólo si el niño recibe una carta de su Patroci-nador (Serán máximo dos al año. Compassion enviará el formato para que el niño pueda escribir).

• Carta de respuesta a un regalo de:

• USD 20-USD 59

• USD 60 en adelante (con foto). Sólo si el niño recibe un regalo de su Patrocinador (Serán máxi-mo dos al año. Compassion enviará el formato para que el niño pueda escribir).

inFormamos a nuestros socios

De acuerdo con la nueva distribución de cartas, se co-munica a los proyectos del GRUPO 6 que deben enviar INMEDIATAMENTE SUS CARTAS DE RELACIONA-MIENTO PLANIFICADAS, para que no tengan retraso de 1 MES. Recuerden que este retraso les otorgará una baja calificación por no enviar a tiempo sus cartas.

También se les recuerda a los GRUPOS 2 y 4 que de-ben enviar sus cartas de respuesta máximo hasta el 20 de mayo. Recuerden que este retraso les otorgará una baja calificación por no enviar a tiempo sus cartas.

Abril 2013. TEMA: Mi casa

Cartas planificadas (Regulares)

Cartas de respuesta (Recíprocas/agradecimiento)

Grupo 6 Grupos 2 y 4

Región Sur Región Centro y Norte

Fecha de cumplimiento: 20 mayo 2013

A TODOS los proyectos del GRUPO 1 se les recuerda que deben enviar sus cartas de relacionamiento plani-ficadas A TIEMPO, al igual que las cartas de respues-

ta de los GRUPOS 3 y 5 hasta el 20 de junio 2013:

Abril 2013. TEMA: Mi casa

Cartas planificadas (Regulares)

Cartas de respuesta (Recíprocas/agradecimiento)

Grupo 1 Grupos 3 y 5

Región Norte Región Sur y Centro

Fecha de cumplimiento: 20 junio 2013

Cartas de niño con Patrocinador nuevo o introductoriasLas cartas introductorias serán solicitadas desde Ofi-cina Nacional a los niños que estén en planilla, pero que aún no tienen Patrocinador, así como también a aquellos que tengan patrocinadores nuevos.

Recuerden que esta carta es la más importante porque es el primer contacto del niño con su Patrocinador. Si un niño ya está patrocinado y la solicitud de pedido no ha llegado al Proyecto por parte de la Oficina Nacional, el Proyecto deberá enviar de forma URGENTE estas cartas. Plazo de entrega: 8 días laborables.

Cartas de Relacionamiento

Cartas

1. CARTA INTRODUCTORIA. Es la primera carta que el niño escribe a su Patrocinador. Todos los niños me-nores de 17 años sin Patrocinador deberán escribir esta carta introductoria (El tiempo de validez de la carta es de 12 meses. El archivo de la carta es la Oficina de Compassion).

3. CARTAS DE SALIDA/FINALIZACIÓN

• CARTA DE SALIDA. Cuando el niño o joven sale del Programa sin haberlo terminado, por alguna razón. (La carta puede ser escrita por el niño, el Director o el Secretario del CDN.)

• CARTA DE FINALIZACIÓN. El joven escribe esta carta cuando finaliza con éxito el Programa.

Carta de Niño con nuevo Patrocinador

ANTES AHORA

TIPOS

de C

ARTA

S

Carta Regular / Carta Cuatrimestral

Carta Recíproca

Carta de Agradecimiento

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UNA SOLA VOZ Mayo 20138

inFormamos a nuestros socios

Rotule su documentos URGENTES para que se tramiten con rapidezTodo documento solicitado por la Oficina Nacional con carácter urgente (de KRI o atrasado), debe ser enviado con el rótulo de “URGENTE” en la parte frontal, ya se trate de una carta, documento de salida, finalización, actualizaciones, inscripciones o CD. De esta manera se podrá diferenciar su categoría y dar la prioridad requerida a los documentos para procesarlos.

CARTAS de niño con Patrocinador nuevo o introductoriasLas cartas introductorias serán solicitadas desde Ofi-cina Nacional a los niños que estén en planilla pero que aún no tienen Patrocinador, así como también a aquellos que tengan patrocinadores nuevos.

Recuerden que esta carta es la más importante por-que es el primer contacto del niño con su Patroci-nador. Si un niño ya está patrocinado y la solicitud de pedido no ha llegado al Proyecto por parte de la Oficina Nacional, el Proyecto deberá enviar de forma URGENTE estas cartas.

Plazo de entrega: 8 días laborables.

¡ORDENE CORRECTAMENTE sus cartas de relacionamiento!Las cartas de relacionamiento deben ser ORDENA-DAS como se las solicita en el listado, es decir, de forma ascendente (1-2-3-4). Por favor NO separarlas por países.

Desde ya agradecemos a todos los proyectos por su buen trabajo y por tomar en cuenta estas normas para mejorar la calidad de las cartas de los niños a sus pa-trocinadores.

NO LO OLVIDE:

Los únicos AUTORES de las cartas son los propios NIÑOS

Las cartas deben ser escritas por los mismos niños para proteger la privacidad acerca de los asuntos de su vida. Sólo si el niño no sabe to-davía escribir o está físicamente impedido para hacerlo, un miembro de la familia o trabajador del Proyecto puede escribir la carta.

En la carta y en todos los adjuntos debe ir cla-ramente el nombre del autor, su firma y la rela-ción con el niño (o cargo en el Proyecto). Estas cartas deben ser escritas en tercera persona y al hacerlo hay que utilizar siempre el nombre del niño o niña.

Las cartas de los niños no deben contener nin-guna de las siguientes opciones/peticiones de oración:

• Solicitudes de dinero, regalos o favores es-peciales.

• Referencia a temas políticos. Es aceptable compartir la bandera del país, himno nacio-nal, etc. Los temas políticos susceptibles de controversia se deben evitar.

• Direcciones, dirección de correo electró-nico, identificación de redes sociales (por ejemplo, Facebook y Twitter) o números de teléfonos de contacto del niño, proyecto CDSP u Oficina de Campo.

Si un niño menciona en su carta que está dejan-do el Programa, compruebe que el niño está sa-liendo o se ha apartado y enviar la carta a GMC como una última carta.

En caso de encontrarse cartas que tengan el mismo tipo de letra, saludo, no sean escritas por los niños en cuestión o contengan alguna de las opciones arriba descritas, éstas serán devueltas al Proyecto junto con una solicitud de nueva carta.

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Mayo 2013 UNA SOLA VOZ 9

inFormamos a nuestros socios

Tours y visitas

Éstos son los códigos de los niños y niñas que tendrán la bendición de recibir visitas de sus patrocinadores durante los meses de mayo y junio 2013.

Para mayor información, ponerse en contacto con Andrea Yépez (0994526124), Camilo Velasco (0981940927) o a la Oficina Nacional en Quito, a la extensión 309 ó 312.

¡Si se descuida lo pierde! Reembolso de gastos de visitas y/o toursSolicitamos a los interesados enviar los reportes de gastos de las visitas y/o tours para realizar el reembolso correspondiente.

Este trámite lo puede hacer hasta máximo tres días labora-bles después de la visita y/o tour. Lamentablemente, en los

últimos meses se han enviado reportes gastos después de dos o tres meses de haberse terminado la visita. En estos casos no se puede hacer ningún tipo de reembolsos.

OJO: ¡No deje pasar el plazo de tres días!

MAYO

EC-399-0420

EC-144-0306

EC-421-0949

EC-421-0950

EC-430-0532

EC-563-0317

EC-373-3311

EC-388-0264

EC-388-0440

EC-388-0442

EC-388-0446

EC-388-0452

EC-388-0457

JUNIO

EC-104-0489

EC-109-0369

EC-118-0372

EC-119-0284

EC-120-0579

EC-121-0617

EC-126-0783

EC-129-0603

EC-151-0611

EC-269-0096

EC-271-1139

EC-321-0570

EC-420-0613

EC-447-0981

EC-452-0041

EC-464-0020

EC-478-0502

EC-480-0088

EC-486-0004

EC-269-0222

EC-460-0230

EC-268-0071

EC-555-0431

EC-140-0350

EC-330-0794

EC-226-0631

EC-378-0757

EC-980-0154

EC-598-0023

EC-598-0039

EC-598-0048

EC-598-0052

EC-598-0055

EC-598-0084

EC-598-0100

EC-598-0112

EC-598-0121

EC-598-0144

EC-598-0148

EC-598-0154

EC-598-0158

EC-598-0164

EC 5-2013

EC–515/516 Mayo 23-28

EC 6-2013

EC–598 Junio 26-30

Proyectos que recibirán la visita de tours

EC-388-0468

EC-388-0472

EC-388-0473

EC-388-0476

EC-491-0220

EC-508-0028

EC-510-0167

EC-515-0010

EC-515-0015

EC-516-0151

EC-522-0235

EC-558-0034

EC-321-0732

EC-278-0255

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UNA SOLA VOZ Mayo 201310

noticias y promos

Antes de este viaje con Compassion, muchos de nuestros amigos nos dijeron que estábamos a punto de vivir una experiencia que nos cambiaría la vida. De todos modos, yo quería ir a Ecuador sin una sola expectativa y más bien con un corazón abierto y listo para recibir las experiencias que Dios me tenía preparadas.

Lo primero que mi esposa y yo vimos fue el trabajo que el Señor está realizando a través de Compassion. Cada uno de los miembros de Compassion está dedicado de corazón a esta misión de liberar a los niños de la pobreza por medio de Jesucristo.

Apenas conocimos a nuestros niños patrocinados, se les pidió que hicieran una oración por todo el grupo de patrocinadores, y sus oraciones fueron hermosas y poderosas. Fuimos testigos del amor que estos niños reciben de sus padres, de los tutores del Programa, e incluso de los traductores, a quienes los niños conmovieron in-mediatamente. Aun los niños que no conocíamos en los proyectos venían corriendo hacia nosotros con los brazos abiertos para dar-nos un baño de amor.

Tenemos la certeza de que Dios está trabajando en Ecuador y de que su presencia allí es muy fuerte. Escuchamos historias tan lindas, algunas con finales felices y otras que requieren nuestra atención en cada una de nuestras oraciones. Fue muy conmovedor ver todo el trabajo que se está haciendo en las vidas de estos niños y cuánta alegría y amor tienen ellos dentro.

De la misma manera en que nuestras donaciones mensuales están cambiando vidas en Ecuador, yo creo que las experiencias que vivimos con nuestros niños (los juegos, las oraciones, los abrazos, los testimonios, y las lágrimas que compartimos) han cambiado para siempre nuestra perspectiva y nos han enseñado cómo llegar a parecernos más a Cristo.

Joe Kim y Carol Lee

Experiencias de nuestros patrocinadores

“Dios está trabajando en Ecuador y su presencia allí es muy fuerte”

Comunicaciones Internacionales

Compassion gana nuevamente importante Premio Gallup Por segundo año consecutivo, Compas-sion International ha ganado el Premio de Gallup a los Mejores Lugares para Traba-jar (Great Workplace Award), un presti-gioso galardón otorgado a aquellas compa-ñías que demuestran niveles extraordina-rios de compromiso de sus trabajadores.

¡Alabamos al Señor por darnos la oportu-nidad de ser parte de una familia global con tanta pasión por liberar a los niños de la pobreza en el nombre de Jesús!

Compassion es parte de un exclusivo gru-po de 32 organizaciones que fueron esco-gidas para recibir este premio en 2013. Agradecemos por la participación entu-siasta del equipo de Compassion Interna-tional y dos de nuestros socios, Compas-sion-Holanda y Compassion-Reino Unido.

Este año, nos unimos a líderes de la indus-tria internacional como Charles Schwaab, Hyatt Hotels Corporation y Mars, Inc.

Para Compassion, esto significa más que solamente mayores resultados del minis-terio. Significa más oportunidades para conocer, amar y proteger a los preciosos niños a quienes el Señor nos ha llama-do a servir. Al estar comprometidos con nuestro trabajo diario, llegamos a ser más efectivos para responder a este altísimo llamado. ¡Y ésta es la verdadera razón por la que celebramos!

Gracias por todo lo que ustedes hacen para que Compassion sea este lugar de trabajo tan maravilloso y dador de vida. Es un honor y un motivo de gozo poder servir junto a ustedes.

(Extracto del comunicado remitido por Cassandra Shepard, VP Recursos Humanos)

Carol y Joe con su niña patrocinada.

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Mayo 2013 UNA SOLA VOZ 11

Noticias y promos

noticias y promos

Cumbre Nacional de Líderes de JóvenesDel 24-25 de mayo, E s p e c i a l i d a d e s Juveniles-Ecuador realizará la Cumbre Nacional de Líde-res Juveniles don-de se desarrollarán plenarias, talleres, seminarios, foros y conciertos con invi-tados internaciona-

les cómo: Lucas Leys, Pescao Vivo, Jesús Adrián Romero, en-tre otros. Los jóvenes y líderes juveniles de su proyecto no se pueden perder de esta Cumbre que traerá nuevas enseñanzas para trabajar con jóvenes. Si su proyecto está interesado en este evento contáctese con su Facilitador.

Conferencia “Ayudando a niños en riesgo” Compassion International-Ecuador invita a los pastores y líderes de nuestras iglesias socias a participar en la conferencia “Ayu-dando a niños en riesgo” con Rich Van Pelt, conferenciante de la Cumbre Nacional de Líderes de Jóvenes.

Este evento es gratuito y si usted desea participar, debe confir-mar su asistencia con su Facilitador quien le dará más detalles sobre transporte, alimentación y hospedaje. Confirme su asisten-cia hasta el 15 de mayo. Fecha: 27 de mayo, de 9h00 a 15h00, en el Salón Larsson de HCJB (Diguja y Vozandes, Quito).

Noticias de Nuestros proyectos

EC-521: Entrega de Biblias

Gracias a la gestión del proyecto “Joyas de Cristo” (EC-521), a través de Compassion se pudo entregar 45 Biblias a niños y ni-ñas Expedicionarios y Conquistadores en un culto especial. Los niños adoraron y agradecieron a Dios por su nuevo obsequio, el mismo que se comprometieron a cuidar y leer cada día sobre el gran amor de Dios. Al finalizar el evento cada niño recibió una “cajita de regalo” patrocinada por Samaritan Purse.

EC-330: Fumigación de viviendas y minga El CDN EC-330, “Da-masco”, preocupado por las torrenciales lluvias que han afec-tado a nuestro Lito-ral, y principalmente al sector de Monte Sinaí y comprometi-do en cuidar la salud de los niños, niñas y adolescentes que

asisten a su proyecto, realizó una campaña de fumigación en todas las casas de los niños patrocinados, empezando con su extensión ubicada en dicho sector.

Por su lado, los padres de familia de los niños del EC-330 realizaron una minga de dos días en la que limpiaron la maleza de los alrede-dores, que atrae a plagas y roedores. También entregaron ropa a las madres más necesitadas del sector y colaboraron con la construc-ción de pilares para la construcción de la iglesia de la localidad.

EC-330: Donación de Almacenes Tía Los directivos del proyecto EC-330, encabezado por el pastor Manuel Chi-lán, gestionaron una donación de la em-presa de supermer-cados TIA S.A. de ví-veres y artículos de aseo: cepillos, pasta dental, verduras, arroz, sal, aceite, detergente, azúcar, atún, tallarín, entre otros.

Estos víveres sirvieron para beneficiar a 100 familias del sector del Guasmo Sur, Guayaquil, donde está ubicado el proyecto. Fe-licitamos al EC-330 por esta excelente idea que ha sido de mucha bendición en el barrio y demuestra amor al prójimo.

EC-491: Adecuación de una sala de músicaEl proyecto EC-491, de Sigchocalle, Cotopaxi, desde septiembre pasado inició la adecuación de una sala de música. Los niños y ado-lescentes del proyecto ya han definido su gusto por un instrumento específico y han formado un grupo que próximamente tendrá su pri-

mera presentación. Felicitamos y ani-mamos al proyecto EC-491 a continuar cultivando el arte musical en los niños y jóvenes que ven en la música una alternativa para ala-bar y servir a Dios.

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UNA SOLA VOZ Mayo 201312

EC-109: Mi mejor regalo

En marzo pasado el proyecto EC-109 realizó un programa deno-minado “Mi mejor regalo”, que contó con la presentación especial de teatro y música de los jóvenes MQV y LDP que pertenecen a dicho proyecto.

En este evento los niños alabaron a Dios y aprendieron que su mejor regalo es la palabra de Dios y la importancia de meditar diariamente en ella. Al finalizar los niños recibieron “su mejor regalo”, un libro basado en la vida de Jesús y una “cajita de sor-presas” donada por Samaritan Purse. Los niños salieron felices por lo que aprendieron y mucho más por lo que recibieron, lo que trajo mucha ilusión y alegría a sus vidas.

EC-590: Madres CSP hacen leche de soya En abril,el CDN EC-590, ubicado en Esmeraldas, realizó un taller para las madres CSP donde aprendieron hacer leche de soya y conocieron los importantes beneficios de esta bebida.

Se espera que con este taller varias madres CSP fabriquen leche de soya en sus hogares para aportar a la nutrición de su familia y, a la vez, vender esta leche y así obtener ingresos. Felicitaciones al EC-590 por realizar este tipo de talleres que traen muchos beneficios para las madres CSP y sus familias.

EC-350: Retiro espiritual

En abril, el proyecto EC-350 realizó un retiro espiritual en el can-tón Montalvo (Los Ríos) al cual asistieron 145 niños del Progra-ma Conquistadores. Allí los niños contaron con tiempos de ado-ración, enseñanza de la Palabra de Dios, juegos, competencias y tiempo en el río que cruza el campamento donde estuvieron hospedados.

Al finalizar el retiro, los niños salieron muy agradecidos y com-prometidos a compartir con sus familias lo que aprendieron y, sobre todo, a ponerlo en práctica cada día.

EC-342: ¡Felicidades, Tatiana Macías!Tatiana Marisol Macías, pa-trocinada del EC-342 de la ciudad de Guayaquil, gracias a su dedicación y esfuerzo académico obtuvo un recono-cimiento especial de la Muni-cipalidad de Guayaquil que le entregó una computadora y una casa. Ahora Tatiana está preparándose para ingresar en la universidad y cumplir su sueño de ser una profesional.

A más de obtener excelentes calificaciones, Tatiana sobresale en su gusto por el arte y la mú-sica, y gracias al apoyo de su CDN, recibe clases de piano para perfeccionar y compartir su talento en el mismo CDN e iglesia. Tatiana es un claro ejemplo de que la perseverancia y la dedi-cación, junto con el apoyo de Dios, la iglesia y el CDN, hacen posible conquistar muchos sueños.

noticias y promos

COMPASSION INTERNATIONALMisiónEn respuesta a la Gran Comisión, Compassion International existe como una organización defensora de los niños, para liberarlos de su pobreza espiritual, económica, social y física, proveyéndoles la oportunidad de llegar a ser adultos cristianos responsables y realizados.

VisiónComo resultado de nuestro ministerio dirigido hacia los niños en pobreza, Compassion será confiada mundialmente por la iglesia como una autoridad en desarrollo integral de la niñez y será el referente global de excelencia en patrocinio.

Samuel Del CastilloMauricio EgüezCecilia YépezJenny BalcázarEquipo de SDS y T&V

Comité editorialSamuel Del CastilloMario CoboKattya GómezJenny BalcázarNelson Salazar

Edición y diseñoIBD

OficinaNacionaldeCompassionRío Cofanes y B. de Segovia, esq., Edificio FerraraQuito, Ecuadorwww.compassion.org.ec

EQUIPO DE COLABORADORES DE Una Sola Voz

UNA SOLA VOZ es un boletín informativo de Compassion International-Ecuador. Se publica mensualmente para fortalecer la relación y comunicación entre la organización y las iglesias socias en los proyectos de servicio a la niñez en el Ecuador. Si quiere comunicarse con el boletín, hágalo con: Jenny Balcázar 099 814 8344 / [email protected]

Felicitaciones por puntualidadFelicitaciones por puntualidad

Felicitamos  a estos proyectos   y a sus facilitadores por su puntualidad en el envío del archivo SIIDEN de marzo 2013:

EC-104, EC-105, EC-107, EC-108, EC-190, EC-110, EC-111, EC-112, EC-115, EC-120, EC-123, EC-133, EC-136, EC-141, EC-142, EC-143, EC-144, EC-146, EC-148, EC-150, EC-151, EC-176, EC-180, EC-182, EC-226, EC-228, EC-261, EC-268, EC-269, EC-279, EC-310, EC-314, EC-318, EC-340, EC-348, EC-350, EC-353, EC-356, EC-370, EC-373, EC-375, EC-380, EC-385, EC-387, EC-419, EC-420, EC-421, EC-424, EC-429, EC-431, EC-435, EC-441, EC-445, EC-446, EC-450, EC-456, EC-457, EC-458, EC-461, EC-462, EC-471, EC-473, EC-475, EC-476, EC-478, EC-479, EC-485, EC-504, EC-506, EC-508, EC-513, EC-516, EC-517, EC-551, EC-552, EC-553, EC-555, EC-557, EC-558, EC-559, EC-563, EC-566, EC-568, EC-569, EC-595

Animamos a los demás proyectos para que hasta el 10 de cada mes envíen sus datos SIIDEN