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Republica Bolivariana de VenezuelaGobierno del Estado SucreEscuela Básica Concentrada “Los Molinos”.Cumaná, Edo. Sucre.
18 de Julio de 2012.
Nombre del Educando: Wilbelys Díaz. Cedula escolar: v-103109486645.
Grado: 2do. Sección: “U” Lapso: III Año Escolar: 2011-2012
Representante: Carmen Díaz Docente: Elizmar Patiño. Proyectos:
“Conociendo nuestro cuerpo”,” el mágico mundo de las frutas”.
INFORME DESCRIPTIVO FINAL DEL EDUCANDO
Durante el año escolar la niña Wilbelys Díaz, su actuación es de mayor
atención a las actividades realizadas en el aula. Mantiene relaciones
interpersonales abiertas y positivas con sus compañeros, es alegre, solidaria
respetuosa, usa forma adecuada y espontánea las formulas de cortesía, participa
en actividades recreativas siguiendo las normas del grupo. En exposiciones
referidas a los proyectos presenta dominio de los contenidos. Identifica y
construye palabras compuesta, conoce e identifica las partes del cuerpo y sus
funciones y como mantenerlos en buen estado, especifica la importancia de una
alimentación adecuada y rechazo por productos nocivos para la salud, emplea
posiciones corporales básicas, reconoce la celebración de cruz de mayo como
parte de nuestra tradición, muestra interés por obtener conocimiento en
manualidades y participo en la jornada del huerto escolar. Sin embargo sigue
teniendo debilidad en la lectura y escritura.
La niña Wilbelys al lograr algunas de las competencias necesarias para ser
promovida para el grado posterior inmediato con el Literal C
Estrategias sugeridas para seguir avanzando :
• Debes practicar la lectura por lo menos una hora diaria en el hogar.
• Ejercita dictado y multiplicaciones.
Que Dios te bendiga. Felices Vacaciones
Se expresa de manera literal (artículo 108), Gaceta oficial nº 36.787 de fecha 15-09-1999
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas del grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas del grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias del grado.
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar para alcanzar las restantes.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado superior.
____________________ _____________________
Docente Representante
______________________
Directora (E)
Republica Bolivariana de Venezuela
Gobierno del Estado SucreEscuela Básica Concentrada “Los Molinos”Cumaná, Edo. Sucre.
18 de Julio 2012.
Nombre del Educando: José F. Gómez Cedula escolar: v-10417446405
Grado: 2do. Sección: “U” Lapso: III Año Escolar: 2011-2012
Representante: Jhosmary Flores Docente: Elizmar Patiño. Proyectos:
“Conociendo nuestro cuerpo”, “el mágico mundo de las frutas”.
INFORME DESCRIPTIVO FNAL DEL EDUCANDO
Durante el año escolar el niño José mostró un gran comportamiento, escucha
con atención e interés las actividades realizadas en el aula, es comunicativo,
solidario, respetuoso, y mantiene buenas relaciones con los compañeros, disfrutas
de las actividades como juegos y competencias, trabaja individualmente y en
grupo, es ordenado y cumple con el uniforme adecuado, posee una escritura
legible y lee con fluidez, usa forma adecuada y espontánea las formulas de
cortesía, En exposiciones referidas a los proyectos presenta dominio de los
contenidos. Identifica y construye palabras compuesta, utiliza la lengua oral y
escrita en concordancia de género y número, utiliza la propiedad asociativa de la
adición, resuelve problemas relacionados con su entorno, conoce e identifica las
partes del cuerpo y sus funciones y como mantenerlos en buen estado, especifica
la importancia de una alimentación adecuada y rechazo por productos nocivos
para la salud, emplea posiciones corporales básicas, reconoce la celebración de
cruz de mayo como parte de nuestra tradición, muestra interés por obtener
conocimiento en manualidades y participo en la jornada del huerto escolar.
El niño José alcanzo todas las competencias necesarias para ser promovido
para el grado posterior inmediato con el Literal A
Estrategias sugeridas para seguir avanzando :
• Debes practicar la lectura por lo menos una hora diaria en el hogar.
• Ejercita dictado y divisiones.
• Sigue con tu entusiasmo, que Dios te bendiga. ¡FELICIDADES!
Se expresa de manera literal (artículo 108), Gaceta oficial nº 36.787 de fecha 15-09-1999
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas del grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas del grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias del grado.
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar para alcanzar las restantes.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado superior.
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Docente Representante
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Directora (E)
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Gobierno del Estado SucreEscuela Básica Concentrada “Los Molinos”Cumaná, Edo. Sucre.
18 de Julio 2012.
Nombre del Educando: Anilson Hernández Cedula escolar: v-104981137.
Grado: 2do. Sección: “U” Lapso: III Año Escolar: 2011-2012
Representante: María Díaz Docente: Elizmar Patiño. Proyectos: “Conociendo
nuestro cuerpo”, “el mágico mundo de las frutas”.
INFORME DESCRIPTIVO FINAL DEL EDUCANDO
El niño Anilson, su actuación durante este año escolar manifestó atención a las
actividades realizadas en el aula. Mantiene relaciones interpersonales abiertas y
positivas con sus compañeros, es alegre, solidario, respetuoso, posee una
escritura clara, sin embargo sigue teniendo debilidad en la lectura, pero muestra
un gran interés por seguir adelante, usa forma adecuada y espontánea las
formulas de cortesía, En exposiciones referidas a los proyectos presenta dominio
de los contenidos. Identifica y construye palabras compuesta, utiliza la lengua oral
y escrita en concordancia de género y número, utiliza la propiedad asociativa de la
adición, resuelve problemas relacionados con su entorno, conoce e identifica las
partes del cuerpo y sus funciones y como mantenerlos en buen estado, especifica
la importancia de una alimentación adecuada y rechazo por productos nocivos
para la salud, emplea posiciones corporales básicas, reconoce la celebración de
cruz de mayo como parte de nuestra tradición, muestra interés por obtener
conocimiento en manualidades.
El niño Anilson alcanzo todas las competencias necesarias para ser promovido
para el grado posterior inmediato con el Literal B
Estrategias sugeridas para seguir avanzando :
• Debes practicar la lectura por lo menos una hora diaria en el hogar con
ayuda de tus padres.
• Ejercita dictado y multiplicaciones.
• Sigue con tu entusiasmo, que Dios te bendiga. ¡FELICIDADES!
Se expresa de manera literal (artículo 108), Gaceta oficial nº 36.787 de fecha 15-09-1999
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas del grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas del grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias del grado.
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar para alcanzar las restantes.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado superior.
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Docente Representante
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Directora (E)
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Gobierno del Estado SucreEscuela Básica Concentrada “Los Molinos”Cumaná, Edo. Sucre.
18 de Julio de 2012.
Nombre del Educando: Jhoselin Texeira. Cedula escolar: v- 10418580819
Grado: 2do. Sección: “U” Lapso: III Año Escolar: 2011-2012
Representante: Isabel Frontado Docente: Elizmar Patiño. Proyectos:
“Conociendo nuestro cuerpo”, “el mágico mundo de las frutas”.
INFORME DESCRIPTIVO FINAL DEL EDUCANDO
La niña Jhoseline continúa con su maravilloso comportamiento escucha con
atención e interés las actividades realizadas en el aula, es comunicativa, solidaria,
mantiene buenas relaciones con los compañeros, muestra actitudes de respeto
hacia sus maestros, disfruta de las actividades como juegos y competencias,
trabaja individualmente y en grupo, posee una escritura legible, es ordenada,
expone y argumenta con claridad sus puntos de vista y opiniones, usa forma
adecuada y espontánea las formulas de cortesía, participa en actividades
recreativas siguiendo las normas del grupo, desarrolla confianza en sí misma y
siente satisfacción por el trabajo realizado. En exposiciones referidas a los
proyectos presenta dominio de los contenidos. Identifica y construye palabras
compuesta, utiliza la lengua oral y escrita en concordancia de género y número,
utiliza la propiedad asociativa de la adición, resuelve problemas relacionados con
su entorno, conoce e identifica las partes del cuerpo y sus funciones y como
mantenerlos en buen estado, especifica la importancia de una alimentación
adecuada y rechazo por productos nocivos para la salud, emplea posiciones
corporales básicas, reconoce la celebración de cruz de mayo como parte de
nuestra tradición, muestra interés por obtener conocimiento en manualidades.
La niña Jhoseline alcanzo todas las competencias necesarias para ser promovida
para el grado posterior inmediato con el Literal A
Estrategias sugeridas para seguir avanzando :
• Debes practicar la lectura por lo menos una hora diaria.
• Ejercita dictado y divisiones.
• Sigue con tu entusiasmo, que Dios te bendiga. ¡FELICIDADES!
Se expresa de manera literal (artículo 108), Gaceta oficial nº 36.787 de fecha 15-09-1999
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas del grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas del grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias del grado.
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar para alcanzar las restantes.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado superior.
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Docente Representante
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Gobierno del Estado SucreEscuela Básica Concentrada “Los Molinos”Cumaná, Edo. Sucre.
18 de Julio de 2012.
Nombre del Educando: Jhoaris Ratia. Cedula escolar: v-10417447782
Grado: 2do. Sección: “U” Lapso: III Año Escolar: 2011-2012
Representante: Jhoanna Jiménez Docente: Elizmar Patiño. Proyectos:
“Conociendo nuestro cuerpo”, “el mágico mundo de las frutas”.
INFORME DESCRIPTIVO FINAL DEL EDUCANDO
La niña Jhoaris, continúa con su excelente comportamiento es tímida, cariñosa,
respetuosa, alegre, solidaria, mantiene buenas relaciones con sus compañeros y
maestros, disfruta de las actividades como juegos y competencias, trabaja
individualmente y en grupo, lee con fluidez, usa forma adecuada y espontánea las
formulas de cortesía, participa en actividades recreativas siguiendo las normas del
grupo. En exposiciones referidas a los proyectos presenta dominio de los
contenidos. Identifica y construye palabras compuesta, utiliza la lengua oral y
escrita en concordancia de género y número, utiliza la propiedad asociativa de la
adición, resuelve problemas relacionados con su entorno, conoce e identifica las
partes del cuerpo y sus funciones y como mantenerlos en buen estado, especifica
la importancia de una alimentación adecuada y rechazo por productos nocivos
para la salud, emplea posiciones corporales básicas, reconoce la celebración de
cruz de mayo como parte de nuestra tradición, muestra interés por obtener
conocimiento en manualidades.
La niña Jhoaris alcanzo todas las competencias necesarias para ser promovida
para el grado posterior inmediato con el Literal B
Estrategias sugeridas para seguir avanzando :
• Debes practicar la lectura por lo menos una hora diaria en el hogar.
• Ejercita dictado, suma y resta en el hogar.
• Sigue con tu entusiasmo, que Dios te bendiga. ¡FELICIACIONES!
Se expresa de manera literal (artículo 108), Gaceta oficial nº 36.787 de fecha 15-09-1999
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas del grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas del grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias del grado.
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar para alcanzar las restantes.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado superior.
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Docente Representante
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Gobierno del Estado SucreEscuela Básica Concentrada “Los Molinos”Cumaná, Edo. Sucre.
18 de Julio 2012.
Nombre del Educando: Zuleidy Serra. Cedula escolar: v-19722626037
Grado: 2do. Sección: “U” Lapso: III Año Escolar: 2011-2012
Representante: Iris Cedeño Docente: Elizmar Patiño. . Proyectos: “Conociendo
nuestro cuerpo”, “el mágico mundo de las frutas”.
INFORME DESCRIPTIVO FINAL DEL EDUCANDO
La niña Zuleidy, es comunicativa, alegre, respetuosa, mantiene buenas
relaciones con sus compañeros y maestros, disfruta de las actividades como
juegos y competencias, trabaja individualmente y en grupo, se le dificulta leer con
fluidez pero muestra un gran interés por aprender, usa forma adecuada y
espontánea las formulas de cortesía, participa en actividades recreativas
siguiendo las normas del grupo. En exposiciones referidas a los proyectos
presenta dominio de los contenidos. Identifica y construye palabras compuesta,
conoce e identifica las partes del cuerpo y sus funciones y como mantenerlos en
buen estado, especifica la importancia de una alimentación adecuada y rechazo
por productos nocivos para la salud, emplea posiciones corporales básicas,
reconoce la celebración de cruz de mayo como parte de nuestra tradición, muestra
interés por obtener conocimiento en manualidades y participo en la jornada del
huerto escolar.
La niña zuleidy alcanzó algunas de las competencias previstas para ser
promovida para el grado posterior inmediato con el Literal D.
Estrategias sugeridas para seguir avanzando :
• Debes practicar la lectura por lo menos una hora diaria en el hogar.
• Ejercita dictado, suma, resta y multiplicaciones.
Que Dios te bendiga. Felices Vacaciones
Se expresa de manera literal (artículo 108), Gaceta oficial nº 36.787 de fecha 15-09-1999
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas del grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas del grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias del grado.
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar para alcanzar las restantes.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado superior.
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Docente Representante
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Directora (E)
Republica Bolivariana de Venezuela
Gobierno del Estado SucreEscuela Básica Concentrada “Los Molinos”Cumaná, Edo. Sucre.
18 de Julio 2012
Nombre del Educando: Keidiliannys Tarache. Cedula escolar: v-10415360805
Grado: 2do. Sección: “U” Lapso: III Año Escolar: 2011-2012
Representante: Seila Márquez. Docente: Elizmar Patiño. Proyectos: “Conociendo
nuestro cuerpo”, “el mágico mundo de las frutas”
INFORME DESCRIPTIVO FINAL DEL EDUCANDO
La niña Keidiliannys, su actuación durante este año escolar mostro atención a
las actividades ejecutadas en el aula, es comunicativa, alegre, respetuosa,
solidaria, cumple con el uniforme escolar apropiado, mantiene buenas relaciones
con sus compañeros y maestros, disfruta de las actividades como juegos y
competencias, trabaja individualmente y en grupo, se le dificulta leer con fluidez
pero muestra un gran interés por aprender, usa forma adecuada y espontánea las
formulas de cortesía, participa en actividades recreativas siguiendo las normas del
grupo. En exposiciones referidas a los proyectos presenta dominio de los
contenidos. Identifica y construye palabras compuesta, conoce e identifica las
partes del cuerpo y sus funciones y como mantenerlos en buen estado, utiliza la
propiedad asociativa de la adición especifica la importancia de una alimentación
adecuada y rechazo por productos nocivos para la salud, emplea posiciones
corporales básicas, reconoce la celebración de cruz de mayo como parte de
nuestra tradición, muestra interés por obtener conocimiento en manualidades y
participo en la jornada del huerto escolar.
La niña keidiliannys al lograr algunas de las competencias necesarias para ser
promovida para el grado posterior inmediato con el Literal C
Estrategias sugeridas para seguir avanzando :
• Debes practicar la lectura por lo menos una hora diaria en el hogar
• Ejercita dictado y multiplicaciones.
Que Dios te bendiga. ¡Felices Vacaciones!
Se expresa de manera literal (artículo 108), Gaceta oficial nº 36.787 de fecha 15-09-1999
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas del grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas del grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias del grado.
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar para alcanzar las restantes.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado superior.
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Docente Representante
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Directora (E)
Republica Bolivariana de Venezuela
Gobierno del Estado SucreEscuela Básica Concentrada “Los Molinos”Cumaná, Edo. Sucre.
18 de Julio 2012Nombre del Educando: Jinfre Serra. Cedula escolar: v-10122626037
Grado: 2do. Sección: “U” Lapso: III Año Escolar: 2011-2012
Representante: Iris Cedeño Docente: Elizmar Patiño. . Proyectos: “Conociendo
nuestro cuerpo”, “el mágico mundo de las frutas”
INFORME DESCRIPTIVO DEL EDUCANDO
Durante el año escolar el niño Jinfre, mostró ser, alegre, respetuoso, mantiene
buenas relaciones con los compañeros, en ocasiones sigue instrucciones al
realizar las actividades en el aula de clase. Le gusta, recortar, pegar, muestra
actitudes de solidaridad, participa en actividades culturales, manualidades, su
comportamiento y disciplina no es el mas indicado, omite letras, sílabas o palabras
al escribir, debe desarrollar su iniciativa y creatividad, se recomienda una mejor
presentación de las tareas, en ocasiones se esfuerza poco y se deja llevar por la
apatía. Tiene una lectura es vacilante. En exposiciones referidas a los proyecto
presenta dominio de los contenidos. Identifica y construye palabras compuesta,
conoce e identifica las partes del cuerpo y sus funciones y como mantenerlos en
buen estado, especifica la importancia de una alimentación adecuada y rechazo
por productos nocivos para la salud, emplea posiciones corporales básicas, y
participo en la jornada del huerto escolar. Es necesario mayor apoyo y
preocupación por parte de los padres creando el hábito de estudio y que las
constantes inasistencias siguen siendo motivo que impida la apropiación de su
aprendizaje y de una correcta evaluación del mismo.
El niño Jinfre no alcanzo todas las competencias necesarias para ser promovido
para el grado posterior. Literal E
Estrategias sugeridas para seguir avanzando :
• Debes practicar la lectura por lo menos una hora diaria en el hogar.
• Ejercita dictado, suma y resta.
• Asiste diariamente a clases.
¡Que dios te bendiga!
Se expresa de manera literal (artículo 108), Gaceta oficial nº 36.787 de fecha 15-09-1999
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas del grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas del grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias del grado.
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar para alcanzar las restantes.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado superior.
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Docente Representante
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Directora (E)
Republica Bolivariana de VenezuelaGobierno del Estado Sucre
Escuela Básica Concentrada “Los Molinos”Cumaná, Edo. Sucre.
30 de Abril de 2012.
Nombre del Educando: Alexander Jiménez Cedula escolar: v-. 1049275001
Grado: 2do. Sección: “U” Lapso: III Año Escolar: 2011-2012
Representante: Alicia Guerra. Docente: Elizmar Patiño. . Proyectos:
“Conociendo nuestro cuerpo”, “el mágico mundo de las frutas”
INFORME DESCRIPTIVO FINAL DEL EDUCANDO
El niño Alexander, su actuación durante este año escolar es de mayor atención
a las actividades realizadas en el aula, es comunicativo, alegre , disfruta de las
actividades como juegos y competencias, trabaja individualmente y en grupo,
posee una escritura legible, lee con fluidez, usa forma adecuada y espontánea las
formulas de cortesía, participa en actividades recreativas siguiendo las normas del
grupo, su comportamiento y disciplina en el aula no es el mas indicado ya que
muestra poco respeto hacia sus maestros y compañeros de clase. En
exposiciones referidas a los proyectos presenta dominio de los contenidos.
Identifica y construye palabras compuesta, utiliza la lengua oral y escrita en
concordancia de género y número, utiliza la propiedad asociativa de la adición,
resuelve problemas relacionados con su entorno, conoce e identifica las partes del
cuerpo, sus funciones y como mantenerlos en buen estado, especifica la
importancia de una alimentación adecuada y rechazo por productos nocivos para
la salud, emplea posiciones corporales básicas, reconoce la celebración de cruz
de mayo como parte de nuestra tradición, muestra interés por obtener
conocimiento en manualidades.
El niño Alexander alcanzo todas las competencias necesarias para ser promovida
para el grado posterior inmediato con el Literal B
Estrategias sugeridas para seguir avanzando :
• Debes practicar la lectura por lo menos una hora diaria en el hogar.
• Se sugiere conversar con el niño para que tenga otra actitud en el aula y así
adquirirá un aprendizaje significativo.
Que Dios te bendiga. ¡FELICIACIONES!
Se expresa de manera literal (artículo 108), Gaceta oficial nº 36.787 de fecha 15-09-1999
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas del grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas del grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias del grado.
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar para alcanzar las restantes.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado superior.
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Docente Representante
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Directora (E)
Republica Bolivariana de VenezuelaGobierno del Estado Sucre
Escuela Básica Concentrada “Los Molinos”Cumaná, Edo. Sucre.
Nombre del Educando: Isabella Grau. Cedula escolar: v- 10114660254
Grado: 2do. Sección: “U” Lapso: III Año Escolar: 2011-2012
Representante: María Sánchez Docente: Elizmar Patiño. . Proyectos:
“Conociendo nuestro cuerpo”, “el mágico mundo de las frutas”
INFORME DESCRIPTIVO FINAL DEL EDUCANDO
La niña Isabella, es comunicativa, alegre, respetuosa, mantiene buenas
relaciones con sus compañeros y maestros, disfruta de las actividades como
juegos y competencias, trabaja individualmente y en grupo, se le dificulta leer con
fluidez pero muestra un gran interés por aprender, usa forma adecuada y
espontánea las formulas de cortesía, participa en actividades recreativas
siguiendo las normas del grupo. En exposiciones referidas a los proyectos
presenta dominio de los contenidos. Identifica y construye palabras compuesta,
conoce e identifica las partes del cuerpo y sus funciones y como mantenerlos en
buen estado, especifica la importancia de una alimentación adecuada y rechazo
por productos nocivos para la salud, emplea posiciones corporales básicas,
reconoce la celebración de cruz de mayo como parte de nuestra tradición, muestra
interés por obtener conocimiento en manualidades y participo en la jornada del
huerto escolar. Es necesario mayor apoyo y preocupación por parte de los padres
creando el hábito de estudio y que las constantes inasistencias siguen siendo
motivo que impida la apropiación de su aprendizaje y de una correcta evaluación
del mismo.
La niña zuleidy alcanzó algunas de las competencias previstas para ser promovida
para el grado posterior inmediato con el Literal D.
Estrategias sugeridas para seguir avanzando :
• Debes practicar la lectura por lo menos una hora diaria en el hogar.
• Asiste diariamente a clases.
• Ejercita dictado, suma, resta y multiplicación.
Que Dios te bendiga, Felices Vacaciones
Se expresa de manera literal (artículo 108), Gaceta oficial nº 36.787 de fecha 15-09-1999
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas del grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas del grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias del grado.
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar para alcanzar las restantes.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado superior.
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Docente Representante
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Directora (E)
Republica Bolivariana de VenezuelaGobierno del Estado SucreEscuela Básica Concentrada “Los Molinos”
Cumaná, Edo. Sucre.
Nombre del Educando: Jhonny Vásquez. Cedula escolar: v-10412269538
Grado: 2do. Sección: “U” Lapso: III Año Escolar: 2011-2012
Representante: Shirley Benítez Docente: Elizmar Patiño. . Proyectos:
“Conociendo nuestro cuerpo”, “el mágico mundo de las frutas”
INFORME DESCRIPTIVO FINAL DEL EDUCANDO
El niño Jhonny , es comunicativo, alegre, respetuoso, mantiene buenas
relaciones con sus compañeros y maestros, disfruta de las actividades como
juegos y competencias, trabaja individualmente y en grupo, se le dificulta leer con
fluidez, usa forma adecuada y espontánea las formulas de cortesía, participa en
actividades recreativas siguiendo las normas del grupo, su ritmo de trabajo es algo
lento ya que se esfuerza poco aunque en ocasiones se esmera en elaborar por si
mismo sus trabajos, muestra una actitud positiva hacia la realización de deporte y
recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental, muestra interés por obtener
conocimiento en manualidades y participó en la jornada del huerto escolar. En
exposiciones referidas a los proyectos presenta dominio de los contenidos.
Identifica y construye palabras compuesta, conoce e identifica las partes del
cuerpo y sus funciones y como mantenerlos en buen estado, especifica la
importancia de una alimentación adecuada y rechazo por productos nocivos para
la salud.
El niño Jhonny al lograr algunas de las competencias necesarias para ser
promovida para el grado posterior inmediato con el Literal C.
Estrategias sugeridas para seguir avanzando :
• Debes practicar la lectura por lo menos una hora diaria en el hogar.
• Ejercita dictado.
• Ejercita multiplicación.
Que Dios te bendiga. Felices vacaciones
Se expresa de manera literal (artículo 108), Gaceta oficial nº 36.787 de fecha 15-09-1999
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas del grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas del grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias del grado.
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar para alcanzar las restantes.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado superior.
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Directora (E)
Republica Bolivariana de VenezuelaGobierno del Estado SucreEscuela Básica Concentrada “Los Molinos”Cumaná, Edo. Sucre.
18 de Julio de 2012.
Nombre del Educando: Asdriana García Cedula escolar: v-10417057781
Grado: 2do. Sección: “U” Lapso: III Año Escolar: 2011-2012
Representante: Docente: Elizmar Patiño. Proyectos: “Conociendo
nuestro cuerpo”, “el mágico mundo de las frutas”.
INFORME DESCRIPTIVO FINAL DEL EDUCANDO.
La niña Asdriana su actuación durante este lapso es de mayor atención a las
actividades ejecutadas en el aula, es expresiva, alegre, colaboradora, disfruta de
las actividades como juegos y competencias, trabaja individualmente y en grupo,
lee con fluidez, posee una escritura legible, usa forma adecuada y espontánea las
formulas de cortesía, participa en actividades recreativas siguiendo las normas del
grupo. En exposiciones referidas a los proyectos presenta dominio de los
contenidos. Identifica y construye palabras compuesta, utiliza la lengua oral y
escrita en concordancia de género y número, utiliza la propiedad asociativa de la
adición, resuelve problemas relacionados con su entorno, conoce e identifica las
partes del cuerpo, sus funciones y como mantenerlos en buen estado, especifica
la importancia de una alimentación adecuada y rechazo por productos nocivos
para la salud, emplea posiciones corporales básicas, reconoce la celebración de
cruz de mayo como parte de nuestra tradición, muestra interés por obtener
conocimiento en manualidades.
La niña Asdriana alcanzó todas las competencias necesarias para ser
promovida para el grado posterior inmediato con el Literal B.
Estrategias sugeridas para seguir avanzando :
• Debes practicar la lectura por lo menos una hora diaria en el hogar.
• Ejercita dictado, suma y resta.
• Sigue con tu entusiasmo, que Dios te bendiga. ¡FELICITACIONES!
Se expresa de manera literal (artículo 108), Gaceta oficial nº 36.787 de fecha 15-09-1999
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas del grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas del grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias del grado.
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar para alcanzar las restantes.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado superior.
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Docente Representante
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Directora (E)