Asociación Cultural REVE - "Red Española de exVoluntarios Europeos"

www.ex-evs.es

Red Española de exVoluntarios Europeos

Noviembre Diciembre 2012 núm. 14

INTRODUCCIÓN

Actividades “Juventud en Acción” Actividades “Juventud en Acción” Actividades “Juventud en Acción”

El pasado mes de Septiembre, durante los

días 10 al 17 se llevó a cabo en Hondarribi la quin-

ta edición del curso de Formación de Formadores

que organiza la asociación Kaebnai con la finan-

ciaón del departamento de cultura del Gobierno

Vasco y respaldado por el programa "Juventud en

Acción".

El curso se llamó " Seminario formador de forma-

dores aprendizaje 100% no formal". En él se vie-

ron módulos temáticos de un día de duración, ca-

da uno de intercambios juveniles, servicio de vo-

luntariado europeo, campos de trabajo, iniciativas

juveniles y trabajo en red. Además se trabajaron

numerosas dinámicas muy útiles para los partici-

pantes. El m.;ódulo de intercambios juveniles es-

tuvo impartido por nuestro compañero de REVE

Hugo Lage, y entre los 25 participantes hubo 4

que forman parte de REVE: Elena Sánchez, Car-

men María Ramos, Victoria de la Cruz y Santiago

Gallego.

Además del tiempo de trabajo también hubo tiem-

po para visitar la cercana frontera francesa o la

bonita ciudad de San Sebastián.

Del seminario han nacido bonitas amistades y

grandes contactos que esperemos den hermosos

frutos...

1

Dos meses han pasado ya desde la última

publicación, así que el equipo de Reve nos hemos

puesto de nuevo manos a la obra y aquí os pre-

sentamos el ultimo boletín del año 2012.

Os empezamos hablando de una de las activida-activida-activida-

des des des desarrolladas en el marco de Juventud en Juventud en Juventud en

AcciónAcciónAcción: del curso Formación de Formadores curso Formación de Formadores curso Formación de Formadores

organizado por la asociación Kaebnai y en el que

participaron 4 miembros de Reve.

En Actividades ReveActividades ReveActividades Reve os hablamos del Evento Evento Evento

anual del SVEanual del SVEanual del SVE que tuvo lugar en Lorca el primer

fin de semana de octubre. En evento contó con un

centenar de participantes y algunas novedades.

Principalmente actividades culturales en las que se

involucraron también los habitantes de Lorca.

En Rincón Europeo Rincón Europeo Rincón Europeo mencionamos las modificaciones

propuestas para el proyecto “Erasmus para todos” que

podrá cambiar el nombre por el de “YES EuropeYES EuropeYES Europe”.

En Recursos para el futuro Recursos para el futuro Recursos para el futuro os contamos las cla-

ves para poder trabajar en las instituciones de las

Unión Europea, aunque nos centramos en la forma

más común de acceso: las Oposiciones a la UElas Oposiciones a la UElas Oposiciones a la UE.

Y por último llega la sección estrella del boletín, la

de las experiencias. Esta vez hemos retomado la

sección: Papá, Mamá ¡no quiero volver! Papá, Mamá ¡no quiero volver! Papá, Mamá ¡no quiero volver! Y así

es. Nuestra protagonista Silvia López TalensSilvia López TalensSilvia López Talens,

después de su SVE en la isla griega de Lefka-SVE en la isla griega de Lefka-SVE en la isla griega de Lefka-

dadada, se quedó trabajando para su asociación de

acogida continuando el proyecto de radio que ella

había desarrollado. Agradecemos a Silvia por com-

partir con nosotros su enorme e interesante expe-

riencia y le deseamos mucha suerte para sus

aventuras a venir.

Y con este roscón final, nos despedimos hasta el

próximo boletín que será ya en 2013. ¡Disfrutad

de la lectura!

Curso Formación de Formadores de la Asociacion KaebnaCurso Formación de Formadores de la Asociacion KaebnaCurso Formación de Formadores de la Asociacion Kaebnaiii

2

Red Española de exVoluntarios Europeos

Asociación Cultural REVE - "Red Española de exVoluntarios Europeos"

www.ex-evs.es

El fin de semana del 5 al 7 de octubre tuvo

lugar en Lorca (Murcia) el primer Evento Anual

SVE, un nuevo formato de encuentro final de SVE

que sustituye a las Evaluaciones Finales que se

venían haciendo hasta ahora dentro del Programa

Juventud en Acción.

Lorca fue la ciudad elegida por la Agencia Nacional

Española para el desarrollo del acto para poder

colaborar y aportar su granito de arena a la situa-

ción que ha sufrido la ciudad últimamente: el te-

rremoto que la arraso en 2011 y las inundaciones

sufridas a finales de septiembre de este mismo

año.

Entre las actividades que continúan teniendo pre-

sencia en relación al antiguo formato de encuentro

final SVE se encuentran los intercambios de expe-

riencias de voluntariado, evaluaciones personales

y técnicas de los mismos, información sobre recur-

sos para el futuro u otras reflexiones sobre las

aportaciones del voluntariado europeo a las y los

participantes.

Como novedades, se incluyeron un sinfín de activi-

dades culturales y de ocio que tuvieron lugar a lo

largo del fin de semana en diferentes puntos de la

ciudad murciana: conciertos, exposiciones urbanas

sobre SVE, bibliotecas vivientes o Lipdubs en los

que tanto participantes en el evento como lorqui-

nas y lorquinos pudieron participar libremente.

El Evento fue coordinado en colaboración entre la

Agencia Nacional Española, Reve (que asumió los

contenidos de evaluación SVE e intercambio de

experiencias entre los participantes) y la Asocia-

ción Cazalla Intercultural de Lorca, que se ocupó

de coordinar y dinamizar las actividades de visibi-

lidad en la ciudad.

Más de un centenar de participantes entre volun-

tarios europeos recién llegados a casa, represen-

tantes de asociaciones de envío de España y el

equipo de coordinación del evento se reunieron y

disfrutaron de una nueva experiencia cargada de

sonrisas y de buen rollo, de reencuentros, inquie-

tudes y momentos especiales.

Foto de grupo de los y las participantes en el

Evento Annual SVE celebrado en Lorca 2012

Evento Anual SVE 2012Evento Anual SVE 2012Evento Anual SVE 2012

Actividades Reve Actividades Reve Actividades Reve

¡Todos con Lorca, todas pa’ Lorca¡Todos con Lorca, todas pa’ Lorca¡Todos con Lorca, todas pa’ Lorca!!!

En noviembre de 2011, la Comisión Euro-

pea, presentó la propuesta del proyecto “Erasmus

para todos”, un programa que daría continuidad al

actual programa de Juventud en Acción, y que

englobaría a los programas Leonardo y Grundtvig,

a partir del 2014.

La DG de Educación y Cultura, ha expresado la

necesidad de crear ciertas modificaciones a esta

propuesta, presentando recomendaciones como el

cambio de nombre a “YES Europa”, abreviatura

para la juventud, la educación y el deporte, y la

necesidad de crear una separación, dentro del

propio programa, de los apartados que lo compo-

nen, incluido el de Juventud en Acción. Así mismo,

uno de los objetivos claros de la propuesta, es el

fomento de la educación no formal y el voluntariado.

Estas recomendaciones, serán votadas por el Par-

lamento europeo, a principios del mes de Diciem-

bre.

YES EuropeYES EuropeYES Europe

Rincón EuropeoRincón EuropeoRincón Europeo

3 Asociación Cultural REVE - "Red Española de exVoluntarios Europeos"

www.ex-evs.es

Red Española de exVoluntarios Europeos

El parlamento europeo en Estrasburgo

Esta es una cuestión que seguro os planteáis muchos de vosotros y que puede tener un

final feliz. Pues para empezar, los requisitos que se piden son motivaciones. Y por lo demás,

esta es una prueba basada en las competencias y no en estudiar montones de apuntes como

en principio se piensa. Unas pequeñas pistas y vosotros mimos podéis poneros a ello.

Primera pregunta : ¿Por qué trabajar

para la Unión Europea?

El sueldo es la primera respuesta que se nos viene

a la cabeza. Lógico. Pero aparte de eso la UE ofre-

ce una vida profesional con un trabajo interesante

en un ambiente también interesante y estimulan-

te: anima a desarrollar nuevas capacidades y a

aprender idiomas. Te presenta la oportunidad de

trabajar en Europa y para Europa, de viajar y de

tener compañeros procedentes de todo el conti-

nente.

¿Qué requisitos piden para poder presentarse?

Obviamente debes ser ciudadano de la UE y tener

un buen conocimiento de una de las tres lenguas

de trabajo de la UE (inglés, francés y alemán).

Para según qué tipo de oposición piden además

tener un titulo específico. Pero básicamente la UE

busca personas motivados para trabajar por Euro-

pa y que quieran contribuir a mejorar la vida de

los europeos, con buena disposición para aprender

y mejorar en idiomas.

¿Cómo inscribirse en las pruebas?

La clave de todo está en la página EPSO, página

oficial de selección de personal de la UE. Es el úni-

co modo de acceso. En la pantalla de inicio hay un

recuadro con las próximas oposiciones. Y para

presentar una candidatura también hay un menú

que te lleva a ello. A medida que avanza la ins-

cripción te explica las convocatorias y los manua-

les de instrucciones que debes ir leyendo. Y llega

un momento en el que te pide crear una cuenta en

EPSO, si es la primera vez que te presentas para

optar a un trabajo en la UE.

Antes de enviar formalmente la candidatura, se

debe rellenar un cuestionario en el que habitual-

mente debes responder a preguntas como estas:

¿En qué se corresponde tu experiencia y forma-

ción con el perfil de la convocatoria? ¿Qué motiva-

ciones te han llevado a presentarte a esta convocatoria?

¿Qué contribución personal piensas aportar a la UE?

¿Cuándo inscribirse a las pruebas?

Se debe consultar regularmente la página EPSO

para consultar las últimas publicaciones. Pero en

principio hay una serie de oposiciones que salen

todos los años en las mismas fechas: en marzo la

convocatoria de administradores, en julio la con-

vocatoria para traductores y en diciembre la con-

vocatoria para asistentes.

¿ A qué tipo de puesto se puede optar?

En la página EPSO no solo se publican convocato-

rias de oposiciones, sino que además también sa-

len las convocatorias para puestos de agentes

contractuales. Estos agentes se contratan cuando

se necesita personal de apoyo y no hay funciona-

rios suficientes con las cualificaciones requeridas.

Además hay otra serie de trabajadores que la UE

precisa contratar, sin embargo, estas no aparecen

en la página EPSO. Para optar al puesto de un

agente temporal, para trabajar en una tarea espe-

cializada, se deben consultar las páginas web de

las instituciones y agencias de la UE. No obstante

se puede solicitar un puesto presentando el CV en

esta página: EU CV Online.

Otra categoría es el personal eventual. La mayoría

de las veces requeridos a nivel local, y cuyas ofer-

tas aparecen en las agencias de empleo locales.

Y por supuesto también hay becarios. Las convo-

catorias de prácticas se pueden consultar en la

página web de instituciones y agencias o bien en

la página de EURODESK.

Recursos para el futuroRecursos para el futuroRecursos para el futuro

¿¿¿Por qué no trabajar para la Unión Europea?Por qué no trabajar para la Unión Europea?Por qué no trabajar para la Unión Europea?

Oposiciones a la Unión EuropeaOposiciones a la Unión EuropeaOposiciones a la Unión Europea

4 Asociación Cultural REVE - "Red Española de exVoluntarios Europeos"

www.ex-evs.es

Red Española de exVoluntarios Europeos

¿Cómo prepararse para las pruebas?

La primera parte del examen para las oposiciones

consiste en una serie de test psicotécnicos. En la

página EPSO hay varios ejemplos, pero quizá no

suficientes para preparar correctamente el exa-

men. En esta página Arboreus Online EU training

podéis encontrar más ejemplos y servicios con los

que entrenaros. Además los autores de esta pági-

na, antiguos funcionarios y buenos conocedores

de las políticas europeas, han publicado varios

libros para preparar cada una de las categorías de

las oposiciones. Las dos últimas publicaciones se

pueden consultar en este enlace.

¿En qué consisten las pruebas?

Antes de nada, hacemos un inciso sobre los exá-

menes. Y es que a partir del 2010 la metodología

de exámenes cambió centrándose en las compe-

tencias de los candidatos y no tanto en los conoci-

mientos. Ya no hay preguntas tipo test sobre cul-

tura general de la UE. Pero es obvio que se acon-

seja saber al máximo de los asuntos concernientes

a la UE, sobre todo para la segunda fase donde se

deben pasar varias pruebas, entre ellas, una pre-

sentación oral sobre un tema determinado.

La primera fase de las pruebas como se indica

en la pregunta anterior es una serie de test psi-

cotécnicos divididos en 6 categorías:

- Razonamiento verbal (Test en tu lengua materna)

- Razonamiento numérico

- Razonamiento abstracto

- Test de exactitud y precisión

- Test de organización y jerarquización de prioridades

- Test de situación (Ejemplos de situaciones de

trabajo reales donde tienes que indicar cuál sería

tu modus operandi de aquellos que te muestran

en una lista. Test incluido a partir del 2010)

Y la segunda fase, si pasas satisfactoriamente la

primera, tiene lugar en Bruselas. Es la prueba en

los centros de evaluación. Tiene diferentes partes

especializadas según el tipo de oposición. Los ad-

ministradores tienen que hacer un estudio exhaus-

tivo de un caso concreto del campo al que se pre-

senten. Los lingüistas deben realizar pruebas

prácticas. Los asistentes deben pasar por una si-

mulación de trabajo con una bandeja de entrada

electrónica. Y todos ellos deberán realizar un ejer-

cicio en grupo, una presentación oral y una entre-

vista por competencias.

Pues bien, hasta aquí ha llegado nuestro extenso

artículo sobre las oposiciones y trabajo en la UE.

Conscientes de que nos habremos dejado muchas

cosas en el tintero y que quizá alguno de vosotros,

queridos lectores, desea mas información o pro-

fundizar en algún aspecto, os animamos a dejar

vuestros comentarios y sugerencias en la página

facebook de Reve. De esto modo, podremos infor-

maros en las próximas ediciones del boletín.

Para alimentar el gusanillo podéis consultar esta

página de facebook EU Careers, donde varios fun-

cionarios llamados los cuentacuentos hablan de su

trabajo en las instituciones europeas.

Fuente de información:

EPSO

Arboreus Online EU Training

Ejemplo de la prueba de precisión donde debes encontrar cual es el error que tiene la línea de aba-jo respecto a la información que contiene la tabla superior. En esta prueba debes responder a 40 pre-guntas de este tipo en ¡6 minutos! Enlace EPSO con algunos ejemplos de las pruebas. ¡Mucha suerte!

Portada de las publicaciones correspondiente al año 2012.

Mamá, Papá… ¡No voy a volver! Mamá, Papá… ¡No voy a volver! Mamá, Papá… ¡No voy a volver!

Red Española de exVoluntarios Europeos

5 Asociación Cultural REVE - "Red Española de exVoluntarios Europeos"

www.ex-evs.es

Cuando estás a punto de acabar una etapa

de tu vida, suele surgir la pregunta ¿qué puedo

hacer después? Esta cuestión rondó mi cabeza en

muchas ocasiones durante mi último año de estu-

dios universitarios.

Era el año 2010. España se proclamó campeona en

el mundial de fútbol de Sudáfrica al ritmo del Waka

Waka, el volcán islandés Eyjafjallajökull mantuvo

cerrado el espacio aéreo europeo mientras que

Julian Assange publicaba sus Wikileaks. Yo estaba

acabando la carrera de periodismo y se intuía un

futuro difícil. No diré oscuro, pero sí nubloso.

Buscando mil y una opciones para después de la

Universidad. En España o fuera, no importaba. De

casualidad descubrí el Servicio de voluntariado

europeo y me pareció una gran posibilidad.

Después de enviar muchos currículos a organiza-

ciones de toda Europa, recibir bastantes rechazos

y pasar alguna fase… Finalmente, fui seleccionada

por la organización griega Solidarity Tracks

(Μονοπάτια Αλληλεγγύης). Así, en febrero de 2011,

comencé mi Servicio de Voluntariado Europeo en

la isla helena de Lefkada. Situada en el mar Jónico,

es famosa por ser el lugar en donde Safo se sui-

cidó, por ser considerada por algunos historiadores

la verdadera Ítaca de la Odysea y por tener las pla-

yas de agua turquesa en donde Aristóteles Onasis

se bañaba desnudo junto a Jacky Kennedy o María

Callas.

Solidarity Tracks, mi asociación de acogida, tiene

diversos proyectos relacionados con medio am-

biente, derechos humanos y solidaridad intergene-

racional.

Mi EVS fue de diez meses y mi proyecto fue hacer-

me cargo de la radio online de la asociación. Se

llama Orange R@dionet y es la herramienta que

Solidarity Tracks tiene para dar a conocer sus pro-

yectos. Pero también tiene la intención de ocupar-

se por la vida local y dar un espacio a la juventud

de Lefkada.

EVS en Lefkada, mi gran OdiseaEVS en Lefkada, mi gran Odisea

Por Silvia López Talens, ex voluntaria en Grecia

Noviembre Diciembre 2012

Red Española de exVoluntarios Europeos

6 Asociación Cultural REVE - "Red Española de exVoluntarios Europeos"

www.ex-evs.es

Cuando llegué, estaban muy claros los objetivos

de mi estancia: diseñar una nueva página web que

se adaptara mejor a las necesidades de la radio y

empezar con la realización y producción de emisio-

nes en directo. El primer objetivo lo cumplí durante

los tres primeros meses. El segundo llegando al

final de mi voluntariado.

Un poco por casualidad surgió la oportunidad de

hacer talleres de radio con niños de Lefkada. Cada

semana un grupo de seis niñas de diez años, reali-

zaban un programa de radio bajo la supervisión de

mi compañera de proyecto y de mí. Nunca había

trabajado como monitora y fue una experiencia

divertida.

Pero desde el principio quedó claro que mi labor no

se iba a limitar a las tareas de la radio. Empecé a

colaborar con otro tipo de proyectos de la asocia-

ción. Me encargué de editar videos, diseñar post-

ers, ayudar en la organización de seminarios y

muchas más cosas que hicieron que siempre tuvie-

ra algo que hacer.

EVS no es sólo el proyecto y trabajo. También es la

adaptación en un nuevo país. Es un nuevo ambien-

te y nueva gente. En mi caso, alrededor de una

veintena de jóvenes de toda Europa compartiendo

día a día, trabajo y tiempo libre.

Toda una experiencia personal que en mi caso va-

loro como muy positiva. He tenido la oportunidad

de conocer a muchas personas de diferentes paí-

ses. Con todos, he aprendido mucho y algunos se

han convertido en buenos amigos.

Cuando pasaron los diez meses de voluntariado,

mi organización me propuso continuar colaboran-

do con ellos. Mi estatus cambió de EVS a trabaja-

dora, a parte del staff de la asociación. Mi implica-

ción en Solidarity Tracks aumentó así como las

responsabilidades. Me convertí en el soporte de

los voluntarios, ayudándoles en las cuestiones

técnicas y de promoción de sus actividades y pro-

yectos. Además, he sido mentora de varios volun-

tarios de proyectos de corta duración. En general,

ocupo mi tiempo editando, produciendo, maque-

tando y diseñando cosas como entrevistas, vide-

os, revistas y pósters sobre las actividades que

esta asociación organiza. También formo parte de

la organización de seminarios y trainings.

Y así, entre unas cosas y otras, han pasado casi

dos años desde que esta aventura comenzó. Los

días han ido pasando y puedo decir que me siento

muy a gusto en Lefkada. Creo que mi adaptación a

la vida de la isla fue algo tan natural que pasó sin

darme cuenta. Me encantó desde el principio la

cultura y vida griega. Pero soy consciente de que lo

bueno de este tipo de experiencias es que tienen

un principio y un fin. Estos períodos deben tener un

final que dé pié a una nueva etapa. Por eso, estaré

aquí hasta diciembre cuando dejaré Lefkada en

busca de una nueva aventura. Donde quiera que

sea.