BOLETÍN ECONÓMICO-CONTABLE

“Enseñarás a volar, pero no

volarán tu vuelo. Enseñarás

a soñar, pero no soñarán tu

sueño. Enseñarás a vivir,

pero no vivirán tu vida. Sin

embargo, en cada vuelo, en

cada vida, en cada sueño

perdurará siempre la huella

del camino enseñado”

Madre Teresa de Calcuta

En este número

EFPEM XV Aniversario.

La Economía de la Em-

presa y su incidencia a la

Unidad.

Glosario Económico.

Etiqueta para el uso de

celular.

Pequeño Contribuyente

XV Aniversario de EFPEM

Universidad de San Carlos de Guatemala Boletín No. 01 Julio 2013

Fineans.usac.edu.gt

EDICIÓN ESPECIAL

Editorial

Guatemala demanda profesionales comprometidos, que puedan afrontar con responsabilidad sus acciones, en un país herido por la falta de valores. EFPEM es más que la Escuela de Formado-res de Enseñanza Media en donde se adquieren aprendizajes; es también quien esparce las semillas del saber que llegarán a innumerables adolescentes y adultos de nuestro país. Es pues, la EFPEM una admirable diseminadora de conocimientos y valo-

res que se trasladarán de generación en generación.

El compromiso de autoridades, catedráticos y estudiantes, es grande; ya que, en las futuras generaciones dejaremos plasma-

da nuestra huella.

¡Adelante EFPEM, en ti se gestan los profesionales que llevarán esperanza y alivio a este convulsionado mundo, ansioso de ver

la luz del saber y la verdad !

Como parte de esta Escuela, sintámonos orgullosos, pero tam-bién comprometidos; tenemos una digna y humana misión que

cumplir.

“El educador mediocre habla. El buen educador explica. El educador

superior demuestra. El gran educador inspira. “ (William Arthur Ward)

Angélica Castellanos

Dirección: Licda. Norma Gladys Chinchilla

Chang

Redacción: Lic. Marco Antonio Chamorro, Lic.

Hitalo Rojas, Licda. Norma Chinchilla y Angélica

Castellanos.

Edición y Diseño: Angélica Castellanos

Ilustraciones y fotografías: Archivo de perso-

nal docente e internet.

EFPEM - XV ANIVERSARIO

Remembranzas:

En diciembre de 1967 se publi-

có el proyecto de creación de

la Escuela de Formación de

Profesores de Enseñanza Me-

dia –EFPEM -

El 12 de noviembre de 1968

por acuerdo No. 6733 de la

Rectoría de la Universidad de

San Carlos de Guatemala, se

creó EFPEM como una enti-

dad académica dependiente

de la Facultad de Humanida-

des.

El edificio de EFPEM quedó to-

talmente construido en abril de

1974.

En 1970 se inician los estudios

en los profesorados científicos

en plan diario y más tarde en

1986 se plantean para el plan

sabatino.

En 1977 se inician los estudios

del profesorado de Económico

Contable, Plan Sabatino.

La EFPEM gestionó por

varios períodos su separa-

ción de la Facultad de Hu-

manidades y el 22 de julio

de 1998, el Honorable

Consejo Superior Universi-

tario otorga la separación

definitiva.

“El éxito no es un regalo, sino un premio ganado con inteligencia

y sudor.” César Guzmán.

Glosario Económico Economía Abierta: Economía de un país que participa del comer-

cio internacional

Economía Cerrada: Economía de un país que no participa del co-

mercio internacional

Economía Informal: Conjunto de transacciones que se hacen al

margen del control gubernamental, usualmente con el propósito de

eludir el pago de impuestos.

Diccionario de Economía para Estudiantes de Carlos E. Rodríguez.

La Economía de la Empresa y su Incidencia a la

Unidad

El estudio de la realidad empresarial desde el punto de vista mi-

croeconómico de la empresa, se vincula al ¿Qué? y al ¿Cómo?;

también a la parte formal determinando las leyes de equilibrio

económico interno y externo de la empresa, mediante los princi-

pios de la productividad, economicidad, rentabilidad, organiza-

ción, innovación y crecimiento de la unidad económica, en la ac-

tualidad constituye el que hacer de la economía de la empresa.

Por otro lado, esta disciplina coadyuva a estudiar los fenómenos

empresariales desde tres aspectos, siendo estos: La técnico-

económica, financiero-económica y la psico-socio-económica.

Continúa en la Página 3

Viene de la Página 2

En el transitar de los años la evolución de la teoría de la empresa,

basada en los aportes brindados por el enfoque de sistemas, las

teorías neoclásicas, el enfoque matemático, las teorías orientadas

al comportamiento y las escuelas clásicas; han incidido positiva-

mente en el que hacer de las organizaciones empresariales en la

actualidad, lo anterior ha impactado de manera directa en el siste-

ma productivo y la forma de distribuir en el mercado los bienes

demandados a la empresa mediante los canales de comercializa-

ción, lo anterior demuestra el hacer de la economía de la empre-

sa en las unidades económicas de todo sistema económico.

Aporte de Lic. Marco Antonio Chamorro

Etiqueta para el Uso de

Celular

La comunicación por medio

de un teléfono ayuda a acor-

tar distancias o resolver situa-

ciones . ¡Cuidado! , úsalo con

medida.

Evita interrumpir las reunio-

nes laborales, familiares o

cuando platiques con alguna

persona.

Suplemento Mujer. Prensa Libre

El maestro debe parecerse a un elefante:

Con piel gruesa para que no le entren las

envidias, con colmillos grandes y fuertes

para trabajar con tesón, con orejas grandes

para prestarle atención a todos y poder

escuchar, con ojos grandes y cariñosos para

ver a todos sus alumnos, con gran

memoria para no contar mentiras;

con patas grandes para dejar huellas

y una cola chiquita para que no se la

machuquen.

www.imagui.com

PEQUEÑO CONTRIBUYENTE : Son las personas individuales o jurídicas cuyo monto de ventas de bienes o prestación de servicios no exceda de cien-to cincuenta mil quetzales ( Q.150,000.00 ), en un año calendario. Artículo 45

del Decreto 27-92 del Congreso de la República.

RENTA BRUTA: Conjunto de ingresos y beneficios de toda naturaleza , gra-vados o exentos, habituales o no, devengados o percibidos en el período de liquidación, proveniente de ventas de bienes o prestación de servicios y otras

actividades lucrativas.

Artículo 20 del Decreto 10-2012 del Congreso de la República.

Competencias:

Conjunto de conocimientos, habilidades y aptitudes, para analizar, razonar y comunicarse con eficiencia cuando plantean, resuelven e interpretan proble-mas relacionados con distintas situaciones.

Conceptual: Conocimiento, lo encontramos en cualquier libro.

Procedimental: Habilidades, práctica a través de ejercicios.

Actitudinal: Demuestra, respeta, valores, actitudes, comportamiento.

(Aporte del Lic. Hítalo Rojas)

VALORES

La Integridad: es

hacer lo correcto

siempre.

Prensa Libre

9/07/13.

La persona íntegra

lucha por sus me-

tas y sueños sin

dañar a terceras

personas. Prensa

Libre 9/07/13

Debemos ser útiles y capaces de proyectarnos a los de-

más. Prensa Libre. 21/05/13

Un amigo es uno que lo sabe todo de ti y a pesar de ello

te quiere. Elbert Hubbard.

Papá, ¿porqué destruyes el jardín de mamá?

Para ayudarte a encontrar la raíz cuadrada.

Van la mamá e hija al supermercado y la niña le dice: mamá,

mamá, no te olvides de comprarme una crema para el cuerpo,

¿porqué hija?, porque el profesor dice que este semestre saldré

raspada.

SUGERENCIAS PARA UNAS FINANZAS PERSONALES SANAS

1. Haz un presupuesto.

2. Ahorra

3. No te endeudes

4. Diversifica las inversiones

5. Multiplica fuentes de ingreso

6. Compara el costo de los financiamientos que deseas contratar

7. No abuses de la tarjeta de crédito

8. No te atrases en el pago de deudas

9. Consume inteligentemente, has una lista de compras y gasta sólo en

lo que necesitas

10. Enseña a tu hijo a ahorrar

ABC Financiero –SIB -

www.reddominicana.com

www.marcandoanalisis.com