AALLIICCAANNTTEE AACCOOGGEE LLAA XXXXXXVV RREEUUNNIIÓÓNN NNAACCIIOONNAALL DDEE OODDOONNTTOOPPEEDDIIAATTRRÍÍAA DDEELL 1166 AALL 1188 DDEE MMAAYYOO

Boletín informativoColegio Oficial de Odontólogos y Estomatólogosde Alicante

Año II - Número 6Mayo de 2013

Segunda ÉpocaSegunda Época

coea

FOTO ANTONIO AMORÓS

DRA. ÁLVAREZDRA. CORTÉS

DRA. PLANELLS DR. COHENCA

DRA. DEL BELLO

DRA. CATALÁ

ENTREVISTAS

Mayo de 20132

COEA - BOLETÍN INFORMATIVOStaff

Edita: Colegio Oficial de Odontólogos y Estomatólogosde Alicante (coea@coea.es)Consejo de Redacción: José Luis Rocamora Valero(presidente del COEA), Juan A. Fernández Ugedo,Sebastián Ortolani Seltenerich, Javier RomeroRequena, Mayra Lucero Berdugo, Mariano Follana

El COEA, Colegio Oficial de

Odontólogos y Estomatólogos

de Alicante, no se responsabili-

za de las opiniones vertidas porsus entrevistados y/o colaborado-res, ni se identifica necesariamentecon ellas.

Murcia, José M. Ponce de León del Bello, Mario E.González Bonilla, Olga Cortés Lillo, Ambrosio BernabeuEsclapez, Enrique Lino Esteve Colomina, Ignacio Ruizde la Cuesta García-Tapia, Miguel Miñana GómezDiseño, maquetación y redacción: Agencia deComunicación XMultiplica, Crevillent (prensa@coea.es)

l lector de esta edición especial denuestro Boletín COEA tiene la oportu-nidad de comprobar el impecable tra-

bajo que realiza la Sociedad Española deOdontopediatría (SEOP) en nuestro país,así como la necesidad de que cada uno denosotros, como profesionales, pero tambiéncomo padres, tomemos conciencia de laimportancia de la salud bucodental infantil.Sabemos que la caries es la enfermedadcrónica de mayor prevalencia en el mundodesarrollado, pero es de destacar que losnúmeros son verdaderamente graves ennuestro país. La doctora Montserrat CataláPizarro, presidenta de la SEOP, lo deja claroen su entrevista. Queda mucho por hacertanto en atención como en prevención, paraluchar contra datos tan relevantes como un17% de prevalencia de la caries a los tresaños o del 60% a los quince. Reunionescomo la que este mes de mayo se celebraen Alicante sirven para ahondar en uno delos pilares que deben sostener una mejora

en los resultados y que desde el Colegio deOdontólogos y Estomatólogos de Alicante(COEA) siempre hemos considerado funda-mental, la formación de los profesionales dela salud bucodental. Por ello, desde elCOEA hemos querido dedicar este númeroespecial a la XXXV Reunión Anual deOdontopediatría, que va a congregar porsegunda vez en Alicante a profesionales dereconocido prestigio en la especialidadodontopediátrica. Desde el Colegio quere-mos pedir el respaldo de todos los colegia-dos de la provincia. La salud bucodental denuestros ciudadanos más vulnerables esuna buena causa por la que merece la penaaparcar durante unos días nuestras obliga-ciones. Considero una obligación que todosapoyemos en masa esta reunión de espe-cialistas con nuestra participación. Desde elCOEA damos la bienvenida a este foro atodos los miembros de la SEOP. Esperamosque disfruten de la reunión científica tantocomo de nuestra ciudad.

Todo nuestro apoyoa una buena causa

José Luis Rocamora Valero Presidente del Colegiode Odontólogos yEstomatólogos de Alicante

eDITORIALE

Mayo de 2013 3

or segunda vez Alicante es la sedeentre el 16 y el 18 de mayo de la XXXVReunión Anual de la Sociedad

Española de Odontopediatría (SEOP), unasociedad científica que agrupa al colectivoasociado de Odontopediatras, dentistasinfantiles que tratan al niño en su integridad.El programa de la actividad (ver contraporta-da) incluye distintos cursos, conferencias ymesas redondas, dirigidas no sólo a losmiembros de la sociedad sino también alresto de dentistas y a pediatras e higienistasdentales o auxiliares de clínica. En esta reu-nión científica participan más de 300 profe-sionales de la salud bucodental pediátricaque ponen en común los últimos avances entratamientos y tecnología. La SEOP es la única asociación adscrita al

Consejo General de Odontólogos deEspaña, que representa la especialidadconocida como Odontopediatría,Odontología Infantil u Odontología Pediátricay cuyos especialistas son denominados,popularmente, “odontólogos infantiles”, "den-tistas de niños" o “dentistas infantiles”.Los asociados de la SEOP ofrecen cuida-

dos, tanto preventivos como curativos, amillones de niños desde la infancia más tem-prana hasta la completa adolescencia de losmismos. Asimismo, también ofrecen cuida-dos avanzados y altamente especializados aniños y adolescentes con necesidades espe-ciales, tanto físicas como médicas.La SEOP es la principal contribuyente en

los programas de educación profesional enOdontopediatría, y uno de los referentes enel campo de la promoción de las medidaspreventivas, sobretodo a nivel escolar.Esta Sociedad profesional es autoridad

reconocida en cuidados de salud oral pediá-trica y referente en múltiples áreas entre lasque destaca el establecimiento deProtocolos Clínicos en OdontologíaPediátrica, la colaboración con los estamen-tos oficiales para el desarrollo de políticas enSalud Oral Infantil y la defensa de los intere-ses de los pacientes en el campo de la SaludOral Infantil. Los miembros de SEOP son también pro-

veedores de información a padres, docen-tes y cuidadores sobre Salud Oral Infantil,

proveedores de educación continuada paraodontopediatras y de educación continuadapara dentistas generales interesados enaprender o mejorar sus conocimientos enOdontología Infantil. Es función de los aso-ciados de esta entidad conocer y describirlos distintos trastornos específicos y parafunciones en el niño, actualizar los conoci-mientos en el tratamiento de los problemasfuncionales en el niño: respiración oral ydeglución atípica o conocer los principiosbásicos actuales en el tratamiento

P El Hotel Meliá acogerá entre el 16 y el 18 de mayocursos, conferencias y mesas redondas dirigidas

a odontopediatras, pediatras, dentistas,estudiantes y auxiliares de clínica e higienistas

Alicante ofrece a los asistentes todo su potencial turístico en unas fechas con una climatología interesante

Alicante, sede porsegunda vezdel

Congreso de laSociedad Españolade OdontopediatríanOTICIA

FOTO ANTONIO AMORÓS

Mayo de 20134ortodóncico preventivo e interceptivo.

Las necesidades a las que correspondeeste Congreso son la divulgación de losconocimientos en materia de prevención ytratamiento odontológico de los pacientespediátricos y la aproximación científica entreprofesionales sanitarios que tienen centradosu interés en el paciente infantil.Dichas necesidades han sido detectadas

a partir de las sugerencias de los socios de laSEOP, así como de los nuevos avances queen el campo de la odontopediatría y que laSEOP en su labor de divulgación científica ya través de su Congreso anual quiere acer-car a sus socios contando para ello con losmejores profesionales tanto a nivel nacionalcomo internacional. Además de la ReuniónAnual de la Sociedad Española deOdontopediatría, que este año acogeAlicante, la SEOP organiza distintas activida-des científicas como las Jornadas dePediatría-Odontopediatría o la ReuniónAnual de Jóvenes Odontopediatras. La SEOP se constituye en 1973 como

Sociedad Científica y agrupa a un colectivo deprofesionales, en la actualidad aproximada-mente 450 miembros activos, cuya preocupa-ción son la práctica clínica y en muchos casosla educación y la investigación en odontope-diatría. Se cuidan de la salud oral de formaglobal de los niños desde bebés hasta que lle-gan a la edad de adultos jóvenes.

Temática a tratarLa SEOP ha pensado para esta reunión entemas muy próximos a la Odontopediatría, yque en el momento actual precisan una actua-lización. La mayoría de estos temas, en reali-dad todos, responden también a un interéspersonal profesional analizado por el ComitéOrganizador y siempre considerando queresultasen atractivos para el resto de compa-ñeros que acudirán.El programa incluirá los cursos principales

en el área de los Tratamientos pulpares yTraumatología, así como un curso sobre eltratamiento de los problemas funcionales enel niño: respiración oral y deglución atípica, ysiguiendo con esta materia un curso sobre elTratamiento temprano de las maloclusiones.Como es habitual en las reuniones de la Seopse impartirá un curso de Odontopediatría paraniños con necesidades especiales, que abor-dará los temas de sedación inhalatoria, y alpaciente autista. Complementando todo ello,se realizarán conferencias sobre temas rela-cionados con el niño; pautas de conducta enodontopediatría, los problemas de la encía enla infancia y la adolescencia, los blanquea-mientos dentales en el paciente joven. La

SEOP también ha pensado en los compañe-ros pediatras con la organización de unamesa redonda con temas de interés común. Ycomo en años anteriores se ha organizado uncurso para Higienistas y auxiliares dentales,con temas propios de odontopediatría.Y como novedad respecto a otras reunio-

nes anteriores, y respondiendo a uno de losobjetivos principales, como es la formación ennuevas técnicas, está prevista la realizaciónde talleres, uno de ellos, para aquellos que

quieran poner en práctica la endodoncia rota-toria con sistema de lima única y el otro tallersobre Sedación inhalatoria y soporte vitalbásico.

PonentesEl curso de "Traumatismos dentales y nuevosavances en los tratamientos de pulpa vital.Revascularización" será impartido por el Dr.Cohenca, profesor de Endodoncia de laUniversidad de Washington en Seattle, exper-to en la materia y de reconocido prestigiointernacional, y que recientemente ha partici-pado en la "International Association of DentalTrauma" colaborando con sus protocolos.El Dr. Jose Mª Rodríguez Flores, se

encargará de el curso de "Tratamiento de losproblemas Funcionales: Respirador Bucal yDeglución Atípica" y el Dr. Arturo Vela del cursode "Principios básicos actuales de OrtodonciaPreventiva e Interceptiva". Ambos, conocidosprofesionales con una amplia experiencia enesta materia. El curso de pacientes especialesabordará el tema de "Sedación inhalatoria enOdontología", impartido por la Dra. Carmen

Gasco, Profesora Titular de Anestesiología yReanimación (Universidad Complutense deMadrid). A su vez la Dra. Paloma Planells,Profesora Titular de Odontopediatría en laUniversidad Complutense de Madrid, tratará eltema del niño autista con la conferencia "Comotratar a los niños que van "a su bola" en la clínicadental". Este curso de niños con necesidadesespeciales se subvenciona con el dinero de losderechos del libro de texto de Odontopediatríade Editorial Ripano, que sus autores ceden a laSEOP para poder promocionar una formaciónsolidaria en ésta área en el congreso anual. LaSEOP espera que la cantidad que lecorresponda este año cubra todos los gastos delpresente curso.Respecto a la mesa redonda donde estará

la Dra. Paola Beltrí, "Caries de la primerainfancia y Lactancia materna", Dra. FiloEstrela "Traumatología Dental ", y la Dra. RuthMayne "Odontología para bebés", todas ellascon una gran experiencia en Odontopediatría.Además, un equipo de logopedas, Dña.Loreto Bonmatí López, D. Salvador BorrásSanchís, abordará el tema de "Reeducaciónde hábitos y funciones. Aportaciones de la psi-cología y la logopedia". Las conferencias se desarrollarán sobre

temas concretos y de interés actual. El Dr.Juan R. Boj, Catedrático de Odontopediatría(Universidad de Barcelona) tratará sobre"Anarquía ordenada en las pautas de conduc-ta en odontopediatría". La conferencia sobre"Manejo de los problemas de la encía en lainfancia y en la adolescencia" la impartirá el Dr.Jaime Alcaraz, experto periodoncista y actual-mente director científico de la revista " Cuidatus encías" de la Sepa. Por último, la conferen-cia "Blanqueamientos dentales en el pacientejoven", la impartirá la Dra. Carmen Llena.Profesora Titular (Universidad de Valencia),experta reconocida en esta materia.El curso para higienistas y auxiliares denta-

les lo impartirán la Dra. Tábata Álvarez"Control de conducta", la Dra Mª DoloresAustro "Actualización en caries y prevención",la Dra. Isabel Castejón "Traumatismos denta-les" y la Dra. Yolanda Martínez "Prevenciónoral en las embarazadas". Como se puede verlos temas que se desarrollan tiene un punto departida en el niño, e incluso van más allá, mos-trando la preocupación del profesional duran-te el embarazo, con las medidas preventivasque pueden ayudar y mejorar la salud delniño. Por último están los talleres prácticossobre "Sedación inhalatoria y soporte vitalbásico", de los que se encargará la ProfesoraCarmen Gasco y el Taller de "Endodonciarotatoria con sistema de lima única", queimpartirá en Dr. Sebastián Ortolani.

El congreso contará con un curso de sedacióninhalatoria en Odontologíay con una conferencia sobreatención a niños autistas

Los expertos analizarán las primeras caries y lalactancia materna, laOdontología para bebés olos problemas en encías

XXXV Reunión de la Sociedad Española de Odontopediatría se celebra en Alicante

entre el 16 y el 18 de mayo

El programa y toda la información se puede consultar en la página web:

http://www.seopalicante2013.com¡¡¡ OS ESPERAMOS !!!

ç

DRA. Mª TERESADEL BELLOPRESIDENTA

HONORÍFICA DE LA

XXXV REUNIÓN DE LA

SOCIEDAD ESPAÑOLA

DE ODONTOPEDIATRÍA

“Traer a los niños desde muypequeños a la consulta reduce laansiedad y hace que trabajar conellos sea mucho más sencillo”

studió Medicina en la Universidad deValladolid y la especialidad deEstomatología la llevó a cabo en la

Universidad Complutense de Madrid.Aprendió Odontopediatría con la doctoraMaría Luisa Gozalvo y es cofundadora dela Sociedad Española de Odontopediatría.La necesidad de crear una especialidad enOdontopediatría ha sido una constante ensu reivindicación...Cuando yo estudié Estomatología no habíaninguna asignatura en la especialidad deOdontopediatría. Se nos decía algo (deaquella manera en la asignatura de ortodon-cia y nada más). A mí siempre me han gus-tado mucho los niños y me quería dedicar aello y nada más terminar me puse a buscaralgún sitio donde poder aprender. Tuve laenorme suerte de conocer al Dr. Miñana queacababa de venir de USA y al conocer misintenciones me puso en contacto con la Dra.Mª Luisa Gozalvo, en ese momento la únicaespecialista en Odontopediatría que existía

en España. (Hizo la especialidad enRochester, USA). Ella, junto a otras dos com-pañeras, Mª Carmen Navarro y Mª CruzSuárez, nos acogió con todo el cariño en suclínica y en la base de Torrejón de Ardózdonde trabajaba. Durante más de un año nosenseñó todo lo que era la Odontopediatría.Para mí como profesional era perfecta perolo que más aprendí de ella fue cómo tratar alos niños. Como queda claro en esta exposi-ción la “odontope” no existía, trataban a losniños los dentistas generales y cuando nopodían con ellos o eran muy pequeños, noslos remitían a nosotros. Con la nueva crea-ción de la titulación de Odontología ya secreó la cátedra de “Odontope”, absolutamen-te necesaria, y empezó a cambiar el panora-ma del tratamiento dental de los niños.Gracias a los profesionales formados enestas cátedras se puede considerar que laatención odontopediátrica en los niños está amuy buen nivel.¿Qué importancia tiene la celebración

de una reunión nacional y que sea aquí enla ciudad de Alicante?A parte de la importancia económica quetiene para la ciudad, la más relevante es ladivulgación de las investigaciones y adelan-tos que se desarrollan actualmente en lascátedras de Odontopediatría. Las comunica-ciones y trabajos que se presentan hacenponernos al día en la especialidad. Tambiénes muy agradable poder cambiar impresio-nes con los compañeros, que es lo que lla-mamos “clase de pasillo”. Si me permitís uninciso es una pena que en Alicante no existaun palacio de congresos para celebrar estasreuniones científicas.¿Cómo es la relación profesional

Pediatra-Odontopediatra en el sistemanacional de salud?Probablemente la escasa información quereciben los padres en el campo de la nutri-ción da lugar a errores dietéticos que guar-dan relación con la caries. Por ejemplo, lalactancia durante el sueño, el chupete

E

Mayo de 2013 7

con azúcar, la miel, bebidas azucara-das, zumos, galletas todas estas cosas danlugar al síndrome de caries de biberón, ocaries en dentición temporal. El pediatradebe reconocer estas lesiones precoces.También destacan los hábitos de succióndigital, que las consideran normales y quevan a dar lugar si se prolongan a malaoclu-siones como de mordida abierta. Su uso sedebe suprimir antes de los dos años. Hoy endía gracias a los centros de salud, la pedia-tría y la odontopediatría se relacionan muybien y los niños vienen tempranamente a laconsulta. ¿Qué deben hacer los padres ante el

miedo a ir al dentista?La labor de los padres es fundamental ydepende mucho de la actitud con la que seenfrenta a la situación. No hay que caer en elchantaje y las promesas. Confiar en el odon-topediatra y no interferirlo y dejar que el pro-fesional se gane la confianza del niño.También influyen mucho las experienciasprevias y la ansiedad que los padres puedantransmitir a los niños, que son como espon-jas. Nunca se debe mentir. Según la edad yla forma de ser, se necesita más o menostiempo con las citas, pero lo que nunca sedebe hacer es que salgan de la consulta sinhaber logrado lo que te habías propuesto.¿Cómo está en general la salud buco-

dental de los niños españoles?En general bastante bien, los centros desalud realizan una actividad muy importanteen las labores de asistencia y prevención. Esfundamental educar a los padres en la impor-tancia de dar a los niños una nutrición equili-brada y enseñarles a cepillarse desdepequeñitos. Los planes de atención a lasalud bucodental de la población infantil handemostrado un importante aumento delnúmero de niños libres de caries, no obstan-te todavía seguimos viendo muchos niñoscon caries de biberón, etc...¿Cuáles son los principales errores que

cometen los padres para la salud buco-dental de los niños?

Como padres, no deben de utilizar palabrasque asusten o amenazar que el dentista le vaa quitar los dientes. Los padres algunasveces mostramos nuestros miedos y ansie-dades a los niños y estos enseguida lo cap-tan. El lenguaje que utilizamos es muy impor-tante especialmente cuando trabajamos conniños. Traer a los niños desde muy pequeñosreduce la ansiedad y hace que trabajar conellos sea mucho más sencillo.¿Cuál es la necesidad de crear una

especialidad de Odontopediatría?Los niños no son adultos pequeños, se mue-ven y crecen constantemente, hay queentender el crecimiento y el desarrollo, tienenproblemas propios y patología propia. Creoque es necesario adquirir unos conocimien-tos especiales y específicos que la carrera deodontología no llena por completo.¿Cuáles son los procedimientos más

comunes que emplea?En cuanto a los procedimientos: exámenesrutinarios, empastes y extracciones consti-tuyen la mayor parte de lo que hacemostodos los días. El resto es de coronas, trau-matismos y otras emergencias. En nuestraconsulta, paso más tiempo examinandodiagnósticos y hablando con los padres delniño para determinar el mejor proceso detratamiento, ya sea restauraciones, orto-doncia o revisiones.

EN POCAS PALABRAS“”Hoy en día, gracias a los centrosde salud, la pediatría y laodontopediatría se relacionanmuy bien y los niños vienentempranamente a la consulta

Los niños tienen problemaspropios y patología propia. Esnecesario adquirir conocimientosespecíficos que la carrera deOdontología no llena por completo

La doctora Del Bellorecuerda sus primerospasos a la hora de especia-lizarse en odontología paraniños, con la Dra. MaríaLuisa Gozalvo, la únicaespecialista enOdontopediatría que exis-tía en España en sus inicios.Este collage de fotos loguarda, en su despacho,con tanto cariño como lomira y explica. Son recuer-dos de otro tiempo, queesta doctora añora por lacalidad humana y profe-sional de los dentistas queencontró en el camino.

8 Mayo de 2013

DRA. OLGA CORTÉSPRESIDENTA DE LA XXXV REUNIÓN DE LASOCIEDAD ESPAÑOLA DE ODONTOPEDIATRÍA

“Cada vez sonmás los casosde caries en

primera infanciaasociados ahábitos de

alimentacióninadecuados”

a alicantina doctora Olga Cortés pre-side la XXXV Reunión de la SociedadEspañola de Odontopediatría que se

celebra en Alicante entre el 16 y el 18 demayo. ¿Cuáles son los principales objeti-vos de esta 35 Reunión Anual de la Seop?El principal, ofrecer a los profesionales intere-sados en la salud dental infantil, una actuali-zación de los conocimientos que se estánproduciendo en nuestra área, así como la for-mación en nuevas técnicas, que la SEOPquiere acercar a sus socios contando paraello con los mejores profesionales tanto anivel nacional como internacional. La doctora Cortés es licenciada en

Odontología por la Universidad deBarcelona, 1991. Allí estudió también elPostgrado en Odontopediatría y es docto-ra en Odontología desde 1995. ProfesoraContratada Doctor de Odontopediatría enla Universidad de Murcia, trabaja tambiéncomo Profesora Colaboradora del Másterde Odontopediatría en la Universidad deBarcelona. Cuáles son las principalespatologías en la infancia. ¿Cómo han cam-biado/evolucionado en las últimas déca-das estos problemas?Si hablamos de salud bucodental en los niñosy adolescentes, la principal patología siguesiendo la caries, si bien se observa una mejo-ra en las medidas preventivas y un mayorinterés por parte de los padres, en lo referen-te tanto a los cuidados para la dentición tem-poral y permanente, aunque en algunoscasos, aún los odontopediatras debemosinsistir en la importancia de mantener la den-tición temporal sana, pues, no sólo debeestar libre de caries sino también se debentomar las medidas preventivas desde edadestempranas, ya que ayudarán al desarrollocorrecto de la dentición permanente y laadquisición de hábitos saludables. Tambiénlas lesiones traumáticas en la dentición tem-poral y permanente joven constituyen uno delos principales motivos de consulta en odon-topediatría. En la dentición temporal la mayo-ría de los traumatismos se producen antes delos 3 años de vida, cuando el niño empieza aandar y aumenta sus habilidades motoras. Yaen la dentición permanente, los deportes decontacto y accidentes en coche y bicicletasson las principales causas de lesiones trau-máticas.¿Considera necesario crear una espe-

cialidad de Odontopediatría?En estos momentos la demanda de una asis-tencia odontopediátrica especializada porparte de la sociedad es cada vez mayor. Esfácil observar en la práctica diaria cómo lospadres de nuestros pacientes se sienten mássatisfechos con la atención que reciben sus

niños, que permite resolver sus problemas, ysobre todo les permite constatar que nuestrointerés no solo es la solución del problemadental como tal, sino también conseguir elbienestar del niño y favorecen unos hábitossaludables, es decir, lo que en estos momen-tos en otras especialidades médicas denomi-nan, favorecer una promoción de la salud enforma positiva.A su juicio, ¿cómo está en general la

salud bucodental de los niños españoles?En lo referente a los niños y adolescentes, sitomamos como referencia la encuesta deSalud Oral en España realizada en 2010, laprevalencia de caries activa para la dentición

temporal (5-6 años) es de 26,7% , y en la den-tición permanente (12 años) de 25,5%, por-centajes inferiores a los de otros años.Desde el punto de vista práctico-clínico,

podríamos considerar que en general haaumentado el acceso a medidas de preven-ción, pero también hay un mayor aumento dehábitos dietéticos no saludables que suponeun incremento en la prevalencia de lesionesde caries, en determinadas edades. Así,como ejemplo de ello, en odontopediatríacada vez son más los casos de caries de pri-mera infancia asociados a hábitos de alimen-tación no adecuados, y es tal nuestra preocu-pación, que ya en el programa hemos consi-derado en nuestro programa, una ponenciaabordando este tema. Por otra parte, tambiénhabría que considerar que el diagnóstico delas lesiones en la dentición temporal, en algu-nos casos no es el adecuado si al paciente nose le realiza una adecuada exploración radio-gráfica, pues la mayoría de lesiones de ladentición temporal se localizan en las superfi-cies proximales.¿Qué importancia tiene la celebración

de una reunión nacional? ¿Y que sea aquíen Alicante?Bueno, la importancia de la celebración deesta reunión nacional es principalmente por-que la SEOP o Sociedad Española deOdontopediatría es la única asociación, ads-crita al Consejo General de Odontólogos deEspaña, que representa la especialidad cono-cida como Odontopediatría, OdontologíaInfantil u Odontología Pediátrica y cuyosespecialistas son denominados, popularmen-

EN POCAS PALABRAS“”Nuestro interés no solo es lasolución del problema dentalcomo tal, sino tambiénconseguir el bienestar delniño y favorecer unos hábitos saludables

Hacía ya 30 años que estainiciativa se había organizadoen Alicante, una anterior reuniónanual de la SEOP, organizadapor la Dra. Mª Teresa del Belloy el Dr. Antonio Brusola, y escierto que desde hacía algunosaños la Sociedad tenía muchointerés en repetir de nuevoesta sede

L10 Mayo de 2013

te, “odontólogos infantiles y de adoles-centes”, "dentistas de niños y de adolescen-tes", y que desde el año 1973 en el que seconstituye como Sociedad Científica, agrupaa un colectivo de profesionales, en la actuali-dad aproximadamente a 450 miembros acti-vos. Y además, hacía ya 30 años que sehabía organizado en Alicante, una anteriorreunión anual de la SEOP, organizada por laDra. Mª Teresa del Bello y el Dr. AntonioBrusola y es cierto que desde hacia algunosaños la Sociedad tenía mucho interés en denuevo repetir está sede. Por otra parte, loscolegiados de Alicante representan un núme-ro importante de profesionales con muchointerés en conocer mejor la Odontopediatría.Alicante, además de ser mi ciudad, es unaciudad cómoda, de fácil acceso, muy abierta,y que seguro permitirá a los asistentes alter-nar el ocio y el descanso con la participaciónen el programa científico. Es nuestro deseoque todos los asistentes se lleven un buenrecuerdo.¿Qué deben hacer los padres para qui-

tar el miedo a ir al dentista?Lo primero a considerar es que el niño comopaciente presenta unas características pro-pias de su edad y desarrollo emocional. Larelación que se establece en odontopediatríaimplica al niño, padres y al dentista, y en laactualidad también es importante la influenciaque la sociedad tiene en esta, como puedenser las tendencias educacionales, pues nohay que olvidar que hay un paralelismo rela-cionado entre la educación que recibe el niñoy la conducta del niño como paciente. Asípodríamos considerar evitar la trasmisión deansiedad de los padres, por ejemplo intentan-

do no dar connotaciones negativas a lo quepuede ser una experiencia dental, además loideal es iniciar una primera visita temprana,incluso cuando el niño ya muestra su primerdiente, que permite orientar sobre hábitossaludables y establecer un adecuado controly seguimiento. Sin duda, no es lo mismo,aquel paciente que desde edades tempranasya está familiarizado con su odontopediatraen las visitas de revisión que se establecencon un secuencia progresiva, que aquel queacude por primera vez con el dolor en undiente y por ello la necesidad de un tratamien-to más complejo. ¿Cuáles son los principales errores que

cometen los padres para la salud buco-dental de los niños?Quizás enlazándolo con lo anterior, el princi-pal error es esperar a tener ya el problema, esdecir lo ideal es establecer un control de revi-siones periódicas, y que estas sean realiza-das en las consultas especializadas que tra-tan a los niños y adolescentes de forma efi-caz, adecuando cada edad a sus necesida-des específicas y destacando la importanciade la adquisición de hábitos saludables, asícomo en el caso de necesitarlo, el tratamien-to más adecuado.Por otra parte, en mi opinión, actualmente,

tenemos muchas medidas preventivas perolos pilares básicos a veces no se consideran.Así tendríamos que insistir más en el controlde la dieta, no sólo porque evitará el desarro-llo de caries sino también otros problemascomo la obesidad, que ya supone a su vez unfactor de riesgo cardiovascular. De ahí laimportancia de actuar en niños para prevenircomportamientos no adecuados en adultos.

¿Cuáles son hoy los temas de mayorinterés en Odontopediatría?Nuestro objetivo es ocuparnos a través de lasdistintas etapas en el desarrollo del niñohasta convertirse en un adulto joven, de faci-litar un salud oral integral y dirigir al niño paraque la actitud sea la adecuada, así los temasde mayor interés responden a este objetivo.Muy importante, y cada vez más valor tienenlas habilidades de comunicación, la empatíadel profesional. En mi opinión otro de losaspectos importantes actuales, en el campode la odontopediatría, es conseguir una uni-formidad de criterios, principalmente en loreferente al diagnóstico. En nuestro progra-ma, con los temas destacados, hemos trata-do aquéllos más relevantes en el momentoactual.¿A qué retos se enfrentan los odontope-

diatras en la actualidad?En los últimos años se han incrementado demanera muy significativa los nuevos materia-les, métodos e intervenciones, además lospacientes buscan diferentes opciones de tra-tamiento y están muy informados por la facili-dad de acceder a esta información no siem-pre fiable a través de internet. Sin olvidar quela sociedad ha evolucionado a un entornodonde los problemas legales aumentan y queen algunos casos la salud bucodental formaparte de instituciones u organismos públicos.Por ello, nos vemos obligados a mantenernosinformados, a través de revistas especializa-das y programas de formación continuada, yes de este modo como surge unaOdontopediatría basada en la evidencia, quepodríamos definir como la práctica de laodontopediatría que integre los conocimien-tos científicos con la experiencia clínica, paraayudar a tomar las mejores decisiones en eltratamiento del niño. Y es en este punto,donde la Sociedad Española deOdontopediatría se ve implicada en el des-arrollo de Protocolos clínicos y de Salud oral,así como en el desarrollo de una formaciónprofesional continuada para los odontopedia-tras y los dentistas en general. Sin olvidar elfacilitar la información sobre los cuidados ora-les a los padres y cuidadores. Todo ello conun fácil acceso a través de la página enInternet que tiene actualmente la Sociedad(www.odontologiapediatrica.com).Para concluir...

Agradecer la colaboración del Colegio deOdontólogos y Estomatólogos de Alicante porel interés que ha mostrado hacia estaReunión y a todos los ponentes, y también atodos los asistentes que hasta ahora se haninscrito y a los que todavía no lo han hecho,además animarles a su participación.

Mayo de 2013 11

“La Odontopediatríaes dentro de la

Odontología lo que laPediatría representa

en la Medicina”

DRA. MONTSERRATCATALÁ

PRESIDENTA DE LASOCIEDAD ESPAÑOLA DE

ODONTOPEDIATRÍA

ontserrat Catalá Pizarro es licenciadaen Medicina y Cirugía en 1979 en laUniversidad de Valencia, donde en

1982 conseguía el título de Estomatología yen 1985 se doctoró. Es Profesora Titulardesde 1990 en la Universitat de València,encargada del área de Odontopediatría, yDirectora del Máster de Odontopediatríadesde 1993. Ha traducido y participado envarios libros sobre Odontopediatría y esdictante habitual de cursos de actualizaciónen el ámbito. Autora de más de 50 artículosrelativos a esta especialidad, es una de lasexpertas del Plan de Salud Buco-dental de laComunidad Valenciana desde 2008 y delgrupo de formación continuada paraprofesionales de los Centros de saludbucodental en la Comunidad Valencianadesde 2008. Fue secretaria de la SociedadEspañola de Odontopediatría de 1985 a 1987,tesorera de la entidad entre 1989 y 1991 y espresidente desde 2012. ¿Cómo se encuentraen general la salud bucodental de los niñosespañoles? A la luz de los resultados de los últimos estudiosde referencia (encuestas de salud oral enEspaña 2005 y 2007) se ha avanzado en lacontención de las cifras de enfermedad pero lasalud bucodental de nuestros niños sigue siendohoy una asignatura pendiente en nuestro país.La caries está considerada en nuestros díascomo la enfermedad crónica de mayorprevalencia en la infancia en paísesdesarrollados y los datos en España hablan porsí solos: la prevalencia de caries es a los 3 añosdel 17%, a los 4 años del 26%, a los 5-6 años del36%, a los 12 años del 47%, a los 15 años del60%... Mientras que los índices de restauraciónde los más pequeños oscilan entre el 3 y el 7%.Es obvio que queda mucho por hacer paraaumentar la eficiencia de la prevención y laatención a los afectados, sobre todo en lasedades más tempranas.¿Hasta qué punto sería necesario y/oconveniente la creación de la especialidad deodontopediatría? Para contestar a esta pregunta me remito a lapropuesta de anteproyecto de ley deespecialidades odontológicas consensuado ensu día por el Consejo General de Colegios deOdontólogos y Estomatólogos y la Conferenciade Decanos de Odontología en el que seestipulan las circunstancias que deben concurrirpara la creación de una especialidadodontológica: a) Que exista un interés social ysanitario en el desarrollo de una específicaactividad profesional y asistencial en el áreacorrespondiente. b) Que los conocimientos,habilidades y actitudes añadidos con respecto alos desarrollados durante los estudios de gradorepresenten un incremento significativo que, en

todo caso, supere la mera utilización de uninstrumento o una técnica. c) Que exista unnúmero significativo de [dentistas/odontólogos]con dedicación profesional al áreacorrespondiente.Todas estas circunstancias se cumplen

ciertamente en el caso de la Odontopediatría,que a mi juicio es dentro de la Odontología lo quela Pediatría representa dentro de la Medicina: laformación y dedicación específica para unconocimiento profundo y unas competenciasdefinidas orientadas a la atención a niños yjóvenes en la promoción de la salud y tratamientode la enfermedad buco-dental.

Pero además concurren dos circunstanciasque merecen ser resaltadas. En primer lugar sonlos propios padres los que cada vez demandanmás una atención específica y especializadapara sus hijos y son a la vez más críticos con lacalidad del trato y el tratamiento recibido y pararesponder a esta demanda se requiere haberseguido un entrenamiento especializado ysupervisado durante un tiempo por un experto oexpertos en la materia. Por otra parte cada vez esmás frecuente que se busquen y seleccionenprofesionales con especial dedicación a la

Odontopediatría para incorporarse a Centros oClínicas dentales que atienden a todo tipo depacientes. Es pues una realidad que nuestrospropios compañeros reconocen la necesidad deuna especial preparación y dedicación paraatender debidamente a los pacientes del ámbitoodontopediátrico.¿Salen los odontólogos de la carrera

preparados para tratar a un niño? Me voy a permitir comenzar la contestación conotra pregunta: ¿salen los médicos de la carrerapreparados para tratar a un niño? Lo cierto es quecualquier estudiante recién graduado enmedicina derivará inmediatamente a un niño a supediatra porque conoce sus limitaciones y esconsciente de la responsabilidad que asumiríaen especial en este ámbito. Al igual que elmédico, el odontólogo al finalizar la carrera hacompletado solo el primer estadio de suformación y debe conocer sus limitaciones y serconsciente de sus responsabilidades comoprofesional de la salud. Según el libro blanco deOdontología publicado en junio de 2004 con elinforme favorable de la ANECA “El objetivofundamental del plan de estudios en odontologíaes formar un profesional con adecuadoconocimiento, habilidades, actitudes ycompetencias, que esté capacitado para servir ala sociedad mediante la satisfacción de susdemandas sanitarias, tanto en su faceta deprevención, como de diagnóstico y tratamiento,de un modo ético y con eficiencia y seguridad.” Es evidente que después de los “primeros

cinco años de su formación” el recién graduadoestá preparado para comenzar a desarrollar unapráctica general pero no para abarcar en toda suamplitud y profundidad las necesidadesasistenciales de cualquier nivel, de cualquierpaciente, en el ámbito odontológico yespecialmente las de los niños. Tomarconciencia de esto forma parte del aprendizajeactual del futuro odontólogo. ¿Qué deben hacer después?

Para responder a esta pregunta retomo el

Mayo de 2013 13

M

EN POCAS PALABRAS“”La caries está considerada ennuestros días como laenfermedad crónica de mayorprevalencia en la infancia enpaíses desarrollados y los datosen España hablan por sí solos:la prevalencia de caries es a los3 años del 17%, a los 4 del26%, a los 5-6 años del 36%, a los 12 años del 47%...

Mayo de 201314párrafo del libro blanco de Odontología

señalado con anterioridad, que prosigue: “Eseprofesional debe apreciar la necesidad deldesarrollo profesional y la formación continuadaa lo largo de la vida, debe ser capaz de utilizar coneficiencia los avances en el conocimiento y latecnología y entender el papel central delpaciente en la toma de decisiones terapéuticas”.En mi opinión al acabar su carrera el odontólogodebe encauzar su formación y su prácticaprofesional haciendo caso a su vocación a suspreferencias y a sus habilidades. Es verdad quecorren tiempos difíciles para los jóvenes quebuscan su primer trabajo y también para losrecién graduados en Odontología, pero cuantomejor encaucen su formación en esos añosiniciales, mayores oportunidades tendrán a cortoplazo. En este sentido hoy existe un amplioabanico de posibilidades, incluida la decomenzar a trabajar honestamente con arreglo asu nivel de formación a la vez que se dedica untiempo a adquirir seguridad junto a un profesionalcon más experiencia. Creo además que muchosColegios profesionales están desarrollando unamagnífica labor de formación continuada quetiene como objetivo fundamental a suscolegiados más jóvenes.¿Cuáles son los principales problemas de

la especialidad?La desinformación o información errónea que seemite socialmente y en la que a veces intervienenprofesionales de la rama de la salud en el sentidode transmitir a los padres que hasta que nocambie todos los dientes no hace falta que el niñovisite al dentista, que los dientes de leche sonpoco importantes, y hay que esperar a que seancambiados por los dientes permanentes parapedir o recibir atención para nuestros niños, yotras afirmaciones similares.El Odontopediatra tiene dentro de la

Odontología un papel primordial en la promociónde la salud y prevención de la enfermedad, estápreparado especialmente para interactuar conlos padres desde muy pronto y trabajar en elentorno familiar para crear cultura de salud oral,pero para ello necesita comenzar a trabajar antesde que haya enfermedad y es preciso que losantiguos mensajes sean cambiados por otrosmás acordes con la filosofía actual deltratamiento de enfermedades crónicas: “Laprevención es el mejor y más efectivo tratamientoy el de menor coste social.¿Cómo es la relación profesional entre

pediatra y odontopediatra en el sistemanacional de salud? ¿Se podría mejorar?Debemos reconocer que hay situacionesdiferentes, pero sabemos que la proximidadfísica de profesionales de diferentes ámbitos odisciplinas que están convencidos de la labor quedeben desarrollar en la promoción de la salud

general de los niños, incluida la bucodental,favorece que se establezca un flujo deinformación positivo en uno y otro sentido quepotencia el efecto de las acciones que sedesarrollan a diario en el ámbito de la atenciónprimaria en beneficio fundamentalmente de lapoblación infantil. Tenemos constancia de quelos pediatras que trabajan en Centros de Saludpróximos a unidades de Odontopediatría amenudo solicitan formación específica, quierensaber, consultan, derivan a los niños y enconsecuencia contribuyen cada vez más amejorar la salud bucodental infantil.¿Usted tuvo miedo de niña a ir al dentista?

¿Cómo se puede vencer ese miedo?Pues curiosamente debo decir que no recuerdo

haber sentido miedo al dentista a pesar de queuna de mis primeras experiencias fuera unaextracción dental que era lo habitual hace unos“cuantos” años. Seguramente lo mejor quepueden hacer los padres es no transmitir suspropios miedos a sus hijos y dejarse aconsejarpor un profesional experimentado sobre comopreparar al niño, ya que la mejor arma paravencer el miedo es prevenir su aparición. LosOdontopediatras a menudo oímos expresionesde los padres que presencian un tratamiento desus hijos: “¡Cómo ha cambiado la Odontología!Cuando nosotros éramos pequeños las cosasno se hacían así”. O bien: ¿Y a mí no me podéistratar aquí con el miedo que tengo? Es que veo ami hijo que viene tan tranquilo que me da envidia”.Si a los niños de hoy se les presenta el entorno

dental de una forma agradable y se les ayuda asuperar las dificultades que puedan surgirdurante sus tratamientos dentales, algo que hacesistemáticamente el Odontopediatra, segenerará una nueva tendencia de transmisión depercepciones y actitudes más positivas a lasfuturas generaciones y esto beneficiará a toda laprofesión en general.¿Cuáles son los principales errores de los

padres para la salud bucodental del niño?

Paradójicamente en la era de la información losprincipales errores de los padres casi siempre sedeben a la desinformación sobre aspectos muybásicos de la boca, sus enfermedades y suprevención. A menudo desconocen cómo y porqué se produce la caries, cuando, cómo y quiendebe cepillar los dientes al niño, qué importanciatiene la concentración de flúor en la pasta dedientes, qué aspectos de la alimentación puedeninfluir en la salud de la boca de sus hijos, por quées importante llevar al niño al dentista inclusoantes de que haya completado la primeradentición... Y eso es precisamente lo que losOdontopediatras tratamos de cambiar día a día,y familia a familia en nuestro quehacer cotidianoy boca a boca a través de cursos de formación,conferencias, talleres, dirigidos a losprofesionales del entorno, que pueden de algunamanera contribuir a mejorar la información de lospadres.¿Qué importancia tiene la celebración de

una reunión anual como la de Alicante?Las Reuniones Anuales de la SociedadEspañola de Odontopediatría son un punto deencuentro de compañeros y amigos, suponen unespacio de intercambio de experiencias, y untiempo de formación en campos muy específicosde la Odontología que redundan en laOdontopediatría y que son necesarios porquevivimos en un mundo en el que el conocimientose expande rápidamente y se producencontinuamente cambios, que también afectan ala provisión de cuidados dentales a la poblacióninfantil. Además esta Sociedad en particularforma una gran familia dentro de la Odontologíaespañola y como tal en cada reunión anualacoge a sus nuevos miembros y a todos aquéllosque se acercan puntualmente porque tienen uninterés especial en alguno de los temas que sevan a debatir. Durante unos días el Presidente yel comité organizador de la Reunión crean unespacio en su sede que promueve esaproximidad necesaria entre amigos,compañeros, jóvenes, “menos jóvenes”… queinvita a aprender, debatir, compartir sinsaboresdel día a día, en fin disfrutar también de unos díasde descanso del trabajo cotidiano, y retomarfuerzas para continuar ejerciendo la profesióndesde esa perspectiva tan específica como es laOdontopediatría. ¿Alguna cosa más?

Pues con el permiso de la Dra. Olga Cortés Lillo,Presidenta del comité organizador de la XXXVReunión, invitar a todos los colegiados queatienden en sus centros de trabajo a pacientesinfantiles, y que este año pueden tener mayorproximidad y acceso a este evento, a queparticipen en las actividades científicas que enparticular en esta Reunión prometen ser de unaaltísima calidad.

EN POCAS PALABRAS“”¿Salen losmédicos de lacarrera preparados para tratara un niño? Pues igual losodontólogos...

Los principales erroresde los padres casi siempre sedeben a la desinformaciónsobre aspectos muy básicosde la boca

DR. NÉSTORCOHENCAODONTÓLOGO,PROFESOR YESPECIALISTA ENENDODONCIA.UNIVERSIDAD DEWASHINGTON

“El balance entre higiene bucal y dieta es crítico para la

salud de nuestros niños”

Mayo de 201316l doctor Néstor Cohenca es odontó-logo, profesor y especialista enEndodoncia por la Universidad de

Washington. Recibió su grado de odontó-logo de la Universidad Nacional deAsunción, Paraguay. En 1994, completó elprograma post-grado de endodoncia en laUniversidad Hebrea de Jerusalén cumlaude y recibió el Premio Ino Sciaky otor-gado al mejor residente de Post-grado. EsDiplomado del comité científico de laAsociación Israelí de Endodoncia y expre-sidente de la misma institución. De 2003 a2005 trabajó como profesor asistente clíni-co y coordinador de Trauma y OdontologíaDeportiva de la Universidad del Sur deCalifornia. A partir de entonces, el Dr.Cohenca incorporó a la Universidad deWashington, donde completó su certifica-do de endodoncia en 2008 y actualmentees Profesor Titular de Endodoncia yProfesor Adjunto de OdontologíaPediátrica. Se desempeña como Directorde Endodoncia y Traumatología en elCentro de Odontología Pediátrica y elHospital Infantil de Seattle. En 2010, el Dr. Cohenca se convirtió en

Diplomado de la Junta Americana deEndodoncia y recibió el título de miembrohonorario Sociedad Nacional OmicronKappa Upsilon de Honor Dental. Comomiembro académico, es activo en la inves-tigación, la docencia y dicta conferenciastanto a nivel nacional como internacional.Ha publicado más de 50 artículos, 4 capítu-los y actualmente se encuentra escribien-do un libro. Sirve como Editor Asociado dela Revista Dental de Traumatología yDirector de la Junta de la AsociaciónInternacional de Traumatología Dental. ElDr. Cohenca fue uno de los pioneros en eluso de la tomografía computarizada enEndodoncia y es considerado uno de losexpertos en este campo al igual que entraumatología Endo-Pediatría. El Dr.Cohenca habla inglés, español, portuguésy hebreo. Y mantiene una práctica privadalimitada a la Endodoncia en Redmond,WA. ¿Cuáles son los principales proble-mas de salud bucodental en una sociedadcomo la española?Honestamente no estoy actualizado de la epi-demiología española en particular. Siendo unpaís tan avanzado, me imagino que enfrentalos mismos desafíos de salud dental como enlos Estados Unidos. Caries y enfermedadperiodontal siguen siendo las principalesenfermedades que vemos diariamente ennuestras consultas.¿Cuáles son las patologías más preva-

lentes en la infancia? ¡Caries! El balance entre higiene bucal y dietaes crítico para la salud de nuestros niños.Hacen falta más campañas de educaciónpública, prevención, y acceso a tratamientopara sociedades de menores recursos.¿Cómo se puede vencer el miedo al den-

tista, qué deben hacer los padres? Hoy en día la odontología en general y lapediatría en particular ha cambiado muchísi-mo. La educación de los profesionales es dife-rente. El solo hecho de tener una especializa-ción regulada bajo altos criterios de educaciónacadémica es un avance importantísimo. Laodontología sigue el camino de la medicina enla cual cada profesional continúa su educaciónpara convertirse en un especialista en unas delas disciplinas médicas. De niño yo fui

E

EN POCAS PALABRAS“”El primer error que los padrescometen es trasmitir suspropias ansiedades ytemores dentales a sus hijos

Es ¡extremadamentenecesario! que la legislación y el ministerio de salud pública reconozcanla necesidad de establecer programas bien estructurados y conrequerimientos mínimos para crear la especialidad deOdontopediatría en España

Mayo de 2013 17atendido por el mismo odontólogo al

que iban mis padres. Hoy en día es diferente.Mis hijos fueron tratados, ya de infantes, porodontólogos pediatras. La diferencia es tre-menda. No solo los profesionales están máscapacitados en odontología infantil, sino enmuchos otros campos como psicología, saludpública, sedación, etc. Las clínicas estándecoradas especialmente para niños y ofre-cen toda la tecnología envuelta en un ambien-te positivo para esta edad.¿Cuáles son los principales errores de

los padres?El primer error que los padres cometen estrasmitir sus propias ansiedades y temoresdentales a sus hijos. El hecho que los padreshayan tenido una experiencia negativa 30años atrás no significa que el niño tendrá lamisma experiencia. La palabra odontología otratamiento dental esta siempre ligada a unaconnotación negativa e incluso dolorosa. Asíque lo primero que debemos aprender lospadres es a transmitir confianza y un espíritupositivo. Lo segundo es llevar a los niños atemprana edad a exámenes de consulta. Deesa manera, el niño se acostumbra al ambien-te y desarrolla una relación “natural” con elequipo odontológico. Por último, al acudir aconsultas desde los 12 meses el tratamientoes básicamente preventivo en vez de terapéu-tico. Por último, personalmente recomiendoque los niños sean atendidos por odontólogospediatras y no por odontólogos generales. ¿Qué importancia tiene la celebración

de una reunión anual como la que en mayose desarrolla en Alicante? Toda reunión científica tiene un valor importan-tísimo. La participación en estos eventos haceposible que los profesionales sigamos actuali-zados con los avances clínicos y científicos yescuchemos las experiencias de otros cole-gas. Estoy seguro que la Congreso Anual deAlicante otorgará la oportunidad de expandir ycompartir nuestros conocimientos y experien-cias.¿Hasta qué punto sería necesario y/o

conveniente la creación de la especialidadde Odontopediatría en España?¡Extremadamente necesario! Es necesarioque la legislación y el ministerio de salud públi-ca reconozcan la necesidad de establecerprogramas bien estructurados y con requeri-mientos mínimos. De ser así, los odontopedia-tras recibirán una educación adicional de 2 ó 3años. En la misma, estudiaran temas muy par-ticulares a la atención de niños, tanto en elcampo dental, médico, y psicológico. Aquellosprofesionales que hayan recibido el título deespecialistas deben ser reconocidos por susméritos y por los servicios que ofrecen a la

sociedad.¿Salen los odontólogos de la carrera

preparados para tratar a un niño? Básicamente la carrera de odontología ofreceuna educación general en todas las especiali-dades. Legalmente un odontólogo generalestá capacitado para hacer todos los procedi-mientos odontológicos. La pregunta es ¿a quénivel? A mi parecer, nadie puede lograr unnivel máximo de perfeccionamiento en todoslos campos de la odontología. Hay que elegirel campo que nos apasiona y dedicarnos aestudiar a fondo. Más aun, vamos a pensarracionalmente. ¿Si yo soy especialista enOdontopediatría y trato exclusivamente niñostodos los días de la semana, tú crees que miexperiencia sería equivalente a un profesionalque trata a niños en forma esporádica? Ni

hablar de la preparación y los equipos espe-ciales. Piense usted solamente en la experien-cia.¿Qué deben hacer después?

Una reglamentación bien establecida con cri-terios y requerimientos definidos para obteneruna educación basada en la ciencia y aplica-da a la clínica. En los países en los cuales laespecialidad es reconocida, un curso de pos-tgrado requiere de 2 a 3 años de formación atiempo completo, es decir de lunes a viernesde 8 a 5. Cursos de actualización y educacióncontinua no son cursos de postgrado y portanto no deberían otorgar títulos de especialis-tas.Su especialidad es la traumatología,

¿cuáles son los principales problemas quesurgen en los dientes de los niños tras losgolpes propios de la edad (caídas, roces,magulladuras...)?En traumatología pediátrica las causas másfrecuentes son caídas, bicicleta, patinetes yaccidentes deportivos. La severidad dependedel impacto, la edad del niño y los tejidos afec-tados. Podemos ver traumatología de tejidosblandos, más que nada en los labios y el men-tón. Los dientes y procesos maxilares tambiénson frecuentemente afectados.¿Qué puede adelantar sobre los avan-

ces en revascularización en presentará enel congreso? Los avances son prometedores pero aún nosqueda mucho camino por andar.¿Quiere añadir algo más?

Solo animar a todos los profesionales a regis-trarse y participar de este magnífico encuentrocientífico.

EN POCAS PALABRAS“”Mis hijos fueron tratados, ya de infantes, porodontólogos pediatras. La diferencia es tremenda.No solo los profesionales están más capacitados enodontología infantil, sino enmuchos otros campos comopsicología, salud pública,sedación, etc. Las clínicasestán decoradasespecialmente para niños yofrecen toda la tecnologíaenvuelta en un ambientepositivo para esta edad

“Los protocolos preventivosen niños con necesidades

especiales no existen y faltaformación especializada”

DRA. PALOMAPLANELLS DEL POZOPROFESORA TITULAR DEODONTOPEDIATRÍA, UNIV.COMPLUTENSE DE MADRID

a doctora Paloma Planells del Pozoes actualmente Profesora Titularde Odontopediatría en la

Universidad Complutense de Madrid,donde además dirige el título propio de“Especialista en Atención OdontológicaIntegrada en el Niño con NecesidadesEspeciales”. Entre 2001 y 2005 fue presi-denta de la Sociedad Española deOdontopediatría, es directora de la revis-ta científica “Odontología Pediátrica”,coeditora del libro “Odontopediatría. Laevolución del niño al adulto joven”,Ripano 2010. Es una ponente invitada anivel nacional e internacional y obtuvoen 2012 la Medalla de Oro al MéritoCientífico del COEM. Este año ha conse-guido el premio Fomento a la SaludBucodental por la Atención en niños connecesidades especiales del COEM.¿Qué balance haría usted de la saludbucodental de los niños españoles?Según se refleja en los resultados de lasúltimas encuestas sobre salud bucodentalpublicadas por el Consejo General deDentistas, los niños españoles en general,tienen unos índices de enfermedad decaries similares a los de otros países denuestro entorno. Cabe destacar sin embar-go, que existe un grupo de niños, en tornoal 20%, que acumulan el 80% de la patolo-gía, y es precisamente este grupo de niñoscon un alto índice de riesgo de caries, al quedeben encaminarse los esfuerzos en pre-vención y terapia con el objetivo de minimi-zar su patología oral en el futuro. En lo que

respecta a otras patologías en auge comola traumatología dentaria y la presencia deanomalías dentarias como la hipominerali-zación incisivo molar, constituyen igualmen-te hoy por hoy, buena parte de nuestra labordiaria en las clínicas de odontología infantil.¿Y en concreto la de niños con necesi-

dades especiales?No se conocen estadísticas concretas a

nivel nacional sobre la salud oral del colec-tivo de niños con necesidades especiales.Las investigaciones señalan que estas per-sonas poseen, en general, una mayor difi-cultad para el acceso a los cuidados denta-les. Destaca entre la patología más frecuen-te en estos niños la presencia de maloclu-siones, traumatismos y problemas perio-dontales.Desde su experiencia, ¿qué interés

tiene la formación en la atención a niñoscon necesidades especiales?Uno de los mayores motivos de queja queexiste en estos colectivos de pacientes es ladificultad de los padres o tutores paraencontrar un odontólogo que esté capacita-do adecuadamente en la atención de estosniños. En nuestra experiencia, la mayoríade los pacientes acude exclusivamente a laconsulta dental para ser atendido por unasituación de urgencia, siendo inexistenteslos protocolos preventivos instauradosdesde edades tempranas en estas perso-nas. En nuestro país, existe una gran defi-ciencia de formación en este campo de laodontología. La constatación de éste pro-blema, nos motivó a formar de forma exclu-siva en este ámbito a los profesionales de laodontología. Bajo mi dirección, en laFacultad de Odontología de la UCM desdeel año 2000, ofrecemos formación a profe-sionales de la odontología para que con sulabor especializada, ayuden a mejorar lasalud oral y por ende la calidad de vida deestos niños. ¿Salen los odontólogos de la carrera

preparados para tratar a unniño? ¿Y si además tienenecesidades especiales?Los estudios de odontología anivel de grado, ofrecen una for-mación general de las diversascapacitaciones que el odontólo-go requiere como profesional enéste área de la salud. No obstan-te, estamos de acuerdo en quelos contenidos específicos de unámbito concreto, requieren unaformación independiente y másamplia al finalizar los estudios deodontología. Por ello encontra-mos imprescindible la formaciónposgraduada tanto en el ejerciciode la odontopediatría como en larealización de odontología paraniños con necesidades especia-les y ello en aras a una mejorconsecución de los objetivos desalud oral en estos colectivos depersonas.

L

Mayo de 2013 19EN POCAS PALABRAS“”

Destaca entre patología másfrecuente en los niños connecesidades especiales lapresencia de maloclusiones,traumatismos y problemasperiodontales

En nuestra experiencia, lamayoría de los pacientescon necesidades especialesacude exclusivamente a laconsulta dental para seratendido por una situaciónde urgencia

Encontramos imprescindiblela formación posgraduadatanto en el ejercicio de laodontopediatría como en larealización de odontologíapara niños con necesidadesespeciales en aras a unamejor consecución de losobjetivos de salud oral

¿Cuáles son los principales pro-blemas de la especialidad que usted tra-baja?En muchas ocasiones encontramos bastan-te incomprensión hacia la salud oral enestos niños por parte de algunos profesio-nales del ámbito de la salud. La falta decoordinación de profesionales especialistas,fruto de años de ausencia en cuidados ora-les en los pacientes infantiles con necesida-des especiales, generan en muchos casos,patología oral que raya en el abandono o lanegligencia. Las grandes necesidades deatención en otros ámbitos del organismo enestos pacientes y los cuidados constantespor parte de padres o tutores en ocasionesllegan a desbordar a éstos. Nuestra labor enmuchos casos, comienza por dar la impor-tancia a la salud oral que cada paciente deforma individualizada precisa.¿Cómo es la relación profesional entre

la odontopediatra y el sistema nacionalde salud en el caso de los niños connecesidades especiales?Como todos conocemos el ámbito de lasalud pública en nuestro país en la actuali-dad se encuentra en pleno debate. Con res-pecto a la salud oral y su atención en niñoscon necesidades especiales realmente esmuy desigual dependiendo de la comuni-dad autónoma española en la que nosencontremos. Las necesidades de atenciónen este colectivo son claramente insuficien-tes en la estructura actual de la sanidadespañola. Entendemos que una política deprevención de enfermedad oral desde eta-pas tempranas de la vida evitaría buenaparte de la patología que desgraciadamen-te encontramos en estos niños. Los profe-sionales de la salud, padres y educadoresde los centros de educación especial debenser conscientes de la importancia que en lacalidad de vida de estas personas repre-senta poseer una buena salud oral.¿Usted tuvo miedo de niña a ir al den-

tista? ¿Cómo se puede vencer esemiedo, qué deben hacer los padres?Afortunadamente en mi caso no tuve esteproblema. El origen del “miedo” al dentistamuchas veces surge de experienciasnegativas propias del niño en otras áreasde la salud o incluso en anteriores visitas aldentista. En muchas ocasiones sin embar-go, encontramos como son los padres losresponsables de esas sensaciones negati-vas, al trasmitir sus experiencias poco afor-tunadas en el ámbito dental, generandomiedo y ansiedad en el niño de una formapreconcebida. Ante estos hechos, el odon-topediatra debe ser capaz de tratar cada

caso de forma independiente e individuali-zada generando al final del tratamiento unamotivación positiva en el niño de cara afuturos tratamientos, y lo que es másimportante, de cara a el mantenimiento dela salud oral por parte del propio pacienteen el futuro. ¿Cuáles son los principales errores de

los padres para la salud bucodental desus niños?Personalmente, salvo excepciones, tene-mos la sensación de que los padres dele-gan en sus hijos muy frecuentemente elautocuidado en salud oral desde sus prime-ros años. Pocos padres conocen que elniño hasta los ocho años es incapaz de rea-lizar una buena higiene oral sin su supervi-sión estrecha. Otra apreciación que desgra-ciadamente sigue existiendo es la pocaimportancia que se concede a la denticióntemporal. A ello no han contribuido en abso-luto los planes de salud bucodental instau-rados en nuestro país, en los que existe unaignorancia y desatención completa de lapatología dental en esta dentición. En estesentido lejos de culpabilizar a los progenito-res, deberíamos reflexionar acerca de quie-nes somos los responsables de trasmitiresos conocimientos a la población general yla gran labor que aún nos queda en estesentido.¿Qué importancia tiene la celebración

de una reunión anual como la que enmayo se desarrolla en Alicante?Las Reuniones Anuales de la SEOP consti-tuyen el momento idóneo para ponerse aldía en las investigaciones más importantesen el área de la salud oral en la infancia. Lapersona que preside esta reunión, en estecaso la Profesora Olga Cortés, dispone deplena libertad para, supervisado por laJunta directiva de la SEOP, acercarnos a losmiembros de esta sociedad los investigado-res nacionales e internacionales que nosaporten sus conocimientos y experienciasclínicas en áreas específicas de la odonto-pediatría. De otra parte a nadie se le esca-pa que las reuniones anuales de la SEOPcuentan con un aspecto social ineludible, enel que los profesionales de nuestro país coninterés en la atención odontopediátricaintercambiamos durante estos días nues-tras preocupaciones e intereses en estecampo. Estamos convencidos que la pre-sente reunión en la ciudad de Alicante, cum-plirá todas las metas que el ComitéOrganizador, presidido por la ProfesoraCortés, se han planteado. Estamos segurosque el presente congreso representará unrotundo éxito.

EN POCAS PALABRAS“

”

La falta de coordinación deprofesionales especialistas,fruto de años de ausencia encuidados orales en lospacientes infantiles connecesidades especiales,generan en muchos casospatología oral que raya en elabandono o la negligencia

El origen del “miedo” aldentista muchas veces surgede experiencias negativaspropias del niño en otrasáreas de la salud o inclusoen anteriores visitas alodontólogo

En muchas ocasiones son lospadres los responsables deesas sensaciones negativas,al trasmitir sus experienciaspoco afortunadas en elámbito dental, generandomiedo y ansiedad en el niñode una forma preconcebida.

El odontopediatra debe ser capaz de tratar cada caso de formaindependiente eindividualizada generando al final del tratamiento unamotivación positiva en elniño de cara a futurostratamientos, y lo que es másimportante, de cara almantenimiento de la saludoral por parte del propiopaciente en el futuro

Salvo excepciones, tenemosla sensación de que lospadres delegan en sus hijosmuy frecuentemente elautocuidado en salud oraldesde sus primeros años.Pocos padres conocen que elniño hasta los ocho años esincapaz de realizar unabuena higiene oral sin susupervisión estrecha

Las Reuniones Anuales dela SEOP son el momentoidóneo para ponerse al díaen las investigaciones másimportantes en el área de lasalud oral en la infancia

Mayo de 201320

“La primera visita suele seral detectarse un problema,pero la prevención debecomenzar al año de vida”

DRA. TÁBATAÁLVAREZ MURO

COMITÉ ORGANIZADORDE LA XXXV REUNIÓN DELA SOCIEDAD ESPAÑOLADE ODONTOPEDIATRÍA

a doctora Tábata Álvarez Muro,miembro del comité organizadordel Encuentro, es odontóloga y

especialista en control de conductainfantil. Nacida en Madrid y licenciada enOdontología por la Universidad Europeade Madrid, se tituló en Odontopediatracomo Especialista en niños con necesi-dades especiales por la UCM. Es profeso-ra asociada de Odontopediatría en laUniversidad UCH-CEU y profesora delMáster de Odontopediatría del mismocentro. Es miembro numerario de laSEOP y practica odontopediatría en elCentro Dental Esdens en Alicante. A sujuicio, ¿cuáles son los principales proble-mas de la especialidad?Nuestra especialidad es una gran desconocidapara los padres de nuestros pequeños pacien-tes. Todo el mundo conoce la existencia delpediatra, pero la mayoría nunca ha oído hablarde la figura del odontopediatra. Antiguamenteno se daba importancia a los dientes tempora-les y esa idea perdura hasta nuestros días. Sinembargo los dientes temporales cumplen unafunción importante en el desarrollo del aparatomasticatorio y su pérdida puede ocasionar pro-blemas importantes, como la aparición dehábitos, alteraciones fonéticas o reducción dela capacidad masticatoria.¿Cómo es la relación profesional entre

pediatra y odontopediatra en el sistemanacional de salud? ¿Cómo se podría

mejorar esta interacción?Los pediatras tienen un papel fundamentalen la promoción de la salud bucodentalinfantil, ya que en muchas ocasiones, sonlos primeros consultados por los padres anteun problema dental. La colaboraciónPediatra-Odontopediatra resulta imprescin-dible para que los padres conozcan y visitenregularmente al Odontopediatra. LaSociedad Española de Odontopediatría(SEOP) y la Asociación Española dePediatría (AEP) organizan conjuntamentetodos los años unas jornadas para fomentarla relación entre ambos profesionales.Nosotros también hemos querido contribuirincluyendo un curso para pediatras en el pro-grama de la reunión anual.¿Usted tuvo miedo de niña a ir al den-

tista? ¿Cómo se puede vencer esemiedo, qué deben hacer los padres?La verdad es que sí, recuerdo que la prime-ra vez que fui al dentista me tuvieron quehacer una extracción de un diente temporaly no tengo un recuerdo muy agradable.Quizás si hubiera tenido una desensibiliza-ción previa al tratamiento, la percepciónhubiera sido distinta. Los padres no debendar excesiva importancia a la visita al dentis-ta, deben considerarla como algo cotidiano,para que los niños no piensen que algo maloles puede suceder. Si los niños perciben laansiedad, o la preocupación de los padresante la visita, su primer contacto con el odon-

tólogo será mucho más traumático.¿Cuáles son los principales errores de

los padres para la salud bucodental desus hijos?Muchos padres no saben cuál es la edadadecuada a la que tienen que empezar a lle-var a su hijo al dentista, suelen llevarloscuando ha sido detectado un problema, yasea por ellos mismos o por el pediatra o elhigienista del centro de salud. Deberíamosdar más importancia a la prevención. LaSociedad Española de Odontopediatríarecomienda que la primera visita al odonto-pediatra se realize al primer año de vida, deesa manera podemos comenzar de maneraprecoz a instaurar unos hábitos dietéticossaludables, así como una adecuada higienebucodental desde la infancia.¿Qué importancia tiene la celebración

de una reunión anual como la que enmayo se desarrollará en Alicante?La reunión anual es un punto de encuentropara todos los odontopediatras de nuestropaís, que quieran conocer las últimas nove-dades en éste campo y también para todosaquellos odontólogos que deseen actualizarsus conocimientos en odontopediatría.Además permite a los estudiantes presentarsus primeras comunicaciones y fomenta larelación entre otros profesionales comopediatras e higienistas.¿Cómo se encuentra en general la

salud bucodental de los niños espa-

EN POCAS PALABRAS“”

Los dientes temporalescumplen una funciónimportante en el desarrollodel aparato masticatorio y supérdida puede ocasionarproblemas importantes

Los pediatras tienen unpapel fundamental en lapromoción de la saludbucodental infantil, ya que enmuchas ocasiones son losprimeros consultados porlos padres ante un problemadental

Los padres no deben darexcesiva importancia a lavisita al dentista, debenconsiderarla como algocotidiano, para que los niñosno piensen que algo malo lespuede suceder

L

Mayo de 201322

ñoles? ¿Cuáles son las patologíasmás prevalentes en la infancia?Hace dos años participé en la EncuestaNacional de Salud Oral y se vio que la pre-valencia de caries era alta. Uno de cada dosjóvenes españoles (12-15 años) tenía cariesen dientes definitivos y uno de cada trestenía caries en dientes temporales (5-6años). Por lo tanto, la caries dental es toda-vía un problema muy común en la infancia.La segunda causa más frecuente de consul-ta son los traumatismos, que tienen una granprevalencia en edades tempranas. ¿Hasta qué punto sería necesario y/o

conveniente la creación de la especiali-dad de odontopediatría?Actualmente al no existir especialidades ofi-ciales, los pacientes no saben a quién dirigir-se cuando necesitan a un profesional conuna capacitación mayor en un ámbito. Porotra parte, los grandes avances que la odon-tología ha experimentado en los últimosaños, hacen que sea difícil para un odontó-logo general estar actualizado al 100% en

todos los campos. La especialización reco-nocería el elevado conocimiento de un odon-tólogo en un campo puntual de una manerareglada.¿Salen los odontólogos de la carrera

preparados para tratar a un niño? ¿Quédeben hacer después?El tratamiento de un niño es diferente al deun adulto, siempre decimos que los niños noson adultos pequeños, tienen unas caracte-rísticas morfológicas y estomatológicas quevarían con la edad. Dentro de los estudiosde odontología se imparte la asignatura deodontopediatría, donde se inicia a los alum-nos en el conocimiento de la patología den-tal en pacientes pediátricos y en las técnicasde control de conducta de los niños en laconsulta dental. Si el estudiante quisiera for-marse más en éste campo, una vez quehaya acabado la licenciatura, hay muchasuniversidades en España que tienen mas-ters o postgrados de un excelente nivel.Su curso es para higienistas. ¿Qué

parte del trabajo con niños es esencialque realicen estos profe-sionales?El papel del higienista esfundamental tanto en losaspectos preventivos, yaque le corresponde ense-ñar las técnicas de higie-ne y controlar las aplica-ciones de flúor y la dietaen función del riesgo quepresenta cada paciente,como en la motivacióndel niño con respecto altratamiento, consiguien-do que se sienta confor-table, reduciendo suansiedad y facilitando deésta forma cualquier pro-cedimiento que se tengaque realizar.¿Se puede controlar la

conducta de un niño conmiedo a ir al dentista?¿Cómo?Por supuesto que sí.Existen una serie de técni-cas de control de la con-ducta que aplicaremos enfunción de la edad del niñoy de sus características.Necesitamos lograr que elniño confíe en nosotrospara que colabore y con-vertir el tratamiento en unjuego en el que él sea elprotagonista.

Mayo de 2013 23EN POCAS PALABRAS“”La caries dental es todavíaun problema muy común enla infancia. La segunda causamás frecuente de consulta sonlos traumatismos

Actualmente al no existirespecialidades oficiales lospacientes no saben a quiéndirigirse cuando necesitan aun profesional con unacapacitación mayor

El papel del higienista esfundamental tanto en losaspectos preventivos comoen la motivación del niño conrespecto al tratamiento,consiguiendo que se sientaconfortable y reduciendo suansiedad

Curso "Tratamiento de los problemas Funcionales:Respirador Bucal y Deglución Atípica" Dr. José Mª Rodríguez Flores

Comunicaciones orales y póster9:00 - 11:00

Curso "Tratamiento de los problemas Funcionales:Respirador Bucal y Deglución Atípica"(Continuación) Dr. José Mª Rodríguez Flores

11:30 - 13:30

Curso "Principios básicos actuales de OrtodonciaPreventiva e Interceptiva"Dr. Arturo Vela

15:00 - 17:00

Curso "Principios básicos actuales de OrtodonciaPreventiva e Interceptiva" (Continuación)Dr. Arturo Vela

17:30 - 19:30

Conferencia Inaugural y Apertura de la XXXV Reunión de la Seop"Anarquía ordenada en las pautas de conducta en odontopediatría". Dr. Juan R. Boj

19:30 - 20:30

Conferencia "Manejo de los problemas de la encíaen la infancia y en la adolescencia".Dr. Jaime Alcaraz

15:30 - 17:00

Pausa café11:00 - 11:30

Pausa café17:00 - 17:30

21:30

Jueves 16 de mayo

pROGRAMACurso PacientesEspeciales

"Sedación Inhalatoria en Odontología"Dra. Carmen Gasco / Taller de pulpectomías con sistema delima única Dr. Sebastián Ortolani

9:00 - 11:00

Curso P. Especiales(Continuación)

"Como tratar a los niños que van “a subola” en la clínica" Dra. Paloma PlanellsTaller de pulpectomías (Continuación)Taller de sedación inhalatoria y soportevital básico Dra. Carmen Gasco

Mesa redonda paraPediatras

"Odontología para bebés" Dra RuthMayné / "Caries de la primera infancia yLactancia materna" Dra. Paola Beltrí / "¿Hábitos Nocivos?" Dra. Paola Beltrí / "Reeducación de hábitos y funciones.Aportaciones de la psicología y la logope-dia" Dña. Loreto Bonmatí López, D.Salvador Borrás Sanchis"Traumatología Dental " Dra. Filo Estrela

9:30 - 14:00

Pausa café11:00 - 11:30

Clausura14:00

11:30 - 13:30

Sábado 18 de mayo9:00 - 11:00

19:30 - 20:3019:30 - 20:30

15:00 -19:30

11:00 - 11:3011:30 - 13:3015:00 - 17:0017:00 - 17:3017:30 - 19:30

Viernes 17 de mayoCurso "Traumatismos dentales y nuevos avances en los tratamientos de pulpa vital.Revascularización" Dr. Néstor Cohenca

Curso (Continuación) Dr. Néstor Cohenca

Curso (Continuación) Dr. Néstor Cohenca

Curso (Continuación) Dr. Néstor CohencaConferencia "Blanqueamientos dentales en el paciente joven" Dra. Carmen Llena

Asamblea SEOP

Cena XXXV Reunión Anual Seop Castillo deSanta Bárbara

Curso para higienistas y auxiliares dentales"Control de conducta" Dra. Tábata Álvarez"Actualización en caries y prevención"Dra. Lola Austro"Traumatismos dentales". Dra. Isabel Castejón"Prevención oral en las embarazadas" Dra. Yolanda Martínez

Pausa café

Pausa café

XXXV Reunión Anual de OdontopediatríaAlicante, 16 al 18 de mayo

2013

Cóctel de bienvenida