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A cada uno se le realizo una des-pedida a su pase a jubilación, con la entrega de una placa en recono-cimiento.

Este 28 de Noviembre, cumplimos 15 años de creación, como Parque Nacional a partir de la ley 24.749/1996.

Para festejarlos, estamos preparando una serie de eventos relacionados con la difusión del área y de las tareas de conservación que allí realizamos. Entre otras acciones, rediseñamos la página Web, nos asentamos en facebook, organizamos 3 capacitaciones de guías, además de diversas tareas con las escuelas y otras instituciones cercanas a nuestra área protegida. Entre tantas tareas, iniciamos este BOLETÍN!!! Con el espíritu de poder compartir con Uds. los avances y logros que día a día conseguimos juntos.

Gracias por el apoyo y el acompañamiento!

Dentro del Programa Escuelas Rurales que lleva a cabo el

Parque Nacional Quebrada del Condorito, se encuentra

un proyecto especial con la Escuela Arturo Pagliari; a

través del cual se realizan acciones acordadas con la

empresa Telefónica; en el marco de un proyecto mayor,

que también incluye otras áreas protegidas del organismo.

En mayo de este año, una de las actividades planificadas

entre la Escuela Pagliari y los guardaparques, fue la de

realizar una visita a la Quebrada del Condorito.

La consigna de trabajo para los chicos fue: hacer la

caminata al balcón norte de la Quebrada, y en su trayecto

ir tomando nota de toda la información relevante sobre el

recorrido. A diferencia de otras veces en que se hizo

hincapié en los aspectos naturales, esta vez, tuvieron que

plasmar aquellas relacionadas a las vivenciales, por

ejemplo: “a como trasmitir al visitante la experiencia de la

caminata, y contagiarlos a conocer la Quebrada”.

Al regreso de la caminata, la actividad concluyo con un rol

play (con disfraces y todo) en el que algunos interpretaron

al grupo de “visitantes” y otros fueron "guardaparques", y

el juego sirvió como evaluación de la actividad del día.

Los mas chiquitos (menores de 4º grado) recorrieron el

sendero “Secreto bajo nuestros pies”.

Visitaron el Parque 32 alumnos más 11 padres. Además;

la Directora de la Escuela Mari Ludueña, y dos docentes.

La actividad fue coordinada por la Gpque Olalla Mart ínez,

quien estuvo acompañada por el Gpque Pablo Dionicio.

De recuerdo, les entregamos una bolsita de residuos (de

papel reciclado) de la Zona Centro, de las que llegaron

hace unos días, rellenas, esta vez con unas golosinas y

tutucas.

Ciao Amici!!!

En el mes de Abril, nos visitó el Circulo Toscano de Córdoba, con el proyecto de Parques Hermanos.

El objetivo, es compartir experiencias y tareas con un área protegida de Italia, propiciando espacios de comunicación y trabajos mancomunados en pos de la conservación.

El estudio de la riqueza de especies de una determinada región es de extrema importancia para el

conocimiento global de la biodiversidad. En la provincia

de Córdoba, el Parque Nacional Quebrada del Condorito (P.N.Q.C.) es una de las áreas protegidas

más importantes y además, brinda innumerables

servicios ecosistémicos a la sociedad. Se caracteriza por su grado de aislamiento y presencia de especies

que son únicas de este lugar (aves, reptiles, plantas,

etc). Con respecto a los insectos, la información con la que se cuenta es escasa y no se ha encontrado, hasta

el presente, ningún estudio metódico referido a

lepidópteros. Este trabajo ha sido el primer relevamiento sistemático de lepidópteros diurnos y

nocturnos del P.N.Q.C.

En los meses de enero, febrero y marzo del 2010 se registraron y colectaron especímenes de mariposas

diurnas y nocturnas, utilizando redes entomológicas y

trampas de luz. En el laboratorio, el material colectado se preparó, se referenció y se depositó en la Colección

GICLA de la Facultad de Ciencias, Exactas, Físicas y

Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba. A partir de los registros, se confeccionó una lista de

especies de mariposas diurnas y nocturnas presentes

en el Parque Nacional Quebrada del Condorito.

En total, se registraron 65 taxones (24 diurnos y 41

nocturnos) pertenecientes a 11 familias, determi-

nándose 51 de ellos a nivel específico (23 diurnos y 28 nocturnos). Se espera que este número pueda

incrementarse notablemente aumentando el esfuerzo

de muestreo en trabajos posteriores.

Dado lo relevante de los resultados, en razón de

tratarse de la primera lista de mariposas del parque, los

mismos se presentaron en el I Congreso Latino-americano (IV Argentino) de Conservación de la

Biodiversidad 2010 en San Miguel de Tucumán.

Finalmente, se realizó una devolución mediante una presentación oral en el centro de visitantes del Parque

Nacional, con diapositivas digitales, el día 20 de mayo

del corriente año, con la presencia de guardaparques, guías, docentes y alumnos del colegio Pagliari y público

en general (Foto).

Se entregó en el centro de visitantes la presentación de diapositivas en CD, y a futuro, se elaborará otro

material didáctico con finalidad de educación ambiental

y difusión de la diversidad de las mariposas presentes

en el Parque.

INFORME del PROYECTO Participantes: Dra Adriana I. Zapata, Biól. Noelia A. Villafañe, Biól. M. Eugenia Drewniak, Biól. Hernán M. Beccacece, Est. Cs. Biól. M. Cecilia

El domingo 8 de mayo, acompañados por un tiempo agradable, fresco y soleado, se realizó la visita. El grupo estuvo conformado por 36 personas, entre ellas sólo 10 sin discapacidad visual y el resto con ceguera o baja visión. Al momento de recibir al grupo, con Cecilia Gianoglio, nos miramos desconcertadas y con muchos miedos por l a presencia de tanta gente “ciega”, ¿cómo íbamos a poder orientarlos y guiarlos en medio de un ambiente natural, tan distinto al que ellos conocen, la ciudad? En el Centro de Visitantes nos dio la bienvenida el Gpque. Mariano Passano, quién nos acompañó durante todo el recorrido. Luego de l as presentaciones personales y una brev e reseña sobre el Parque, comenzamos la caminata rumbo al sendero interpretativo “Secreto Bajo Nuestros Pies”. El objetivo de la visita era que los ciegos y disminuidos visuales pudieran conocer el ambiente biótico y abiótico del lugar y los fenómenos que allí suceden haciendo uso del resto visual, si lo tienen, o de los demás sentidos: oído, olfato, tacto. El recorrido nos tomó casi tres horas, que a todos nos pasaron volando. El buen ánimo, la curiosidad, l as ganas de conocer y entrar en contacto con cada partecita del ambiente de Achala fueron los motores de una visita sin desperdicios.

Por María de los Ángeles Polliotto

Adolescentes y adultos disfrutaron por igual la experiencia de descubrir juntos: los que tenían baja visión guiaban a los ciegos, leían carteles y estimulaban a tocar cada hueco de las rocas, cada líquen, cada planta que se iban encontrando en el camino. Ser testigo de la emoción con que una persona toca y conoc e una simple paja gruesa o la textura de una roca es un regalo único. A nivel profesional y personal considero que esta experiencia fue extraordinaria, una oportunidad que no todo el mundo tiene de encontrarse con el otro a pesar de las diferencias, de compartir conocimientos y experiencias, de contribuir al acercamiento y a la comprensión de nuestro patrimonio natural, de favorecer esa conexión que cada persona tiene con la tierra, que le es propia y a donde pertenece. Al final del día, con Cecilia y Mariano concluimos satisfechos que fue más fácil de lo que habíamos imaginado; que muchas veces son nuestros prejuicios los que limitan nuestras acciones y que es necesario conocer mejor al otro antes de pensar en hacer cosas para beneficiarlos. A paso lento pero firme, sorteando las dificultades de un camino nuevo e irregular, ayudados por acompañantes y una guía, estas personas pudieron conocer sin ver, pudieron disfrutar sin colores (o con recuerdos de ellos), pudieron sentir ruidos y olores particulares de las Altas Cumbres, dedicando una jornada para el encuentro con otras personas, con la naturaleza y con ellos mismos. Embargada por l a felicidad de haber sido parte, anhelo que ésta sea una experiencia que se repita, algo común y no raro.

Si hay inquietud, curiosidad, buena voluntad y decisión,

es posible restablecer ese lazo invisible que nos une con

nuestra primera casa, la Madre Tierra, a pesar de la

ausencia de alguna de nuestras capacidades.

La visita al Parque Nacional por parte de un grupo de personas con discapacidad visual era lo que fa ltaba para empezar con el proyecto de Accesibilidad, iniciado hace varios años, por personal del área protegida y profundizado en la tesis de grado 2010 de las guías y técnicas en turis mo María Cecilia Gianoglio y Ma. de los Ángeles Polliotto, quien escribe y comenta esta experiencia. La idea, iniciada por ella, haría posible tener en cuenta la opinión de sus futuros usuarios, una vez que conocieran las características del lugar, mediante sus propios medios.

Con motivo de 15º aniversario de la creación del Parque Nacional lanzamos una nueva versión

del sitio Web www.condoritoapn.com.ar

Además del renovado diseño y las mejoras tecnológicas que permiten la interacción con redes

sociales y buscadores, esta nueva versión facilita notablemente las posibilidades de

actualización.

De este modo seguimos apostando a mejorar la comunicación con los visitantes del Parque,

compartiendo y poniendo a disposición toda información que pueda ser de utilidad para los

usuarios.

Recibimos tus comentarios y sugerencias en quebradadelcondorito@apn.gov.ar

LLAA FFOOTTOO DDEELL MMEESS:: Te invitamos a participar, enviando fotos del parque, para que sean publicadas tanto en la Web, como en Facebook y en el boletín. Este número muestra en su tapa la fotografía tomada por Gustavo Serrano, denominada “Otoño en Trinidad”. Esperamos que la próxima sea la tuya!!

¡¡Nos vemos en Julio!!

Unite a nuestra red social, ingresando a

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gustan del Parque Nacional Quebrada del Condorito!!!