BREVES - Concurso “O saber não ocupa lugar”

(destinado a alunos do 2º CEB, no âmbito de várias dis-

ciplinas)

- A Personalidade do Mês (pretende dar a conhecer

figuras de destaque em várias áreas da cultura e da cida-

dania)

- O Autor do Mês (pretende dar a conhecer os autores

das obras propostas pelas metas curriculares)

- Calendário de efemérides e calendário ecológico

- Clube de Leitura (Inglês—3º CEB)

As BE em retrospetiva...

N E S T A

E D I Ç Ã O :

Breves

Folheto de

divulgação das

BE

1

A BE vai à sala

de aula

Projeto SOBE

2

Encontro com

escritores

3

Semana da

Leitura e Dia

Mundial da

Poesia

4,

5,

6,

7

Animação da

leitura: lendas

Monitores das

BE

8

Formação das

PB

Dia Intern. Do

Livro Infantil

9

Parcerias

internas e

externas

10

LIBRORUM

J A N . , F E V . , M A R Ç O E A B R I L 2 0 1 4 B O L E T I M N . º 2

As Bibliotecas Escola-

res são concebidas

como centros multi-

média, disponibilizan-

do os recursos neces-

sários à leitura, ao

acesso, utilização e

produção de informa-

ção em diferentes

suportes, desempe-

nhando um papel

central na aquisição e

desenvolvimento de

competências de

informação e forma-

ções de leitores.

Rede de Bibliotecas

Escolares – Lisboa :

ME, 2002

Boletim Informativo das Bibliotecas do Agrupamento de Escolas

de Miranda do Corvo

O que fazer para que os vossos educandos sejam bons leitores? Seja exemplo/modelo: leia você também

Incentive o seu educando a requisitar livros nas bibliotecas escolares

Estimule o seu educando a partilhar livros com os colegas e amigos

À noite reserve um tempo específico para ler ou ver livros com o seu educando

Fale com o seu educando sobre os livros que lê e vê

Se puder, ofereça livros, pois será um presente sempre útil

Leve os seus educandos às bibliotecas do seu concelho com regularidade

Não ter dinheiro para comprar

livros não é desculpa para não ler!

Há muitos livros à vossa espera nas bibliotecas do concelho:

- Biblioteca Escolares (Escola José Falcão e Escola Ferrer Correia)

- Biblioteca Municipal

- Bibliotecas da Fundação ADFP

Divulgação das BE aos Pais/EE

Leitura, ferramenta para o sucesso! “Meus filhos terão computadores, sim,

mas antes terão livros. Sem livros, sem

leitura, os nossos filhos serão incapazes

de escrever - inclusive a sua própria his-

tória.”

Bill Gates Sabia que… “Ler corretamente é fundamental para

que possa existir sucesso escolar (…).

Ler é compreender.”

Andreia Campos, 22.10.2003

Ler facilita a aprendizagem

escolar. As crianças que leem e contactam com

livros frequentemente, sobretudo se

forem acompanhados pelos pais/

encarregados de educação, comunicam

e aprendem melhor.

L I B R O R U M

PROJETO DE ANIMAÇÃO DA LEITURA

“As asas que nos dão os livros”

O projeto SOBE, desenvolvido em parceria com o Centro de Saúde de Miranda

do Corvo, assentou na leitura de histórias, na abordagem científica à higiene oral,

em situações lúdicas com recurso a fantoches e a jogos de vocabulário. Está em

preparação, a apresentar no 3º período, a exposição “Escovas de Dentes”, resul-

tante do trabalho realizado pelas turmas.

À escola cabe a missão de promover a animação da leitura, estimular, encorajar e apoiar a forma-

ção de leitores. Durante o 2º período letivo as BE, para atingir este fim, centraram-se na dinami-

zação do projeto SOBE (saúde oral e bibliotecas escolares) dirigido à educação pré-escolar e 1º

CEB, dinamização da leitura das lendas de Portugal, destinada ao 5º ano, encontro com escritoras

(educação pré-escolar, 1º ciclo) e promoveram a Semana da Leitura que integrou as comemora-

ções do Dia Mundial da Poesia e uma feira do livro. Muitas destas atividades foram organizadas

no âmbito do Grupo de Trabalho Concelhio da Rede de Bibliotecas de Miranda do Corvo.

PROJETO SOBE

P Á G I N A 2

A Biblioteca vai à

sala de aula

P Á G I N A 3 B O L E T I M N . º 2

Encontro com escritoras

O encontro com escritoras pretendeu,

no essencial, conhecer quem escreve o

que lemos, conhecer, em primeira voz,

as estórias das histórias. Assim, Élia

Ramalho, Milu Loureiro, Maria de

Lourdes Soares e Nilde Grave, em dife-

rentes registos, animaram, conversaram,

responderam a plateias entusiasmadas.

Alunos e alunas, e respetivos docentes,

mostraram as suas “leituras” das obras

lidas e (re)lidas: textos narrados e rima-

dos, ilustrações, fotos, canções, arranjos

digitais, experiências de leitura, oralida-

de e escrita que desafiaram a criativida-

de e imaginação, valorizando o que se

ouve e lê. Estas atividades evidenciam

que escritoras e escritores escrevem por-

que existem leitoras e leitores.

Semana da Leitura A Semana da Leitura, organizada pelo Grupo de Trabalho Concelhio da Rede de Bibliotecas do Concelho de

Miranda de Corvo, apoiado pelos Departamentos Curriculares, agregou leituras várias, ilustração, contar de histórias,

celebração do dia da poesia, (re)encontro com escritoras e a feira do livro. Para animar e promover os livros e as lei-

turas contámos com a presença das escritoras e ilustradoras Élia Ramalho e Milu Loureiro, bem como também com

os contadores de histórias da Universidade Sénior da Fundação ADFP. Uma semana em pleno onde os livros e as lei-

turas rodopiaram de olhos em olhos, de ouvidos em ouvidos, com todos os sentidos, passaram por lá muitos alunos e

alunas do Agrupamento de Escolas. E do Centro Infantil da Fundação ADFP.

Élia Ramalho Élia Ramalho escreveu e ilustrou a obra Frida Khalo, sendo também responsável

pela coleção “Artistas com História”, que integra esta obra, cujo objetivo é dar a

conhecer a vida e obra de alguns pintores nacionais e internacionais.

Milu Loureiro Milu Loureiro escreveu e ilustrou “El-Rei Comilão” que aborda a temática da

obesidade. A leitura desta história e de outras foram animadas através de tapetes

contadores que muito entusiasmaram.

P Á G I N A 4

Dia Mundial da Poesia

Universidade Sénior

O Dia Mundial da Poesia foi celebrado e presenteado pelo poeta Rui

Pedro Magalhães com “Primeiro Ensaio”, contando com a apresenta-

ção do livro pelo professor João Pinto.

Esta atividade, dirigida maioritariamente para o ensino secundário,

configurou-se como um espaço de reflexão crítica sobre o mundo da

vida e mostrou como os jovens podem ser autónomos e interventivos.

A Universidade Sénior da Fundação ADFP entusiasmou com as leituras do livro “Histórias para os

meus avós”, obra que surgiu no âmbito das atividades desta instituição, em 2012, para celebrar o ano do

envelhecimento ativo e da solidariedade entre gerações.

Este livro de histórias, contadas e escritas pelos mais velhos, é dedicado e dirigido aos mais novos, permi-

tindo um encontro intergeracional a partir de histórias de vida lidas e contadas na primeira pessoa, perpe-

tuando as histórias de infância dos que também já foram crianças.

P Á G I N A 5

Leituras com a família: “Li, gostei, recomendo”

As Leituras com a família, promovidas pelo

Grupo de Português do 2º Ciclo, trouxe à escola

os familiares que quiseram dar a conhecer as

obras que marcaram a sua infância/juventude e

transmitir a importância que a leitura e a litera-

tura desempenharam nas suas vidas quando

eram crianças ou jovens. Esta atividade cumpriu

o objetivo de aproximar as famílias e a Escola

através das leituras.

Feira do livro

A bom preço, foi possível, a crianças, pais, encarregados de educação, funcionários e docen-

tes, comprar livros que já faziam falta na “biblioteca” lá de casa. Agora só nos resta desejar

boas leituras!

P Á G I N A 6

Semana da Leitura no Concelho de

Miranda do Corvo

A Semana da Leitura, que decorreu entre os dias 17 e 21 de março, organizada

pelo Grupo de Trabalho Concelhio da Rede de Bibliotecas de Miranda de Cor-

vo, apoiado pelos vários departamentos curriculares, agregou leituras várias,

em várias línguas, ilustração, contar de histórias, celebração do dia da poesia,

(re)encontro com escritoras e a feira do livro. Para animar e promover os

livros e as leituras, contámos, no Centro Educativo, com a presença das escri-

toras e ilustradoras Élia Ramalho e Milu Loureiro, bem como com os contado-

res de histórias da Universidade Sénior da Fundação ADFP.

Em articulação com familiares dos alunos, o grupo disciplinar de Português do

2º ciclo levou a cabo, nas escolas José Falcão e Ferrer Correia, uma atividade

a que chamou “Li, gostei, recomendo”, que consistiu na dinamização de ses-

sões na sala de aula, para divulgação de obras que marcaram a infância/

juventude de quem as leu, neste caso os familiares dos alunos. Estes puderam

encantar-se com histórias de aventuras, narrativas universais, contos, poesia,

adivinhas, lengalengas…, trazidos à sala de aula pela mão dos seus familiares

(da irmã à tia, da mãe ao avô) e perceber a importância que a leitura e a litera-

tura desempenharam nas suas vidas quando eram crianças ou jovens. E tam-

bém fizeram perguntas, falaram dos seus livros preferidos e pediram mais his-

tórias. A atividade agradou a todos os que nela participaram: alunos, professo-

res e familiares.

O Dia Mundial da Poesia, assinalado com poemas porta a porta e com a pre-

sença do jovem poeta Rui Pedro Magalhães, remexeu palavras, ideias, senti-

mentos e emoções, como só a poesia sabe fazer. O auditório da escola José

Falcão encheu-se de jovens para ouvir e conversar entusiasticamente com Rui

Pedro Magalhães sobre o seu livro “Primeiro Ensaio”, apresentado pelo pro-

fessor João Pinto. Em diálogo vivo, crítico e entusiasta, o autor captou a aten-

ção da plateia, respondeu sobre os processos de escrita, motivando os jovens

presentes para a escrita e leitura.

Segundo alguns alunos do 1º ciclo, esta semana foi uma oportunidade de

“aprendermos a ler melhor”, de “aprender mais sobre o mundo dos livros e de

conhecer autores”, de “ouvir ler histórias e contos”, de “de ouvir ler histórias

antigas”, de “incentivar as pessoas a ler”, de “aprender coisas sobre os auto-

res”, “fez-nos ler mais, porque se lermos todos os dias, aprendemos a ler

melhor e aprendemos muito sobre os autores”.

Uma semana em pleno onde os livros e as leituras rodopiaram de olhos em

olhos, de ouvidos em ouvidos, com todos os sentidos, envolvendo alunos e

alunas do Agrupamento de Escolas e do Centro Infantil da Fundação ADFP.

P Á G I N A 7

Monitores das Bibliotecas Escolares

Objetivos: apoiar as atividades curriculares do 5º ano, no que respeita à promoção da leitura, das obras

recomendadas para a educação literária (duas lendas); articular as atividades de animação da leitura da

BE com os conteúdos curriculares da disciplina de História e Geografia de Portugal; promover o gosto

pela leitura; estimular a oralidade, o recontar.

Lendas P Á G I N A 8

Muitos foram os que

responderam ao anún-

cio.

Após formação, desem-

penham com mestria as

suas funções, contri-

buindo para o sucesso

do funcionamento das

bibliotecas escolares.

Formação de professores bibliotecários

Literatura Infantil e Juvenil - “Liberdade e cidadania: As cores da nossa amizade e da

nossa esperança nascidas no dia 25 de Abril de 1974

Em contexto de formação, as PB do Agrupamento participaram em duas atividades: encontro sobre Litera-

tura Infantil e Juvenil – Liberdade e Cidadania e na visita de estudo ao Arquivo Nacional da Torre do

Tombo.

Estas atividades proporcionaram: aprofundar e refletir sobre os conteúdos específicos da literatura infantil

e juvenil, no que concerne aos conceitos de liberdade e cidadania; e conhecer o Arquivo Nacional da Torre

do Tombo, no que diz respeito ao circuito documental e do utilizador. Para além destas aprendizagens des-

tacam-se as interações entre os participantes que apoiam a resolução de questões práticas, facilitam a troca

de saberes e experiências profissionais, bem como uma maior compreensão das dinâmicas das BE.

Visita Guiada ao Arquivo Nacional/Torre do Tombo

Dia Internacional do Livro Infantil

Alunos dos 1º e 2º CEB tiveram oportunidade de ouvir a mensagem/carta da escritora irlandesa Siobhán

Parkinson a todas as crianças do mundo, incentivando à leitura e realçando o papel da imaginação. Tam-

bém houve leituras em sala de aula e sugestões de leitura para as interrupções letivas.

Parcerias Parcerias Internas

As BE estabeleceram parcerias internas com:

Grupo disciplinar de Filosofia, apoiando a apresentação do livro de Lucília Gralha “Morte Assistida”

que aborda questões dilemáticas sobre a morte;

Grupos disciplinares de Filosofia e de Informática, na comemoração do Dia Europeu da Internet Segu-

ra, com a palestra de Assumpta Coimbra, investigadora do Instituto de Filosofia da Universidade

do Porto, sobre as ciberculturas. A palestrante chamou a atenção para a imprescindibilidade de um

aproveitamento qualitativo do ciberespaço e das tecnologias digitais em geral. Mas frisou que elas

também levantam algumas apreensões, pois será necessário avaliar o modo como todas as mudan-

ças, inerentes à era digital e ao pós-humano, atingem e afetam a condição humana;

Grupo Disciplinar de Português—3º CEB e Secundário, no âmbito das comemorações do Dia Interna-

cional da Língua Materna, dada a sua importância para o desenvolvimento de cidadãos de pleno direito.

Parcerias Externas Quanto às parcerias externas, desenvolveram atividades com a Biblioteca Municipal Miguel Torga, contri-

buindo para a divulgação do Clube de Leitura a alunos do ensino secundário, bem como do livro “Índice

Médio de Felicidade” de David Machado, no âmbito da atividade “A biblioteca vai à sala de aula”.

As BE colaboram, também, nas atividades “Ler em Família”, mensalmente, dinamizando a leitura e outras

formas de expressão/comunicação.