bm%20 tahun%202[1]

RANCANGAN TAHUNANMATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN DUA

KELOMPOKOBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

MINGGU

Minggu1 dan 2

Tema: Pada akhir pelajaran, Fokus Utama:murid-murid dapat:

Dunia Kami1. bertutur berdasarkan

1.1 Berbual tentang sesuatu perkaraberkaitan kehidupan harian dengan

Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatuperkara dengan menggunakan

Tajuk: sesuatu teks. menggunakan kata ungkapan, ayat, bahasa yang sesuai.sebutan, intonasi, dan nada yang

TahunCerdik

Dua 2. mengaitkan maklumatdengan sesuatu bahan.

sesuai.Aras 1 (ii) Melafazkan ucapan secara

Bertatasusila3. bercerita tentang diri

sendiri.

4. membina pelbagaisoalan untukmendapatkan respons.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara denganmenggunakan bahasa yang sesuaidan tepat

1.2 Bertanya dan menjawab sesuatu

Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkaradengan menggunakan ayatyang betul.

Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagai5. bertutur secara

bertatasusila.perkara secara bertatasusila. soalan untuk mendapatkan

respons.


MINGGU

6. menyampaikan sesuatumaklumat dengan betul.

2.1 Bercerita dengan menggunakankata, frasa, ayat serta sebutan dan

Aras 2 (i) Menceritakan cerita yangdidengar dan ditonton dengan

7. menyatakan maklumatdengan ayat yang betul.

intonasi yang baik dan jelas. menggunakan sebutan danintonasi yang betul.

8. mengenalpasti sesuatumaklumat dengan tepat.

Fokus Sampingan:

3.1 Menyampaikan maklumat tentang Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu9. membina dan menjawab

soalan.sesuatu perkara atau tajuk denganmenggunakan kata, istilah, frasa,ayat yang tepat, dan laras bahasa

maklumat mengikutkeutamaan berdasarkansituasi.

10.mencari maklumatmelalui pelbagai sumber

11.menceritakan sesuatuperkara berdasarkanmaklumat.

yang sesuai.Aras 2 (i) Menyenaraikan isi berdasarkan

perkara yang didengar ataudiperdengarkan.

1.2 Bertanya dan menjawab sesuatuperkara secara bertatasusila.

1.1 Berbual tentang sesuatu perkaraberkaitan kehidupan harian denganmenggunakan kata ungkapan, ayat,sebutan, intonasi, dan nada yangsesuai.

Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagaisoalan untuk mendapatkanrespons.

Aras 2 (i) Menggunakan kata panggilandan kata ganti diri yang sesuaimengikut situasi dalamperbualan.


MINGGU

1.2 Bertanya dan menjawab sesuatuperkara

Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yangsesuai dengan soalan yangdikemukakan.

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata Nama, KataTanya, Tanda Baca,Imbuhan

Kosa Kata: nama, cita-cita,hobi, dan lain-lain

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: Pend. Muzik, Pend. Moral, PSVNilai : kasih-sayang, hormat-

menghormati, dllKemahiran Bernilai Tambah:Kemahiran Berfikir : menjana ideaKemahiran Pelbagai : interpersonal,intrapersonal, visual-ruang. BCB


MINGGU

Minggu 3

Tema:Pada akhir pelajaran, Fokus Utama:

Dunia Kami murid-murid dapat:5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa, dan

Tajuk:

Kawan Baharu

1. melafazkan dialogdengan menggunakansebutan yang betul danintonasi yang sesuai.

dengan sebutan dan intonasi yangbetul dan memahami perkara yangdibaca.

ayat.

Aras 3 (i) Membaca petikan dengansebutan dan intonasi yang betuldan menarik.

2. melakonkan sesuatubahan dengan berkesan.

Fokus Sampingan:3. mengenalpasti isi-isi

penting daripada bahan.

4. membaca teks dengan

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisidengan sebutan dan intonasi yangbetul dan lancar serta memahami

Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera danteks sastera dengan sebutan danintonasi yang betul dan lancar.

sebutan yang betul danintonasi yang sesuai.

perkara yang dibaca.Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman

berdasarkan teks yang dibaca.5. memperoleh maklumat

daripada sesuatu bahan. Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teksyang dibaca.


MINGGU

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Sinonim, Ayat Tanya,Tanda Baca, Imbuhan

Kosa Kata : kawan, ketua, kelas, dll


Ilmu: Matematik, Pend Moral,Pend Agama Islam

Nilai: sopan-santun, hormat-menghormati kerjasama, dll

KBTKB: menyusun mengikut keutamaanKP: intrapersonal, interpersonal,BCB, TKM

Catatan : Cuti Tahun Baru Cina


MINGGU

Minggu 4


Dunia Kami1. menulis perkataan

8.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal, dan ayat majmuk.

Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayattunggal dengan cara yang betul

Tajuk:

Kami diSekolah

berdasarkan sesuatugambar.

2. menyusun perkataanuntuk membina ayattunggal.

dan tulisan yang cantik.

Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untukmembina ayat tunggal dan ayatmajmuk.

3. menulis teks yangdiimlakkan.

4. menyusun perkataanuntuk membina ayattunggal.

5. membina perkataan ber-dasarkan sukukata.

6. membina ayat tunggal.

9.1 Mengambil imlak teks yangdiperdengarkan.

Fokus Sampingan:


Aras 1 (i) Mengambil imlak perkataan danayat tunggal dengan ejaan dantanda baca yang betul berdasar-kan kata dan ayat yangdiperdengarkan


7. mencari sesuatumaklumat

9.1 Mengambil imlak teks yang Aras 2 (i) Mengeja dan menulis frasa dan8. memaklumkan hasil

dapatan.diperdengarkan. ayat yang diperdengarkan


MINGGU

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Tanda Baca, Kata Nama,Imbuhan, Sinonim, dll

Kosa Kata : cantik, bersih, lukis,sekolah, dll


Ilmu: Matematik, Kajian TempatanNilai: hormat-menghormati,

kasih- sayang, dllKBTKB: mengimlakKP: intrapersonal, interpersonal,BCB, KMD


MINGGU

Minggu 5


Keluarga Ceria murid-murid dapat:2.1 Bercerita dengan menggunakan Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang

1. menceritakan sesuatu kata, frasa, ayat serta sebutan dan didengar dan ditontonTajuk:

KeluargaSaya

yang didengarberdasarkan maklumatdengan sebutandan intonasi yang betul.

intonasi yang baik dan jelas. dengan menggunakansebutan dan intonasi yangbetul.

Aras 3 (ii) Mengisahkan sesuatu perkara2. melafazkan ucapan

secara bertatasusila.

3. menyatakan sesuatu

yang dialami dengan meng-gunakan bahasa yang betul.

maklumat berdasarkangambar.

4. mendengar dan berlakonsecara berkesan.

1.4 Menyatakan permintaan secaraberterus-terang dan menyakinkandengan menggunakan intonasi danunsur paralinguistik yang sesuaiuntuk menguatkan permintaan.


Aras 1 (i) Mengemukakan permintaanuntuk mendapatkan kebenaransecara sopan.

Aras 1 (i) Memberitahu isi-isi pentingsesuatu perkara dengan meng-gunakan perkataan perkataandan frasa yang jelas.


MINGGU

1.2 Bertanya dan menjawab sesuatuperkara


Fokus Sampingan:

1.4 Menyatakan permintaan secaraberterus-terang dan menyakinkandengan menggunakan intonasi danunsur paralinguistik yang sesuaiuntuk menguatkan permintaan.

2.1 Bercerita dengan menggunakankata, frasa, ayat serta sebutan danintonasi yang baik dan jelas.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisidengan sebutan dan intonasi yangbetul dan lancar serta memahamiperkara yang dibaca.

Aras 2 (i) Meminta keizinan dan me-menuhi keperluan denganbersopan.

Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatuperkara berdasarkan sesuatusituasi dengan menggunakanbahasa yang betul.

Aras 3 (i) Memohon kebenaran untukmelakukan sesuatu tugasandengan menggunakan bahasayang tepat dan jelas.

Aras 3 (i) Membaca teks bukan sastera danteks sastera dengan sebutan danintonasi yang betul serta gayapenyampaian yang sesuai.


MINGGU

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Ayat Tunggal, Kata

Ganda, Kata Nama,Tanda Baca

Kosa Kata : ayah, abang, kakak,adik,dll

Pengisian Kurikulum:Ilmu: Kajian TempatanNilai: kasih-sayang, rajin, dllKBTKB: menghubungkaitKP: intrapersonal, interpersonal,Kontekstual, BCB

Catatan : Cuti Hari Raya Aidil Adha

ayat.

bahan.


MINGGU

Minggu 6


Keluarga Ceria1. menyampaikan puisi

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayatdengan sebutan dan intonasi yang

Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa, dan

Tajuk: dengan menggunakan betul dan memahami perkara yanggaya dan intonasi yang dibaca. Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat

Tanggung- sesuai. dengan memberikan penekananjawab Kami

2. menyatakan pendapattentang sesuatu yangdiberikan.

3. mencari makna sesuatuFokus Sampingan:

6.1 Membaca dan merujuk pelbagaisumber untuk mendapatkan

pada intonasi berdasarkantanda baca.

Aras 1 (i) Merujuk kepada kamus untukmeneliti ejaan yang betul.

4. membaca ayat dengansebutan yang betul danintonasi yang sesuai.

maklumat bagi tajuk yang sedangdikaji termasuk maklumat daripadainternet.


MINGGU

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Sinonim, Imbuhan,Tanda Baca

Kosa Kata : masak, tolong, kemas, jasa,dll.


Ilmu: Kajian TempatanNilai: bertanggungjawab, berhemah

tinggiKBTKB: membuat urutan, menyusun

mengikut keutamaan, membandingdan membeza

KP: muzik, kinestetik. BCB

KELOMPOK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAKMINGGU

Minggu 7

Tema: Pada akhir pelajaran,murid-murid dapat:

Fokus Utama:

Keluarga Ceria1. menyusun dan membina


Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayattunggal dengan cara yang betul

Tajuk:

Saya Sayangakan Mereka

ayat mudah.

2. menghasilkan tulisan yangcantik dan kemas.

dan tulisan yang cantik.


3. menulis menggunakantulisan berangkai.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat4. membina dan menulis

ayat mudah.

5. menguji daya ingatan.

6. menyampaikan sesuatumaklumat.

7. menulis ayat dalam kaducapan.

8. menghasilkan kad ucapansecara kreatif.

dan ayat majmuk dalam penulisanteks tentang sesuatu tajuk.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengantulisan berangkai yang kemas.

Fokus Sampingan:


majmuk berdasarkan perkataanyang diberikan.

Aras 1 (i) Menulis perkataan denganmenggunakan tulisan berangkaidengan kemas dan cantik.

Aras 3 (ii) Menulis ayat majmuk dengantulisan yang cantik.


MINGGU


Aras 2 (i) Menulis ayat dengan mengguna-kan tulisan berangkai dengankemas dan cantik.

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Rangkaikata,Kata Adjektif

Kosa Kata : gagah, cantik, cergas, dll


Ilmu: Muzik, PSV, MatematikNilai: kasih-sayang, kesyukuranKBTKB: merekacipta, menjana ideaKP: intrapersonal,, kinestetik. BCB

Catatan : Cuti Maal Hijrah

KELOMPOKOBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

MINGGU

Fokus Utama:Minggu 8

Tema:

Kami MuridCemerlang

Tajuk:

AmalanCemerlang

Pada akhir pelajaran,murid-murid dapat:

1. menceritakan tentangsesuatu perkara ber-dasarkan gambar.

2. menyampaikan pendapatdengan jelas dan tepat.

3. memaklumkan tentangsesuatu perkara.

4. bertutur berdasarkansesuatu maklumat.

2.1 Bercerita dengan menggunakankata, frasa, ayat serta sebutan danintonasi yang baik dan jelas.

3.1 Menyampaikan maklumat tentangsesuatu perkara atau tajuk denganmenggunakan kata, istilah, frasa,ayat yang tepat, dan laras bahasayang sesuai.


Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatuperkara berdasarkan sesuatusituasi dengan menggunakanbahasa yang betul.

Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatumaklumat mengikutkeutamaan berdasarkansituasi.

Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkaradengan menggunakan ayat yangbetul.

5. menjanakan idea danmemproses sesuatumaklumat secara teratur Fokus Sampingan:

4.1 idea, pandangandan pendapat tentang sesuatuperkara secara terperinci dantersusun.

3.1 Menyampaikan maklumat tentangsesuatu perkara atau tajuk denganmenggunakan kata, istilah, frasa,ayat yang tepat, dan laras bahasayang sesuai

Aras 3 (i) Menyampaikan pendapat dengankata, frasa serta ayat yang jelasdan tepat.

Aras 3 (i) Menghuraikan maklumat yangdisampaikan dengan meng-gunakan bahasa yang sesuai.


MINGGU

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayatdengan sebutan dan intonasi yangbetul dan memahami perkara yangdibaca.

Aras 1 (i) Menyebut perkataan yangmengandungi digraf, diftong,vokal berganding, dankonsonan bergabung denganbetul.

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Imbuhan, Kata KerjaKosa Kata : komputer, siber, e-mail,

tetikus, monitor, dll.


Ilmu: Sains dan BINilai: keberanian, kerajinan, rasionalKBTKB: menjana ideaKP: intrapersonal , interpersonal,KMD, TMK


MINGGU

Minggu 9


Kami Murid murid-murid dapat:Cemerlang

1. mengkaji dan mem-2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan

menggunakan bahasa yang sesuaiAras 1 (i) Memberitahu isi-isi penting

sesuatu perkara dengan meng-Tajuk:

AmalanCemerlang

bincangkan sesuatuperkara berdasarkansesuatu maklumat.

2. menyatakan pendapatberdasarkan maklumatyang diterima.

dan tepat.

4.2 Mengemukakan komen yang sesuaiberdasarkan pemerhatian, peng-alaman oleh pihak lain.

gunakan perkataan perkataandan frasa yang jelas.

Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkaraberdasarkan pemerhatian danmaklumat yang diterima.

3. memberikan jawapanberdasarkan soalan yangdikemukakan.

4. melakonkan perbualandengan menggunakanbahasa yang sesuai.

1.1 Berbual tentang sesuatu perkaraberkaitan kehidupan harian denganmenggunakan kata ungkapan, ayat,sebutan, intonasi, dan nada yangsesuai

Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatuperkara dengan menggunakanbahasa yang sesuai


MINGGU

Fokus Sampingan:3.1 Menyampaikan maklumat tentang

sesuatu perkara atau tajuk denganmenggunakan kata, istilah, frasa,ayat yang tepat, dan laras bahasayang sesuai


1.2 Bertanya dan menjawab sesuatuperkara.

Aras 1 (i) mengenalpasti frasa dan ayatyang sesuai untuk menyampai-kan maklumat.

Aras 3 (i) pandangan yangdibina tentang sesuatu perkarayang dilihat atau daripadamaklumat yang diterima.


Sistem Bahasa:Tatabahasa: Imbuhan, Tanda BacaKosa Kata : cemerlang, bijak, makmal,

cergas, dllPengisian Kurikulum:Ilmu: KT, Sains, Pend Moral, PAINilai: berdikari, keberanianKBTKB: menghubungkait, meramalKP: intrapersonal , interpersonal,Konstrukivisme, BCB


MINGGU

Minggu 10


Kami Murid 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera danCemerlang

Tajuk:

Bijak Belajar

1. membaca sesuatu bahandengan sebutan danintonasi yang betul.

2. membaca dengansebutan dan intonasiyang sesuai.

dengan sebutan dan intonasi yangbetul dan lancar serta memahamiperkara yang dibaca.


teks sastera dengan sebutan danintonasi yang betul dan lancar.

Aras 2 (i) Memberikan komen denganmengaitkan pengalaman sediaada.

3. menjawab soalanpemahaman.

Fokus Sampingan:4. memberikan komen ber-

dasarkan bahan yangdibaca.


Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahamanberdasarkan teks yang dibaca.



MINGGU

Sistem Bahasa:Tatabahasa: SinonimKosa Sistem: takziah, lalai, jadual,

rahsia, dll.

Pengisian Kurikulum:Ilmu: Matematik, Pend MoralNilai: kerajinan, berdikariKBTKB: mengumpul, mengelas, menyusun

mengikut keutamaanKP: intrapersonal , interpersonal,TMK, BCB

Minggu 11

Tema:Pada akhir pelajaran,

Kami Murid murid-murid dapat: Fokus Utama:Cemerlang

Tajuk:

Sifat MuridCemerlang

1. menulis perkataan.

2. membina ayat tunggalberdasarkan sesuatuperkataan.


Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayattunggal dengan cara yang betul dantulisan yang cantik.


KELOMPOK

OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAKMINGGU

3. menyusun dan menulisperkataan.

Fokus Sampingan:

8.2 dan menulis ayat tunggal Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat4. membina kata hubung

yang sesuai.

5. menulis perkataanberdasarkan klu.

6. menyelesaikan sesuatutugasan

dan ayat majmuk dalam sesuatuteks tentang sesuatu tajuk.


Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata Adjektif,Kata Hubung,Kata Kerja

Kosa kata : bestari, sekolah, biadab,peramah, cemerlang, dll

Pengisian Kurikulum:Ilmu : Pend. Seni VisualNilai : Berhemah tinggi,

kesederhanaanKBT:KB : MenilaiKP : Intrapersonal, interpersonal,

kinestetik.KMD, BCB


Aras 3 (i) Menyediakan perenggan denganmenggunakan ayat tunggal dan ayatmajmuk berdasarkan tajuk yangdiberikan.

Mari


MINGGU

Minggu 12Fokus Utama: Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yang sesuai

Tema: Pada akhir pelajaran,murid-murid dapat: 1.2 Bertanya dan menjawab sesuatu

dengan soalan yang dikemukakan.

DestinasiPelancongan

Tajuk:

1. bertutur berdasarkansesuatu bahan denganteliti.

perkara Aras 2 (ii) Menjawab soalan secarabertatasusila dengan menggunakanungkapan yang sesuai.

2. mentafsirkan dan 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkaraMelancong melaporkan sesuatu

maklumat

3. mendengar sasuatu bahandengar teliti

frasa, ayat serta sebutan dan intonasiyang baik dan jelas.

dengan menggunakan ayat yangbetul.

Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengardan ditonton dengan menggunakansebutan dan intonasi yang betul.

4. menjawab soalanpemahaman

Fokus Sampingan:5. menyampaikan cerita yang Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu perkara

diperdengarkan 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa, ayat serta sebutan dan intonasi

berdasarkan sesuatu situasi denganmenggunakan bahasa yang betul.

6. mengecam maklumatdaripada bahan

7. menyampai maklumatberdasarkan sesuatubahan.

yang baik dan jelas.Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar

dan ditonton dengan menggunakansebutan dan intonasi yang betul.

Aras 3 (ii) Mengisahkan sesuatu perkara yangdialami dengan menggunakanbahasa yang betul.


MINGGU

Sistem Bahasa :

Tatabahasa : Kata Hubung, KataTanya, Kata Nama,

Kosa Kata : negara, melancong, dll

Pengisian Kurikulum:Ilmu : KT,PSVNilai : patriotisme, semangat

bermasyarakat.KBT:KB : menjana ideaKP : naturalis, visual,BCB, Konstruktivisme

Minggu 13


DestinasiPelancongan

murid –murid dapat:5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi

Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera danteks sastera dengan sebutan dan

1. membaca teks dengansebutan dan intonasi

dengan sebutan dan intonasi yangbetul dan lancar serta memahami

intonasi yang betul dan lancar.

Tajuk: yang betul. perkara yang dibaca. Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teksPulauLagenda 2. menyatakan isi-isi penting

dalam teks yang dibaca.

yang dibaca.


MINGGU

3. membaca dan memahamisesuatu maklumat

Fokus Sampingan:

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks4. menyampaikan sesuatu

maklumat berdasarkanbahan

dengan sebutan dan intonasi yangbetul dan lancar serta memahamiperkara yang dibaca.


Sistem Bahasa:

Tatabahasa : Simpulan Bahasa, KataNama, Imbuhan

Kosa Kata : terbang, selamat. lagendasekejap dll

Pengisian kurikulum:Ilmu : KT, Sains, MatematikNilai : kebebasan, kesyukuranKBT:KB : menyusun mengikut keutamaanKP : intrapersonal, interpersonal,BCB, Kontekstual

yang dibaca.

Aras 2 (i) Melengkapkan ayat denganperkataan yang sesuai.


MINGGU

Minggu 14

Tema:DestinasiPelancongan


Fokus Utama:

8.1 Membina dan menulis perkataan, Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal1. menulis ayat dengan ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan cara yang betul dan tulisan

Tajuk:Tempat-Tempat yangMenarik

tulisan yang cantik.

2. mengenalpasti isi pentingberdasarkan sesuatu bahan

3. menulis karangan berpan-

yang cantik.

Aras 3 (ii) Menulis ayat majmuk dengantulisan yang cantik.

dukan isi yang diberikan.

4. mengenalpasti dan mem-betulkan kesilapan tandabaca dalam ayat.

5. menyelesaikan teka silangkata.

6. membina dan mengesanperkataan.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre(prosa dan puisi ) termasuk e-melyang mudah, menarik, danbermakna.

Fokus Sampingan:

8.2 dan menulis ayat tunggaldan ayat majmuk dalam sesuatuteks tentang sesuatu tajuk.

Aras 3 (i) Menulis karangan berpandukan isi-isi penting yang diberikan.

Aras 2 (i) Membina ayat majmuk berdasarkantajuk yang diberikan.


MINGGU

10.2 Mengedit dan memurnikan hasilpenulisan.

Aras 2 (i) Menilai dan membetulkankesilapan ayat.

Sistem Bahasa:

Tatabahasa : Sinonim, Kata TanyaKata Nama, Tanda Baca,Kata Ganda.

Kosa Kata : nyaman, taman, hadiahdll


Ilmu : KTNilai : berhemah tinggi, patriotisme

KBT:KB : menghubungkaitkanKP : intrapersonal, interpersonalTMK, Konstruktivisme

Catatan : Cuti Sempena Melaka Bandaraya Bersejarah

Tema:

sesuai.


MINGGU

Minggu 15 Fokus Utama:

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkaraCintailahAlam Sekitar


berkaitan kehidupan sehariandengan menggunakan kata,

dengan menggunakan bahasa yangsesuai.

ungkapan, ayat, sebutan, intonasi,Tajuk:Kelab

1. berbual-bual tentangsesuatu perkara dengan

dan nada yang sesuai.

Kembara menggunakan ayat yangbetul.

2. mengemukakan soalan

1.2 Bertanya dan menjawab tentangsesuatu perkara secara bertatasusila.

Aras 2 (i) Mengemukakan soalan bertumpudan bercapah dengan menggunakankata tanya.

bertumpu dan bercapah.2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar

3. melaporkan sesuatuperkara mengikutkeutamaan.

4. menghuraikan maklumat

frasa, ayat serta sebutan dan intonasiyang baik dan jelas.

Fokus Sampingan:

dan ditonton dengan menggunakansebutan dan intonasi yang betul.

yang disampaikan denganmenggunakan bahasa yang 1.2 Bertanya dan menjawab tentang

sesuatu perkara secara bertatasusila.


Aras 3 (i) Bersoal jawab tentang perkara yangmenarik berdasarkan sesuatu topik.

Aras 3 (i) Menghuraikan maklumat yangdisampaikan dengan menggunakanbahasa yang sesuai.


MINGGU

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata TanyaKosa Kata : unggun, khemah, puisi,

ahli kelab dll.

Pengisian Kurikulum:Ilmu: Sains, MatematikNilai: berdikari, kerjasama dllKBTKB: menilai, meramalKP: visual-ruang naturalis.Konstruktivisme, KMD, BCB

Minggu 16dan 17

Aras 2 (i) Membaca teks bukan sastera danTema:

Pada akhir pelajaran,bukan sastera dengan sebutan, danintonasi yang betul serta gaya

Cintailah murid-murid dapat: Fokus Utama: penyampaian yang sesuai.Alam Sekitar

1. membaca dan melakonkan 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahamanTajuk: sesuatu bahan. dengan sebutan dan intonasi yang berdasarkan teks yang dibada.

betul dan lancar serta memahamiMenjagaAlam Sekitar

2. mengenalpasti isi-isipenting.

perkara yang dibaca. Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera danteks sastera dengan sebutan danintonasi yang betul dan lancar.

betul.dengan menggunakan ayat yang


MINGGU

4.1 Mengemukakan idea, pandangan, Aras 1 (i) Melahirkan perasaan berdasarkan3. menyampaikan sesuatu dan pendapat tentang sesuatu topik yang ditentukan.

maklumat dengan betul. perkara secara terperinci, tepat,dan tersusun.

4. membuat laporan secaralogik.

5. membezakan maklumatberdasarkan sesuatu

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkaramenggunakan bahasa yang sesuaidan tepat.

bahan

6. membaca danmemahami arahan.

7. menyampaikanmaklumat berdasarkansesuatu bahan

7.1 Membaca dan menerangkan maksudkandungan teks yang tersurat dantersirat.

Fokus Sampingan:


4.2 Mengemukakan komen yang sesuaiberdasarkan pemerhatian,pengalaman, dan maklumat yangdisampaikan oleh pihak lain

Aras 2 (i) Membaca ayat yang diberikan.

Aras 2 (i) Membaca teks bukan sastera dansastera dengan sebutan, dan intonasiyang betul serta gaya penyampaianyang sesuai.

Aras 3 (i) Mengemukakan pandangan yangmembina tentang sesuatu perkarayang dilihat atau daripadamaklumat yang diterima.

Aras 2 (i) Memberikan komen denganmenghubungkaitkan pengalamansedia ada.


MINGGU

7.1 Membaca dan menerangkan maksudkandungan teks yang tersurat dan

Aras 2 (ii) Menjelaskan maksud ayat yangdiberikan.

tersirat.

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata Ganti Nama Diri,Penjodoh Bilangan,Tanda Baca

Kosa Kata : mereka, pokok, ketul,dll


Ilmu: KT, PSVNilai: kerajinan, kerjasamaKBTKB: membuat inferensKP: . BCB

Catatan : Cuti Ganti Maulidur Rasul dan Cuti Hari Wesak


MINGGU

Minggu 18

Tema :Pada akhir pelajaran,

Fokus Utama:

Cintailah AlamSekitar

Tajuk:

Saya Sayangakan AlamSekitar

Murid-murid dapat:

1. menyusun perkataanuntuk membina ayat.

2.menulis maklumatberdasarkan sesuatubahan.

1.3 Memberikan dan memahami arahanSerta pesaanan tentang sesuatuperkara.


Aras 1 (i) Mendengar dan memahami arahanatau pesanan dengan teliti.


3. mencantum ayatberdasarkan sesuatubahan.

4. membina ayat majmukberdasarkan teks.

5. mengecamkan danmembentuk sesuatu

Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggaldengan cara yang betul dan tulisanyang cantik.

8.2 dan menulis ayat tunggal Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayatperkataan baru ber-dasarkan bahan.

6. mengecamkan bahanberdasarkan perkataan.

dan ayat majmuk dalam sesuatupenulisan teks tentang sesuatu tajuk.


Aras 3 (i) Menyediakan perenggan denganmenggunakan ayat tunggal dan ayatmajmuk berdasarkan tajuk yangdiberikan.


MINGGU

Fokus Sampingan:


8.2 Membina dan menulis ayat tunggaldan ayat majmuk dalam sesuatupenulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata Ganti Nama Diri,Imbuhan, Tanda Baca

Kosa Kata : cemar, bahasa isyarat,meludah, bertakung, dll


Ilmu: Sains, Pend Moral / PAINilai: kebersihan fizikal dan mentalKBTKB: membuat kesimpulanKP: kinestetik, intrapersonal,



kbhk311220031200…

Interpersonal. BCB

Tema :

betul.Tajuk:

perkara.


MINGGU

Minggu19 & 20

Pada akhir pelajaran,Fokus Utama:

murid-murid dapat: 2.1 Berbual tentang sesuatu perkaradengan menggunakan ayat yang

Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengardan ditonton dengan menggunakan

MakananUntukKesihatan

MakananSeimbang

1. berbual tentang sesuatuperkara denganmenggunakan ayat yang

2. menghuraikanmaklumat denganmenggunakan bahasayang betul.

betul.

2.2 Melaporkan sesuatu denganmenggunakan bahasa yang sesuaidan tepat

sebutan dan intonasi yang betul.



3. menyatakankesimpulan awaltentang sesuatu

3.1 Menyampaikan maklumat tentang Aras 3 (i) Menghuraikan maklumat yang4. menerangkan tentang

sesuatu perkara yangdidengar.

sesuatu perkara atau tajuk denganmenggunakan kata istilah, frasa, ayatyang tepat, dan laras bahasa yangsesuai.

disampaikan dengan bahas yang sesuai.


MINGGU

5. menceritakan sesuatuperkara denganmenggunkana ayatyang betul.

6. menyatakan maklumatmengikut keutamaanberdasarkan situasi.

7. menghuraikanmaklumat dengan

4.2 Mengemukakan komen yang sesuaiberdasarkan pemerhatian,pengalaman, dan maklumat yangdisampaikan oleh pihak lain.

Fokus Sampingan:

5.1. Membaca kuat perkataan dan ayatdengan sebutan dan intonasi yangbetul dan memahami perkara yang

Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkaraberdasarkan pemerhatian dan maklumat yangditerima.

Aras 1 (ii) Membaca ayat dalam teks yangmengandungi ayat tunggal dan ayat majmukberbilang subjek.

menggunakan bahasayang betul.

dibaca.

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Ayat tungggal, kata namaKosa Kata : karbohidrat, protein, zat,vitamin, lemak


Ilmu: Sains, KT, PJKNilai: kebersihan fizikal dan mentalKBTKB: mengkategori dan meramalKP, Kontekstual, Kontrukivisme

Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa danayat.


MINGGU

Minggu 21Fokus Utama:

Pada akhir pelajaran,

Tema :MakananUntukKesihatan

Tajuk:

KebersihanMakanan

murid-murid dapat:

1. memberikanpenjelasan tentangbahan yang dibaca.

2. memahami ayatdalam teks.

3. membaca dan



Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa, danayat

Aras 3 (i) Membaca teks bukan sastera dansastera dengan sebutan dan intonasiyang betul serta gaya penyampaianyang sesuai.

berlakon dengansebutan danintonasi yang betul.

4. merujuki pelbagaisumber untuk 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai

Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teksyang dibaca .

mencari maklumat.

5. membaca danmelengkapkan

sumber untuk mendapatkanmaklumat bagi tajuk yang sedangdikaji termasuk maklumat daripadainternet.

Aras 3 (i) Merujuk pelbagai sumber untukmencari maklumat berkaitan tajukyang dibincangkan.

sesuatu maklumat.Fokus Sampingan:

6. mengungkapkansesuatu maklumatsemula denganbetul.




MINGGU

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata Nama, AyatMajmuk, dan Penjodoh BilanganKosa Kata : keping, sebuah, tercemar,cirit-birit, dll


Ilmu: Sains, PJKNilai: kebersihan fizikal dan mentalKBTKB: menjana ideaKP, Kontekstual

22

Tema :

ayat.


MINGGU

Minggu

Pada akhir pelajaran,Fokus Utama: Aras 1 (i) Melengkapkan perenggan dengan

perkataan dan frasa yang sesuai.murid-murid dapat: 10.1 Menghasilkan pelbagai genre

(prosa dan puisi) termasuk e-mail Aras 2 (i) Membaca perenggan berdasarkanMakananUntukKesihatan

Tajuk:

1. memilih jawapanberdasarkan sesuatuteks.

2. menyalin ayat dalamperenggan.

yang mudah, menarik, danbermakna.


bahan rangsangan.


TabiatMakanan 3. membaca sesuatu bahan

dengan menggunakansebutan dan intonasiyang sesuai.

Fokus Sampingan:

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat Aras 1 (i) Menyebut perkataan yang4. mengesan kesilapan

sesuatu perkataan dalamdengan sebutan dan intonasi yangbetul dan memahami perkara yangdibaca. yang sesuai.

mengandung digraf, diftong, vokalberganding dan konsananbergabung dengan betul.

Aras 1 (ii) Membaca ayat dalam teks yangmengandung ayat tunggal dan ayatmajmuk berbilang subjek.

Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa danayat.


MINGGU

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata Majmuk, KataAdjektif, Kata Hubung

Kosa Kata : tabiat, pemakanan,menyebar, dll


Ilmu: Sains, MuzikNilai: kebersihan fizikal dan mental

KBTKB: membuat keputusan danmenganalisisKP, Kontekstual


MINGGU

Minggu 23Pada akhir pelajaran,

Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengardan ditonton dengan menggunakan

murid-murid dapat: Fokus Utama: sebutan dan intonasi yang betul

Tema :Kisah danTeladan

Tajuk:

Peristiwa yangBerlaku

1. menyampaikanmaklumat berdasarkansesuatu bahan.

2. bercerita berdasarkangambar denganmenggunakan bahasayang betul.

3. memberikan pendapattentang sesuatu perkara.

2.1 dengan menggunakankata, frasa, ayat serta sebutan danintonasi yang baik dan jelas.

2.3 Melaporkan sesuatu denganmenggunakan bahasa yang sesuaidan tepat.

Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu perkaraberdasarkan sesuatu situasi denganmenggunakan bahasa yang betul.

Aras 1 (i) Memberitahu isi-isi penting sesuatuperkara dengan menggunakanperkataan dan frasa yang jelas.


4. mengesan maklumatdaripada sesuatu bahan.

5. menyatakan maklumatFokus Sampingan: Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal

dengan cara yang betul dan tulisanberdasarkan sesuatubahan.

6. bercerita berdasarkan


yang cantik.


gambar.Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk

7. membuat laporanmudah.

membina ayat tunggal dan ayatmajmuk.


MINGGU

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata Tanya, AyatTunggal

Kosa Kata : pengajaran, perkelahan,pertolongan, dll


Ilmu: Pend Moral, KT, PAINilai: baik hati, kerjasama, prihatin,dll.KBTKB: menyusun dan menghubung kait.KP: InterpersonalKontekstual, Kontrukivisme

.


MINGGU

Pada akhir pelajaran,Minggu 24 murid-murid dapat:

1. membaca dengansebutan yang betul

Fokus Utama:

Tema :Kisah danTeladan

Tajuk:

Sang Merbahdan SangMurai

dan intonasi yangsesuai.

2. menyatakan maksutperkataan.

3. menggunakan katatanya dengan betul.

4. menjelaskansesuatu maklumat



Aras 1 (i) Mengenal pasti frasa dan ayat yangsesuai untuk menyampaikanmaklumat.

Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa, danayat.

dengan betul.

5. menjelaskanpendapat tentangsesuatu bahan.

5.3 Membaca kuat teks prosa dan puisidengan sebutan dan intonasi yangbetul dan lancar serta memahami


6. mengesanmaklumatberdasarkan sesuatubahan.

perkara yang dibaca. Aras 3 (ii) Memberikan penjelasan tentangbahan sastera dan bukan sasterayang dibaca.


MINGGU

Fokus Sampingan:

6.1 Membaca dan merujuk pelbagaisumber untuk mendapatkanmaklumat bagi tajuk yang sedangdikaji termasuk maklumat daripadainternet.

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: kata nama, ayatmajmuk, imbuhan, simpulan bahasa dll

Kosa Kata : sarang, berlindung,berwaspada, hinggap dll.


Ilmu: PAI, KTNilai: Rajin dan berdikariKBTKB: menjana idea, membuathubungkait dalam perhubunganKP, Kontekstual


bahan.


MINGGU

Minggu :Pada akhir pelajaran, Fokus Utama:

25 murid-murid dapat:8.1 dan menulis perkataan, Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal

Tema : 1. mengenalpasti isi-isipenting daripada teks.

ayat tunggal, dan ayat majmuk. dengan cara yang betul dan tulisanyang cantik.

Kisah danTeladan 2.menulis isi penting

mengikut urutan.Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan

perkataan yang sesuai.Tajuk :

3. menggunakan daftarJiran yangPrihatin

kata dengan betul.

4. mengisi tempat kosongdengan perkataan yang

10.1 Menghasilkan pelbagai genre(prosa dan puisi) termasuk e-melyang mudah, menarik danbermakna.

Aras 3 (i) Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberikan.

sesuai.

5. mengecam maklumatberdasarkan sesuatu

Fokus Sampingan:

7.1 Membaca dan menerangkan maksuddan kandungan teks yang tersurat

Aras 2 (i) Membaca ayat yang diberikan.

6. mengumpulkan sesuatubahan berdasarkan

dan tersirat. Aras 2 (ii) Menjelaskan maksud ayat yangdiberikan

sesuatu arahan.Aras 3 (i) Membaca ayat dalam perenggan.

Aras 3 (ii) Menghuraikan maksud ayat dalamperenggan.


MINGGU

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata Adjektif, KataKerja, Imbuhan

Kosa Kata : berkas,memuji, mengucapkan


Ilmu: Pend Moral dan KTNilai: baik hati, bekerjasama, prihatin,semangat bermasyarakat

KBTKB: menjana idea, mentafsir,menginterprestasiKP, Kontekstual

26

gambar.


MINGGU

Fokus Utama:Minggu :


1.1 Berbual tentang sesuatu perkaraberkaitan kehidupan sehariandengan menggunakan kata,

Aras 1 (ii) Melafazkan ucapan secarabertatasusila dalam perbualan.

Tema : 1. memaklumkan sesuatumaklumat berdasarkan

ungkapan, ayat, sebutan, intonasi,dan nada yang sesuai.

Kami Anak situasiMalaysia

Tajuk :

Janji Kami

2. menyatakan sesuatuperkara dengan ayatyang betul.

3. memerihalkan maklumatberdasarkan sesuatu

4. bersoaljawab tentangsesuatu topik.

1.2 Bertanya dan menjawab tentangsesuatu perkara secara bertatasusila.

3.1 Menyampaikan maklumat tentangsesuatu perkara atau tajuk denganmenggunakan kata, istilah, frasa,ayat yang tepat dan laras bahasa

Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagai soalanuntuk mendapatkan respons.

Aras 3 (i) bersoaljawab tentang perkara yangmenarik berdasarkan sesuatu topik

Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu maklumatmengikut keutamaan berdasarkansituasi.

yang sesuai.5. menghubungkaitkan

maklumat berdasarkansesuatu bahan. 4.2 komen yang sesuai

berdasarkan pemerhatian,pengalaman, dan maklumat yangdisampaikan oleh pihak lain.



MINGGU

2.4 Melaporkan sesuatu perkara denganmenggunakan bahasa yang sesuaidan tepat.

Fokus Sampingan:

8.2 dan menulis ayat tunggaldan ayat majmuk dalam sesuatupenulisan teks, tentang sesuatutajuk.

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata Adjektif, KataGanda, Kata BantuKosa Kata : bersungguh-sungguh,tolong-menolong, undang-undang, dll

Pengisian Kurikulum:Ilmu: KTNilai: patriotisme, berhemah tinggi,hormat-menghormati

KBTKB: meramal, menilaiKP, KMD, Kontekstual


Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayatmajmuk berdasarkan perkataanyang diberikan.


teks.

bahan.


MINGGU

Minggu :Pada akhir pelajaran, Fokus Utama

27 & 28 murid-murid dapat:5.1 kuat perkataan dan ayat Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan

Tema : 1. menyatakan isi penting dengan sebutan dan intonasi yang ayat.KamiMalaysia

Anak dalam teks. betul dan memahami perkara yangdibaca.

2. memahami sesuatuTajuk :

MalaysiaNegaraku

maklumat berdasarkan

3. mengecam isi-isipenting.

5.2 kuat teks prosa dan puisidengan sebutan dan intonasi yangbetul dan lancar serta memahamiperkara yang dibaca.


Aras 2 (i) Membaca teks bukan sastera dansastera dengan sebutan dan intonasiyang betul serta gaya penyampaian

4. memahami perkataan.

5. membaca dalampelbagai situasi

6. menyatakan pendapat

yang sesuai.

Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teksyang dibaca.

berdasarkan sesuatu 6.1 Membaca dan merujuk pelbagaisumber untuk mendapatkanmaklumat bagi tajuk yang sedangdikaji termasuk maklumat daripadainternet.


Aras 2 (i) Merujuk kepad kamus untukmencari makna perkataan yangbetul dan tepat.


MINGGU

2.1 dengan menggunakankata. Frasa, ayat, serta sebutan, danintonasi yang baik dan jelas.

2.2 sesuatu perkara denganmenggunakan bahasa yang sesuaidan tepat.

Aras 1 (i) berbual tentang sesuatu perkaradengan menggunakan ayat yangbetul.


Aras 1 (i) Memberitahu isi-isi pentingsesuatu perkara denganmenggunakan perkataan dan frasayang jelas.


Sistem Bahasa:Tatabahasa: Ayat Majmuk, KataKerjaKosa Kata : kemerdekaan, perayaan,perbarisan, dllPengisian Kurikulum:Ilmu: KT, Muzik, Pend MoralNilai: patriotisme dan prihatinKBTKB: menjana idea, mengenalpasti ideaKP, Kontekstual, BCB


MINGGU

Minggu : Pada akhir pelajaran,murid-murid dapat:

Fokus Utama:Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal

29 & 30

Tema :1. menggunakan tanda

baca dengan betul.

8.1 dan menulis perkataan,ayat tunggal dan ayat majmuk.

dengan cara yang betul dan tulisanyang cantik.

8.2 dan menulis ayat tunggal Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayatKami AnakMalaysia

Tajuk :

2. menulis dengan cantikdan kemas.

3. mengesan kesilapandalam bahan.

dan ayat majmuk dalam sesuatupenulisan teks tentang sesuatu tajuk.



Aras 2 (i) Menulis ayat dengan menggunakantulisan berangkai dengan kemas

HariKebangsaan 4. mengedit dan

dan cantik.

Malaysia memurnikan sesuatupenulisan.

5. menulis ayat mudah.

9.1 imlak teks yangdiperdengarkan.

Aras 3 (i) Mengambil imlak berdasarkan teksyang diperdengarkan menggunakanejaan dan tanda baca yang betul.

6. menghubungkaitkansesuatu perkataandengan gambar.



Aras 3 (i) Menilai dan membetulkankesilapan ayat dalam teks.


MINGGU

Fokus Sampingan:

2.1 dengan menggunakankata, frasa, ayat, serta sebutan danintonasi yang baik dan jelas.

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Ayat MajmukKosa Kata : bunga api, meriah, keretaberhias, dll


Ilmu: KT, Muzik, Pend MoralNilai: patriotisme

KBTKB: menjana ideaKP, Kontekstual

Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkaradengan menggunakan ayat yangbetul


Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu perkaraberdasarkan sesuatu situasi denganmenggunakan bahasa yang betul.

Aras 3 (ii) Mengisahkan sesuatu perkarayang dialami denganmenggunakan bahasa yang betul.

31

1.

Bijak2.

3.

4.

5.

6.

7.


MINGGU

Minggu :Pada akhir pelajaran,murid-murid dapat:

Fokus UtamaAras 1(ii) Melafazkan ucapan secara

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara bertatasusila dalam perbualan.Tema : bertutur berdasarkan yang berkaitan tentang kehidupanKita Pengguna sesuatu maklumat.

memberikan pendapat

seharian dengan menggunakan kata,ungkapan, ayat, sebutan, intonasi,dan nada yang sesuai.

Aras 3 (i) Menyatakan perasaan dan teguransecara berterus terang dengansopan dalam perbualan.

secara rasional.Tajuk :Bijak Memilih mendengar dan

memahami pesanan.1.2 Bertanya dan menjawab tentang

sesuatu perkara secara bertatasusila.Aras 3 (i) Bersoal-jawab tentang perkara yang

menarik berdasarkan sesuatu topik.

mengucapkan katabual dengan sebutandan intonasi yangsesuai.

mendengar danmemahami sesuatu

1.3 Memberikan dan memahami arahanserta pesanan tentang sesuatuperkara.

Aras 1 (i) Mendengar dan memahami arahanatau pesanan dengan teliti.

Aras 1 (ii) Menyatakan arahan atau pesanandengan sebutan yang betul danjelas.

pesanan.Aras 2 (ii) Menerima dan melaksanakan

menyampaikan arahan serta pesanan dengan betul.sesuatu pesanan.

Aras 3 (i) Memaklumkan arahan sertamenyampaikanpesanan berdasarkansesuatu bahan.

pesanan yang diteerima secarajelas, tepat dan tersusun.

8.

9.


MINGGU

memberikan pendapattentang sesuatupesanan.

4.1 Mengemukakan idea, pandangan,dan pendapat tentang sesuatuperkara secara terperinci, tepat dan

Aras 3 (i) Menyampaikan pendapat dengankata, frasa serta ayat yang jelas dantepat.

tersusun.memerihalkan sesuatuperkara berdasarkansesuatu perkara.

10. menjelaskanmaklumat berdasarkansesuatu bahan.

4.2 Mengemukakan komen yang sesuaiberdasarkan pemerhatian,pengalaman dan maklumat yangdisampikan oleh pihak lain.

Fokus Sampingan

8.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal dan ayat majmuk.






MINGGU

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: ayat tunggal, kata nama

Kosa Kata : barangan, tarikh luput,tanda harga, pasar raya


Ilmu: Matematik, KTNilai: Rasional, kejujuran, keadilan

KBTKB: membuat kaitan, mentafsirKP: interpersonal, intrapersonalKontekstual

ayat.32

KELOMPOK

OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAKMINGGU

Fokus UtamaMinggu :

Tema :Kita Pengguna


1. membaca petikandengan sebutan


Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan

Sekolah

Tajuk :SukaMenabung

yang betul danintonasi yangsesuai.

2. menghuraikansesuatu maklumat

5.3 kuat teks prosa dan puisidengan sebutan dan intonasi yangbetul dan lancar serta memahamiperkara yang dibaca.

1 (i) membaca teks bukan sastera danteks sastera dengan sebutan danintonasi yang betul dan lancer.


berdasarkan teks.6.1 Membaca dan merujuk pelbagai Aras 2 (i) merujuk kepada kamus untuk

3. menyatakan isi-isipenting berdasarkanteks.

sumber untuk mendapatkanmaklumat bagi mendapatkan tajukyang sedang dikaji termasuk

mencari makna, perkataan yangbetul dan tepat.

4. menjawab soalanpemahaman.

maklumat daripada internet. Aras 3 (i) Merujuk pelbagai sumber untukmencari maklumat berkaitan tajukyang dibincangkan.

5. menyatakanmaksud perkataan.

7.1 Membaca dan menerangkan maksudkandungan teks yang tersurat dan

Aras 1 (i) Membaca perkataan dan frasa yangdiberikan.

tersirat.Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan

Fokus Sampingan8.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal, dan ayat majmuk.

perkataan yang sesuai

Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untukmembina ayat tunggal dan ayat majmuk.


MINGGU

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Imbuhan, kata ganda,peribahasa

Kosa Kata : menabung, berjimat-cermat, nasihat


Ilmu: MatematikNilai: sayang, berdikari,kesederhanaan

KBTKB: membuat kaitan dan perhubungan,menyusun atur, menjana idea.KP: visual ruang, interpersonalKontekstualKMD

33

KELOMPOKOBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARANIMPAK

MINGGU

Minggu :Pada akhir pelajaran,

Fokus Utama Aras 3 (i) Menggunakan kata hubung yangsesuai untuk membina ayat

Tema :Kita Penggunasekolah

murid-murid dapat:

1. mengimlak teks.

2. menghasilkantulisan berangkai.

8.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal dan ayat majmuk.

8.3 dan menulis ayat tunggal

majmuk.

Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayatTajuk :KelabPenggunaSekolah

3. mengedit teks bagimengenalpastikesalahan dalamteks.

4. menghubungkaitkan

dan ayat majmuk dalam sesuatupenulisan teks tentang sesuatutajuk.

8.3 perkataan dengan tulisanberangkai yang kemas.


Aras 3 (i) Menulis teks dengan menggunakantulisan berangkai.

sesuatu maklumat.9.1 Mengambil imlak teks yang Aras 3 (i)Mengambil imlak berdasarkan teks

5. menulis ayat diperdengarkan. yang diperdengarkan dengandengan menggunakan kata hubung.


menggunakan ejaan dan tanda bacayang betul.

Aras 1 (i) Mengenalpasti dan membetulkankesilapan ejaan ,perkataan dantanda baca dalam ayat.



MINGGU

Fokus Sampingan

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayatdengan sebutan dan intonasi yangbetul dan memahami perkara yang

Aras 1 (ii) Membaca ayat dalam teks yangmengandungi ayat tunggal danayat majmuk berbilang subjek.

dibaca.Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan

ayat.

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: kata hubung, katanama,imbuhan.

Kosa Kata : menyebarkan, aktif,kegiatan


Ilmu: Matematik, KHNilai: Kejujuran, prihatin, semangatkemasyarakatan, keadilan.

KBTKB: membuat kaitan dan perhubunganKontekstualKonstruktivisme

1.

2.untuk

betul.

4.


MINGGU

Minggu :Pada akhir pelajaran, Fokus Utama

34 murid-murid dapat:1.2 Bertanya dan menjawab tentang Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagai soalan

Tema melaporkan sesuatu perkara secara bertatasusila. untuk mendapatkan respons.sesuatu perkara

Flora danFauna

Tajuk :

berdasarkanmaklumat.

membina soalan1.4 Memberikan dan memahami arahan

Aras 1 (ii) Memberikan jawpan yang sesuaidengan soalan yang dikemukakan.

Aras 3 (i) Memaklumkan arahan sertaMelawat keTaman Botani.

3.

mendapatkanmaklumat.

memberikanjawapan yang

serta pesanan tentang sesuatuperkara.

2.1 Bercerita dengan menggunakankata,frasa , ayat serta sebutan danintonasi yang baik dan jelas.

pesanan yang diterima secarajelas,tepat dan tersusun.


melafazkan sajakdengan cara yangbetul.

5.


MINGGU

memberikanpendapat tentang 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan

Aras 3 (i) Menyatakan kesimpulan awaltentang sesuatu perkaa dengan

sesuatu perkara.

6. melakukan sesuatuperkara berdasarkansesuatu

menggunakan bahasa yang sesuaidan tepat.

3.1 Menyampaikan maklumat tentangsesuatu perkara atau tajuk denganmenggunakan kata, istilah, frasa,ayat yang tepat dan laras bahasayang sesuai.

4.1 Mengemukakan idea, pandangandan pendapat tentang sesuatuperkara secara terperinci, tepat,dantersusun.

Fokus Sampingan

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisidengan sebutan dan intonasi yangbetul dan lancer serta mengambilperkara yang dibaca.

menggunakan kata, frasa, dan ayatyang tepat.

Aras 1 (i) Mengenalpasti frasa dan ayaat-ayatyang sesuai untuk menyampaikanmaklumat.

Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu maklumatmengikut keutamaan berdasarkansituasi.

Aras 1 (i) Melahirkan perasaan berdasarkantopik yang ditentukan.


Aras 2 (i) Membaca teks bukan sastera danteks sastera dengan sebutan,danintonasi yang betul serta gayapenyampaian yang sesuai.


MINGGU

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: kata tanya, katakerja,kata adjektif

Kosa Kata : flora, fauna, lawatan,rombongan, tumbuhan.


Ilmu: Sains, KTNilai: kerajinan, kerjasama

KBTKB: menyusun atur, mentafsirKP:interpersonal,intrapersonalKontekstual.

35

KELOMPOK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAKMINGGU

Minggu Pada akhir pelajaran, Fokus Utamamurid-murid dapat, 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat

dengan sebutan dan intonasi yangAras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat

dengan memberikan penekananTema:Flora danFauna

1.menyatakan pendapatberdasarkan sesuatumaklumat.

betul dan memahami perkara yangdibaca.

kepada intonasi berdasarkan tandabaca.

Tajuk:AlamKita

Fauna2. membaca ayat dengan

memebrikan penekanankepada intonasiberdarkan kepada tandabaca.



Aras 2(ii) Menyatakan isi-isi penting teksyang dibaca.

Aras 3(i) Membaca teks bukan sastera dan

3. menyatakan isi pentingdalam teks.

teks sastera dengan sebutan danintonasi yang betul serta gayapenyampaian yang sesuai.

4. membaca teks dengansebutan yang betul danintonasi yang sesuai.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagaisumber untuk mendapatkanmaklumat bagi tajuk yang sedangdikaji termasuk maklumat dariinternet.

7.1 Membaca dan menerangkan maksudkandungan teks yang tersurat dantersirat.

Aras 3(i) Merujuk pelbagai sumber untukmencari maklumat berkaitan tajukyang dibincangkan.

Aras 1(ii) Menyatakan maksud perkataan danfrasa dalam ayat yang diberikan.

Aras 3(i) Membaca ayat dalam perenggan.

Aras 3(ii) Menghuraikan maksud ayat dalamperenggan.


MINGGU

Fokus Sampingan

8.2 Membina dan menulis ayat tunggaldan ayat majmuk dalam sesuatupenulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Aras 1(i) Membina ayat tunggal dan ayatmajmuk berdasarkan perkataan yangdiberikan.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre(prosa Aras 3(i) Menulis karangan berpandukan isi-dan puisi) termasuk e-mel yangmudah,menarik,dan bermakna

Sistem BahasaTatabahasa : kata terbitan, kataganda.kata kerjaKosa kata: menghasilkan, pakaian, ubat-ubatan, tumbuh-tumbuhanPengisian KurikulumIlmu : Sains, KTNilai : RasionalKBTKB –membuat kaitan dan perhubungan,menjana ideaKP- interpersonal, intrapersonal

isi yang diberikan.


MINGGU

Minggu 36

Tema :

Flora danFauna

Tajuk:

KepentinganFlora danFauna


ada akhir pelajaran, murid-murid dapat:

1. menyusun maklumatmengikut urutan.

2. meneliti dan memahamisesuatu maklumat

Fokus Utama:

1.2 Bertanya dan menjawab tentangsesuatu perkara bertatasusila.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagaisumber untuk mendapatkanmaklumat bagi tajuk yang sedangdikaji termasuk maklumat dariinternet.

Aras 2 (ii) Menjawab soalan secarabertatasusila dengan menggunakanungkapan yang sesuai.

Aras 3(i) Merujuk pelbagai sumber untukmenari maklumat berkaitan tajukyang dibincangkan.

3. menulis ayat mudahberdasarkan gambar.

4. mengkaji maklumatberdasarkan bahan.

5.menulis perkataanberdasarkan gambar.

6.membina ayat mudahberdasarkan sesuatugambar.


Aras 1(i) Menyebut perkataan yangmengandungi difgraf, diftong, vokalberganding dan konsonan bergabungdengan betul.

Aras 2(i) Membaca pelbagai jenis ayatdengan memberikan penekanankepada intonasi berdasarkan tandabaca.


MINGGU

Fokus Sampingan

8.2 dan menulis ayat tunggaldan ayat majmuk dalam sesuatupenulisan teks tentang sesuatu

Aras 1(i) Membina ayat tunggal dan ayatmajmuk berdasarkan perkataanyang diberikan.

tajuk.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre(prosa Aras 3(i) Menulis karangan berpandukan isi-dan puisi) termasuk e-mel yangmudah,menarik,dan bermakna.

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: kata terbitan, kataganda.kata kerjaKosa Kata : menghasilkan, pakaian,ubat-ubatan, tumbuh-tumbuhan

Pengisian Kurikulum:Ilmu: Sains, KTNilai: RasionalKBTKB: membuatkaitan dan perhubungan,

menjana ideaKP: interpersonal

isi yang diberikan.

bm%20 tahun%202[1]

Education