Viernes mañana TRABAJO EN GRUPOS

“¿Cómo incorporamos

LA MIRADA DE DERECHOS

en nuestras propuestas

de acción con migrantes?”

Se trata de enfocar

De mirar lo mismo , pero de otra manera,…

“¿Cómo incorporamos LA MIRADA DE

DERECHOSen nuestras propuestas

de acción con migrantes?”

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para nuestra acción en relación con :

LOS SUJETOS DE DERECHOS

•Personas migrantes

LOS GARANTES de DERECHOS

• Administraciones Públicas

SUJETOS de RESPONSABILIDADES

• Organizaciones , comunidades, tejido social

.

Los SUJETOS DE DERECHOS

Es decir , las personas migrantes

Esto implica que no son PASIVOS receptores,

sino sujetos ACTIVOS que ejercen como tales

Dichos derechosles corresponden

por el hecho de ser personas

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para nuestra acción en relación con :

LOS SUJETOS DE DERECHOS

•Las Personas migrantes

Empoderamiento

• Ser sujeto de derechos requiere tomar conciencia de ello

Espacios para la comunicación , el encuentro y la participación

• Se crece con otros iguales a ti .

PAR

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Favorecer que las personas migrantes tengan conocimiento de sus derechos para que puedan hacer frente a las vulneraciones, exigiendo sus derechos.

Facilitar GUÍAS sobre los derechos

Salir al Encuentro para informar a la gente

Todos y todas debemos estar informadas

FORMACIÓN E INFORMACIÓN

Desde el trabajo en grupos :

Crear Espacios de Participación y Encuentro .

Trabajo de forma grupal con personas en la misma situación , “entre iguales”-

Importancia de INCORPORAR a los participantes.

Animar al asociacionismo para que tengan un espacio de participación y decisión sobre su futuro.

Utilicemos los materiales que tenemos .

ACOMPAÑAR : PARA “QUITAR MIEDOS”: EMPODERARSE

Desde el trabajo en grupos :

Los GARANTES DE ESOS DERECHOS

Es decir , las Administraciones Públicas

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para nuestra acción en relación con :

LOS GARANTES de DERECHOS

• Las Administraciones Públicas

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R Sensibilización

Incidencia Social y política

• Recortar o garantizar : legislar en una u otra dirección depende de la atención que la sociedad presta .

Dejar constancia de las vulneraciones – por la propia persona ocomo entidad.

Reforzar la denuncia sistemática

Transmitirlas mediante reuniones, informes, presentación de incidencias,…

Desde el trabajo en grupos

DENUNCIA :

Utilizar los canales que existen ; exigir e inventar nuevos canales.

Intercambiar experiencias, realidades, buenas prácticas.

Trabajar con las administraciones públicas ( policía también)

Encontrando vías de comunicación entre la administración y las personas.

Buscando un trato digno y favorecedor

Desde el trabajo en grupos

HACER SEGUIMIENTO :

TRABAJAR LA RED de comunicación e incidencia confederal.

Los SUJETOS DE RESPONSABILIDADES

Es decir , organizaciones, comunidades, tejido social , etc.

Todos estamos implicados, personal y

colectivamente

SomosCORRESPONSABLES

de que se puedan acceder o no a esos

derechos

.

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para nuestra acción en relación con :

SUJETOS de RESPONSABILIDADES

• Organizaciones , comunidades, tejido social

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R Espacios de CONVIVENCIA y la

INTERCULTURALIDAD

Superación del RACISMO y la XENOFOBIA

• La corresponsabilidad no llega sola, se construye, creando lazos ,

acercándonos.

Abrir los espacios que tenemos, no crear nuevos. Aprovechar los espacios naturales .

Salir al encuentro y estar en espacios que ya existen, en lugar de esperar que la gente venga a “mis” espacios

¿ QUÉ ESPACIOS DE INTERCULTURALIDAD Y CONVIVENCIA?

Desde el trabajo en grupos

Conocer al otro; ponerle cara y nombre

Potenciar la pertenencia a una comunidad;

Creando espacios de participación entre iguales; trabajo de forma grupal.

Necesitamos sensibilización y formación

Incorporar a los migrantes <antes – mientras - después>

Colaboración en lo local con instituciones eclesiales ( Confer +

Delegaciones de Pastoral ) que trabajan también con visión comunitaria

Desde el trabajo en grupos

¿ CÓMO ?

Necesitamos posicionarnos con claridad

Formación para concienciar al voluntariado y técnicos y combatir los estereotipos y prejuicios

Utilicemos los materiales que tenemos: testimonios, dinámicas sencillas, “Stop rumores”, Cuadernos de Derechos.

Desde el trabajo en grupos

RESPECTO DEL RACISMO Y LA XENOFOBIA

Buscar aliados Importancia de contactos con personas referentes.

TRABAJO EN RED

Con la Administración Pública Con otras Entidades e instituciones

Desde el trabajo en grupos

LA IMPORTANCIA DEL