Bloque I. La célula como unidad de vida

Materiales para la práctica de laboratorio

• Bata de laboratorio

• Una planta pequeña

• Un hongo (champiñón)

• Un insecto no venenoso ni peligroso

• Una lupa

• Una piedra

• Guantes de latex

• Cubrebocas

Todos los seres vivos están hechos de células

1. Organización celular

Ver video la célula y sus partes

.

• Los organismos por su número de células puede ser

Unicelulares Pluricelulares

Una sola

célula

Muchas células

Zooplacton Plantas

Clasificación

Video Escribe ejemplos de cada uno y cuanto

Niveles de organización de los seres vivos

Los seres vivos requieren elementos considerados como importantes para realizar sus funciones correctamente:

H Hidrogeno

CCarbono

OOxígeno

PFósforo

NNitrógeno

SAzufre

Existen dos tipos de célulasProcarionte

• Sin núcleo

• Con pocos organelos

Eucarionte• Con núcleo

• Con organelos

• Hay dos tipos:

video

Actividad de cierre

Realiza un cuadro comparativo analizando las características de las células de cada reino, sus semejanzas y sus diferencias

¿Los homo sapiens somos parte de los seres vivos?

Ver el video Clasificación biológica

Reino Fungi

Reino Protista

Reino Plantae

Reino

Monera

Reino Animalia

Célula como

unidad de vida

Los aspectos por comparar son:

• Tipo de organismo: unicelular,

pluricelular o ambos

• Tipo de célula: Procarionte o

eucarionte

• Tipo de nutrición: autótrofa,

heterótrofa o ambos

• Tipo de reproducción: Sexual,

asexual o ambos

Estructuras básicas de la célulaContestar:

• ¿Quiénes están hechos de células?

• ¿Qué partes tienen las células?

• ¿Qué hacen los genes?

• ¿Dónde se encuentra la información genética en las

eucariotas? y ¿en las procariotas?

• ¿A qué se debe que crezcas?

Video célula Tim

Tarea• Traer

• Libro de Ciencias

• Imagen de una célula eucariota y una procariota

• Investigar la biodiversidad del escudo nacional

Partes básicas de la célula

Realiza un cuadro sinóptico de las características de cada una de las partes de la célula:

• 1. Membrana

• 2. Pared celular

• 3. Citoplasma

• 4. Núcleo

Apóyate de tu libro pág. 109 - 111

Video la célula y

sus partes

Núcleo

• Almacena la información genética

Citoplasma

• Sostiene a todos los organelos

Membrana plasmática

• Asila, protege y permite el intercambio partículas y nutrientes

Pared celular

• Protección y estructura

Tarea• Rompecabezas del

microscopio

• Investigar la biodiversidad del escudo nacionalAnótalo en una hoja tamaño carta y en el centro la imagen

Acaro Tela de sabana

Células de cebolla Espermatozoide

Ver video 20

imagenes

Huevo de mariposa monarca

Aguja e hilo

Pelo de barba

Piel de tiburón y pata de mosca

Hongos

Cloroplastos

El microscopio en el conocimiento de la célula

El microscopio• Son instrumentos (herramientas) que

permiten poder observar objetos que a simple

vista no se podrían ver por ser demasiado

pequeños.

Función

Propiedades

Aumentar la imagen a una escala

superior a la que permite la vista

humana

1.- Ampliar la imagen

2.- Resolución

Ver video El microscopio Tim y moby

Microscopio óptico

Microscopioelectrónico

Microscopio de barrido

Partes del microscopio

Como se usa

OCULAR:

Lente situada cerca del ojo del observador.Amplía la imagen del objetivo.

OBJETIVOS:

Lente situada cerca de la preparación.

Amplía la imagen de la preparación

CONDENSADOR:

Lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.

REVÓLVER:

Contiene los sistemas de lentes objetivos.

Permite, al girar, cambiar los objetivos

PLATINA:

Lugar donde se deposita la preparación.

FOCO:

Dirige los rayos luminosos hacia el

condensador.

DIAFRAGMA:

Regula la cantidad de luz que entra en

el condensador.

EL TORNILLO MACROMÉTRICO

Hace que la platina se deslice verticalmente

gracias a un sistema de cremallera. Estos

movimientos permiten que se enfoque rápidamente la preparación.

BRAZO

Es la pieza de la parte posterior del microscopio.

Sujeta al tubo en su parte superior y en la parte

inferior se acopla al pie del aparato.

EL TUBO

Tiene forma cilíndrica y por dentro es de color

negro para evitar las molestias del reflejo de la luz.

Al final del tubo es donde se colocar los oculares.

EL PIE:

Constituye la base del

microscopio y su apoyo

principal

EL TORNILLO MICROMÉTRICO

Este mecanismo ayuda a enfocar la muestra con un enfoque exacto y nítido a través del

movimiento casi imperceptible de la platina.

•Materiales:

• Franela

• Artémias salinas

• Capa de cebolla

• Azúcar

• Insecto

• Bata de laboratorio

•Guantes de latex

• Materiales:

• Microscopio

• Portaobjetos

• Cubreobjetos

• Franela

• Artémias salinas

• Muestras preparadas

Práctica 4. Mundo microscópico

•Propósito: Conocer el funcionamiento del

microscopio, identificar sus partes, aprender a manejarlo y

realizar observaciones del maravilloso microcosmos.

IntroducciónEl microscopio es un instrumento que gracias a un

sistema óptico de lentes de cristal, amplifica laimagen de los objetos que no podemos apreciar

debido a su tamaño tan pequeño. Funciona gracias atres sistemas: óptico, mecánico y de iluminación.El sistema óptico está formado por los objetivos y losoculares; el mecánico, por el pie, tubo, brazo, platina,revolver, tornillo micrométrico y el tornillo macrométrico;el de iluminación por el espejo o lámpara, diafragma y elcondensador. Es un aparato muy delicado y costoso por loque es preciso lo manejes con mucho cuidado.

Instrucciones: Escucha atentamente la recomendaciones, mira en el microscopio detenidamente y dibuja en cada uno de los círculos tus observaciones realizadas y anota en el recuadro el

nombre del organismo observado.

Células de cebolla

Artemias salinas

Pie de mosca

Plantas

Análisis de resultados

Instrucciones: en la parte de atrás contesta las siguientes preguntas.

1.¿Qué partes de las células pudiste observar?

2.¿Qué diferencia hay entre la estructura microscópica de la cebolla y la del azúcar?

3. ¿Cuáles son los principales descubrimientos hechos a partir de la invención del microscopio?

Tarea

•Traer una lámina de la célula vegetal y una de la célula animal

Existen dos tipos de célulasProcarionte

• Sin núcleo

• Con pocos organelos

Eucarionte• Con núcleo

• Con organelos

• Hay dos tipos:

video

Células eucariontes Animal Vegetal

¿Cuáles son sus diferencias?Video Tipos de células Tim y

Moby

Aspectos por evaluar SI NOPresentación

Se entregó el modelo en la fecha acordadaLa maqueta está realizada en su mayoría con material reciclado, comestible o de telaAgrega una simbología de lo representado (letreros con los nombres de cada uno de los organelos y

del tipo de célula o microorganismo seleccionado)El modelo presenta limpieza y organización

Elementos de una célula o microorganismoIncluye todos los organelos que le corresponden de acuerdo con el tipo de célula u organismo

seleccionadoContiene como mínimo la membrana, el citoplasma y los ribosomasMuestra la información genética (ADN) y lo representa ubicado de acuerdo al tipo de célula

ExplicaciónExplica las funciones de 3 de los organelos de la célula o microorganismo representadoMenciona por qué es importante o dañina la célula o microorganismo Identifica cuál es la diferencia entre los tipos de células

Calificación y

recomendaciones

Total:

Existen diferentes formas de

células

Células

sexuales

video

Óvulo (célula sexual femenina)

Contiene la mitad

de la información

genética

Espermatozoide (célula sexual masculina)

Contiene la mitad de

la información

genética

•Tijeras

•Pegamento

•Colores verde, amarillo, azul y naranja