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Cátedra de HISTORIA DE LAS ARTES VISUALES II Artes Plásticas

Historia de las Artes Visuales II | BLOQUE 2: MANIERISMO | BARROCO: PINTURA Y ESCULTURA

Facultad de Bellas Artes | U.N.L.P. | 2017

Modalidad de trabajo y normas de presentación de los trabajos prácticos

Se mantendrá la misma modalidad de entrega de Trabajos Prácticos del Bloque 1.

15-09-2017- Trabajo Práctico N° 1 : Pintura Manierista en Italia1

Ejes de análisis: concepto de paradoja; clásico-anticlásico; naturalismo-antinaturalismo.

Actividad en clase:

A partir de las obras dadas realizar un análisis teniendo en cuenta:

1- Análisis de imágenesa- Ubicar a que generación pertenecen las obras manieristas analizadas.

b- Uso de color y representación de la luz.

c- Representación de la figura humana.

d- Formas principales.

e- Tensiones

f- Los modos de construcción del espacio e indicadores espaciales de los ejemplos

dados

Consigna para el práctico N° 2 (13-10-2017)Conformar grupos de alumnos; asignar a cada grupo una de las tendencias de la pintura

Barroca (Naturalista- Clasicista- Decorativa), realizar una exposición oral detallando

mediante ejemplos las características formales y conceptuales de la tendencia asignada.

La exposición se realizará en un soporte visual que el grupo y el docente consideren

adecuado (Ej. Power point)

Bibliografía:

● Hauser Arnold. El Manierismo. Barcelona: Guadarrama. 1980. pps. 32 a 68.

● Ortiz, Justo María. “Generaciones del manierismo italiano”. Apunte de Cátedra.

2014.

Bibliografía Complementaria:

1 Se recomienda utilizar para la actividad la Guía para el análisis de una obra de arte pictórica, texto de la Cátedra de Historia de las artes visuales II.

1



Cátedra de Historia de las artes visuales II. Guía para el análisis de una obra de

arte pictórica.

“Última cena”, Tintoretto

“Crucifixión”, Tintoretto.

2



3



“Madonna del cuello largo”, Parmigianino.

4



“Descendimiento”, Pontormo

5



13-10-2017- Trabajo Práctico Nº 2 : Naturalismo e ilusionismo en el Barroco2

Actividad a desarrollar en la clase:1- Exposición oral de los grupos asignados y tendencias de la pintura.

2- Ejes de conceptuales de análisis: concepto de retórica.A partir de las obras dadas analizar:

a- A que tendencia pertenecen cada una de las obras.

b- Relaciones figura-fondo.

c- Luz

d- Construcción de la figura humana (influencias estilísticas).

e- Composición y direcciones (relaciones campo / fuera de campo).

f- Señale en cada obra las formas de construcción del relato (unidad narrativa)

g- Describa y señale en cada obra que elementos representan el concepto de

escenográfico y dramático.

Consigna para el Trabajo Práctico N° 3: (20-10-2017)

Conformar grupos de alumnos y asignarles un grupo de géneros y temas pictóricos para

realizar una exposición oral, en donde se explique y analicen las características de dichos

géneros (aspectos formales y motivos iconográficos). La exposición se realizará sobre

soporte visual que tanto el grupo y el docente consideren adecuado.

Bibliografía:

● Argan, Giulio Carlo. “La Retórica y el arte barroco”. Traducción de: “La ‘Rettorica’

e l’arte barocca”. En: Retorica e Barocco; atti del III Congresso Internazionale di

Studi Umanistici. Roma: Fratelli Bocca. 1955. pps.. 10-14.

● Checa, Fernando y Morán José Miguel. El Barroco. Madrid: Istmo. 1982. Selección

de la cátedra.

Bibliografía Complementaria:

2 Se recomienda utilizar para la actividad la Guía para el análisis de una obra de arte pictórica, texto de la Cátedra de Historia de las artes visuales II.

6



Cátedra de Historia de las artes visuales II. Guía para el análisis de una obra de

arte pictórica.

“Éxtasis de San Francisco”, Caravaggio

“Coronación de la Virgen”, Annibale Carracci

7



“El Descendimiento”, Rubens

8



.

20-10-2017- Trabajo Práctico N° 3: Barroco: temas y géneros pictóricos.

9



Actividades en clase:

1- Exposición oral de los grupos asignados.

2- Enumerar y describir los géneros pictóricos: características formales, motivos

iconográficos.

3- Enumerar a modo de tabla los nuevos temas y sus características iconográficas.

Consigna para el práctico N° 4 (27-10-2016)Conformar tres (3) grupos de alumnos; asignar a cada grupo un período estilístico de la

escultura, realizar una exposición oral detallando mediante ejemplos los ítems a describir

en el punto 1 del práctico N° 4 (tema escultura). (La exposición se realizará mediante un

power point o cualquier otro soporte visual que los alumnos y docente a cargo de la

comisión consideren adecuado).

Bibliografia:● Checa, Fernando y Morán José Miguel. El Barroco. Madrid: Istmo. 1982. Selección

de la cátedra.

● Mâle Emile. El arte religioso. México: Fondo de Cultura Económica. 1952. pps. 85-

123; 159 a 192

10



27-10-2017 - Trabajo Práctico N° 4: Escultura desde el Renacimiento, Manierismo y Barroco.

Se realizará la exposición oral de los tres (3) grupos asignados en el práctico anterior (N°

3)

Actividad a desarrollar en clase:

1- Realizar un cuadro comparativo de los tres períodos Renacimento-Manierismo-

Barroco, en donde se describan:

a) Temas.

b) Técnicas.

c) Aspectos formales.

d) Artistas

e) Ejemplos

Bibliografía:

● Wittkower, Rudolf. La escultura procesos y principios, Alianza Forma, 1977, Cáp.

4, “El Renacimiento. Alberti, Gaurico y Leonardo”; Cáp. 6,“Miguel Angel, Cellini,

Vasari” y Cáp. 7 “Giovanni Bologna y Cellini”, Cap. 8 “Bernini”

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