bloque 1 "identificas a la literatura como arte"

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Literatura I Equipo 5 Hernández Morales Erick Gerardo Hernández Sánchez Carlos Huerta carolina Iñiguez Fernández Jiménez López Isela

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Page 1: Bloque 1 "Identificas a la literatura como arte"

Literatura I

Equipo 5

•Hernández Morales Erick Gerardo

•Hernández Sánchez Carlos

•Huerta carolina

•Iñiguez Fernández

•Jiménez López Isela

Page 2: Bloque 1 "Identificas a la literatura como arte"

Hernandez

Sanchez, Carlos

Literatura I

Page 3: Bloque 1 "Identificas a la literatura como arte"

Es cuando quieres transimitir un comunicado mediante mensajes, estos tienen una carácter

meramente referencial: Informar : se una cuando quieres informar

algo, como en un periodico.

Persuadir: cuando queremos convencer a alguien de que haga o crea en algo, como un comercial algún shampoo en la televisión.

Apelar: se útiliza cuando queremos dar una orden, como cuando la profesora de literatura nos dice “silencio!!!” es claro preciso.

Page 4: Bloque 1 "Identificas a la literatura como arte"

El mensaje se concentra en si mismo, dicho

mansaje deja de ser solo un texto para

cualquiera, y se convierte en un

comunicado que tiene un objetico

especial orientado a un referente en

especial, es un texto perfectamente

“atado” a su medio y se relaciona muy

bien con el lector.

Este mensaje es para alguien que quiero

mucho,pero no encuentro la menera de

expresarlo, por eso te lo digo en cinco simples

palabras “TE AMO”.

Page 5: Bloque 1 "Identificas a la literatura como arte"

Entre la función poética y la función metalinguítica,Junto con la emotiva, se encuentra,

Una variedad de diferencias

Pues cada una tiene su sentido y función para ser transmitida, como la poética que hace referencia a

su mensaje mismo, en cambío la metalinguísticaQue hace referencia a cualquier cosa mediante un

código, sobre el mundo,

Incluso una abstracta ,

Por otro lado la emotiva quiere expresar su emoción al receptor mediante un suma de sentimientos

expresados.

Page 6: Bloque 1 "Identificas a la literatura como arte"

Lenguaje literario.

Formas de presentación.

Page 7: Bloque 1 "Identificas a la literatura como arte"

Literalidad:

Fidelidad a las palabras de un texto o al sentido exacto y propio.

Lenguaje literario

Formas de Presentación

Forma natural del lenguaje, no posee medida ni ritmo.

Texto formado por varias palabras y poseen ritmo.

Se expresa con símbolos, comunica información, sentimientos sensaciones.

Es aquel que dice las cosas como son.

“Tengo Corazon de piedra.”

“La roca es un objeto inmovil.”

“En la cima del cerro hay un toro con una campana en el cuello.”

“en la cima de aquel cerro está un hermoso becerro de cuyo cuello cuelga un sonoro cencerro.”

Page 8: Bloque 1 "Identificas a la literatura como arte"

Manejo del lenguaje.

Presentación del discurso.

Page 9: Bloque 1 "Identificas a la literatura como arte"

Manejo de lenguaje

Figuras retóricas

Figuras de dicción

Patéticas y lógicas

Sentido figurado

Emo-ciones

-Epíteto: Uso de adjetivos incesarios.“Por donde un agua clara con sonido atravesaba el fresco y verde prado”

-Asíndeton: Eliminación de nexos.

-Anáfora: Repite unapalabra al inicio del verso.

Polisíndeton: Nexosinecesarios.

PLANO TECNICO-Onomatopeya: Palabrasque imitan un sonido.“!Tic-tac!”-Alteración: Repite y cambia sonidos. “Mi mamáme mima.-Paranomasia: Semejanzaformal entre secuencias de un texto. “Errado lleva el camino, errado lleva la guía”.

PLANO MONOFOSINTETICO

-Asíndeton: Eliminación de nexos.-Polisindeton: Nexosinecesarios-Epíteto: Adjetivo o perticipio queacompaña a un sustantivo.

PLANO LEXICO SEMANTICO

-Antítesis: Ideas de un significado opuesto.Prosopoppeya: Cualidades propias a seres animados.Hipérbole:Exageraciónde la realidad.

Compa-rasióno simil

Tropos

-Hipérbole: Exageraciánde la verdad. “Por tuamor me duele el aire, el corazón y el sombrero”-Prosopeya: Cualidadespropias de seresanimados a otrosinanimados. “La ciudad era rosa y sonreía”.-Apóstrofe:Invoca-Ción a seres reales o inanimados. “Agua,a dónde vas?

-Antítesis: Oposiciónde sentido entre dos

frases o palabras. “Eres como la rosa de

Alejandría, que se abre de noche y se

cierra de día”

-Paradoja: Contradicció. “Sueñode noche cada día…y cada mañana sueño

que despierto”.

-Sinestesia: Enlazasensaciones

percibidas. “Era un poeta de los ojos”.

Page 10: Bloque 1 "Identificas a la literatura como arte"

Discurso:Sucesión de palabrasque utiliza el emisor

para expresar un mensaje.

Lineal: Que tiene un orden cronológico de los hechos.

ESTILO INDIRECTO

El narrador esomniciente.

ESTILO DIRECTO

El narrador juega a ser el personaje.

Page 11: Bloque 1 "Identificas a la literatura como arte"

•Literatura antigua.•Literatura moderna.•Literatura contemporánea.

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Épocas Literarias

Literatura Antigua

Es el periodo que comprende las primeras

manifestaciones de escritura en los pueblos

primitivos

Se caracteriza por buscar la armonía y el

equilibrio entre el fondo y la forma.

Epopeya es un poema extenso en el que se narran acciones de

héroes.

Obras clásicas inolvidables son la

Ilíada y la Odisea de Homero y la Eneida de

Virgilio

Literatura Moderna 1880-1910

Comprendió el periodo del Renacimiento.

Inicio en Italia, caracterizándose por el auge de las artes

y la importancia central que toma el

hombre.

La novela se convierte en el genero mas

cultivado, apareciendo también la lirica y el teatro.

La Divina Comedia de Dante y El Decamerón de Bocaccio son buenos ejemplos de este

periodo.

Barroquismo(siglo XVII)Surgida en un mundo de crisis

económica y social que conlleva a una visión negativa del mundo. La mejor expresión del Barroco la encontramos en España donde

hubo dos escuelas:

Culteranismo:Pretendió crear la belleza por medio de la forma y cuyo

representante fundamental fue Luis de Góngora

Conceptismo:Se preocupo por el

contenido, utilizando conceptos mas

profundos.Los principales

exponentes del Conceptismo son

Quevedo y Gracias

Neoclasicismo (siglo XVIII)

Represento el regreso a los valores clásicos griegos y romanos en busca de su equilibrio y serenidad. Existió un interés por reformar al

ciudadano.

Una obra fundamental de

esta época es El si de las niñas de Fernando de

Moratín.

Literatura Contemporánea

Comprende varios movimientos literarios que

dieron origen a nuevas formas de plasmar arte y

sentimientos.

Romanticismo: Los

sentimientos, la imaginación y los valores fueron el

núcleo de la nueva literatura.

Realismo: Surgió de

Francia, supuso la irrupción de los

escenarios locales y del lenguaje

popular, acercando la literatura a la

realidad social

Algunas obras importantes de

este periodo son Rojo y negro de

Stendhal y Crimen y castigo de

Fiedor Dostoievsky.

Modernismo: Se busco lo natural

como la clave fundamental para

resaltar las creaciones.

Algunas obras fundamental y El

Ismaellito del cubano José

Martíes fueron Azul del nicaragüense

Rubén Darío

Vanguardismo: Surgieron como una transformación de

la literatura, negando

el pasado y privilegiando la originalidad por

encima de la realidad.

Una de las obras mas importantes fue el

Manifiesto surrealista de André Bretón.

Pos vanguardismo: Influido por las teorías marxistas, rechazo el

idealismo vanguardista y busco volver a la

realidad. La estética perdió importancia

frente a lo contemporáneo.

Obras características fueron Anti poesía de Nicanor de la Parra y Epigramas de Ernesto

Cardenal.

Posmodernismo:Surgieron relatos

circulares, juegos de palabras, la mezcla de

técnicas artísticas y cualquier recurso capaz de acercar al lector al

verdadero arte.

Podemos destacar: Rayuela de Julio Cortázar y El nombre de la rosa de

Humberto Eco.

Page 13: Bloque 1 "Identificas a la literatura como arte"

Literatura uno

ideas y emociones hechas palabras

Yolanda Jurado Rojas EDITORIAL ESFINGE, S. DE R.L.

DE C.V.

Page 14: Bloque 1 "Identificas a la literatura como arte"

Cibergrafía: www.retóricas.com

http://html.rincondelvago.com

Bibliografía: García Relayo y Gross Pamón

Diccionario Larousse Básico escolar

Editorial: Larousse