blog actividad mi_problema_tu_problema-1 (1)

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Page 1: Blog actividad mi_problema_tu_problema-1 (1)

1º ESO

Original:

En un bolsillo tengo una cantidad de dinero y en el otro tengo el doble. En total hay 6 €.

¿Cuánto dinero hay en cada bolsillo?

Versión:

En un partido de fútbol se meten 6 goles en total. Si el equipo visitante mete el doble de

goles que el local. ¿Cuántos goles mete el equipo local?

I.M. P.

Original:

En el parque han plantado árboles: 1/3 son chopos, 7/15 son cipreses y 1/5 encinas.

¿De qué tipo de árbol se han plantado más?

Versión I:

En la bodega de Pepito sacaron: 1/3 de vino, 7/15 de cerveza y 1/5 de zumo de uva.

¿De qué bebida se ha sacado más?

G. P. G.

Versión II:

En mi casa he plantado flores: 1/3 son rosas, 7/15 son claveles y 1/5 son tornillos. ¿De

qué tipo he plantado más?

S. R. P.

Original:

Luís acaba de recibir cuatro cajas cuadradas llenas de vasos que debe colocar. La caja

tiene cuatro filas y hay cuatro vasos en cada fila. ¿Cuántos vasos tiene que colocar?

Versión:

Carlos acaba de recibir cuatro cajas cuadradas llenas de caramelos que debe colocar.

La caja tiene cuatro filas y hay cuatro caramelos en cada fila. ¿Cuántos caramelos

tiene que colocar?

C. R. D.

Original:

Una caja de manzanas pesa 3 kg más que una caja de naranjas. Pesamos 2 cajas de

manzanas y 4 cajas de naranjas y la báscula marcha 42 kg. ¿Cuánto pesa la caja de

naranjas?

Versión:

Un paquete de agua pesa 3 kg más que un paquete de zumo. Pesamos 2 paquetes de

agua y 4 de zumo y la báscula marca 42 kg. ¿Cuánto pesan los zumos?

M. M. R.

TU PROBLEMA…MI

PROBLEMA

Page 2: Blog actividad mi_problema_tu_problema-1 (1)

Original:

María ha ido al banco a cambiar 45,50 € de dólares. Por cada euro le han dado 0.96

dólares. ¿Cuántos dólares tiene en total?

Versión:

Raquel ha ido al banco a cambiar 45.50 € en pesetas. Por cada euro le ha dado 0.96

pesetas. ¿Cuántas pesetas tiene en total?

M. C. G.

Original:

Marta tiene 15 piñas y desea repartirlas en cestas, con el mismo número de piñas en

cada una, sin que le sobre ninguna. ¿De cuántas maneras distintas puede repartirlas?

Versión:

Brian tiene 15 raquetas y desea repartirlas en raqueteros, con el mismo número de

raquetas en cada uno, sin que sobre ninguna. ¿De cuántas maneras distintas puede

repartirlas?

B. R. T.

Original:

Durante la semana cultural, los alumnos de 1º ESO han participado en las distintas

actividades de la siguiente manera: 2/5 en competiciones deportivas, 1/3 en juegos

didácticos y 4/15 en trabajos manuales.

a) ¿En qué actividad han participado más alumnos?

b) ¿En qué actividad han participado menos alumnos?

Versión:

En una tienda de ropa, se han vendido 2/5 de camisetas rojas, 1/3 de camisetas azules y

4/15 de camisetas verdes.

a) ¿De qué camisetas se han vendido más?

b) ¿De qué camisetas se han vendido menos? D. T. S.

Original:

En la clase de 1º ESO hay 25 alumnos: las 2/5 partes son chicos y las 3/5 partes son

chicas. ¿Cuántos chicos y chicas hay?

Versión:

En el supermercado hay 25 frutos: las 2/5 partes son manzanas, las 2/5 partes son

melocotones y un 1/5 de naranjas. ¿Cuánta fruta hay de cada tipo hay?

L. P. C.

Original:

Cada fin de semana Luís recibe 6 € y se gasta 4 €. ¿Cuántas semanas han de pasar para

que ahorre 18 €?

Versión:

César recibe 6 € de paga todos los meses y Brian le quita 4 €. ¿Cuántos meses han de

pasar para que ahorre 18€?

J. L. P. G.