bkb paud-posyandu tpa
TRANSCRIPT
POSYANDU TERINTEGRASIPOSYANDU TERINTEGRASI
Oleh :TIM Penggerak PKK Aceh
LATAR BELLATAR BELAKANGAKANG
• Pembangunan Manusia Indonesia dari berbagai aspek.Fokus pada pemenuhan perlindungan hak-hak dasar warga
• Indikator keberhasilan Pembangunan peningkatan kualitas SDM.
• Investasi sejak usia dini menentukan kualitas SDM.
2
Posyandu terintegrasi merupakan posyandu yang didalamnya terdapat kegiatan diantaranya BKB (Bina Keluarga Balita), PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini), TPA (Taman Pendidikan Al-Qur’an)
Apa itu Apa itu •Posyandu
•BKB ?•PAUD ?•TPA ?
Adalah Pos Pelayanan Terpadu (KB-Kesehatan) yang dikelola dan diselenggarakan oleh, dari,
untuk dan bersama masyarakat dengan dukungan tehnis dari petugas dalam rangka mempercepat
penurunan Angka Kematian Ibu (AKI) dan Angka Kematian Bayi (AKB)
POSYANDU
Jenis-Jenis Kegiatan PosyanduPemantauan Pertumbuhan BalitaSuplementasi Gizi Mikro Vit APMT PenyuluhanPemberian vaksinasiPelayanan Bumil, Busui, Bufas
Pelayanan KBPencegahan dan Penanggulangan DiarePenyuluhan Kesehatan Lainnya - Perilaku Hidup Bersih dan Sehat - Gizi seimbang - P4K
Upaya Meningkatkan Pengetahuan, Kesadaran, Ketrampilan dan Sikap IBU Serta Keluarga lainnya dalam membina “Tumbuh
Kembang” anak balita melalui kegiatan rangsangan mental, emosional, intelektual,
moral, sosial dengan berbagai media Agar Menjadi manusia yang berkualitas.
BINA KELUARGA BALITA (BKB)
TUJUAN BKBTUJUAN BKB
Meningkatkan pengetahuan & ketrampilan orangtua & anggota keluarga lainnya dalam pengasuhan & pembinaan tumbuh kembang anak balita secara optimal melalui stimulasi/rangsangan fisik, intelektual, mental emosional, sosial dan moral spritual secara seimbang sehingga dapat mewujudkan SDM potensial
CIRI & SASARAN BKBCIRI & SASARAN BKBCiri :
- Menekankan pada pembangunan manusia pada usia dini, baik fisik maupun mental- Tidak langsung ditujukan kepada balita- Meningkatkan ketrampilan ORTU & anggota
keluarga lainnya “ mengasuh & mendidik anak balitanya”- Menggunakan APE (alat permainan edukatif)
Sasaran :Semua keluarga yang mempunyai balita terutama dari golongan berpenghasilan rendah, baik di pedesaan & perkotaan, perusahaan, perkebunan, & lingkungan kerja lain, komplek perumahan dll
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI(PAUD)
Menurut UU No. 20 th 2005, PAUD adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. (Pasal 1, butir 14)
TPA (Taman Pendidikan AlQur’an)
Taman Pendidikan Al Qur’an (disingkat (TPA)) adalah lembaga atau kelompok masyarakat yang menyelenggarakanpendidikan nonformal jenis keagamaan Islam yang bertujuan untuk memberikan pengajaran membaca Al Qur’an sejak usia dini, serta memahami dasar-dasar dinul Islam pada anak usia taman kanak-kanak, sekolah dasar dan atau madrasah ibtidaiyah (SD/MI) atau bahkan yang lebih tinggi.
Adalah suatu bentuk “keterpaduan kegiatan” antara Posyandu, BKB, PAUD dan TPA dalam
memodifikasi proses penyelenggaraan, baik yang berkaitan dengan aspek pengasuhan,
pembelajaran, sarana-prasarana, materi penyuluhan dan materi pembelajaran.
POSYANDU - BKB – PAUD TPA
Guru TPAKader BKB
Kelp. BKB
Non FormalInformal
KeluargaAnak Balita
Anak BalitaKeluarga
Lembaga TPA
Pendidikan / Perkembangan
+
Penyiapan SDM yang berkualitas
BKBBKBBKKBNBKKBN
PAUDPAUDDIKNASDIKNAS
Pendekatan
Wadah
Sasaran tdk langsung
Pelaksana
SasaranLangsung
+PosyanduPosyanduDEPKESDEPKES
Kader Posyandu
Informal
Keluarga
Anak Balita
Pos Yandu
Kesehatan / Pertumbuhan
+ TPATPAKemenagKemenag
Anak Balita
Keluarga
Non Formal
Pos PAUD
Guru PAUD
Pola Posyandu Pos PAUD BKB TPA
Usia 0 – 6 th 2 – 4 th. 0 – 5 th 4 – 15 th
Target Anak Anak Anak via ibu* Anak
Fokus ke anak lang-sung
Layanan kesehatan anak
Perkem-bangan emosi & mental
Mengajarkan cara membaca Al Qur’an yang benar
Fokus ke anak lewat ibu
Pendidikan orgtua utk memelihara anakLayanan ke-sehatan ibu
- Pendidikan orang tua untuk memeli-hara anak
-
Waktu 2 jam/hari, 2 jam/hari 2 jam/hari 2 jam/hari
Kegiatan 2 kali/bln. Minimum 3 hari/minggu
2 kali/bln. Minimum 3 kali/minggu
MEJA I
MEJA II
MEJA III
MEJA IVMEJA V
• Pelayanan Kesehatan & Gizi oleh petugas kesehatan : Immunisasi, KIA termasuk DDTK & KB • Gizi termasuk penanggulangan gizi buruk• Penanggulangan ISPA & Diare• Konseling pendidikan usia dini & pra-sekolah oleh Pamong / Pendidik PAUD
Kader Posyandu :• Penyuluhan kesehatan & Gizi• Penimbangan balita & kunjungan rumahKader BKB :•Penyuluhan stimulasi perkembangan anak•Kegiatan BKBKader PAUD (Pamong / pendidik PAUD)•Penyuluhan pendidikan dini/ anak prasekolah
PROVIDER KADER , KELUARGA, MASYARAKAT
Pendaftaran oleh :Kader Posyandu, Kader BKB, Kader PAUD
Penimbangan oleh Kader PosyanduPemantauan perkembangan oleh kader BKB
Pencatatan di KMS oleh Kader PosyanduPencatatan di KKA oleh kader BKB
Kegiatan TPA dilaksanakan sesuai dg situasi dan kondisi setempat
Alternatif 1: dilaksanakan pada waktu dan tempat yang sama, bila jumlah tutor dan tempat memungkinkan
Alternatif 2: dilaksanakan pada waktu dan tempat yang sama, tempat berbeda
Alternatif 3: dilaksanakan pada waktu dan tempat berbeda
LANGKAH-LANGKAH PEMBENTUKAN POSYANDU TERINTEGRASI
1. Rencana Pengembangan Pengintegrasian Posyandu2. Melakukan identifikasi Potensi dan permasalahan oleh Pokja
Posyandu Desa meliputi:• Gambaran kondisi Posyandu• Pos PAUD BKB dan TPA• Jumlah anak 0 – 6 tahun• Jumlah keluarga yang mempunai anak 0 6 tahun• Kader yang bersedia membantu• Jumlah kader terlatih Posyandu BKB PAUD• Kepedulian dan partisipasi masyarakat• Sarana dan Prasarana
3. Analisa hasil identifikasi dan dilanjuti dengan kesepakatan bersama dengan masyarakat dan tokoh masyarakat
4. Kesepakatan untuk membentuk Posyandu Terintegrasi disampaikan kepada penanggung jawab, teknis, Pokjanal, Posyandu kecamatan