Índice-Clase 1Proceso creación de un periódico

-Clase 2Color e impresión, Cuatricromía

-Clase 3Uso Indesign para periódicos

Pag. 1

Pag. 2

Pag. 3

-Clase 4Uso Indesign: Caracteristicas

Pag. 4

-Clase 5Revisión de bitácora: Postscript

Pag. 5 - 8

Lenguaje Computacional 1

-Clase 6Estilos InDesign-Arquitectura de la Info

Pag. 9 - 10

1

Clase 1

La imprenta de Gutenberg provocó una verdadera revolución en la cultura. El saber escrito dejó de ser patrimonio de una élite y se extendió a amplias capas de la población. La escri-tura fue sustituyendo a la tradición oral como forma privilegiada para transmitir conocimientos, a la par que las publicaciones impresas, como libros o periódicos, se generalizaron.Con la linotipia, el op-erador, en un teclado semejante al de la má-quina de escribir, hace que la matriz o molde de la letra particular corre-spondiente quede libre y salga de un depósito que hay en lo alto de la má-quina y descienda a un centro común, en donde va dicha letra seguida de las otras letras que corresponden a las pal-

Proceso Creaciónde un Periódico

Juni

o 29

.07

Exposición del trabajo de describir y analizar la por-tada de un periodico. Se empleo el concepto de la geometría, la tipografía, con o sin serif, dividiendo el periódico en 3 grandes grupos, cabecera, cuerpo y pie. Amemás se aclaró que cada periódico posee una geometria personal la cual era determinada por la cantidad de grillas que posee este.

Anal izar una portada de periódicoEncargo:

Matriz de linotipia

Portada escogida, “The News-Press”

abras del original que el operador tiene delante.

Clase 2

Color e ImpresiónCuatricromía

Colores básicos, rojo verde, azul; colores aditivos (RGB), estos tienden hacia el blan-co (relación con lo digital). Mundo de los impresos; col-ores sustractivos, tienden al negro, estos son magenta, amarillo y cian. Los moni-tores ocupan la calidad RGB, la cual es dificil de establecer un estandar de color.

Imágenes digitalizadas, juego de tramas de semi-tonos, sólo se utilizan tintas negras produciendo una es-cala de grises, las cuales se provocan gracias a una tra-ma basada en puntos que tienen un ángulo de 45º.

Los colores de cuatricromía compuesta se definen con coordenadas RGB CMYK o Lab en un espacio concreto (RGB o CMYK con perfil de color, LabD50) y, en un momento dado, un motor de color debe convertirlas al espacio de color del dis-positivo de impresión con un propósito de conversión de-terminado (perceptual o col-orimétrico relativo). Por eso son simplemente números que deben ser modifiados durante el proceso de cov-ersión de color.

Encargo:No hubo encargo

Julio

06.

07

2

Clase 3

Uso Indesign Para Periódico

Encargo:Reproducir la portada de un diar io

Armar carpeta de encargo con su respectivo nombre, luego dentro crear una car-peta de imágenes, se pu-ede utilizar una opción para distribuir columnas dentro de la plantilla, lo que per-mite justificar el texto que se creará a partir de una caja de texto. Los textos en los programas quedan adosa-dos a estos, en cambio las imágenes vienen en un ar-chivo de imágen distinto, por lo que se crea un vínculo con ese archivo de imagen, evitando así archivos de gran tamaño.

Se expusieron los trabajos de creación de una porta-da, en este ámbito se real-zó nuevamente la creación de grillas para establecer un orden geométrico para lograr obtener una portada prolija y ordenada.Ju

lio 1

3.07

3

Clase 4

Uso Indesign;Características

Encargo:Crear bi tácora digi tal

Creación de documentos

En esta unidad se apre-nde a crear y configurar documentos en InDesign con todas las opciones de configuración de és-tos. También se aprende a modificar documentos creados y a crear nuevos tipos de documentos In-Design predeterminados y plantillas.

Definición de documentos Páginas maestras

Julio

20.

07

Importación y edición de texto

InDesign nos permite dig-itar texto directamente o importarlo desde docu-mentos en formatos están-dar, como .doc o RTF. En esta unidad se aprende a importar texto con las dis-tintas opciones de import-acion, y a utilizar el editor de texto de inDesign.

Formatos y opciones de importación de texto El editor de texto Control de apariencia de texto

Color

Esta unidad enseña a manipular y administrar colores en InDesign: RGB, CMYK, PANTONE, mati-ces, tintas planas, colores de cuatricromía, etc. En esta unidad se aprende a utilizar el color en forma óptima para impresión y para pantalla.

Definición de colores Edición de colores Degradados Propiedades de trazo Tintas planas Administración de color

Salida y exportación

Una vez temrinado el documento, debemos en-cargarnos de su impre-sión o preparación para distribución electrónica. Esta unidad trata de los procedimientos necesarios para una impresión y dis-tribución electrónica pre-decible y sin sorpresas.

Preparación para salida Empaquetado Exportación a PDF

4

Clase

5Revisón bitácoraPostscript

La definición de PostScript® es que es un lenguaje de descripción de páginas. Es como programar, pero sus funciones se especializan en todo tipo de trazos y gráfi-cos. Ha sido especialmente diseñado para comunicar un documento creado por un ordenador a un disposi-tivo de impresión. Es una descripción de alto nivel, ya que describe las páginas como una serie de objetos abstractos, es decir, en base a coordenadas, formas, cur-vas y funciones en lugar de describirlas a un nivel detal-lado enviando el valor de cada pixel de la página.

Podemos dar como ejemplo, el dibujar un rectángulo: A la impresora tradicional se le tiene que alimentar con toda la información gráfica de la hoja, en forma de “ceros” y “unos”. Esto repre-senta una gran cantidad de información que debe trans-mitirse al dispositivo, por lo que el tiempo de impre-sión es largo. Al dispositivo

PostScript® se le envían los gráficos en lenguaje Post-Script®, definiendo coorde-nadas y la función para tra-zar y rellenar un rectángulo, esto es enviarle sólo algunas decenas de caracteres al dispositivo. La velocidad de impresión es mayor por que la información que se tiene que transmitir es menor y por que los procesadores

que lo interpretan son rápi-dos.

Encargo:Entrega de Bitácora para revisión

Julio

27.

07

5

Clase 5

PostScript se diferenció por utilizar un lenguaje de pro-gramación completo, en vez de una serie de secuencias de escapes de bajo nivel, para describir una imagen para que sea impresa en una impresora láser o algún otro dispositivo de salida (en esto se parece a Emacs, que explotó un concepto interno parecido con respecto a las

tareas de edición). También implementó notablemente la composición de imágenes, que consiste de un conjunto de líneas horizontales, pix-eles al vuelo, descripciones por curvas de Bezier y tipo-grafía (fuentes) de alta cali-dad a baja resolución (e.g. 300 puntos por pulgada). Anteriormente se creía que tipografías de mapa de bits

mejoradas manualmente eran requeridas para esta tarea. PDF es otro lenguaje de descripción de páginas y es derivado de PostScript, pero más simple y liviano.

Un lenguaje de descripción de páginas es un lenguaje que ciertas impresoras pu-eden interpretar directa-mente. Estos lenguajes de-scriben el formato de la página y la colocación del texto y elementos dentro de las mismas para conseguir una impresión fi able.

Los más conocidos quizá sean PCL de Hewlett Pack-ard y Postscript de Adobe.

Julio

27.

07

6

Clase 5

Revisón bitácoraTrue type

Las fuentes True Type son fuentes vectoriales, pero no PostScript, de alta cali-dad que emplean funciones cuadráticas, más rápidas en su procesamiento que las PostScripts, aunque ocupan más cantidad de memo-ria y contiene hints para la mejora de la visualización a bajas resoluciones. La tecnología TrueType incor-pora el gestor de tipos en el propio sistema operativo a partir de Windows 3.1 y de Apple System 7.0. Los archivos de contorno de fuente True Type adquieren la extensión .ttf. Al cargar la fuente, el gestor de tipos de Windows crea un fichero .fot, que coloca en la car-peta del Sistema, en el caso de Apple, y en el directorio

c.\windows\system en el caso de los PCs e indica el nombre de la fuente y la ubicación del fichero .ttf. La gestión de las fuentes True Type se ha simplificado mucho en Windows 95, es-pecialmente la búsqueda y copia de fuentes que se precisan mandar a filmar y este formato parece con-vertirse en el estándar de-finitivo de los usuarios de PC. Las letras en el formato True Type se describen me-diantes curvas definidas por

funciones cuadráticas. Un relativemente directo raster-izador ls convierte en el bit-map preciso para cualquier cuerpo. Para mantener una cualidad adecuada. incluso en las resoluciones más ba-jas los contornos se ajustan a la retícula de salida an-tes de la rasterización. Esta información es parte de la fuente misma. Posee un con-junto extenso y flexible de instrucciones para la adecu-ación a la retícula que deja sitio de sobra a los desar-

rolladores y fabricantes de fuentes para incorporar su propia tecnología de esca-lado del mismo modo que puede incorporar datos adicionales a la fuente en un momento posterior. Dentro del archivo la información se agrupa en bloques dife-renciados.

Julio

27.

07

7

Las curvas en este tipo de fuentes están representa-das por funciones cudráti-cas, series de secciones de parábola o quadratic B splines. El rasterizador de las fuentes está general-mente instalado en la ROM del dispositivo de salida o forma parte del software del driver.

El aspecto más destacado es que los procedimientos de acomodación del con-torno pueden variar en función del fabricante que desarrolle cada fuente en particular. El proced-imiento parece responder al siguiente esquema: la si-lueta del carácter es prim-ero colocada sobre la rejilla de salida; el rasterizador llena todos los pixeles cuyos centros entra dentro de los límites internos del contorno. En principio este proced-

imiento podría provocar algunos dropout, a pesar de que la acomodación se realice correctamente, si se trata de cuerpos pequeños, o cuando se ha producido alguna rotación o defor-mación. El formato prevee procedimientos de correc-ción para evitar estas ab-erraciones según el modo

que los contornos entren en relación con los pixels. Es-tas técnicas suplementarias deben ser sólo aplicadas cuando se pueda producir el peligro de dropouts pues emplean más tiempo que proceso de rasterización simple.

Julio

27.

07

Clase 5

8

Clase 6

Estilos InDesign

InDesign permite el uso de estilos de caracter anidados dentro de un estilo de párrafo. Para hacerlo creas primero el estilo de caracter (Type / Characer Styles), luego creas el estilo de párrafo (Type / Paragraph Styles) y en las op-ciones del estilo de párrafo creado seleccionas “Drop caps and Nested Styles”. En la casilla “Nested Styles” seleccionas el estilo o los estilos de caracter que van a embeber y le dices a cuantos caracteres o palabras vas a aplicarlos.

Piensa que tienes un Título, Una Bajada y un cuerpo de texto y quieres formatear todo de 1 clic con estilos a cada uno y con estilos anidados al párrafo. Crea 2 estilos de carácter y 3 estilos de párrafo. Estilo de carácter: 1BOLD , 2ITALIC Estilos de párrafo: TITULO, BAJADA y CUERPO. Entonces abre el estilo TITULO y en la primera ventana le dices que el “Estilo siguiente” es BAJADA. Abre el estilo BA-JADA y le dices que el “estilo siguiente” es CUERPO. Abre el estilo CUERPO y lo creas como anidado, es decir en las op-ciones de estilos anidados creas un estilo anidado diciendo que la primera palabra se el estilo de carácter 1BOLD y la primera frase sea 2ITALIC. Ahora para que todo se apli-que automáticamente.... selecciona tus 3 párrafos, anda a la paleta de estilos de párrafo y encima del estilo de pár-rafo título haces un click con el botón derecho y te saldrá un texto que dice “APLICAR TITULO Y ESTILO SIGUIENTE”

9

Encargo:Levantamiento de contenidos WIRED

Ago

sto

03.0

7

Arquitectura de la información

Clase 6

El contenido siempre se encuentra separado del diseño, para lo cual siempre hay que organizar el contenido de una manera, Diseño Semántico.Consiste en diagramar di-cho contenido, para lo cual hay que tener en cuenta que el contenido es transversal. La información tiene que llevar ca-bida a las distintas jerarquías. La Arquitectura de la Infor-mación no trata del establecimiento de un conjunto de pasos o guías predefinidas, sino de la omnipresente inteligencia que subyace detrás del diseño de una interfaz o espacio de información. Trata de que interactividad, navegación y con-tenido, sinérgicamente, permitan una integración sistémica con el cerebro del usuario y se produzca un fenómeno de persuasión, conocimiento o información simbiótica, que se traspasa de un sistema a otro, según sean los objetivos del proyecto en general y los objetivos iniciales del usuario al interactuar con la interfaz.

De esta forma las acciones de buscabilidad, encontrabi-lidad y recuperabilidad de información se realizan en un contexto óptimo en ambos nodos de información (interfaz y usuario), hacen simbiosis e inician un proceso de comuni-cación que los enriquece mutuamente. Por un lado la interfaz cumple con su objetivo y puede ser mejorada, y por otro, el usuario encuentra lo que busca y lo asimila con facilidad.

10

Encargo:Levantamiento act iv idades e. [a.d]

Ago

sto

03.0

7

Clase 7

Relación deContenidos

11

12