biologia unidad 3

7/23/2019 Biologia Unidad 3

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Biología Unidad

I.El Aire Que Te Rodea.

-El aire es la mezcla de gases que componen la atmósfera. La Tierra posee una capa externagaseosa que la envuelve completamente.

Composición del aire que respiramos:

-Aire seco y limpio: compuesto por nitrógeno (78%) y oxígeno (21%).-El 1% sobrante: el más abundante es el argón (0,9%) y el más importante para la vida esel dióxido de carbono (0,038%).-El aire no es completamente seco, contiene vapor de agua en una proporción muyvariable.-El aire tampoco está completamente limpio, lleva partículas sólidas en suspensión(polvo, granos de polen, cenizas volcánicas, etc).

La Composición del aire no siempre ha sido igual:

-Las atmósferas de Venus y Marte no tienen oxígeno y hay abundante dióxido decarbono.-Abundaban unas características en la Tierra que consumían CO2 para:

a) Formar materia orgánica: Utilizaban el CO2 para construir la materia orgánicaque caracteriza a los seres vivos.

a) Formar roca caliza: La mayor parte de CO2 de la atmósfera primitiva seencuentra en la actualidad formando parte de rocas.

Las Propiedades del aire: -Los gases están formados por partículas que no puedes ver, están en continuo

movimiento y chocan unas contra otras y con todos los objetos que las rodean.-El aire se puede comprimir, se dilata, ejerce presión.

¿Cómo circula el aire en la atmósfera?:

II.Estructura De La Atmósfera.

-La mayor parte del aire se concentra en la capa inferior o troposfera. Sobre ella se sitúa laestratosfera, la mesosfera, la termosfera y la exosfera. De esta última se pasa gradualmenteal espacio exterior. El aire está más concentrado en bajas capas. Entre 0 y 12 km de altura:

-Troposfera: Es más gruesa en el ecuador (16 km) que en los polos (8 km). Nosotros

vivimos rodeados del aire de esta capa. Se concentra la mayoría del aire atmosférico,se forman las nubes y se producen todos los fenómenos meteorológicos.

Entre 12 y 50 km de altura: -Estratosfera: En ella se sitúa la capa de ozono, que absorbe las peligrosas radiacionesultravioleta. Sobre ella apenas queda un 1% de aire.



Entre 50 y 85 km de altura:

-Mesosfera: Los meteoritos, en contacto con los gases, se frenan y comienzan aquemarse (estrellas fugaces).

Entre los 85 y 600 km de altura: -Termosfera o Ionosfera: Tiene altas temperaturas y en ella se encuentran las órbitasde los satélites.

Más allá de los 600 km de altura:

-Exosfera: La atmósfera se va haciendo muy tenue hasta confundirse con el espaciointerestelar. La atmósfera llega hasta los 10.000 km de altura, no hay un límite claro.

III.¿Por Qué Es La Atmósfera Tan Importante?

-Nuestro satélite es mucho más pequeño que la Tierra y su gravedad no es capaz de retener losgases, no tiene atmósfera. A la superficie de la Luna llegan todas las radiaciones solares: la luzvisible y las radiaciones no visibles, como los infrarrojos, que calientan la superficie, lasradiaciones ultravioletas (UV) y los rayos X, que son letales para los organismos. En susuperficie no puede haber vida. Luna a misma distancia del Sol que la Tierra. Como llegan todas

las radiaciones solares, la temperatura en su superficie durante el día alcanza los 130ºC, esazona emite radiaciones infrarrojas que salen al exterior, durante la noche su temperaturaalcanza hasta los -150ºC. Funciones que desempeña la atmósfera terrestre:

-Actúa como filtro de las radiaciones solares: a) Impidiendo la entrada de los rayos X y las radiaciones ultravioleta, estasúltimas son retenidas en su mayor parte por la capa de ozono. Hacen posible lavida en la superficie terrestre.

-Reduce las oscilaciones de temperatura:

a) Filtra parte de las radiaciones y otras son reflejadas por las nubes,temperatura en el día asciende menos que en la Luna y por la noche laatmósfera actúa como una manta que dificulta la salida al exterior de los rayosinfrarrojos, para que la temperatura no ascienda tanto, es el efectoinvernadero.

-Permite la existencia del ciclo del agua: a) Retiene el agua que se evapora del mar y de los continentes, la condensaformando las nubes y la precipita como lluvia o en forma de nieve.



Un invernadero natural:

-La Tierra goza de una temperatura media de 15ºC, si nuestro planeta careciera deatmósfera, su temperatura media sería de -18ºC. La diferencia entre ambos valores esel resultado del efecto invernadero. Este término se refiere al comportamiento de laatmósfera que deja pasar la radiación solar entrante, pero dificulta la pérdida de calor y sube la temperatura media.

-Efecto Invernadero:

a) Gases de infecto invernadero: G.E.I.b) Es natural, necesario para la vida y si no hay morimos.c) Problema: lo estamos aumentando mucho.d) Es una función que desempeña la atmósfera.

-Los gases de la atmósfera como el vapor de agua, el metano y el dióxido de carbono,que absorben la radiación infrarroja, se denominan gases de efecto invernadero. Otros como el nitrógeno y el oxígeno, que son los gases más abundantes de la atmósfera; no producen efecto invernadero.

IV.El Calentamiento Global.

-En el año 1750 la concentración de dióxido de carbono en la atmósfera era solo del 0,28% delvolumen total del aire que nos rodea, y actualmente hemos alcanzado el 0,040%. ¿Porque está aumentando el dióxido de carbono?:

-Ciertas actividades del ser humano están incrementando la concentración de dióxidode carbono en la atmósfera. Entre ellas destacan: -La quema de combustibles fósiles:

a) Las emisiones de dióxido de carbono más importantes se deben a la quema decarbón, petróleo y sus derivados. Se realizaba para la obtención de energíaeléctrica, para la calefacción de las viviendas o para el transporte.

-La tala de bosques: a) Gracias a la fotosíntesis, las plantas retiran grandes cantidades de dióxidode carbono del aire. En consecuencia, al eliminar un bosque se estáfavoreciendo el aumento de dióxido de carbono.



Evidencias del calentamiento global:

-La organización de las Naciones Unidas (ONU), preocupada por los efectos de unposible calentamiento del planeta, creó en 1988 un grupo de estudio integrado por masde 2000 científicos de todo el mundo para que analizase la situación, comprobase loque está sucediendo y, en caso de confirmarse, señalaran qué podían hacerse parareducir el problema. Entre los datos recogidos por estos científicos destacan:

V.Los Males Del Aire.

La contaminación del aire:-La quema de combustibles fósiles supone la emisión a la atmósfera de gases ydiversas partículas que alteran la composición del aire. Lo mismo ocurre con otrasmuchas actividades industriales y domésticas.-Algunos contaminantes pueden ser de origen natural, como los gases que sueltanlos

volcanes. Pero, la mayor parte son generados por las actividades humanas:

-Tienen efectos locales, al alterar la calidad del aire de nuestras localidades, perotambién pueden afectar a todo el planeta, contribuyendo al calentamiento global oprovocando la disminución de la capa de ozono.

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