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  • Biologa y Geologa 3 ESO

    TEMA 7: RECEPTORES Y EFECTORES

    0/ Del estmulo a la respuesta

    Los receptores _______________ (que pueden formar los rganos sensoriales o de los

    sentidos) son los encargados de captar los ______________________ externos e internos y de

    transformarlos en un ________________ nervioso. Gracias a los nervios, la ________________

    recibida es enviada al sistema nervioso central, donde se procesa y se elabora una

    _________________________ que se transmite para que la lleven a cabo a los

    ___________________________________, esto es, msculos y ________________ endocrinas y

    exocrinas.

    1/ Tipos de receptores sensoriales

    Relaciona los trminos de la primera columna con los de la segunda y los de esta con los de la tercera.

    Receptores segn el tipo de estmulo que captan rganos de los sentidos Estmulo

    Fotorreceptores

    Mecanorreceptores

    Quimiorreceptores

    Termorreceptores

    Olfato

    Ojos

    Odo

    Gusto

    Piel

    Presin

    Sonido

    Luz

    Cambio de T

    Sustancias qumicas

    Ejercicios: Pgina 1114/ Explica la siguiente afirmacin: En realidad, no es el ojo el que ve , ni el odo el que oye

    Pgina 12719/ Hay polillas con receptores de ultrasonidos, muy tiles para evitar a los murcilagos. Otras solo tienen receptores de sonidos audibles. Cules tendrn las polillas nocturnas? Y las diurnas? Por qu?

    1

  • Biologa y Geologa 3 ESO

    2/ El ojo

    LAS PARTES DEL OJO

    Ejercicios: Pgina 113: 7. Pgina 126: 1 y 3. Pgina 127: 21

    2

  • Biologa y Geologa 3 ESO

    EL FUNCIONAMIENTO DEL OJO

    Componentes de la retina:

    Acomodacin a la intensidad de la luz y a la distancia del objeto:

    3

  • Biologa y Geologa 3 ESO

    3/ El odo

    Cuando las ondas sonoras llegan al pabelln auricular y penetran por el conducto auditivo,

    hacen vibrar el tmpano. El martillo, el yunque y el estribo, que forman la cadena de

    huesecillos, actan como palancas y amplan estas vibraciones, hasta que llegan a la ventana oval,

    que provocar la vibracin de las clulas sensoriales del caracol que las transforman en un impulso

    nervioso. Los impulsos nerviosos llegan al cerebro a travs del nervio auditivo.

    Algunas personas no perciben el sonido correctamente. Por ejemplo, una obstruccin en la

    trompa de Eustaquio puede traducirse en una excesiva diferencia de presin que impide al

    tmpano vibrar adecuadamente. Los sonidos, as, se perciben apagados. Si el nervio auditivo est

    daado, el cerebro no puede recibir los impulsos nerviosos desde el caracol.

    Sita en el esquema mudo las partes del odo que aparecen en negrita en el texto:

    Ejercicios: Pgina 115: 10 y 12

    4

  • Biologa y Geologa 3 ESO

    EL FUNCIONAMIENTO DEL ODO

    La audicin:

    Ver el texto de la pgina anterior.

    El equilibrio:

    Escribe ordenadamente estos bloques de palabras y seala en el dibujo de la pgina anterior las nuevas partes que aparezcan:

    Ejercicio de repaso

    Qu es el pabelln auditivo o pabelln auricular?1. La oreja2. El odo externo3. El conducto auditivo externo

    Dnde est la cadena de huesecillos?1. En el vestbulo2. En el odo interno3. En el odo medio

    Qu fina membrana vibra al final del conducto auditivo externo?1. El martillo2. El rgano de Corti3. El tmpano

    Qu huesecillo del odo medio est apoyado en el tmpano?1. El martillo2. El estribo3. El yunque

    Qu huesecillo del odo medio est unido al odointerno?1. El martillo2. El yunque3. El estribo

    Con qu sentido relacionas el caracol o cclea?1. Con la audicin2. Con el equilibrio

    A dnde tendr que viajar la informacin percibida porel rgano de Corti del caracol para que seamosconscientes de un sonido?1. Al bulbo raqudeo2. Al cerebro

    Adems de la cadena de huesecillos, qu hay dentro delodo medio?1. Un lquido llamado perilinfa2. Un lquido llamado endolinfa3. Aire

    Con qu sentido relacionas los tres canalessemicirculares?1. Con el equilibrio2. Con la audicin

    A dnde tendr que viajar la informacin percibida porlos canales semicirculares para que seamos conscientesde nuestro equilibrio?1. Al cerebro2. A la mdula espinal

    5

  • Biologa y Geologa 3 ESO

    4/ La piel, el rgano del tacto

    -Qu sensaciones podemos percibir a travs del tacto?

    Ejercicio: Pgina 116: 14

    5/ Los sentidos del gusto y del olfato

    -Para qu sirve el sentido del gusto?

    Las _______________________________ se encuentran en el interior de la boca, sobre todo

    en la ______________________. Estn formadas por ____________________ gustativos,

    agrupaciones de clulas que constituyen los receptores del ___________________.

    -Para qu sirve el sentido del olfato?

    Los _________________________ del olfato son las _______________________ olfativas,

    que se encuentran en el interior de las fosas ____________________, en una zona denominada

    ________________________ amarilla.

    Ejercicios: Pgina 117: 17 y 18

    6/ rganos efectores: el aparato locomotor

    -Del aparato locomotor en general anota: para qu sirve, cules son sus constituyentes y de qu se encargan.

    6

  • Biologa y Geologa 3 ESO

    6-1/ Los msculos

    -Anota: la estructura (de qu estn compuestos) de los msculos, en qu consiste la contraccin muscular (y qu es necesario para que se produzca) y los tipos de msculos segn su forma.

    6-2/ Los huesos

    -Anota: las funciones de los huesos, los tipos de huesos segn su forma, qu son las articulaciones y los tipos de articulaciones.

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  • Biologa y Geologa 3 ESO

    Ejercicios:

    -Nombra los huesos y msculos sealados sobre los siguientes dibujos

    Pgina 127: 14, 16 y 22

    Completa esta tabla:

    Acto Tipo de estmulo Receptor Centro del SNC implicado

    Saborear un bombn

    Caminar sobre una lnea pintada en el suelo

    Escuchar tu cancin favorita

    7 y 8/ Receptores y efectores: enfermedades y hbitos saludables

    -Anota en el cuaderno: en que consisten, sus causas y hbitos saludables para prevenir la conjuntivitis, la artrosis y la osteoporosis.

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