bilgisayar destekli eğitim
DESCRIPTION
Bilgisayar Destekli Eğitim. Bu Ders…. Giriş Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Eğitim Teknolojilerinin Kullanım Hedefleri Bilgisayarların Eğitime Girişi Bilgisayarların Eğitime Etkisi. Giriş-1. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Bilgisayar Destekli Eğitim
Bu Ders…
Giriş
Çağdaş Eğitim Gereksinimleri
Eğitim Teknolojilerinin Kullanım Hedefleri
Bilgisayarların Eğitime Girişi
Bilgisayarların Eğitime Etkisi
Giriş-1
Çağdaşlığın genel simgesi teknolojidir. Bireyler ve toplumlar, ihtiyaçlarını teknoloji aracılığıyla daha kolay karşılamaktadırlar.
Teknolojik gelişmelerini tamamlamış ve çağa uyum sağlamış toplumların yaşam ve kültür düzeylerinin yüksek olduğu gözlenmektedir.
Birçok yenilikler gibi teknolojik yeniliklerin de öncelikle eğitim kurumlarına taşınarak aydın gençlerin yetişmesinde ışık tutması sağlanmalıdır.
Giriş-2
Öğretmen merkezli eğitim??? Düşünen, üreten, bilgi gelişimine katkıda
bulunan, yaratıcı, problem çözme ve eleştirel düşünme becerileri gelişmiş, sosyal özellikleri kuvvetli, bilimsel ve teknolojik okuryazar bireyler yetiştirmek…
Hangi yöntem ve teknikler kullanılmalı??
Eğitim alanında kullanılan teknolojileri geçen süreç içerisinde gelişimleri sıralanacak olursa, şu teknolojileri kullanıldıklarını görmek mümkündür.
Çağdaş Eğitim Gereksinimleri
Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen niteliğinin artması Bilgi miktarının hızla artması Eğitime olan talebin hızla artması Bireysel öğretim gereksinimi ….
Eğitimde Teknoloji Kullanım Hedefleri 1980’li yılların başından itibaren etkin olarak
kullanılmaya başlanılan eğitim teknolojilerinde “çağ atlandı” tabiri yerinde bir ifade olduğu kanısı hakimdir.
Gelişen teknolojiyi verimli ve yerinde kullanabilmek için hedeflerin belirlenmesi gerekmektedir. Bu hedefler: Öğrenme ve öğretme süreçlerini daha verimli bir sistem haline
getirmek. Eğitim hizmetlerini büyük kitlelere kadar ulaştırmak. Bireysel eğitimin gerçekleşmesine olanak sağlamak. Eğitim ihtiyaçlarını ve olanaklarını tespit etmek. Eğitim kurumlarında uygulama alanları oluşturarak, öğretim
programlarını sürekli hale getirmek. Çevre faktörlerinin olumsuzluklarını kaldırarak uygun hale
getirmek ve kontrol etmek. Eğitim programlarını öğrenci yeteneklerine göre
geliştirmek ve uyarlamak.
Bilgisayarlar Eğitime Niçin Girsin?
Sosyal GerçeklikÖğrenciler, yeni teknolojilerle donanık bir topluma hazırlanmalılar..
Mesleki GerçeklikÖğrenciler, teknolojiyi mesleklerinde profesyonelce kullanabilmeliler..
Pedagojik GerçeklikBilgisayar, öğrenme öğretme ortamını zenginleştirecektir..
Bilgisayarların Eğitime Etkisi
Öğrenci ve öğretmen rollerini
Öğrenme-öğretme yöntemlerini
Yönetim biçimini
Bilgi edinme yöntemlerini
Öğrencinin Değişen Rolü
Bilgiye gereksinim duyma ve aradığı bilgiye ulaşabilme
Ulaştığı bilgiyi seçme, örgütleme ve kullanabilme
Problem çözebilme Teknolojiyi etkili olarak kullanabilme İletişim kurabilme ve grup çalışması
yapabilme
Öğretmenin Değişen Rolü
Teknoloji okur-yazarı olma Derslerinde teknoloji kullanabilme Öğrencilerini teknoloji kullanmaya
yöneltebilme Öğrencilere, bilgiye ulaşma ve
bilgiyi kullanma becerilerini kazandırma
Mesleki gelişim ve deneyim paylaşımı için meslektaşlarıyla iletişim kurma
ÖĞRETİM ARACI OLARAK BİLGİSAYARLAR
(BDE)
ÖĞRETİM ARACI OLARAK BİLGİSAYARLAR
(BDE)
ÖĞRETİMİ DESTEKLEYİCİUYGULAMALAR
ÖĞRETİMİ DESTEKLEYİCİUYGULAMALARYÖNETİM UYGULAMALARI
Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları
Bilgisayar Destekli Eğitim
Alıştırma Uygulama
Bire-Bir Öğretim
Benzeşim
Öğretici Oyunlar
Problem Çözme
Yönetim Uygulamaları
Ofis Otomasyonu
Veri Tabanı
Tablolaştırma
Öğretimi Destekleyici Araç
Ofis Uygulamaları
Çizim Programları
Yazarlık Uygulamaları
Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları
Eğitim Araştırmalarında Bilgisayar
Literatür taramasında Araştırmanın tasarımının
yapılması Verilerin hızlı ve doğru biçimde
analiz edilmesi Bulguların grafik ve tablo haline
getirilmesi Araştırma raporunun hazırlanması
Eğitim Yönetiminde Bilgisayar
Öğrenci kayıtlarının yapılması Ders dağıtım çizelgelerinin
hazırlanması Sınavların düzenlenmesi Öğretmenler arasında görev
dağılımının yapılması Ders planlarının hazırlanması Personel kayıtlarının tutulması ve
düzenlenmesi Derslik ve laboratuarların
düzenlenmesi
Rehberlik Ve Danışmanlık Hizmetlerinde Bilgisayar
Öğrencilerin kişisel bilgilerini içeren dosyaların tutulması
Kişilik, tutum gibi konulardaki ölçme sonuçlarının değerlendirilmesi
Meslek seçimi ve yönlendirmelerde bilgi verilmesi
Ölçme-Değerlendirmede Bilgisayar
Testlerin hazırlanması Uygulanması Değerlendirilmesi Sonuçlarla ilgili istatistiki bilgilerin
çıkarılması Soru bankaları oluşturulması