big thinkers kindergarten: fiches des activités
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Big ThinkersKindergarten :Activités du jeu
Vinciane Amorini - CC-BY-NC-SA
Les activités de Big Thinkers
1.1Février 2016
Table desmatières
Introduction 4
I - Régler la difficulté 5
II - Salon 6
1. Heures [Anglais nécessaire] ........................................................................................................... 6
2. Puzzles [Accessible] ...................................................................................................................... 7
3. Smart Stars Challenge .................................................................................................................. 8
4. Feuille de progression ................................................................................................................... 9
III - Bibliothèque 11
1. Dessiner un portrait [Accessible] ................................................................................................ 11
2. Lire et refaire une histoire [Anglais nécessaire] .......................................................................... 12
IV - Salle de jeux 14
1. Reconstituer un nom [Anglais nécessaire] ................................................................................... 14
2. Musique [Accessible] ................................................................................................................... 15
3. Différences [Accessible] ............................................................................................................... 16
V - Cuisine 18
1. Alphabet [Anglais conseillé mais non nécessaire] ........................................................................ 18
2. Estimer le nombre d'objets contenus dans un seul [Accessible] .................................................. 19
3. Deviner la fin d'une séquence [Accessible] .................................................................................. 20
VI - Jardin 22
1. Labyrinthe [Accessible] ............................................................................................................... 22
2. Où est Ben ? [Anglais nécessaire] ............................................................................................... 23
3. Nombre d'objets [Accessible] ...................................................................................................... 24
VII - Forêt 26
1. Recyclage [Accessible] ................................................................................................................. 26
2. Identifier la première lettre d'un mot [Anglais nécessaire] ......................................................... 27
VIII - Récapitulatif 29
IX - Paliers de difficulté 30
Conclusion 32
4
Big Thinkers Kindergarten est un jeu sorti sur Steam depuis 2015 mais qui date de 1997. Destiné auxpetits de maternelle, celui-ci permet de s'entraîner dans diverses matières. Mais le gros frein à sonutilisation est l'anglais, unique langue présente. Heureusement, 10 sur les 15 activités sont accessibles àtout le monde - seules les consignes orales sont dans la langue de Shakespeare.Les fiches présentées dans ce document servent simplement à identifier les jeux, les domaines couverts(indiqués dans la feuille de progression de l'enfant) ainsi que leur gameplay et leur accessibilité au niveaude la langue. Peu importe si vous êtes professeur (en immersion ou pas) ou si vous êtes parent, le but estde vous aider à utiliser Big Thinkers Kindergarten dans les meilleures conditions.La division se fait par pièce de la maison. En effet, vous êtes chez Ben et Becky, les deux héros du jeu etce sont eux qui servent de guide.
Introduction
Régler la difficulté
5
Pour régler la difficulté d'une activité, placez votre curseur en bas de l'écran puis attendez quele menu apparaisse. Si des paliers de difficulté existe, vous aurez des points d'exclamation dansle coin inférieur droit. Le premier représente Facile, le deuxième Medium et le troisièmeDifficile.
Régler la difficultéI
Salon
6
Heures [Anglais nécessaire] 6 Puzzles [Accessible] 7
Smart Stars Challenge 8 Feuille de progression 9
Le jeu démarre dans le salon. Cette pièce comprend trois activités et la progression de l'enfant :HeuresPuzzlesSuper challenge, débloqué grâce aux Smart Stars récoltées en réussissant les activités
Pièces adjacentes :BibliothèqueCuisine
1. Heures [Anglais nécessaire]Domaine couvert
Time Telling - Savoir lire l'heure
Où cliquer pour lancer l'activité ?
Sur l'horloge digitale dans la bibliothèque
SalonII
Salon
7
Gameplay
En fonction de ce que dit Ben, il faut placer la petit aiguille au bon endroit. L'anglais est doncnécessaire car Ben ne se limite pas à dire l'heure, il peut aussi demander de placer l'aiguille "uneheure avant 5 heures" ou "trois heures après 8 heures" par exemple. A noter qu'une foisl'aiguille bien placée, l'heure s'affiche aussi sur l'horloge digitale.
2. Puzzles [Accessible]Domaine couvert
Thinking Skills & Spatial Perception - Perception spatiale ainsi que la réflexion
Où cliquer pour lancer l'activité ?
Sur la porte à peine visible à gauche
Gameplay
Vous devez reconstituer une image dont certains morceaux sont mélangés. Graduellement, unedifficulté supplémentaire est implémentée : tourner l'image de haut en bas ou de bas en haut etde gauche à droite ou de droite à gauche. Il s'agit ici surtout de symétrie inversée et non pasd'une simple rotation.
Salon
8
Puzzle avec symétrie inversée haut-bas
3. Smart Stars ChallengeDomaine couvert
Tous
Où cliquer pour lancer l'activité ?
Sur la fenêtre ouverte
Paliers de difficulté ?
Non
Gameplay
Il faut avoir assez de Smart Stars pour pouvoir lancer et achever le challenge. Chaque domainecouvert est aléatoire et donc, la couleur des étoiles utilisées va l'être également. Le but d'amenerBecky puis Ben à la fin du chemin. A chaque tour, vous devez changer l'image sur les satellites(ce qui consomme des étoiles) et désigner celui qui amènera l'un des deux personnages le pluspossible. Par exemple, vous aurez un cheval ou un panda. La nourriture de l'un d'eux est plusloin que celle de l'autre et permettra de se rapprocher plus vite du but. Néanmoins, aucune desréponses n'est mauvaise, simplement, vous consommerez plus d'étoiles.
Salon
9
Réussir le challenge permet d'obtenir une étoile "maître" et un certificat. Vous pouvez lesaccumuler.
4. Feuille de progressionOù cliquer ?
Sur le livre sur la table basse
Salon
10
Bibliothèque
11
Dessiner un portrait [Accessible] 11 Lire et refaire une histoire [Anglais nécessaire] 12
La bibliothèque se trouve à droite du salon. Vous y trouverez deux activités ainsi que le génériquede fin ( ) :credits
Lire et recréer une histoireDessiner un portrait
Pièces adjacentes :SalonSalle de jeux
1. Dessiner un portrait [Accessible]Domaine couvert
Art Creativity - Créativité artistique
Où cliquer pour lancer l'activité ?
Sur le cadre (vide à chaque démarrage du jeu ou avec si l'enfant y a déjà accédé)
BibliothèqueIII
Bibliothèque
12
Gameplay
Le but est de faire un portrait de Ben soit en utilisant le pinceau uniquement soit en utilisantdes calques définis au niveau de la forme du visage, des oreilles, des yeux, du nez, des cheveux(incluant aussi moustaches et barbes) et de la bouche. Il est également possible de choisirl'épaisseur du trait ainsi que la couleur.
2. Lire et refaire une histoire [Anglais nécessaire]Domaine couvert
Reading & Sentences - Réécrire une histoire et lecture (en anglais)
Où cliquer pour lancer l'activité ?
Sur la bibliothèque
Gameplay
De courtes histoires sont disponibles et déjà construites. Elles sont illustrées par une image.Certains mots peuvent être changés, entraînant une modification visuelle de la scène. Becky litégalement à la demande les histoires. L'anglais est nécessaire pour comprendre l'histoire, mêmesi les changements sont visuels.
Bibliothèque
13
Exemple de modification
Salle de jeux
14
Reconstituer un nom [Anglais nécessaire] 14 Musique [Accessible] 15
Différences [Accessible] 16
La salle de jeux se trouve à droite de la bibliothèque. Vous y trouverez trois activités :Compléter un nom avec la bonne lettreDifférencesMusique
Pièces adjacentes :BibliothèqueForêt
1. Reconstituer un nom [Anglais nécessaire]Domaine couvert
Spelling & Phonics - Phonétique et épeler
Où cliquer pour lancer l'activité ?
Sur l'aquarium
Salle de jeuxIV
Salle de jeux
15
Gameplay
Un objet est dévoilée dans le coquillage. Deux out trois lettres sont déjà placées. A vous deretrouver celle qui complétera le nom de l'objet en choisissant soit Becky soit Ben, tous les deuxtransformés en poissons. Les noms étant en anglais, il est nécessaire d'avoir quelquesconnaissances même si ce qui est présenté est basique.
2. Musique [Accessible]Domaine couvert
Music Creativité - Créativité musicale
Où cliquer pour lancer l'activité ?
Sur la trompette derrière Becky
Gameplay
Le but est de créer de la musique. Ben a accès à quatre instruments, tout comme Becky. Lerythme peut être ralenti ou accéléré grâce aux flèches près de la trompe de l'éléphant. Lesenfants peuvent choisir la mélodie en cliquant sur les notes de musique.
Salle de jeux
16
3. Différences [Accessible]Domaine couvert
Thinking Skills & Spatial Perception - Perception spatiale ainsi que la réflexion
Où cliquer pour lancer l'activité ?
Sur les poupées au-dessus de Ben
Gameplay
Le but est de trouver l'intrus : parmi les trois Becky proposées, une seule est différente des deuxautres. Cela va du détail vestimentaire à un objet supplémentaire ou une particularité physique.
Salle de jeux
17
Cuisine
18
Alphabet [Anglais conseillé mais non nécessaire] 18 Estimer le nombre d'objets contenus dans un seul [Accessible] 19
Deviner la fin d'une séquence [Accessible] 20
La cuisine se trouve derrière le salon. Vous y trouverez trois activités :AlphabetDeviner la suite d'une séquenceEstimer le nombre d'objets contenus dans un seul
Pièces adjacentes :SalonJardin
1. Alphabet [Anglais conseillé mais non nécessaire]Domaine couvert
Alphabet Skills - Alphabet
Où cliquer pour lancer l'activité ?
Sur la fenêtre ouverte
CuisineV
Cuisine
19
Gameplay
Le jeu alterne entre trois façons :remettre dans l'ordre alphabétique des lettresindiquer quelle lettre en majuscule correspond la minuscule proposéereconnaître la lettre qui commence un nom énoncé/qui fait le son énoncé (difficultémedium/élevée)
Après chaque réponse, Becky propose de cliquer sur une lettre : elle se transforme alors en unnom commençant par celle-ci. Il n'y a que la transformation qui est basée sur l'anglais, le jeu enlui-même ne nécessite aucune connaissance.La difficulté la plus élevée enlève l'alphabet au-dessus de Becky pour remettre dans l'ordrealphabétique.
2. Estimer le nombre d'objets contenus dans un seul[Accessible]
Domaine couvert
Measurement & Estimation - Mesurer ou estimer
Où cliquer pour lancer l'activité ?
Sur le frigo
Gameplay
Un objet d'une certaine hauteur est donné. Un autre sur le côté est mis en évidence. Combiende fois peut-on empiler ce dernier pour atteindre la hauteur du premier ? L'enfant peut répondreen s'aidant de la vue ou en empilant le deuxième objet à côté du premier.
Cuisine
20
3. Deviner la fin d'une séquence [Accessible]Domaine couvert
Sequencing & Patterning - Séquences
Où cliquer pour lancer l'activité ?
Sur l'évier
Gameplay
Le but est de deviner la fin d'une séquence donnée : l'enfant doit choisir la bonne forme et labonne couleur pour chacun des trois derniers éléments.
Cuisine
21
Jardin
22
Labyrinthe [Accessible] 22 Où est Ben ? [Anglais nécessaire] 23
Nombre d'objets [Accessible] 24
La jardin se trouve à droite de la cuisine. Vous y trouverez trois activités :LabyrintheOù est Ben ?Nombre d'oiseaux à l'écran
Pièces adjacentes :CuisineForêt
1. Labyrinthe [Accessible]Domaine couvert
Geography & Directions - Géographie et directions (avec un peu de sciences tout de même)
Où cliquer pour lancer l'activité ?
Sur l'arche en fleur
JardinVI
Jardin
23
Gameplay
Le but est d'amener Ben à la fin du jardin dans un labyrinthe. Après un moment, des alimentslui barrent la route : l'enfant doit choisir le bon animal sur la pancarte. Ben se transformera encelui-ci et mangera l'aliment.
2. Où est Ben ? [Anglais nécessaire]Domaine couvert
Geography & Directions - Géographie
Où cliquer pour lancer l'activité ?
Sur le bac à sable
Gameplay
Ben se cache dans la carte. Becky donnera trois indices en anglais afin de le retrouver. Il estdonc quasiment nécessaire de bien comprendre la langue.
Jardin
24
3. Nombre d'objets [Accessible]Domaine couvert
Counting & Computation - Calcul
Où cliquer pour lancer l'activité ?
Sur la fleur/sur la barrière
Gameplay
Des oiseaux se posent sur les bras et jambes de Ben et de Becky. Le but est de donner leurnombre. Au fur et à mesure, la difficulté augmente: il se peut que des oiseaux s'envolent parexemple. A ce moment-là, ceux-ci ne doivent pas être comptabilisés (même s'ils sont toujours àl'écran). Un nuage peut également cacher le nombre d'oiseaux sur Ben ou Becky: il s'agit alorsde donner celui-ci en fonction du nombre total énoncé et des oiseaux visibles. L'anglais estuniquement nécessaire dans ce dernier cas.
Jardin
25
Forêt
26
Recyclage [Accessible] 26 Identifier la première lettre d'un mot [Anglais nécessaire] 27
La forêt est à droite du jardin. Vous y trouverez deux activités :RecyclageIdentification de la première lettre d'un mot
Pièces adjacentes :JardinSalle de jeux
1. Recyclage [Accessible]Domaine couvert
Environmental Science - Sciences (ici plutôt apprendre le tri des déchets recyclables)
Où cliquer pour lancer l'activité ?
Sur les ordures à terre
ForêtVII
Forêt
27
Gameplay
Le jeu propose une série de déchets à trier : Becky récupère ceux qui ne peuvent pas êtrerecycler, au contraire de Ben. Avant chaque tri, l'enfant doit désigner quel personnage aura leplus de déchets. Si l'estimation est juste, il gagnera une Smart Star supplémentaire.
2. Identifier la première lettre d'un mot [Anglais nécessaire]Domaine couvert
First Letter Identification - Alphabet
Où cliquer pour lancer l'activité ?
Sur le chemin qui mène à la forêt
Gameplay
Des objets sont présentés sur les branches. Ben donne une lettre mais on ne voit que laprononciation de celle-ci. Il faut trouver des objets commençant par cette lettre. Il est doncnécessaire de connaître les mots en anglais.
Forêt
28
Récapitulatif
29
Accessible
Type d'activité Lieu Cliquer sur
Puzzles Salon Porte de la chambre
Dessin Bibliothèque Cadre blanc/Dessin
Musique Salle de jeux Trompette
Différences Salle de jeux Poupées
Recyclage Forêt Ordures
Labyrinthe Jardin Arche fleurie
Nombre d'objets Jardin Barrière/Fleur
Alphabet (niveaux facile etintermédiaire)
Cuisine Fenêtre ouverte
Estimation Cuisine Frigo
Deviner la fin d'une séquence Cuisine Evier
Anglais nécessaire
Type d'activité Lieu Cliquer sur
Heures Salon Horloge digitale
Inventer une histoire Bibliothèque Bibliothèque
Reconstituer un nom Salle de jeux Aquarium
Reconnaître un son Forêt Chemin dans la forêt
Retrouver Ben Jardin Bac à sable
RécapitulatifVIII
Paliers de difficulté
30
Activités avec réglages de la difficulté
Lieu Activité Paliers
Salon Heures Heures simples1h avant ou après2-3 h avant ou après
Salon Puzzles Aucune symétrieSymétrie gauche/droiteSymétrie haut/bas en plus
Salle de jeux Reconstituer un nom Lettre au début d'un mot detrois lettresLettre à n'importe quelendroit dans un mot de troislettresLettre à n'importe quelendroit dans un mot dequatre lettres
Forêt Recyclage Augmentation du nombre d'objets
Jardin Labyrinthe Pas d'obstacleAnimaux (augmentation deceux-ci)
Jardin Nombre d'objets Nombre d'objets sur l'écranSoustraction introduiteObjets cachés (à retrouvergrâce au nombre totalannoncé et aux objetsvisibles)
Cuisine Estimation Objets plus petits à mettre dansdes plus grandes
Paliers de difficultéIX
Paliers de difficulté
31
Cuisine Alphabet Séquence à mettre enordre/Majuscule-minusculeSéquence à mettre en ordre( p l u s d elettres)/Reconnaissance desonsSéquence à mettre en ordresans affichage del'alphabet/Reconnaissancede la première lettre d'unmot énoncé
Cuisine Séquence Compléter une séquenceCompléter une séquence(différentes formes etcouleurs)Repérer l'intrus et leremplacer par le bonélément
Paliers de difficulté
32
Nous voici à la fin de la présentation des activités de Big Thinkers Kindergarten. Le jeu devient dès lorsplus facile à appréhender. Il ne vous reste plus qu'à accompagner votre enfant dans celui-ci !
Conclusion