1. 1. BIENVENIDOS A EXPOTIT@ PROGRAMA DE FORMACIN DOCENTE EN PEDAGOGA MEDIADA CON TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN. IETI JOSE MARIA CARBONELL 2015
2. 2. CAMBIOS CLIMTICOS EN LA CIUDAD DE CALI INTEGRANTES Licenciado James Herrera ( Sociales) Licenciado Hugo Taborda ( Ingls) Licenciada Claudia Baldin ( Sistemas ) Licenciado Diego Manosalva ( Ciencias Naturales) PROYECTO TRANSVERSAL
3. 3. ORIGEN DEL PROYECTO El proyecto surge hace cuatro aos atrs, cuando el docente del rea de Ciencias Sociales (James Herrera), quiso realizar una salida pedaggica en grado sexto, para poner en prctica los conocimientos vistos en la clase, sobre los elementos y factores del clima.
4. 4. ORIGEN DEL PROYECTO Teniendo en cuenta que se podan integrar los ejes temticos vistos en grado octavo y en grado sexto, se decidi vincular otras reas del conocimiento como la de Ciencias Naturales, Sistemas e ingls, dando lugar al proyecto transversal que hoy les presentamos Cambios climticos en el Municipio de Cali.
5. 5. REAS DEL CONOCIMIENTO RELACIONADAS CON EL PROYECTO INGLS: Descripcin de eventos en el pasado, sitios geogrficos y ordenar comida. CIENCIAS SOCIALES: Elementos y factores del clima, Temperatura, presin atmosfrica, Humedad, Altitud, Vientos, fenmenos del nio y la nia.
6. 6. REAS DEL CONOCIMIENTO RELACIONADAS CON EL PROYECTO SISTEMAS: Elementos bsicos de herramientas tipo presentacin, para socializar las salidas pedaggicas. CIENCIAS NATURALES: Funciones de Relacin en Plantas, Animales y el ser humano, Erosin, Deforestacin y Contaminacin Ambiental.
7. 7. PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL PROYECTO INGLS: Cmo describira el cambio climtico en Santiago de Cali? Qu deben hacer las personas para mantener el ambiente sano? CIENCIAS SOCIALES: Cules son los factores que modifican el clima en el municipio de Cali?
8. 8. PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL PROYECTO SISTEMAS: Como se puede representar la informacin recolectada en la salida pedaggica del proyecto, a travs del uso de herramientas tecnolgicas ? Como se puede consultar y analizar la informacin de diferentes fuentes, de manera que se utilicen las herramientas tecnolgicas adecuadas? CIENCIAS NATURALES: Cmo afectan los cambios climticos el comportamiento de las plantas, animales y de nuestro cuerpo en la vida cotidiana? Cmo pueden incidir las prcticas del ser humano en el deterioro de los ecosistemas?
9. 9. DESCRIPCIN DEL PROYECTO El proyecto pedaggico de aula los Cambios Climticos en la ciudad de Cali, permite la transversalidad en el trabajo , ya que enmarca las temticas trabajadas en los grados sexto y octavo durante la clase, y por tanto potencializa los conocimientos adquiridos, fortaleciendo adems procesos como la interpretacin, Argumentacin y proposicin de las las relaciones e interacciones existentes entre los fenmenos naturales y sociales en el entorno.
10. 10. Identificar los fenmenos naturales y sociales en el entorno, para poder comprender e interactuar asertivamente en l. Fortalecer y poner en prctica las temticas vistas en clase, para hacer su aprendizaje ms significativo. Utilizar las herramientas TIC, como instrumento metodolgico del aprendizaje, desde la toma de datos tcnicos, como el de elaboracin de informes o reflexiones. Formar hombres y mujeres que participen en su sociedad con una conciencia crtica, solidaria y respetuosa de la diferencia y la diversidad. OBJETIVOS DEL PROYECTO
11. 11. CONTEXTO DE APLICACIN DEL PROYECTO El desarrollo del proyecto se llevar a cabo con los estudiantes del grado 6- 2 y 8-2 de la jornada de la tarde, del IETI Jos Mara Carbonell de la ciudad de Cali (Valle). Cada grupo contar con 40 estudiantes cada uno, los cuales oscilan entre los 10 a los 15 aos de edad y participarn de las actividades de forma grupal (5 estudiantes por grupo). Con la ayuda del docente y la gua de trabajo, realizarn la salida pedaggica al km 18 va al mar, haciendo escalas en varios lugares en el municipio de Cali, poniendo as en prctica los saberes sobre los cambios ambientales y su relacin con su entorno.
12. 12. HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE LAS REAS Tcnicas Comunicativa Pedaggicas Investigativas ticas-sociales
13. 13. COMPETENCIAS SIGLO XXI Creatividad e innovacin Pensamiento crtico y resolucin de problemas Comunicacin y colaboracin Habilidades en informacin, medios y tecnologa Habilidades para la vida personal y profesional Flexibilidad y adaptabilidad Habilidades sociales e inter-culturales Productividad y confiabilidad Liderazgo y responsabilidad
14. 14. LOGROS Poner en prctica los conocimientos vistos en la clase. Emplear las TIC como herramientas pedaggicas. Observar cmo los cambios ambientales se relacionan con los procesos de adaptacin e irritabilidad de los seres vivos. Generar conciencia sobre los diferentes problemas ambientales del entorno. Plantear alternativas de solucin a problemas de su cotidianidad.
15. 15. IMPACTO Abrir espacios que faciliten la dinamizacin del proceso de enseanza aprendizaje , poniendo en prctica los saberes de los estudiantes y reconociendo su entorno. BENEFICIARIOS La comunidad educativa del IETI Jos Mara Carbonell
16. 16. Es transversal. Utiliza las TIC como herramientas metodolgicas en su proceso de enseanza - aprendizaje . Promueve la investigacin y el trabajo grupal. Contribuye al desarrollo de sus habilidades tecnolgicas, comunicativas y sociales. Permite una mejor dinamizacin del trabajo en clase. Contribuye al conocimiento de su entorno para reconocer sus problemas para proponer alternativas de solucin. INNOVACIN QUE PROPONE EL PROYECTO
17. 17. En esta pgina se llevarn a cabo los procesos de instruccin, investigacin y desarrollo de las actividades propuestas para tal fin. ELECCIN DE RECURSOS DIGITALES
18. 18. ACTIVIDADES1. FORMACIN PEDAGGICA 2. EJECUCIN DE TALLERES Y/O ACTIVIDADES INDIVIDUALES 3. PROPUESTA DE PROYECTO Y TRABAJO 4. FORMACIN DE GRUPOS DE TRABAJO 5. SALIDA PEDAGGICA KM 18 6. OBSERVACIN Y EXPERIMENTACIN 7. RECOLECCIN DE INFORMACIN Y ANLISIS DE RESULTADOS 8. EXPOSICIN DE TRABAJO FINAL EN POWER POINT.
19. 19. ACTIVIDAD TRABAJO DE CAMPO
20. 20. GRACIAS