bienvenidas vacaciones - classe 1

Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art.4. n° 6).

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978-

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3

VACACIONES

FRANCESCA GIACOMINI - LUCA CLEMENTI

bienvenidas

scuola secondaria di primo grado

www.grupporaffaello.it

VACACIONES bienvenidas

Libro divertente e motivante per il consolidamento e il ripasso della lingua spagnola nella scuola secondaria di primo grado.

Gli schemi riassuntivi della grammatica e le attività di ampliamento lessicale saranno utili anche durante il corso dell’anno.

Gli esercizi e le attività vengono proposti in maniera strutturata con un approccio ludico per ripassare e imparare divertendosi.

www.raffaellodigitale.itCon CD audio e fascicolo

di grammatica

In ogni unità potrai trovare:

vocabulario : dialoghi e vignette di apertura con ambiti lessicali legati alle vacanze;

chuleta : parte grammaticale con schemi riassuntivi ed esercizi di ripasso;

vamos a : potenziamento delle abilità linguistiche;

pasarlo bien : giochi, attività ludiche e curiosità sulla Spagna

Con fascicolo di grammatica staccabile

Disponibile il fascicolo delle soluzioni per il docente su www.raffaellodigitale.it

Con CD audio

I SBN 978-88-472-2518-3

9 7 8 8 8 4 7 2 2 5 1 8 3Libro + CD audio € 8,20

FRANCESCA GIACOMINI - LUCA CLEMENTI

VACACIONES bienvenidas

scuola secondaria di primo grado

Redazione: Francesca Ceppi, SEI Servizi, Paola Donatiello

Progetto grafico: Alessandra GasparettiImpaginazione: Giorgio Lucarini, SEI ServiziIllustrazioni: Giovanni Giorgi PierfranceschiCopertina: Giorgio Lucarini Referenze fotografiche: Fotolia, iStockphoto, Thinkstock, 123rf, archivio fotografico Gruppo Ed. Raffaello

Stampa: Gruppo Editoriale Raffaello

© 2016

Raffaello Libri S.p.A.Via dell’Industria, 2160037 - Monte San Vito (AN) www.raffaelloeditrice.itwww.grupporaffaello.itinfo@grupporaffaello.it

È vietata la riproduzione dell’opera o di parti di essa con qualsiasi mezzo,comprese stampa, fotocopie e memorizzazione elettronica se nonespressamente autorizzate dall’Editore.

Nel rispetto delle normative vigenti, le immagini che rappresentano marchi oprodotti commerciali hanno esclusivamente valenza didattica.

L’Editore è a disposizione degli aventi diritto con i quali non è stato possibilecomunicare, nonché per eventuali omissioni o inesattezze nella citazionedelle fonti.

Ristampa:

6 5 4 3 2 1 0 2021 2020 2019 2018 2017 2016

Presente de indicativo: forma regular, reflexiva e irregular (I parte)

Muy/Mucho

Gustar y los pronombres complementos

Leer

Leer (y cocinar)

De fiesta

Actividades de ocio

Comidas

Bebidas

Una receta

Gerundio

Por/Para (principales usos)

Escuchar y escribir

Leer y escribir

En la piscina

La descripción física

El cuerpo

La ropa

Modismos con partes del cuerpo

¿Qué hora es?

Presente de indicativo: forma irregular (II parte)

Adverbios y pronombres interrogativos

Adverbios de frecuencia

Escribir

Escuchar y escribir

Leer

En el polideportivo

Rutina diaria

Tener (presente de indicativo)

Hay/Estar

Adjetivos demostrativos

Preposiciones compuestas

Escuchar

Leer y escribir

En el monte

La casa y los muebles

La familia

Pronombres sujeto

Adjetivos posesivos

Ser/Estar

Singular y plural de nombres y adjetivos

Masculino y femenino

Leer

Leer y escribir

Escribir

En la playaSaludos PaísesNacionalidadesAdjectivosEl tiempo (atmosférico)

ContenidosUnidad Vocabulario Chuleta

!

… PASARLO BIEN! 14





Las pistas56 El test del verano58 ¿Cómo son los españoles?60 Colorín colorado…62

1 • A la cama no te irás...

2 • En casa del herrero...

3 • En todo el mundo...

4 • A quién come y canta...

5 • Quien siembra viento...

26

6

16

36

46

Vamos a...

Glosario 63

4

Questo libro ti aiuta a ripassare lo spagnolo che hai studiato durante l’anno, in maniera semplice e divertente.In ogni unità verrai guidato alla scoperta di un ambiente estivo.

Ciao !

Nella prima parte dell’unità ripassi il lessico relativo agli ambienti estivi: il mare, la montagna, la piscina, il centro estivo, il parco tematico.

Nella sezione Vocabulario ripassi il lessico attraverso esercizi, giochi, cruciverba.

Quando trovi questo simbolo,

ascolta il CD!

Ricorda

5

La sezione grammaticale ti è d’aiuto per la revisione delle principali strutture della lingua. Attraverso la pratica degli esercizi il ripasso sarà più efficace.

La sezione … Pasarlo bien! chiude l’unità con semplici giochi e quiz.

A fine libro una ulteriore sezione dedicata ai quiz e alle curiosità

dell’estate.

Nella sezione ¡Vamos a… opportuni esercizi ti aiutano a rivedere la lingua nelle 3 abilità.

Il glossario ti è d’aiuto nella comprensione dei vocaboli.

1 A la cama no te . ..

6

1 Abbina le parole alle immagini.

sombrilla abanico red de voleiplaya

tumbona arena flotador

máscara cubo crema solar

aletas toalla mar

12 Ascolta e controlla.

11

8

10

12

6

5

47

A

¡Hola Javi! ¿Qué tal?

7

1

9

3

1

2

B

5 Abbina ogni definizione a una delle parole illustrate.

1. Si tienes calor, moviéndolo, te llega aire fresco.

2. Si no sabes nadar, te resultará muy útil en el agua.

3. Después de darte un baño te sirve para secarte.

4. Los niños lo utilizan para hacer castillos de arena.

5. Protege tu piel de los rayos solares.

6. Te las pones en los pies para nadar más rápido.

3 Leggi e completa i fumetti.

1. ¡Hola! Yo soy MarÍa. ¿Qué tal?

2. ¡Buenos días, profesor!


¡Hola! Me llamo Juan,

¿y tú?

1 vocabulario

8

3 Leggi e completa con gli aggettivi che indicano la nazionalità o con il nome dello Stato.

1. ¡Hola!, soy Anna, soy de Bolonia.

2. Te presento a mi amigo John. Él es de , de Nueva York.

3. Si vivo en París… ¿cuál es mi país? .

4. En mi tierra se come con palitos… es .

Nacionalidades

2 Scrivi sotto a ogni bandiera l’aggettivo che indica la nazionalità corrispondente.

holandés/a - surafricano/a - argentino/a - italiano/a - francés/a - ruso/a - estadounidense - chino/a

1.

5.

2.

6.

3.

7.

4.

8.

Países

1 Osserva le immagini e inserisci i nomi dei Paesi corrispondenti.

España - Estados Unidos - Italia - China

1. 2. 3. 4.

1

9

Bonito significa bello e si riferisce a persone o cose; guapo ha lo stesso significato, ma si usa solo per le persone.

¡Cuidado!

Grande

Bonito

BuenoCaliente

Malo

Frío

Pequeño

Feo

Claro

Abierto

Cerrado

Oscuro

El tiempo

Adjetivos

5 Osserva le immagini e completa con le espressioni presenti nel riquadro.

vocabulario

hay niebla - llueve - hace sol - hace viento - nieva

3. Enciende la luz, por favor. Aquí es muy y no se ve nada.

4 Cerca nella grande bottiglia di sinistra gli aggettivi utili per completare le frasi. Per ciascuna frase scrivi anche, nella bottiglia piccola, l’aggettivo contrario.

1. ¡Qué bolso más , me lo compro!

4. El café recién hecho no me gusta. Está demasiado .

5. Carlito es muy . Sólo tiene dos añitos.

2. Alonso es un niño muy . Nunca le desobedece a su mamá.

6. Es muy tarde. A esta hora el supermercado estará .

1.

2.

3.

4.

5.

1 chuleta

10

Pronombres sujeto

1 Completa con il pronome adeguato.

1. ¡Hola!, soy Natalia, ¿y ? ¿Cómo te llamas?

2. Buenos días, ¿es el profesor de inglés?

3. Quedamos así; hacemos el postre y preparáis la mesa, ¿vale?

2 Leggi e completa con un aggettivo possessivo.

1. ¿Qué tal? Soy Marisol. ¡Hola! nombre es Alba.

2. Mi abuela Amalia tiene un gato; nombre es Nieves.

3. Nos gusta la historia porque profesor es muy bueno y explica muy bien.

4. Raúl, dame número de móvil que te envío un sms.

5. Mis compañeros de clase Lola y Manuel son muy generosos. Siempre comparten juguetes con todos.

6. ¡Hola abuelos! ¿Cuál es la dirección de chalet en la playa? Quiero enviaros una postal.

Adjetivos posesivos

1. Non sono mai preceduti dall’articolo. El mi perro2. Sono neutri, a eccezione di nuestro/a

e vuestro/a.3. Concordano in numero con l’oggetto

o la persona a cui si riferiscono e formano il plurale aggiungendo una s.

Mi libro - Mis libros4. Se davanti a un nome ci sono due aggettivi possessivi o un possessivo e un dimostrativo, uno di

questi diventa enclitico (va espresso dopo il nome). Ad esempio:

Il mio e il tuo cane Mi perro y el tuyo Questo mio pensiero Este pensamiento mío

YO

NO

SOTRAS

TÚ

ÉL

ELLA

USTED

NO

SOTRO

S

VOSOTROS

VOSOTRAS

ELLOS

ELLASUSTEDES

Yo Mi

Tú Tu

Él/Ella/Usted Su

Nosotros/Nosotras Nuestro/Nuestra

Vosotros/Vosotras Vuestro/Vuestra

Ellos/Ellas/Ustedes Su

+ S

Il pronome personale soggetto normalmente si omette, giacché la desinenza del verbo ci aiuta a capire chi compie l’azione. L’unico che, per evitare confusione, si esprime è Usted e va espresso dopo il verbo.

¡Cuidado!

1chuleta

11

Ser/Estar

Il verbo essere viene reso in spagnolo con ser o estar, entrambi irregolari.

Ricordi le differenze di uso?

3 Completa le frasi inserendo la corretta persona verbale di ser o estar.

1. Mi nombre Roberto. italiano de Nápoles, una ciudad que en el sur de Italia.

2. Luis muy contento. Sus amigos organizando una fiesta para su cumple.

3. Los libros de aventuras interesantes. ¡Me encantan!

4. Mi hermana y yo no tristes. Solo muy cansados.

• Descrive una condizione definitiva. Caratteristiche fisiche/caratteriali: soy rubio/soy simpático Credo politico/religioso: soy protestante Provenienza: soy de Madrid/soy español Materia: el libro es de papel• Esprime l’ora/il giorno della settimana. Son las tres - Es miércoles• Esprime il concetto di avere luogo, tenersi. El concierto es en el pabellón deportivo• Usato come ausiliare della forma passiva. La casa fue proyectada por Gaudí

• Descrive una condizione momentanea. Stato d’animo/forma fisica: estoy aburrido/gordo/enfermo• Descrive la posizione di un oggetto/persona

nello spazio e/o nel tempo. Están en Colombia - Estamos en verano• Usato come ausiliare del gerundio. ¿Qué estás haciendo?• Seguito dall’aggettivo muerto/vivo. Estan vivos/muertos• Esprime il risultato di un processo. La ventana está cerrada - La pasta está salada• Riferito ad alimenti. La paella está riquísima - La manzana está mala

SER

ESTA

R

Ser

Yosoy

Túeres

Él/Ella/Ustedes

Nosotros/Nosotrassomos

Vosotros/Vosotrassois

Ellos/Ellas/Ustedesson

Estar

Yoestoy

Túestás

Él/Ella/Ustedestá

Nosotros/Nosotrasestamos

Vosotros/Vosotrasestáis

Ellos/Ellas/Ustedesestán

¡Cuidado!Alcuni aggettivi usati con ser oppure con estar cambiano parzialmente o completamente di significato.El gato es malo El gato está malo (il gatto è cattivo) (il gatto è malato)

1 chuleta

12

Singular y plural de nombres y adjetivos

Se una parola finisce per:

• vocale atona, si aggiunge s casa casas• consonante, si aggiunge es profesor profesores• vocale tonica (eccetto é), si aggiunge es tribú tribúes• y, si aggiunge es rey reyes• z, cambia in c e si aggiunge es cruz cruces• s ed è una parola piana o sdrucciola, non cambia crisis, miércoles• s ed è una parola tronca, si aggiunge es autobús autobusesPapá/mamá costituiscono eccezione e aggiungono solo s.

4 Volgi al plurale o al singolare le parole in grassetto e modifica ogni elemento necessario affinché la frase risulti corretta. Attenzione: in alcuni casi non è necessario fare delle modifiche.

1. Tengo dos peces.

2. La cocinera es francesa.

3. Mi profesor siempre me deja sus libros.

4. A la gente de España le gusta viajar.

5. El actor inglés es muy guapo.

Masculino y femenino

Alcune parole possono essere solo maschili o solo femminili (casa, árbol, hombre ecc.). Tuttavia, generalmente, per ottenere il corrispettivo maschile/femminile si può seguire questa regola: se una parola finisce per:

• o, diventa a bueno buena• a, non cambia

• e, non cambia quasi mai estudiante estudiante

• consonante, si aggiunge la a profesor profesoraAlcuni nomi cambiano solo parzialmente: actor actriz conde condesa gallo gallina rey reinaMentre altri cambiano completamente: hombre mujer toro vaca caballo yegua yerno nuera padre madre papá mamá

5 Volgi al femminile o al maschile le parole in grassetto. Modifica eventuali altri elementi della frase affinché risulti corretta. Attenzione: in alcuni casi non è possibile modificare.

1. Ana, la mujer de Javi es muy guapa.

2. Estoy muy contento.

3. Los estudiantes ingleses son muy trabajadores.

4. La gata de Sofía es pequeña.

5. El peluquero de mi mamá es portugués.

6. La hermana de Ana tiene 6 años.

1

13

vamos a...!

Leer

1 Abbina ciascuna frase all’insegna appropriata.

1. Aquí se puede aparcar.

2. Información en el número 968 151276.

3. Son las nueve ¿Cenamos algo?

4. ¡Qué lástima! Hoy no podemos bañarnos.

5. ¡Qué guay! Podremos subirnos a las montañas rusas.

A

B

C

D

ELeer y escribir

2 Completa la cartolina con le seguenti parole.

Querido Aquí todo es muy .Hace y me lo paso bomba. ¿Y tú? ¿Qué tal estás?

¿Ya estás de ?Nos vemos .

Un besoFito

pronto - calor - Pablo - bonito - vacaciones

Escribir

3 Sei in vacanza? Scrivi una cartolina a un amico spagnolo.

Pedro Gómez Ruíz

C/Cervantes 3, 4° B

30600 Madrid

España

BARCELONA

14

... PASARLO BIEN!11 Completa il cruciverba; le caselle colorate e numerate ti serviranno per completare

la seconda parte del proverbio “A la cama no te irás…”.

3 Rispondi alle domande riferendoti al tuo migliore amico o alla tua migliore amica.

1. ¿Cómo se llama?

2. ¿Dónde vive?

3. ¿Cuántos años tiene? ¿Es mayor o más pequeño/a que tú?

4. Describe en dos palabras el carácter de tu amigo/a.

5. ¿Cuál es la canción que mejor describe a tu amigo/a?

2 Componi le frasi prendendo una parola da ogni cerchio. Presta attenzione alla concordanza.

1.

2.

3.

4.

Tus

Tú

Yo Marimar

gafas de natación

vive

tienes estoy

son

en

muchos de

bonitas

vacaciones

Sevilla amigos

Horizontales

1. Un autobús, dos .

2. ¿Cómo tu hijo? Muy bien, gracias.

3. Felipe tiene 12 como yo.

4. ¿De dónde eres? Yo soy , de Pequín.

5. ¡Qué tan bonitos que tiene esa chica!

Verticales

6. ¿Qué tal el hoy? Hace sol y hace calor.

7. Luis es argentino, de la capital. Vive en .

8. La de Shrek se llama Fiona.

9. Mi abuelo no tiene ni barba ni .

10. La bandera española es y amarilla.

7

2

3

4

5

10

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8

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1

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9

4

6

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8

11

Solución: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

... PASARLO BIEN! 11

15

4 Trova il significato del falso amigo. Leggendo in sequenza le lettere evidenziate, troverai l’ultima parte del proverbio “A la cama no te irás…”.

!Feliz Navidad desde Buenos Aires!

¿¿Qué hay de raro en esta foto??

Es que celebramos las Navidades en la playa

porque en el hemisferio sur en diciembre es verano.

Yo me llamo Klaus ¿Cuántos años tienes?

Soy alemán, ¿y tú?

12 años. ¿De dónde eres?

¡Hola! ¿Qué tal?1

5 Riordina le frasi del dialogo.

¿Cómo te llamas?

Yo soy Ana, ¿y tú?

Soy española de Málaga

1. CALDO _ _ _ _ _ _ _ _ cornice2. TODA VÍA _ _ _ _ _ _ capel l i3. CARA _ _ _ _ lungo4. MARCO _ _ _ _ _ _ _ v iso5. LA RGO _ _ _ _ _ minestra6. BURRO _ _ _ _ _ asino7. PELO _ _ _ _ _ _ _ ancora


Il proverbio completo è

bienvenidas vacaciones - classe 1

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