Beziehungen zwischen Europa und Lateinamerika als neue Studien- und Forschungsausrichtung in Cali

Andreas Hetzer

DAAD en Cali

Besonderheiten des Lektorats in Cali (seit 1998)

öffentliche Universität Fakultät für Sozialwissenschaften Zielvorgabe: Master Europastudien

Interdisziplinarität Internationalität Mehrsprachigkeit Fokus: Integrationsprozess Zukunft: doble titulación

Herausforderungen der Europastudien in Cali

1. Interne Widerstände

2. Fehlende Verpflichtung ‚von oben‘

3. Gesellschaftliche/Akademische Relevanz

4. Interdisziplinarität in Forschung und Verwaltung

5. Kosten für Studierenden-/Dozentenmobilität

6. Maestría als Einnahmequelle

7. Sprachanforderungen

8. Fach- und Lehrkräftemangel

Ausweg: Beziehungen Europa - Lateinamerika

Spohn (2006): „Statt Europa als Modell einer allgemein-universellen Form von Modernität zu verstehen, käme es auch darauf an, die Spezifität und innere Strukturierung Europas im Vergleich und im Beziehungsverhältnis zu anderen Zivilisationen zu einem Kernpunkt von Europastudien zu machen.“

1984 Friedensprozess San José EU als ziviler Akteur

1994 Basisdokument EU-Rat neuer Regionalismus

1995 Strategiepapier KOM über Assoziierung 1996-2000 AA der vierten Generation

1999 Gipfel Rio Multilateralismus + kooperativer Wettbewerb

Privilegierte, strategische Partnerschaft

Globalisierung externe Europäisierung

Konkrete Anwendung: Politische Beziehungen EU-LAK

Nach 15 Jahren Rio: Ernüchternde Bilanz!

Konkrete Anwendung: Politische Beziehungen EU-LAK

Lesarten zur Erklärung des Scheiterns der Partnerschaft

Gängig: Mangelnde Integration Lateinamerikas

heterodoxer Regionalismus

Alternativ:

1. Paradigma offener Integrationsräume Global Europe – Competing the World

2. Vom Interregionalismus zum selektiven Bilateralismus

3. Verstärkung regionaler Desintegration CAN vs. Alianza Pacífica

Konkrete Anwendung: Politische Beziehungen EU-LAK

Folgerungen für die Ausrichtung von Forschung und Lehre in Cali

Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit