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Lernen – Spielen – Genießen

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Hinweis:

Coverabbildungen zu allen mit * markierten Titeln fi nden Sieunter www.universaledition.com

[ ] Schwierigkeitsgrad 1-5 (leicht – schwer)

All together easy Ensemble!Zusammen musizieren - egal mit welchen Instrumenten!Mit diesen bekannten Originalstücken in fl exibler Besetzung führt James Rae junge Instrumentalisten erfolgreich in die aufregende und anspruchsvolle Welt des Ensemblespiels ein. In ihrer Einfachheit bieten alle Kompositionen einen ansprechenden Schatz an melodischem, rhythmischem und klanglichem Material, das jede zu einem idealen Aufführungsstück bei Festivals und Prüfungen macht. In den Sätzen sind alle Stimmen gleichwertig angelegt, und in den beiliegenden Stimmen wurde der angemessene Tonumfang für jedes Instrument berücksichtigt. Die optionale Klavierbegleitung kann das Ensemble verstärken oder unterstützen. Die Reihe All together easy Ensemble! dient als Vorbereitung für die anspruchsvollere Ensembleserie Centre Stage.

1 All together easy Ensemble! Band 1 Inhalt: All Through the Night • St. Anthony Chorale • Ridgway Rock • Skip to my Lou (J. Rae) UE 21580 [1-2]

2 All together easy Ensemble! Band 2 Inhalt: O du lieber Augustin • Loch Lomond • Premiership Blues • Die Macht des Schicksals (Thema) (J. Rae) UE 21581 [1-2] erscheint Herbst 2012

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Andante q = 92

All Through the NightTraditional Welsh

arr. James Rae

Part 1

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Piano(opt.)

© Copyright 2011 by Universal Edition A.G., Wien

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Allegro vivace h = 100 Traditionalarr. James Rae

Skip to my Lou


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Besetzung:

1. und 2. Stimme in C, B, Es(Violine, Flöte, Klarinette, Altsaxophon, Oboe)

3. Stimme in C und Bzusätzlich Viola, F-Horn und Tenorsaxophon

Bassstimme in C und B(Violoncello, Fagott, Kontrabass, Bassklarinette)

Klavierstimme optional

Partitur und Stimmen


Centre Stage

1 Centre Stage 1 Dvořák: Largo (Symphonie aus der Neuen Welt) Mussorgsky: Promenade (Bilder einer Ausstellung) (J. Rae) UE 21172 [1-2]

2 Centre Stage 2 Weill: Mack the Knife (Die Dreigroschenoper) Bizet: Habanera (Carmen) (J. Rae) UE 21266 [2-3]

3 Centre Stage 3 Mozart: Der Vogelfänger (Die Zauberfl öte) Puccini, O Mio Babbino Caro (Gianni Schicchi) (J. Rae) UE 21318 [3]

4 Centre Stage 4 Haydn: Poco Adagio Cantabile (Kaiser-Quartett) Charpentier: Prelude (Te Deum) (J. Rae) UE 21463 [2]

5 Centre Stage Christmas Joy to the world (Händel/ Mason) Stille Nacht (Gruber) (J. Rae) UE 21453 [2]

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Besetzung:

1. und 2. Stimme in C, B, Es(Violine, Flöte, Klarinette, Altsaxophon, Oboe)

3. Stimme in C und Bzusätzlich Viola, F-Horn und Tenorsaxophon

Bassstimme in C und B(Violoncello, Fagott, Kontrabass, Bassklarinette)

Klavierstimme optional


Hier wird der Traum vieler Dirigenten wahr, bei der Besetzung ihrer Ensembles fl exibel zu bleiben und dennoch die großen Klassiker der Musik ins Repertoire nehmen zu können. Neben Dvořáks Largo aus der Symphonie aus der Neuen Welt, Mussorgskys Promenade aus Bilder einer Ausstellung, Weills Mack the Knife aus Die Dreigroschenoper werden hier die bekanntesten Stücke auf das Kammermusik-Podium gebracht. Die einfachen Arrangements für variables Ensemble mit einem Solisten und optionaler Klavierunterstützung machen junge Instrumentalisten mit den musikalischen Standardwerken bekannt und eignen sich ideal zum Vortrag im Konzert und bei Musikfestivals. Ganz nebenbei werden dabei nicht nur Zusammenspiel und aufmerksames Zuhören geschult, sondern auch das Selbstvertrauen der jungen Musiker wird gestärkt. Der Spaß am Musizieren lässt bei dieser Kombination nicht auf sich warten!

James Raes Hefte zeugen praktisch ohne Ausnahme von einem umfassenden Wissen und Können.

James Rae schafft es mit wenigen Mitteln

abwechslungsreiche Musik zu schreiben.

James Rae ist einer jener Komponisten von Unterrichtsliteratur, um

die man als Lehrer kaum herumkommt. Ist auch nicht nötig, denn

sein Name bürgt seit Jahren für Qualität: eingängige, einfach gesetz-

te, intelligent phrasierte und stilistisch immer sehr präzise Musik. SMZ 2010

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SMZ 2005

SMZ 2007


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Children on Stage

1 Camille Saint-Saëns Karneval der Tiere Inhalt: Königlicher Marsch des Löwen • Hühner und Hähne • Schildkröten • Der Elefant • Der Schwan (B. Dobretsberger) UE 30303 [1-2] Δ

2 Edvard Grieg Peer Gynt Inhalt: Morgenstimmung • In der Halle des Bergkönigs • Peer Gynts Heimkehr • Solveigs Lied (B. Dobretsberger) UE 30304 [1-2] Δ

3 Leoš Janácek Das schlaue Füchslein Inhalt: Die kleine Füchsin • Der Förster mit der Flinte • Streit um die Dachshöhle • Das kleine Füchslein Schlaukopf • Der Förster träumt u.a. (B. Dobretsberger) UE 30310 [2] Δ

4 Engelbert Humperdinck Hänsel and Gretel Inhalt: Brüderchen komm tanz mit mir • Abends will ich schla- fen gehn • Suse, liebe Suse u.a. (G. Sanev) UE 30309 [1-2] Δ

Gospels und Spirituals* Inhalt: Go Down Moses • He‘s Got the Whole World • Nobody Knows the Trouble I‘ve Seen • Kumbayah u.a. (M. Radanovics) UE 30305 [1-2]

5 Wolgang A. Mozart Die Zauberflöte Inhalt: Der Vogelfänger bin ich ja • Dies Bildnis ist bezaubernd schön • Das klinget so herrlich • Es siegte die Stärke u.a. (B. Dobretsberger) UE 30307 [1-2] Δ

6 F. Mendelssohn-Bartholdy Ein Sommernachtstraum Inhalt: Scherzo • Intermezzo • Notturno • Hochzeitsmarsch • Ein Tanz von Rüpeln (B. Dobretsberger) UE 30312 [2] Δ

7 Peter I. Tschaikowsky Der Nussknacker Inhalt: Blumenwalzer • Tanz der Rohrfl öten • Nussknacker und Zinnsoldaten • Der Mausekönig mit seiner Armee • Finale u.a. (V. Kainzbauer) UE 30311 [1] Δ

8 Leopold Mozart Eine musikalische Schlittenfahrt Inhalt: Aufzug • Schlittenfahrt • Das schüttlende Pferd • Menuett • Kehraus u.a. (V. Kainzbauer) UE 30306 [1-2]

Claude Debussy Children’s Corner* Inhalt: Doctor Gradus ad Parnassum • Jimbo‘s Lullaby • The little Shepherd u.a. (J. Diermaier) UE 30313 [2]

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Besetzung:

1. und 2. Stimme in C(Violine, Flöte, Blockfl öte, Oboe)

1. und 2. Stimme in B(Klarinette und Trompete)

Klavier

Bassstimme(Violoncello, Fagott, Kontrabass, Bassblockfl öte)

Schlagwerk ad lib.(Trommel, Triangel, Holzblock)


Bühne frei für Kinder – Gemeinsam musizieren macht Spaß!Gutes Zusammenspiel will von Kindesbeinen an gelernt sein. Die vorlie-gende Reihe soll jene Musikpädagogen unterstützen, die ihre Schüler schon in einem frühen Lernstadium im Ensemblespiel fördern wollen. Durch eine sorgfältige Auswahl von Stücken, die dem Alter der jungen Musiker gemäß sind, wird die Lust am gemeinsamen Musizieren geweckt. Einer gelungenen Aufführung steht damit nichts mehr im Wege.

Hinweis:

Den mit Δ gekennzeichneten Titeln dieser Reihe sind phantasievolle Texte beigelegt, die zur Musik vorgetragen werden können.


Teens on Stage

1 Kurt Weill Die Dreigroschenoper Inhalt: Moritat von Mackie Messer • Morgenchoral des Peachum • Polly‘s Lied • Ballade vom angenehmen Leben • Lied von der Unzulänglichkeit menschlichen Strebens • Ruf aus der Gruft (J. Rae) UE 31161 [2]

2 Johann Strauß (Sohn) Die Fledermaus Inhalt: Mein Herr Marquis • Ich lade gern mir Gäste ein • Finale II. Akt • Im Feuerstrom der Reben (S. Birch) UE 31163 [2]

3 Nikolaj Andrejewitsch Rimski-Korsakow Scheherazade op. 35 Inhalt: Das Meer und Sindbads Schiff • Die Geschichte vom Prinzen Kalender • Der junge Prinz und die junge Prinzessin • Fest in Bagdad - Das Meer - Der Schiffbruch (J. Diermaier) UE 31165 [2]

4 Modest P. Mussorgski Bilder einer Ausstellung Inhalt: Promenade • Das alte Schloss • Promenade • Ballett der Küchlein in ihren Eierscha- len • Das große Tor von Kiew (S. Birch) UE 31162 [2]

5 Zoltán Kodály Háry Janos Inhalt: Duo • Zwischenspiel • Wiener Glockenspiel • Einzugs- marsch der Franzosen • Trauer- marsch • Einzug des kaiserlichen Hofes (K. Schwertsik) UE 31164 [2]

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Besetzung:

1. und 2. Stimme in C(Violine, Flöte, Blockfl öte, Oboe)

1. und 2. Stimme in B(Klarinette und Trompete)

Klavier


Schlagwerk ad lib.(Trommel, Triangel, Holzblock)


Tolle Musik und erstklassige Arrangements – so wird dasEnsemblespiel ein Hit für Schüler und Lehrer!Wie schon Children on Stage, stellt auch die Reihe Teens on Stage, in einem Schwierigkeitsgrad höher, ansprechende Bearbeitungen belieb-ter Titel bereit. Mit diesen von erfahrenen und engagierten Pädagogen sorgfältig gemachten Bearbeitungen erhalten fortgeschrittene Schüler anspruchsvolle Ensembleliteratur für das gemeinsame Musizieren. Selbst-verständlich ist es uns auch hier ein Anliegen, einen vielseitigen Einsatz der Stücke zu gewährleisten; auf Flexibilität der Besetzung wurde daher wieder besonderes Augenmerk gelegt.


World Music

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1 World Music Ireland mit CD Inhalt: The Wind That Shakes That Barley • Danny Boy • The Connaughtman‘s Rambles • The Foggy Dew • The Wild Rover (R. Graf) UE 31522 [2]

2 World Music Brazil mit CD von Jovino Santos Neto Inhalt: Choro da Luz • Maracatu • Cantigas de Roda • Quebrasamba • Coco UE 31526 [2]

3 World Music Argentina mit CD von Diego Collatti Inhalt: Tango • Vals Criollo • Milonga • Zamba • Chacarera UE 31528 [2]

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Besetzung:

1. und 2. Stimme in C(Violine, Flöte, Blockfl öte, Oboe u.a.)

1. und 2. Stimme in B (tlw. in Es)(Klarinette, Trompete, Saxophon u.a.)

Klavier/ Gitarre/ Harfe/ Akkordeon


Schlagwerk(Trommel, Triangel, Holzblock)

teilweise mit Singstimme


Die UE WORLD MUSIC Reihe soll jungen Musikern die Möglichkeit bieten, sich mit Musikkulturen aus aller Welt vertraut zu machen. Mit farbenfrohen brasilianischen Sambaklängen, israelischen Folkloremelodien und irischen Balladen bis hin zum argentinischen Tango, gehört die Reihe bereits zum festen Konzert-Repertoire. Die unterschiedlichen rhythmischen und klanglichen Aspekte bieten einen reichen Schatz zur Erweiterung der Spieltechnik. Rhythmen, Stile und landestypische Instrumente werden anhand von kurzen Texten erklärt. Die von Ensembles eingespielten CDs erwecken traditionelle Musik aus der ganzen Welt mit all ihren Klangfarben und musikalischen Besonderheiten zum Leben. Zum Üben gibt es auch eine Play-Along-Version.

3


1 World Music Klezmer mit CD von Yale Strom Inhalt: The Silver Crown • Ma Yofes • Romanian Hora • Stoliner Nign • Dorohoi Khusidl UE 31529 [2]

2 World Music Madagascar mit CD von HAJAmadagascar Inhalt: Apondo • E! Ralinina • O! Dralako • Zahoravo • Fiainana UE 31527 [2]

3 World Music Cuba mit CD von Richard Graf/ Richard Filz Inhalt: Bolero • Son Montuno • Cha Cha • Mambo • Rumba UE 31521 [2]

4 World Music junior America mit CD Inhalt: Square Dance • He‘s Got the Whole World in His Hands • Swing low, Sweet Chariot • Backwater Blues • Turkey in the Straw • Pine Apple Rag • The Streets of Laredo • Red River Valley • The Tioga Waltz (J. Diermaier) Partitur UE 32710 [2] Stimmensatz UE 32711 [2]

5 World Music Scotland mit CD Inhalt: Scotland the Brave • My Love is like a Red, Red Rose • The Skye Boat Song • Mhairi‘s Wedding • 100 Pipers (J. Rae) UE 31525 [2]

6 World Music Israel mit CD Inhalt: Tchiribim Tchiribom • Shalosh bnot hapele • Dror yikra • Ahavat Hadassa • Hava Nagila (T. Brauer/ E. Meiri) UE 31523 [2]

7 World Music Russia mit CD Inhalt: Kalinka • Schwarze Augen • Der Mond scheint • Steppe rund herum • Valenky (I. Malachowskij) UE 31524 [2]

8 World Music junior Christmas mit CD Inhalt: We Wish You a Merry Christmas • O du Fröhliche • Zumba, zum • Il est né, le divin enfant • O Tannenbaum • Stille Nacht • Jingle Bells • Vamos pastorcillos • Aguinaldo Ricardo (R. Graf) Partitur UE 32712 [2] Stimmensatz UE 32713 [2]

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1 Stringplay Ensemblespaß auf 4 Saiten – von Anfang an! Das klingt einfach gut – vom Violinduett bis zum Streichorchester. Mit sieben einfachen Stücken für fl exibles Streicherensemble schafft dieses Konzept die Ver- bindung zwischen Anfänger und Ensemblespiel. • Leicht eingerichtetes Anfäng- errepertoire für Ensemble- und Gruppenunterricht • Flexible Stimmen • Ideal für Gruppen mit gemischtem Niveau (D. Brooker) Partitur und Stimmen UE 21231 [1]

2 Stringplay Around the World „Saitenweise“ Ensemblespaß! Ganz nach dem Vorbild des ersten Bandes Stringplay lädt David Brooker in seinen Bear- beitungen für fl exibles Streicherensemble schon die Jüngsten zur klanglichen Ent- deckungstour von Europa über Asien und Amerika bis nach Afrika ein. (D. Brooker) Partitur und Stimmen UE 21313 [1]

Chamberpops für Holzbläser- und/oder Saxophon-Ensemble. Eine ein- gefügte Bassstimme und Akkor- de ermöglichen die Einbezie- hung einer Rhythmusgruppe und eines Fagotts. Partitur und Stimmen

3 Men of Harlech • The Blaydon Races (J. Rae) UE 16557 [3-4]

The Lass of Richmond Hill • Frère Jacques* (M. Cornick) UE 16518 [3-4]

Jingle Bells • God Rest Ye Merry Gentlemen* (M. Cornick) UE 19213 [2-3]

Workshop 21 Das Modell Workshop 21 legt ein neues Konzept für ein Zusammenspiel und musikali- sches Experimentieren in Gruppen vor und eignet sich hervorragend für kammermu- sikalische Ensembles. (D. Bedford) Partitur und Stimmen

4 La Mourisque (Susato) • William‘s Fancy (Josephs)* UE 18786 [2]

Alleluia • The Indian Coffee House Tango (Blyton)* UE 18787 [2]

Gavotte (J.S. Bach) • Minuet (Mozart)* UE 18788 [2]

Our House (Madness) • Bass Band and String Quartett (Paynter) UE 18789 [2]

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Johannes Brahms

(1833-1897)

Romantic Romantik

Er war ein pianistisches Wunderkind und

schuf „Ein deutsches Requiem“, erstmals

mit Bibelstellen in deutscher Sprache.

He was a child prodigy and pianist and

later composed “A German Requiem“

using, for the first time, texts from the

Bible in the German language.

Bekannte Kompositionen · Famous Works:

Akademische Festouvertüre · Academic Festival Overture /

Ungarische Tänze · Hungarian Dances / Guten Abend, gut’

Nacht · Brahms‘ Lullaby / 4 Symphonien · 4 Symphonies

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kodàly stockhausen yu krenek martinu boulez scheit haas staud rihmschostakowitsch messiaen weill r. strauss kagel berio schreker schnittke schönberg zemlinsky birtwistle halffter webern bedford pärt ligeti borisova-ollas berg cerha bartók kurtág sawer baltakas feldmanszymanowski von einem martin mahler janácek

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Komponisten QuartettComposers , Game

Universal Edition

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Arnold Schönberg (1874-1951)Als Schüler Zemlinskys und Begründer der Zwölftonmusik schrieb er seine heute noch gültige Harmonielehre – wer ist gemeint?A student of Zemlinsky and founder of 12 tone music – his Theory of Harmony is still valid today – who is he?Bekannte Kompositionen · Famous Works:Gurrelieder / Moses und Aaron / Kol Nidre / Pierrot Lunaire / Klavierkonzert · Piano Concerto / Ein Überlebender aus Warschau · A Survivor from Warsaw / Klavierstücke op.11, op.19, op.33 · Piano Pieces Op.11, Op.19, Op.33

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Early 20th Century Moderne

??

Kurt Weill(1900-1950)

Mackie Messer spielt die Hauptrolle in

der „Dreigroschenoper“, vertont von?

Mack the Knife has the main role in

“The Threepenny Opera“, composed

by whom?

Bekannte Kompositionen · Famous Works:

Aufstieg und Fall der Stadt Mahagonny · Rise and Fall

of the City of Mahagonny (Alabama Song) / Die Bürg-

schaft · The Pledge / Der Protagonist · The Protagonist /

Mahagonny Songspiel / Happy End / Der Silbersee ·

Silverlake

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Opera Oper

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Luciano Berio(1925-2003)

Wer gründete das Studio „Fonologia

Musicale“ in Mailand und wurde u.a.

durch seine „Sinfonia“ bekannt?

Who founded the studio “Fonologia

Musicale“ in Milan and became

famous with his “Sinfonia“?

Bekannte Kompositionen . Famous Works:

Sequenzen I-XIV / 6 Encores / Duetti per 2 Violini /

Folk Songs / Circles / A-Ronne, Opus number Zoo /

Un Re in ascolto

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5c

Contemporary Zeitgenossen

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Orchestra Orchester

?Gustav Mahler (1860-1911)

Wer war in Wien Operndirektor und

komponierte die „Auferstehungs- symphonie“?Who was Director of the Vienna Opera

and composed the “Resurrection Symphony“?

Bekannte Kompositionen · Famous Works:Des Knaben Wunderhorn · The Youth‘s Magic Horn /

Lieder eines fahrenden Gesellen · Songs of a Wayfarer /

Das Lied von der Erde · The Song of the Earth /

10 Symphonien (Symphonie der Tausend) ·

Kindertotenlieder

7b7b

UE Komponisten-QuartettZiel des Spiels ist es, möglichst viele Quartette zusammeln. Sobald ein Quartett vollständig ist, wird es abgelegt. Sieger ist, wer am Ende die meistenQuartette gesammelt hat.

Frage – Antwort Variante:Der Vorgang gleicht den normalen Spielregeln mit dem Unterschied, dass dem Fragenden die gewünschte Karte nur dann ausgehändigt wird, wenn er die Frage richtig beantworten kann. Die Lösung der Frage ist der auf der Karte angegebene Komponist.UE 80313

Diverse Ensemble


Streicher • Bläser • Jazz1 Streicher Ensemble (Michael Radanovics) für 3 Violinen und Violoncello oder 2 Violinen, Viola und Violoncello

• Winds and Waves - Dorian Prelude UE 19840 [2]

• Scarborough Fair - Midnight Special UE 19841 [2]

• Lily of the West - Tom Dooley UE 19842 [2]

• Cottonfi elds - Amazing Grace* UE 19843 [2]

• Clementine - She’ll be coming - ’Round the Mountain* UE 19845 [2]

2 Bläser Ensemble (Terry Kenny) Stimmen in C, B, Es (Flöte, Oboe, Saxophon, Klarinette u.a.)

• Mozart: „Reich mir die Hand mein Leben“ - „Romanze“ UE 19901 [2]

• Händel: Air aus „Rinaldo“ und Humperdinck: Tanzduett aus „Hänsel und Gretel“ UE 19902 [2]

• Haydn: Andante aus der „Symphonie Nr. 94“ und Mozart: Menuett aus „Don Giovanni“ UE 19903 [2]

• Strauß: Champagner-Polka aus „Die Fledermaus“* UE 19905 [3]

• Mozart: „Eine kleine Nachtmusik“* UE 19906 [2]

• Bizet: „L‘Arlésienne - Prélude“* UE 19907 [3]

• L. Mozart: „Ein musikalischer Spaß“ - Finale* UE 19908 [2]

• Dvořák: „Drei Slawische Tänze“* UE 19909 [2]

• Brahms: „Zwei Ungarische Tänze“ Nr. 5 und Nr. 6* UE 19910 [3]

3 Jazz Ensemble (James Rae) Stimmen in C, B, Es (Flöte, Oboe, Saxophon, Klarinette u.a.) Klavier, Schlagzeug und leichte Bassstimme

• Down by the Riverside UE 19680 [2]

• Oh when the Saints UE 19681 [2]

• Swing low, sweet chariot UE 19682 [2]

• Joshua fought the Battle of Jericho* UE 19683 [2]

• Dry Bones* UE 19684 [2]

• Camptown Races* UE 19685 [2]

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Hinweis:

Alle Hefte der UE Ensemble-Reihe enthalten Partitur und Stimmen.


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James Rae • Debut Reihe

(...) Und dann gibt es Musik, die einem nur ein fröhliches Grinsen auf die

Wangen treibt. Zu dieser Gruppe gehört die „Debut-Reihe“ von James

Rae, die sich an Kinder richtet, die gerade erst ein paar Monate Unterricht

erhalten haben. Sammlungen mit Vorspielstücken gibt es wie Sand

am Meer – aber James Rae zeigt hier, wie man aus der pädagogischen

Aufgabenstellung ein augenzwinkerndes Kunsterlebnis machen kann.

(...) So wird aus dem betulichen Klassenvorspiel im Handumdrehen ein

regelrechter Theaterabend. Und die sehr stilsicheren, an vergangene

Filmmusiken erinnernden, Kompositionen vermögen diese Geschichte

problemlos zusammenzuhalten (...) Hier stimmt einfach alles!

Ensemble 2011

1 Clarinet Debut für 1-2 Klarinetten mit CD oder Klavierbegleitung UE 21526 [1] UE 21527 Klavierstimme*

2 Flute Debut für 1-2 Flöten mit CD oder Klavierbegleitung UE 21528 [1] UE 21529 Klavierstimme*

Cello Debut* für 1-2 Celli mit CD oder Klavierbegleitung UE 21534 [1] UE 21535 Klavierstimme erscheint Herbst 2012

3 Saxophone Debut für 1-2 Altsaxophone mit CD oder Klavierbegleitung UE 21530 [1] UE 21531 Klavierstimme*

4 Violin Debut für 1-2 Violinen mit CD oder Klavierbegleitung UE 21532 [1] UE 21533 Klavierstimme*

Das einzigartige Debut Album für das ersteKonzert als Solist und gemeinsam mit Freunden

Schon vom ersten Ton an haben junge Instrumentalisten hier alle musi-kalischen Möglichkeiten. Denn diese originellen Kompositionen klingen gleich dreifach gut. Sie können sowohl solistisch und unisono in der Grup-pe als auch im zweistimmigen Ensemble interpretiert werden. Zusätzlich wurden vier Stücke griff- und tonhöhentechnisch so konzipiert, dass sie auch gemischt-instrumentalen Gruppen ideal als Einstiegsliteratur dienen und mit Heften für andere Instrumente aus der Debut-Reihe kombinierbar sind. Die optionale Klavierbegleitung, die auch als gratis Download erhält-lich ist, rundet das Konzept ab.

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In the style of a circus march *)

Mr ChucklesChuckles, der Clown / Monsieur le clown James Rae

(*1957)

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*) Wie ein Zirkusmarsch / Dans le style d’une marche de cirque

cresc. f ff

© Copyright 2010 by Universal Edition A.G., Wien Universal Edition UE 21526

CD 2 / 3


In the style of a circus march *)

Mr ChucklesChuckles, der Clown / Monsieur le clown

Universal Edition UE 21 527

James Rae(*1957)

Clarinet in Bb(concert pitch)

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*) Wie ein Zirkusmarsch / Dans le style d’une marche de cirque Eb F7

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rkusmarsch / Dans le style d’une marcmarcarcche de cie de dddde cire che dee cde icihee dede dde dde dedede ciicirircirhe de cire dddde ciee cirhhee deeee ddde de ccccirhe dee dde dede ccccirirhe de circirhhe deeee dedee circicirciririrhheeee dddhe de ccirde cirre cirhhheee dddde ccirhee ddeee circ re de cee d cc queeque euequququuequeque ququequeqque qqqququeququueque qqququququququuqqqquuueeqq

cresc.

010 by Universal Edition A.G., Wien

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Richard Filz • Vocal Percussion1 Rap, Rhythm & Rhyme mit CD Vocal Percussion in der Klasse • Pfiffige Raps und Wortspiele fördern die Entwicklung von Rhythmusgefühl und musikalischer Koordination • Kennenlernen und authen- tische Imitation von Percussion- Instrumenten mit einfachen Vocal Percussion Silben bringen Pepp in den Unterricht • Rap-, Beatboxing- und Vocal Percussion-Arrangements mit witzigen Choreographien als Highlight in Unterricht und Konzert UE 33300

Rhythmus für Kids Rhythmusspiele und Perfor- mancestücke für Schulgruppen und Klassen • Schulung der musikalischen Wahrnehmungs-, Ausdrucks- und Gestaltungsfähigkeit • Mit Echo-, Klatsch-, Beweg- ungsspielen und Sprüchen werden 2er-, 3er- und 4er-Takte entdeckt • Trommelspiele verbessern Rechts-Links-Differenzierung, Motorik und Konzentrations- fähigkeit • Lustige Spielstücke und Rhythmicals bieten sich für Aufführungen an2 Band 1 mit CD UE 333013 Band 2 UE 34750

Rhythm Coach mit CD Der Rhythmustrainer für alle Instrumentalisten, Sänger und Tänzer • Aufbauende Workouts führen von den Grundlagen bis hin zu komplexen rhythmischen Herausforderungen • Puls und Rhythmus am eigenen Körper erleben • Verschiedene Musikstile und vielfältige Übungsloops auf CD steigern die Motivation und machen fit für die Praxis • Zum Selbststudium und begleitend zum Instrumentalunterricht Level 1 UE 32346 Level 2 UE 32348

Vocal Percussion mit CD Die faszinierende Art, mit Mund und Stimme Rhythmen zu erzeugen. Ein Workshop für das Einzel- und Gruppenmusizieren • Vokalisierte Percussion-Klänge und gesungene Rhythmen bringen neue musikalische Vielfalt • für Vokalensembles und (Schul-)Chöre • für die Begleitung von a-capella Stücken • als hippes Rhythmustraining für alle Instrumentalisten

5 Band 1 – drums ’n’ voice UE 32350

6 Band 2 – latin UE 32341

7 Band 3 – techno/ beatboxing UE 32342

8 Vocal Percussion Basics DVD Der musikalische Personal Trainer als DVD • Im anschaulichen Mitmach- Video face to face mit Richard Filz alle Tricks und Kniffs zum Imitieren von Schlagzeug- und Percussionklängen praktisch lernen und unmittelbar umsetzen • Einführung in die komplette Vocal Percussion Bandbreite von Rock über Swing und Latin bis hin zu Hip Hop • DVD inklusive „Vocal Groove Lexikon“, Live-Performances, Playbacks und Gratis-Download weiterer Materialien UE 45017

Groove Karaoke mit CD* Gesungene Rhythmen als Song- begleitung • Mund und Stimme als univer- selles Rhythmusinstrument entdecken • Schlagzeug und Percussion- instrumente imitieren • Rhythmisches Basiswissen mit Songs im Stile von Queen, Morcheeba, Carlos Santana u.a. erlernen UE 32345

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