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Beneficios e importancia Obstáculos, restricciones y dificultades de uso
Tendencias y retos a futurosGermán Valero Elizondo
FMVZ – UNAM21 agosto 2014
Seminario de plataformas libres
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Beneficios e importancia
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La competencia (ver matriz) de Moodle
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Los 5 sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) más populares
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Comparativo de plataformas libres
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Comparativo de plataformas libres
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Comparativo de plataformas libres
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Los 880 plugins adicionales para Moodle
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Traducción de Moodle 2.7 al español internacional y al español de México
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Características especialmente interesantes de Moodle para un entorno académico
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Características especialmente interesantes de Moodle para un entorno académico (2)
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Características especialmente interesantes de Moodle para un entorno académico (3)
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Obstáculos, restricciones y dificultades de uso
Moodle 1.9 era más facil de usar que Moodle 2.x
Requisitos de hardware
Requisitos de software: versión de PHP >= 5.4
El servidor con Moodle funciona mejor en línea de comando de Linux que en MS Windows
Requisitos de wetware (“monkeyware”): Si no cuenta con ingeniero(s) competente(s), tal vez le convenga una plataforma más sencilla.
El idioma: inglés (original), Español internacional, Español de México
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La instalación y administración por línea de comando en Linux...
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La documentación de Moodle en idioma inglés y
en español
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Principales áreas de desarrollo de Moodle
Plataforma: Usabilidad, desarrollo de plugins, documentación,
Acceso: ACCESABILIDAD, pantallas táctiles pequeñas, fuera de línea (offline),
Manejo: Competencias, flujograma, procesos de fin-de-año y archivar cursos
Retroalimentación: Bitácoras, análisis de tendencias, reportes personalizados, mensajería en tiempo real
Recursos educativos abiertos: Moodle.net
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Moodle 2.8
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Ramas de Moodle en el Tracker
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Pocas personas escriben,corrigen y actualizan la documentación en
español
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Tendencias y
retos a futuro:
hay solament
e 9 mexicanos entre los 40 MDGA
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Hay solamente dos mexicanos traductores del paquete de idioma
para Moodle
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Seminario Moodle UNAM
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Un plugin adicional de Moodle
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PAPIME PE203311