belvárosi Általános iskola és alapfokú művészetoktatási intézmény
DESCRIPTION
Belvárosi Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény. Iskolánk pedagógiai programjában. kiemelt, arculatmeghatározó szerepet kapott az ének-zene, a német nemzetiségi nyelv,. és a környezeti nevelés. Hitvallásunk:. rendszerszemlélet holisztikus látásmód - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Belvárosi Általános Belvárosi Általános Iskola és Alapfokú Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Művészetoktatási
IntézményIntézmény
Iskolánk pedagógiai Iskolánk pedagógiai programjábanprogramjában
kiemelt, arculatmeghatározó szerepet kapottkiemelt, arculatmeghatározó szerepet kapottaz ének-zene, az ének-zene, a német nemzetiségi nyelv, a német nemzetiségi nyelv,
és a környezeti nevelés.és a környezeti nevelés.
rendszerszemléletrendszerszemlélet
holisztikus látásmódholisztikus látásmód
élményközpontú környezetképélményközpontú környezetkép
környezetharmónikus életvitelkörnyezetharmónikus életvitel
Hitvallásunk:Hitvallásunk:
Közel két évtizedes munkánk Közel két évtizedes munkánk eredménye, hogy iskolánk elnyerte eredménye, hogy iskolánk elnyerte
az az ÖKOISKOLA ÖKOISKOLA
címet címet
Intézményünk új emblémájaIntézményünk új emblémája 2007. szeptember 1-től2007. szeptember 1-től
ÖKOISKOLAIÖKOISKOLAI CÉLJAINKCÉLJAINK
Tanítványaink:Tanítványaink: kezeljék értékként a rendezett, tiszta és szép kezeljék értékként a rendezett, tiszta és szép
környezetetkörnyezetet érezzenek felelősséget és vállaljanak feladatot ennek érezzenek felelősséget és vállaljanak feladatot ennek
megőrzéséértmegőrzéséért tartsák feladatuknak a természetes- és természetközeli tartsák feladatuknak a természetes- és természetközeli
életterek megőrzését, védelmétéletterek megőrzését, védelmét törekedjenek a környezetbarát-, környezetharmonikus törekedjenek a környezetbarát-, környezetharmonikus
életvitelreéletvitelre öntevékenyen vegyenek részt a szabadég-iskolai öntevékenyen vegyenek részt a szabadég-iskolai
programokbanprogramokban vállaljanak és vegyenek részt természetvédő vállaljanak és vegyenek részt természetvédő
programban, terepi akcióban vagy terepgyakorlatonprogramban, terepi akcióban vagy terepgyakorlaton környezeti problémák esetén legyen véleményük, környezeti problémák esetén legyen véleményük,
vállaljanak feladatot, legyenek képesek vállaljanak feladatot, legyenek képesek kompromisszumra, vagy együttműködésrekompromisszumra, vagy együttműködésre
Intézményi feltételekIntézményi feltételek
megalakult a diák és tanári ÖKO - munkacsoportmegalakult a diák és tanári ÖKO - munkacsoport
Személyi feltételekSzemélyi feltételek : :
Intézményi feltételek:Intézményi feltételek:
Tárgyi feltételek kiemelkedTárgyi feltételek kiemelkedőően jók.en jók.
Intézményi feltételek:Intézményi feltételek:
Tárgyi feltételek kiemelkedTárgyi feltételek kiemelkedőően jók.en jók.
szaktantermekszaktantermek
FFőőbejáratbejárat
20072007
Megkezdtük az iskola külsMegkezdtük az iskola külsőő környezetének és belskörnyezetének és belsőő tereinek tereinek
átalakításátátalakítását
iskolaparkiskolapark
1992-20071992-2007
szabadtéri tanteremszabadtéri tanterem
20072007
madárvédelmi madárvédelmi mintakertmintakert
1990-20071990-2007
természetes anyagokból természetes anyagokból készült játszótérkészült játszótér
1997-20071997-2007
Megkezdtük az iskola külsMegkezdtük az iskola külsőő környezetének és belskörnyezetének és belsőő tereinek tereinek
átalakításátátalakítását
A készülA készülőő ÖKO - hirdet ÖKO - hirdetőő
Megkezdtük az iskola külsMegkezdtük az iskola külsőő környezetének és belskörnyezetének és belsőő tereinek tereinek
átalakításátátalakítását
Folyosók és tantermek virágosításaFolyosók és tantermek virágosítása
Megkezdtük az iskola külsMegkezdtük az iskola külsőő környezetének és belskörnyezetének és belsőő tereinek tereinek
átalakításátátalakítását
BelsBelsőő átrium átrium
Megkezdtük az iskola külsMegkezdtük az iskola külsőő környezetének és belskörnyezetének és belsőő tereinek tereinek
átalakításátátalakítását
Iskolánk környezeteIskolánk környezete
Az udvar virágosítása, pihenőhelyekkelAz udvar virágosítása, pihenőhelyekkel
Megkezdtük az iskola külsMegkezdtük az iskola külsőő környezetének és belskörnyezetének és belsőő tereinek tereinek
átalakításátátalakítását
Elkészült a kerékpártároló, mely az ÖKOISKOLA feltételeElkészült a kerékpártároló, mely az ÖKOISKOLA feltétele
Megkezdtük az iskola külsMegkezdtük az iskola külsőő környezetének és belskörnyezetének és belsőő tereinek tereinek
átalakításátátalakítását
Erdei iskolai bázishelyek:Erdei iskolai bázishelyek: Váralja - Kelet-Mecsek 4. évf.Váralja - Kelet-Mecsek 4. évf. Tüske – Nyugat-Mecsek 5. évf.Tüske – Nyugat-Mecsek 5. évf. Pálköve - Balatonfelvidék 6. évfPálköve - Balatonfelvidék 6. évf
A környezetadekvált A környezetadekvált tereptanulmányok formáitereptanulmányok formái
TémanapTémanap
évente két-két nap minden tanulóévente két-két nap minden tanulócsoportnakcsoportnak
A környezetadekvált A környezetadekvált tereptanulmányok formáitereptanulmányok formái
Természetvédelmi akció, terepmunka, terepgyakorlatTermészetvédelmi akció, terepmunka, terepgyakorlat
A környezetadekvált A környezetadekvált tereptanulmányok formáitereptanulmányok formái
Tanulmányi kirándulásTanulmányi kirándulás
A környezetadekvált A környezetadekvált tereptanulmányok formáitereptanulmányok formái
Állatok Világnapja - október 1.Állatok Világnapja - október 1.
Hagyományteremtő programjainkHagyományteremtő programjaink
MadármegfigyelMadármegfigyelőő Világnap – október els Világnap – október elsőő hete hete
Hagyományteremtő programjainkHagyományteremtő programjaink
Madarak és fák napja - május 10.Madarak és fák napja - május 10.
Hagyományteremtő programjainkHagyományteremtő programjaink
Hagyományteremtő programjainkHagyományteremtő programjaink Víz Világnapja - március 22.Víz Világnapja - március 22.
Föld Napja - április 22.Föld Napja - április 22.
Hagyományteremtő programjainkHagyományteremtő programjaink
Hagyományteremtő programjainkHagyományteremtő programjaink Nyári táborok, szakkörökNyári táborok, szakkörök
MadárkarácsonyMadárkarácsony
Hagyományteremtő programjainkHagyományteremtő programjaink
A program megvalósítását segítő A program megvalósítását segítő külső kapcsolatokkülső kapcsolatok
MME OktatóközpontjaMME Oktatóközpontja „„Tolna megye természeti értékeiért” AlapítványTolna megye természeti értékeiért” Alapítvány Mókus – suli, ÁrpádtetMókus – suli, Árpádtetőő DDNP OktatóközpontjaDDNP Oktatóközpontja Fekete István EgyesületFekete István Egyesület KOKOSZKOKOSZ