basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g de gevolgen van besparingen en ongecoördineerd...
TRANSCRIPT
![Page 1: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/1.jpg)
Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerking De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid
www.planbelgie.be / www.planbelgique.be
![Page 2: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/2.jpg)
Recente evoluties in basisonderwijs in het Zuiden
www.planbelgie.be / www.planbelgique.be
![Page 3: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Grote vooruitgang in toegang
www.planbelgie.be / www.planbelgique.be
![Page 4: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Grote uitdagingenUniversele toegang realiseren
Kwaliteit van het onderwijs is ondermaats
Middelbaar onderwijs
www.planbelgie.be / www.planbelgique.be
![Page 5: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Uitgaven voor onderwijs van nationale overheden gestegen
www.planbelgie.be / www.planbelgique.be
© EFA Global Monitoring Report 2012
![Page 6: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/6.jpg)
6
Uitgaven van donoren voor basisonderwijs
Stijging tot 2009
Na 2009 stagnering / daling?
www.planbelgie.be / www.planbelgique.be
© EFA Global Monitoring Report 2012
![Page 7: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/7.jpg)
Huidige stand van zaken
www.planbelgie.be / www.planbelgique.be
![Page 8: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Haalbare financiële kaart?
www.planbelgie.be / www.planbelgique.be
© EFA Global Monitoring Report 2012
![Page 9: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Basisonderwijs geen prioriteit
www.planbelgie.be / www.planbelgique.be
Australi
a
Belgium
Canad
a
Denmark
France
German
y
Irelan
dJap
an
Netherl
ands
Norway
Spain
Swed
en
United Kingd
om
United St
ates
EU In
stitutions
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
BASIC EDUCATION PLUS TOTAL ODA FOR EDUCATION OTHER ODA
© Global Partnership for Education Pledge Monitoring Report, 2013
![Page 10: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Uitgaven donoren onder drukDalers
•Belangrijke donoren verminderden steun voor basisonderwijs (2010 en 2011)•Samen 650 milljoen dollar
Stijgers
•Aantal donoren compenseren daling met nieuwe investeringen•Samen goed voor 525 miljoen dollar
www.planbelgie.be / www.planbelgique.be
2007 2008 2009 2010 2011$0
$100
$200
$300
$400
$500
$600
$700
$800
United StatesJapanFranceNetherlandsCanadaSpainBelgiumEU Institutions
US$
mill
ions
2007 2008 2009 2010 2011$0
$100
$200
$300
$400
$500
$600
$700
$800
$900
United KingdomGermanyAustraliaNorwayDenmarkSwedenIreland
US$
mill
ions
© Global Partnership for Education Pledge Monitoring Report, 2013
![Page 11: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/11.jpg)
11
VerklaringenOorzaken divers
•Dalende ODA uitgaven over bijna de hele lijn•Thematische en geografische focus van donoren (NL, B)
www.planbelgie.be / www.planbelgique.be
Country 2011 2012
Australia +5.7% +9.1%
Belgium -13.3% -13.0%
Canada -5.30% +4.1%
Denmark -2.40% -1.80%
EU -6.40% +8.0%
France -5.60% -1.60%
Germany +5.9% 0.7%
Ireland -3.10% -5.8%
Japan -10.8% -2.1%
Netherlands -6.4% -6.6%
Norway -8.30% 0.40%
Spain -32.7% -49.7%
Sweden +10.5% -3.4%
United Kingdom -0.8% -2.2%
United States -0.9% -2.8%
© Global Partnership for Education Pledge Monitoring Report, 2013
![Page 12: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/12.jpg)
It’s not only about the money Ongecoordineerde exit
van donoren
• Landen verliezen verschillende grote donoren op korte termijn• Gebrek aan (diversiteit van)
technische expertise op het terrein
Steun aan onderwijs niet voor de landen met grootste noden
• Frankrijk en Australië investeren in de ‘achtertuin’• Beperkt aantal landen goed
voor groot deel van de • Zuid en West Azië en S-S Afrika
afhankelijk van handvol donoren12www.planbelgie.be / www.planbelgique.
be
![Page 13: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/13.jpg)
Wat met Belgische ODA?
www.planbelgie.be / www.planbelgique.be
![Page 14: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/14.jpg)
14
HIVA onderzoekBelgische beleid in onderwijssector in ontwikkelingssamenwerking
www.planbelgie.be / www.planbelgique.be
![Page 15: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Onderwijs in dalende lijn
www.planbelgie.be / www.planbelgique.be
![Page 16: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/16.jpg)
16
Steun aan verschillende niveau’s Bevindingen
•Discours benadrukt belang basisonderwijs•Vooral investeringen in hoger onderwijs•Vervuiling van het budget door niet-onderwijs beurzen•Klein aandeel basisonderwijs & middelbaar onderwijs
www.planbelgie.be / www.planbelgique.be
![Page 17: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Bilaterale programma’s
www.planbelgie.be / www.planbelgique.be
Bevindingen
•Sterke terugval in uitgaven voor onderwijs via bilaterale Ontwikkelingssamenwerking•Onderwijs slechts prioriteit in 4 van de 18 partnerlanden•Daling wordt deels opgevangen door stijgende GPE uitgaven op multilateraal vlak – maar zie eerdere opmerking over expertise op terrein
![Page 18: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/18.jpg)
18
Onzekerheid…
www.planbelgie.be / www.planbelgique.be
Usurperende bevoegdheden
•Gevolg van vraag naar besparingen op federaal vlak•O.a. middelen van VLIR/CUD en VVOB/APEFE – grote spelers op vlak van onderwijs in ontwikkelingssamenwerking•Onzekerheid over reactie van de regio’s•Hypotheek op uitgaven België in onderwijs in het Zuiden
![Page 19: Basisonderwijs in ontwikkelingssamenwerkin g De gevolgen van besparingen en ongecoördineerd donorbeleid](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081602/5551a0f04979591f3c8ba4f4/html5/thumbnails/19.jpg)
Dank u voor uw aandacht Merci de votre attention
Plan België vzw Plan Belgique asblGalerie Ravensteingalerij 3 B 51000 Brussel - Bruxelles
T +32 (0)2 504 60 00F +32 (0)2 504 60 59
[email protected]@planbelgique.be
www.planbelgie.bewww.planbelgique.be
www.facebook.com/planfans
Voor en door kinderen.
Avec et pour les enfants.