bases amauta 09 de nov

7/27/2019 Bases Amauta 09 de Nov

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BASES GENERALES

III OLIMPIADA NACIONAL DE CONOCIMIENTOS

SEDE: SAN RAMÓN

CAPITULO I: FINALIDAD. Normar y Reglamentar la organización y eldesarrollo de la III OLIMPIADA NACIONAL DE CONOCIMIENTOS - “AMAUTA”-

SEDE: SAN RAMÓN

CAPITULO II: OBJETIVOS

Art. 2: Afianzar los lazos de acercamiento, amistad y confraternidad entrealumnos y docentes del ámbito nacional y andino.

Art. 3: Promover la participación en las competencias a los estudiantes denuestras escuelas estatales como privadas.

Art. 4: Elevar el nivel de pensamiento lógico Matemático, comunicación, Ciencia yAmbiente, desarrollando una educación integral en el educando y no mecanizadopara ciertas materias.

CAPITULO III: ORGANIZACIÓN

Art. 5: La III OLIMPIADA NACIONAL DE CONOCIMIENTOS - “AMAUTA”- , esorganizada por la Editorial & C.E. San Ignacio de Loyola con sede en laCiudad de Lima

CAP IV: INSCRIPCIONES

Art. 6: Se realizará el día 08 de NOVIEMBRE de 9:30 am a 1:00 pm y de 3:00pm a 5:00 pm en el local SEDE:

SAN RAMÓN: I.E. JUAN SANTOS ATAHUALPAY el mismo Día del Concurso desde las 7:30 am. Ó vía correo electrónico [email protected], mediante la ficha de inscripciónelectrónica previo deposito en la cuenta, BN Nº 04-388-236855, hasta 24horas antes del concurso. INFORME S A LOS # 952 227330- 980 794217-972638101

CAP ITULO V: FECHA Y CRONOGRAMA

Art.7: El evento se llevará a cabo el día 09 de NOVIEMBRE del presente año apartir de las 7:30 am.

1er turno: 9:30am a 10:30am ( inicial 3,4 , 5 años , 1ro primaria )2do turno 11:00 am a 12:00 am (2do a 6to grado de primaria)

3er turno 12:15pm a 1:15pm (secundaria completa)

CAPITULO VI: PARTICIPANTES

Art. 8 : Participan los alumnos del nivel Inicial, Primario y Secundario deescuelas y colegios estatales y privadas del todo el País.

CAPITULO VII: REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIÓN.

Art. 9 : El profesor delegado del Centro Educativo participante acreditará a susalumnos mediante un oficio acompañado de la ficha de inscripción (estoconstara como declaración jurada de cada institución).

Art. 10 : Se abonaran s/.6.00 por alumno ; se aceptara alumnos libresprevio aporte de S/. 10.00. y Constancia de Estudios.

CAPITULO VIII: DE LAS PRUEBAS

Art. 11 : Las pruebas serán 0elaboradas, calificadas y administradas por lacomisión organizadora.

Art. 12 : La prueba constará de 8 preguntas de Comunicación, 8 preguntas de

Lógico Matemático y 4 preguntas de Ciencia y Ambiente; excepto Inicial queconstara de 10 preguntas (4 preguntas de Comunicación,4 preguntas de LógicoMatemático y 2 preguntas de Ciencia y Ambiente; quienes no usaran tarjeta). Seusaran tarjetas de alternativas múltiples desde 2do grado de primaria. Por talmotivo adiestrar a los alumnos al uso de tarjetas ópticas.

CAP X: JURADO CALIFICADOR

Art. 15 : La prueba será elaborada administrada, calificada por la Comisión Org.

Art. 16 :La calificación de cada pregu nta se sujetará al siguiente sistema:

Respuesta correcta........... +10 ptos.

Respuesta incorrecta........ -01 ptos.

Respuesta en blanco......... 0

Art. 17 : El jurado estará constituido por la Comisión Organizadora

*COMISIÓN ORGANIZADORA.

CAPITULO XI: DISPOSICIONES FINALES

Art. 19: Cualquier aspecto no contemplado en el presente reglamento seránresueltos por los miembros del jurado calificador y sus decisiones seráninapelables e inobjetables. No se aceptaran reclamo alguno.

Art. 20: Cualquier acto de indisciplina, suplantación u otros casos que esténreñidos con la ética y la moral conllevará a la eliminación automática del colegiorespectivo.

CAPITULO XII : PUBLICACIÓN DE RESULTADOS

Art. 21: La publicación de los resultados de los ganadores se hará conocer elmismo día del concurso a partir de las 5:30 pm en el local sede. Y el de 10 d eNOVIEMBRE en el Blog de la Editorial : www.cesanignacioloyolas.blogspot.com – Facebook

Art. 20: La ceremonia de premiación se llevará a cabo el día 09 de NOVIEMBREa partir de las 6:00 p.m. en la local sede.

CAPITULO XIII: ESTIMULOS Y PREMIOS .

PRIMER PUESTO:

* Gallardete de honor al merito

* Medalla Campeón Nacional

* Diploma de Honor al Mérito (alumno)

SEGUNDO PUESTO:

* Medalla sub. Campeón Nacional

* Diploma de Honor al Mérito

TERCER PUESTO:

* Medalla de bronce * Diploma de Honor al méritoCUARTO AL DECIMO PUESTO* Diploma de honor* Medalla de honor

PREMIACI N A INSTITUCIONESINICIAL - PRIMARIA – SECUNDARIA

PRIMER PUESTO*Estandarte

* Diploma de honor al merito

Nota: Los premios serán con el puntaje de los 10 primeros puestos.

Premiación Especial

COLEGIOS:

- 1 TV LD 32¨ (mínimo de 300 alumnos por

I.E.)

- 1 CAMARA DIGITAL (mínimo de 210

alumnos POR I.E. )

ALUMNOS:

Se entregara al alumno que obtenga el mayor

puntaje aprobatorio en su nivel: (INICIAL: 70 pts. –

1ro á 5to de secundaria: 140pts )

- INICIAL : 1 premio en efectivo

- PRIMARIA : 1 premio en efectivo

- SECUNDARIA:1 premio en efectivoASESORES:

PREMIO 1: Se entregara 1 Maletín que su alumno

ocupe el mayor puntaje en su Nivel.

PREMIO 2: Se entregara a todos los asesores

participantes (mínimo 50 alumnos ) 1 memoria USB

NOTA: - Para la entrega de premios a asesores deben de

presentar su DNI y su respectiva credencial.

- Alumnos del Nivel Inicial deberán llevar su cartuchera con

colores.

- Alumnos de 2do primaria a 5to de secundaria portar lápiz

2B, tajador, borrador y hoja en blanco.

- Está prohibido portar celulares, calculadoras y objetos

similares durante la evaluación .

TEMARIO3 AÑOS:COMUNICACIÓN: Conocimiento de vocales y consonantes. Silabeo depalabras. Analogías (gráficos) . Diminutivo - Aumentativo.MATEMATICA: Figuras geométricas, relaciones espaciales, conjuntos,números hasta 8 , ubicación en el espacio. Series, Conteo.CIENCIA Y AMBIENTE: Los Sentidos, Partes del cuerpo, SistemaCirculatorio, Sistema Digestivo ,Sistema Respiratorio, Las Plantas, LosAlimentos, Comparación entre Frutas y Verduras , Los Animales (suhábitat)

4 AÑOS:COMUNICACIÓN: Conocimiento de vocales y consonantes. Silabeo depalabras. Analogías (gráficos) . Diminutivo - Aumentativo. Sinónimos yAntónimos)MATEMATICA: Figuras geométricas, relaciones espaciales, conjuntos,números hasta 10, adición y sustracción, ubicación en el espacio. Series,Conteo. Distribuciones numéricas y gráficas.CIENCIA Y AMBIENTE: Los Sentidos, Partes del cuerpo, SistemaCirculatorio, Sistema Digestivo ,Sistema Respiratorio, Las Plantas, LosAlimentos, Comparación entre Frutas y Verduras , Los Animales (suhábitat)

5 AÑOS:COMUNICACIÓN: Conocimiento de vocales y consonantes. Silabeo depalabras. Analogías (gráficos) . Diminutivo - Aumentativo. Sinónimos yAntónimos)MATEMATICA: Figuras geométricas, relaciones espaciales, conjuntos,números hasta el 20, adición y sustracción de números menores que 50.Conteo de figuras, series numéricas y gráficas y distribucionesnuméricas y gráficas. figuras de un trazo.CIENCIA Y AMBIENTE: Los Sentidos, Partes del cuerpo, SistemaCirculatorio, Sistema Digestivo ,Sistema Respiratorio, Las Plantas, LosAlimentos, Comparación entre Frutas y Verduras , Los Animales (suhábitat)

PRIMER GRADOCOMUNICACIÓN INTEGRAL: las silabas, los pronombres, genero, formade oraciones , ortografía, sinónimas y antónimas, series verbales.Interpretación de textos cortos.MATEMATICA: Conjuntos, fracciones, reloj, Desplazamiento en planoscuadriculados. Líneas y figuras geométricas. Clasificación de cuerpos yfiguras geométricas. Simetría con figuras. Lectura y escritura deNúmeros Naturales del 0 al 100. Adición, sustracción, problemas. Dobley mitad de Números Naturales. Creatividad con números y letras,sucesiones, figuras de un trazo, conteo de figuras.CIENCIA Y AMBIENTE: Los Sentidos * Partes del Cuerpo * La Planta (suspartes) * El Agua * El Aire * El Suelo * Fenómenos Atmosféricos *Conservación del Medio Ambiente * Alimentos de la Comunidad * LosAnimales

SEGUNDO GRADOCOMUNICACIÓN INTEGRAL : La silaba, acento tilde oración,interpretación de texto cortos, articulo, sustantivo propio y común,genero y número del sustantivo sinónimos, antónimos, series verbales.MATEMATICA: Conjuntos Ubicación en el espacio de seres, objetos yFiguras. Desplazamiento en planos cuadriculados. Lineas, figuras y

cuerpos geométricos. Figuras simétricas. Pares ordenados. Lectura yescritura de Números Naturales hasta 100 (pares e impares). Númerosordinales. Relaciones (>,<e =) Ordenar N. Operaciones de Adición,Sustracción, Multiplicación y potenciación. Problemas y OperacionesCombinadas. Doble, mitad y triple. Creatividad con números y letras.Series de figuras y Sucesiones numéricas. Conteo y trazos de figuras.CIENCIA Y AMBIENTE: Órganos de los Sentidos * Estructura Interna delCuerpo * La Planta y sus partes * Conservación del Medio Ambiente *Alimentos y su valor nutritivo * El Agua * El Aire * El Suelo * FenómenosAtmosféricos * Plantas de la Región * El Mundo de los Animales * LosAlimentos y su Valor Nutritivo * Las Regiones Geográficas

TERCER GRADOC OMU N I C A C I Ó N I N T E G R A L :Comunicación: elementos clases forma. Silaba. Diptongo, hiato. Laoración. Signos de puntuación. Ortografía. Análisis de imágenes icono -verbales. adjetivo, sinónimos, antónimos, parónimo y analogías seriesverbales.MATEMATICA: Conjuntos. Números Naturales, lectura escritura ycomparación, Adición, Sustracción, Multiplicación, División yPotenciación de números Naturales. Operaciones Combinadas. dobletriple, mitad y tercia. Elementos de geometría, plano cartesiano, parordenados, ubicación de puntos, construcción de figuras, serie ysucesiones conteo y trazo de figuras operadores matemáticos, cripto,Áreas.CIENCIA Y AMBIENTE: Nuestro Cuerpo (Estructura Interna) *SistemaDigestivo * Los Alimentos y su Valor Nutritivo * Los Sentidos * RecursosNaturales Renovables y No Renovables * Polución * Seres Bióticos yAbióticos *Conservación del Medio Ambiente * La Planta (Importancia yCaracterísticas) * La Fotosíntesis * Fenómenos Atmosféricos * El Agua(Estados Conservación - Ciclo)

CUARTO GRADOCOMUNICACIÓN INTEGRAL: La Comunicación. La gramática. Sustantivoadjetivo articulo pronombre, verbos. La oración: clases , partes , núcleosy modificadores. Signos de puntuación hiato diptongo y triptongo elacento y la tilde. Analogía, series, termino excluido sinónimos yantónimo , parónimo , homónimos , comprensión lectora.MATEMATICA: Numeración, números naturales. Conjuntos Operacionescon números naturales. Adición, sustracción, multiplicación, división ypotenciación. Fracciones. Números decimales. Unidades de medida:longitud, masa y superficie, equivalencia entre metro, centímetro,decímetro, milímetro y kilometro. Sucesiones,series, operadores matemáticos Áreas, Cripto, conteo y trazo de figuras,porcentaje.CIENCIA Y AMBIENTE: Los Sentidos * Sistemas: Oseo, Muscular,Digestivo, Respiratorio, Excretor, Reproductor * Circulación de la Sangre* Órganos Internos del Cuerpo * Ecosistema * Las Plantas - Importancia- Fotosíntesis * Los Animales - Alimentación * El Aire * El Agua

QUINTO GRADOCOMUNICACIÓN INTEGRAL : Tipo de texto, producción de texto, cartas,tarjetas, solicitudes, sustantivo, articulo, signos de puntuación, adjetivo,ortografía, triptongo, verbos, analogías, oraciones completas, seriesverbales. Homónimos, sinónimos, antónimos.

MATEMATICA: Conjunto: pertenencia, no pertenencia; inclusión y noinclusión. Clases de conjuntos, determinación de conjuntos, operaciones deconjuntos. Números naturales hasta un millón. Sistema de numeración decimal,clases hasta los millones, valor relativo y valor absoluto de un número, cuatrooperaciones, MCM y MCD,ecuaciones e inecuaciones, fracciones, regle de tres simple , porcentaje, seriesaritméticas y geométricas, operadores matemáticos, planteo de ecuacionesáreas, radicación conteo ytrazo de figuras.CIENCIA Y AMBIENTE: Método Científico * Microscopio * Materia *Sistema Oseo, Muscular, Digestivo, Respiratorio Excretor, Reproductor* El Agua (ciclo, c omponentes) * La Materia y sus Estados* Ecosistema *Las Plantas: Importancia, Fotosíntesis * Los Seres Vivos (Niveles deOrganización) * La Atmósfera (Efecto Invernadero, Lluvia Ácida *Fuentes de Energía * Regiones Naturales del Perú

SEXTO GRADOC OMU N I C A C I Ó N I N T E G R A L :Interpretación de lectura, textos persuasivos, verbo y La oración(MD,MI, OD, OI) lengua del Perú, oración, sujeto y predicado,sustantivo, uso de la B y V , diptongo, hiato, la coma, analogías,oraciones incompletas, series verbales.

mailto:[email protected]



http://www.cesanignacioloyolas.blogspot.com/

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MATEMATICA: Conjuntos. Números Naturales Numeración. MCM yMCD. Divisibilidad . Números Racionales. Tanto por Ciento. Estadística.Ecuaciones e Inecuaciones. Razón: Aritmética y Geométrica .Promedios, magnitudes proporcionales, fracciones. Operacionescombinadas con números y quebrados. Superficie de regionescuadradas, rectangulares y triangulares. Área del circulo y longitud de lacircunferencia. Conocimiento de los cuerpos geométricos.Identificación, clasificación y propiedades de cuerpos geométricos:cubos, prismas, pirámides, conos y cilindros.CIENCIA Y AMBIENTE: Método Científico * Microscopio * Fuentes deEnergía * Ecosistema * Factores Abióticos * La Materia u sus Estados *Ciclo del Agua y la Contaminación del Agua * Medio Ambiente * El Airey la Contaminación del Aire * Fotosíntesis * Ecología * ContaminaciónAmbiental *La Atmósfera: Efecto Invernadero, Lluvia Acida*Clasificación de los Seres Vivos en Cinco Reinos *FenómenosRelacionados con la Luz * Regiones Naturales del Perú (clima, relieve,fauna, flora)

NIVEL SECUNDARIAPRIMER AÑOCOMUNICACIÓN: La comunicación, la lingüística, fonemas y grafemas,las vocales y su representación, uso de S, C y Z, ortografía, sustantivo,adjetivo, pronombre, articulo, tildación, diptongos, hiatos, triptongos,sinónimos , antónimos , o r a c i o n e s incompletas, comprensión delectura, términos excluidos..Plan de RedacciónMATEMATICA: Conjuntos, numeración, divisibilidad, criterios dedivisibilidad, números primos, MCM-MCD, fracciones, porcentajes, reglade tres, ecuaciones, inecuaciones, ley de exponentes, valor absoluto,segmentos, ángulos, triángulos y áreas. Se considera conocimiento detemas previo de grados anteriores.CIENCIA Y AMBIENTE: Factores Ambientales * El Universo *Biodiversidad Niveles de Organización (Citología - Histología) * LaMateria (Estados, Clasificación, Propiedades * Taxonomía * Ecosistema* Ecología y Medio Ambiente * Materia y Energía * Los Cinco reinos *Estructura Atómica I (Átomo : Estructura y Núcleo)

SEGUNDO AÑOCOMUNICACIÓN : Niveles de la lengua, predicado, tildación (especial,diacrítica), verbo, adjetivo, sustantivo, pronombre, conectores,términos excluidos, analogías, plan de redacción y comprensión delectura. Sujeto y PredicadoMATEMATICA: Ley de exponentes, polinomios, productos notables,cocientes notables, división algebraica, factorización, ecuaciones einecuaciones de 2° grado, valor absoluto, relación binaria, numeración,razones y proporciones, promedios, regla de tres, fracciones,porcentajes, segmentos, ángulos, triángulos, cuadriláteros y áreas. Seconsidera conocimiento de temas previo de grados anteriores.CIENCIA Y AMBIENTE: Organización de los Seres Vivos * Niveles deOrganización * Célula * Tejidos * Funciones Vitales de los Seres Vivos *Conservación del Medio Ambiente *Ecología del Medio Ambiente *Materia *Energía * Átomo * Configuración Electrónica * Ecosistema *Tabla Periódica * Enlace Químico * Magnitudes *Ión * El Agua*Contaminación Ambiental * Ecología y Medio Ambiente

TERCER AÑOCOMUNICACIÓN: Elementos de la comunicación literaria, versificación,figuras literarias, géneros (literarios y no literarios), origen del español,neoclasismo , romanticismo, comprensión de lectura, plan deredacción, conectores, términos excluidosy analogías.MATEMATICA: Ley de exponentes, polinomios, productos notables,cocientes notables, división algebraica, factorización, racionalización,funciones, relación binaria, numeración, razones y proporciones,promedios, regla de tres, fracciones, interés, segmentos, ángulos,triángulos, cuadriláteros, polígonos y áreas. Se considera conocimientoCIENCIA Y AMBIENTE: Química * División de la Química * MétodoCientífico * Materia ( Propiedades, Estados, División, Clasificación) *Mezcla y Combinación * Magnitudes *Energía (Clases , Fuentes) *Densidad * Temperatura * Presión * Átomo (Estructura, Núcleo) *Radioactividad * Tabla Periódica * Enlace Químico (Tipos de Enlace) *Óxidos * Peróxidos * Hidróxidos * Ácidos * Hidruros * Sales *Estequiometria * Soluciones * Mezcla de Gases * Equilibrio Químicoetemas previo de grados anteriores.

CUARTO AÑOCOMUNICACIÓN : Teoría gramatical, técnicas de redacción, literaturaincaica, colonial y republicana, realismo y modernismo, postmodernismo, comprensión de lectura, plan de redacción, términosexcluidos, conectores, analogías, sinónimos y antónimos.

MATEMATICA: Lógica, conjuntos, estadística, probabilidades,series y progresiones, ecuaciones e inecuaciones, funciones, segmentos,ángulos, triángulos, líneas y puntos notables, polígonos, cuadriláteros,circunferencia, semejanza, áreas, geometría del espacio, geometríaanalítica. Se considera conocimiento de temas previo de gradosanteriores.CIENCIA Y AMBIENTE: * Biología * Materia Viviente (Niveles deOrganización, Composición Química) * Bioelementos * Citología(Estructura y Función * Ciclo Celular * Duplicación de ADN * Pro teínas *Mitosis * Meiosis - Gametogénesis * Citogenética * Leyes de Mendel *Histología (Animal y Vegetal) * Aparatos y Sistemas * FuncionesBiológicas * Funciones de Nutrición *Función de Reproducción *Genética * Contaminación Ambiental * Ecología y Medio Ambiente *Ecosistema * Hidrostática * Fenómenos Térmicos

QUINTO AÑOCOMUNICACIÓN : Organización y participación en conferencias, mesaredonda, paneles y forum. Redacción general. Concordancia entresustantivo y adjetivo, sujeto y verbo. Signo de puntuación. Medios decomunicación. Obras literarias escritas hasta el siglo XX: literaturaperuana, latinoamericana, española y universal. Plan de redacción.Termino excluido. Conectores. Comprensión de lectura. Sinónimos yantónimoMATEMATICA: Sistema de medidas angular, Razones trigonométricas.Ángulos verticales, RTCM, circunferencia trigonométrica, reducción al IC, identidades Trigonométricas, ángulos compuestos, Resolución detriángulos. logaritmos, funciones, binomio de newton, ecuaciones,

inecuaciones, áreas, estadística, probabilidad, r adicación, potenciación.CIENCIA Y AMBIENTE: Ecuaciones Dimensionales * Vectores * Estática *Cinemática ( MRU, MRUV)* Movimiento Compuesto y Parabólico *Dinámica (Ley de Newton) * Energía * Trabajo * Potencia * Estática deFluidos *Hidrostática * Electrostática * Termometría * El Universo(Teorías) * Sistema Planetario Solar * El Agua * El Suelo * Las Rocas *Los Cinco Reinos * Cimas *Accidentes Geográficos * SistemaRespiratorio * Sistema Digestivo * Sistema Urinario * SistemaCirculatorio * Histología * Miología * Órganos Internos del CuerpoHumano * Factores Ambientales * Animales en Extinción * ReservasNacionales *Parques Nacionales * Biodiversidad *Ecología y MedioAmbiente * Ecosistema *Contaminación Ambiental



“ Año de la Inv ersión p ara el Desarro llo Rural y l a Segu ridad Al imentaria ”

OFICIO MULTIPLE Nº 0045. EDIT. & C.E.SIL- LM

SR. DIRECTOR(A): _________________________________________________________________

PRESENTE

ASUNTO : INVITACIÓN A LA 3RA OLIMPIADA NACIONAL DE CONOCIMIENTOS “AMAUTA

2013” SEDE: SAN RAMÓN

OBJETIVO : PARTICIPACIÓN DE SU PRESTIGIOSA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Tenemos el agrado de dirigirnos a Ud. para saludarlo cordialmente a

nombre de la Editorial & C.E. “ SAN IGNACIO DE LOYOLA” Con sede en la ciudad de Lima -

Huancayo , y a la vez invitarlo a participar en la 3RA OLIMPIADA NACIONAL DE CONOCIMIENTOS “ AMAUTA 2013 ” SEDE : SAN RAMÓN, dicho evento se llevara a cabo el

día 09 de NOVIEMBRE del presente año a partir de las 7:30 am , en el local sede:

SAN RAMÓN: JUAN SANTOS ATAHUALPA

Este evento está dirigido a los alumnos de nivel inicial (3,4 y 5 años), primaria y secundaria de

todas las instituciones Estatales y particulares a nivel nacional.

El objetivo de este concurso es incentivar el estudio y los

conocimientos integralmente , de las áreas de Matemática, Comunicación y de Ciencia- Ambiente de

todos los estudiantes en general.

Las bases y Temario del Concurso se encuentran adjuntos en

la presente documentación, así como la solicitud de participación al certamen , que deberá a ser llenada

,firmada y sellada por él director de la Institución Educativa.

Seguros de contar con su entusiasta participación nos

suscribimos de Ud. reiterándole las muestras de nuestra estima personal.

Atentamente.

_______________________

LIC. Flora, Rojas Aguilar COORDINADORA GENERAL



NOMBRE Y DIRECCIÓN I.E. TIPO DE I.E. ESTATAL PARTICULAR

DIST. PROV. DPTO. TELF. Email:

ASESOR(A) APELLIDOS Y NOMBRES CORREO ELECTRONICO- EMAIL CELULAR DNI

INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA



FECHA: / / ___________________________

FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR

bases amauta 09 de nov

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