baŞari hİkayem projesİ - meb

45
T.C BURSA VALİLİĞİ Milli Eğitim Müdürlüğü BAŞARI HİKAYEM PROJESİ Veli Semineri

Upload: others

Post on 11-Apr-2022

12 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

T.C

BURSA VALİLİĞİ

Milli Eğitim Müdürlüğü

BAŞARI HİKAYEM

PROJESİ

Veli Semineri

Page 2: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB
Page 3: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB
Page 4: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

SİZCE BUNLARDAN

HANGİSİ BAŞARIDIR?

Page 5: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

SAKIP SABANCI’NIN BAŞARI TANIMI ŞÖYLEDİR;

Başarı; Herkesin “yapamazsın” dediği bir şeyi kendimizden taviz vermeden, başkalarına da yararlı olacak bir şekilde yapmak ve sonunda yaptığına pişman olmamaktır.

Page 6: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

SİZİN ÇOCUĞUNUZUN

BAŞARILI OLDUĞUNU

DÜŞÜNDÜĞÜNÜZ YÖNLERİ NELER?

Düzenli olmak

Kitap okumak

Yardımsever Olmak

Bir Müzik aleti çalmak

MatematikProblemi çözmek

Resim yapmak

Hoşgörülü olmak

Yemek Yapmak

Tamir etmek

Page 7: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Destekleyen aile oldunuz

Çocuğunuzu anlamaya çalıştınız

Serbest zamanlarını etkili değerlendirmesini sağladınız

Takdir ettiniz

Ders çalışmaya uygun ortamlar hazırladınız

Okulu ile işbirliği kurdunuz.

Sorumluluk bilincini geliştirdiniz

Model oldunuz

Hedef oluşturmasına destek oldunuz

ÇOCUĞUNUZUN BAŞARISINDA SİZİN

KATKINIZ NEDİR?

Page 8: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

DESTEKLEYEN AİLE OLDUNUZ

Page 9: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Anlaşılmış hissetti

Kabul ettiniz

dinlediniz

sevdiniz

ÇOCUĞUNUZU ANLAMAYA ÇALIŞTINIZ

Page 10: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Çocuğunuza “ Bu yarışmada başarılı olmana çok sevindim, aferin! ”dediniz

Bunu duyduğunda çocuğunuz ne hisseder?

“Bıktım senin bu ödevlerini yapmamandan sorumsuzluğundan.” dediniz.

Bunu duyduğunda çocuğunuz ne hisseder?

“Kardeşin kadar olamadın bak onun derslerin ne kadar iyi? dediniz .

Bunu duyduğunda çocuğunuz ne hisseder?

BAZEN DE….

TAKDİR ETTİNİZ

Page 11: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

DURUM OLUMSUZ YAKLAŞIM OLUMLU YAKLAŞIM

Çalışmadığı için sınavdan düşük not aldığında

Bu gidişle senden hiçbir şey olmaz.

Düşük not almana çok üzüldüm. Daha planlı çalışarak bu notu yükseltebileceğine inanıyorum.

Çalıştığı halde düşük not aldığında

O kadar çalıştın bu notlar ne? Daha çok çalışmalısın.

Bu sınava gerçekten çok çalıştın. İyi bir not alamamana ben de çok üzüldüm.

Okuldan gelince Okul da neler yaptın?Günün nasıl geçti?Sınav sonuçları açıklandı mı?

Yorgun görünüyorsun. İstersenbiraz dinlen. Dinlendikten sonra seninle konuşalım mı?

Okula devamsızlık yaptığında

Okula bu kadar devamsızlık yapmana inanamıyorum, sorumsuzsun.

Okula bu kadar devamsızlık yaptığında sınıfta kalacağını

düşünüyorum, endişeleniyorum.

İLETİŞİM ŞEKİLLERİMİZDEN ÖRNEKLER

Page 12: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Bazen olumlu bazen olumsuz…

Bir video…

ÇOCUKLARINIZA MODEL OLDUNUZ

Page 13: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB
Page 14: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

SORUMLULUK BİLİNCİNİ GELİŞTİRDİNİZ

Fırsat verdiniz

Ödevlerini kendisi

yapmasına

Ev işlerine yardım

etmesine

Ev dışında görevler almasına

Page 15: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

SERBEST ZAMANLARINI ETKİLİ DEĞERLENDİRMESİNİ

SAĞLADINIZ

Page 16: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Veli toplantılarına

katıldınız.

E- Okuldan devamsızlık ve not

durumunu takip ettiniz.

Özel durumlarda

öğretmeniyle görüştünüz.

OKULU İLE İŞBİRLİĞİ YAPTINIZ

Page 17: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

EV ORTAMI ÇALIŞMA ORTAMI

DERS ÇALIŞMAYA UYGUN ORTAMLAR HAZIRLADINIZ

Ev ve çalışma ortamındaki düzen çocuğun

kendini daha iyi hissetmesini sağlar.

Page 18: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Televizyon

Telefon

Bilgisayar

Dağınıklık

Isı /ışık

Arkadaşlara hayır

Diyememek

Kardeş/ misafir etkisi

Ders Çalışma Ortamını Neler Etkiler?

Page 19: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Çalışma Planı Nasıl Olmalı?

Page 20: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Geçmişte başardığı

hedefleri neler?

Geleceğe dair hedefleri

neler?

HEDEF OLUŞTURMASINA DESTEK OLDUNUZ

Page 21: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

HEDEF NEDİR?

Hedef; belirli bir zaman diliminde ulaşılmak istenen noktadır.

Gerçekleştirilmek, erişilmek için tasarlanan, istenilen durumdur.

Başarılı olmak için hedef gereklidir.

Page 22: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

NEDEN HEDEF

BELİRLENMELİDİR?

• GİDECEĞİ YOLU BİLMEYEN

GEMİYE HİÇ BİR RÜZGARDAN

FAYDA GELMEZ.

Montaigne

Page 23: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

ERGENLİKTE HEDEF BELİRLEME

• Ergenlik döneminin zor geçmesinin en önemli nedenlerinden biri; kendini bulma, kendi olma mücadelesi yaşarken bir yandan da seçim yapmak zorunda olmasıdır.

Page 24: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

HEDEFİN ÖZELLİKLERİ

Anlaşılır Ulaşılabilir Ölçülebilir

Kişiye özgü

Motive edici

Yazılı

Page 25: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

ANNE BABALARIN

HEDEF BELİRLEMEYE KATKISI

Anne ve babanın etkisi

Kalıtımsal etki

Sağlanan olanaklar

Öğretilen değerler

Page 26: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

HEDEF BELİRLEMEDE ONA

NASIL YARDIMCI OLABİLİRİM?

Kendini Tanımasına Yardımcı Olarak

Sosyal Etkinliklerini Destekleyerek

Hedefleriyle İlgili Konuşarak

Başarılarını Fark Ederek

Meslek/Okul Seçiminde Yardımcı Olarak

Karar Verme Şansı Tanıyarak

Page 27: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

• Ona söyledikleriniz onun kendisi ile ilgili düşüncesini oluşturur.

• Tembel biriyim.Çok tembelsin

• Süper yemek yaparım.Çok iyi yemek

yapıyorsun

• Messi gibi oynarım.İyi futbol oynuyorsun

Kendini Tanımasına Yardımcı Olabilirsiniz

Page 28: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

• Birlikte pek çok faaliyet yapabilirsiniz.

Sosyal Etkinliklerini Destekleyerek Yardımcı Olabilirsiniz

Page 29: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Hedefleriyle İlgili Konuşabilirsiniz

BİR ETKİNLİK 10-15 yıl sonra……….

Ne iş yapıyorsun?

Nasıl bir yerde yaşıyorsun?Nasıl bir yerde çalışıyorsun?

Çevrende kimler var?Hobilerin neler?

………..

…...

Page 30: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Bizim Hayallerimiz Mi?

Onların Hedefleri Mi?

• Ben senin yaşındayken…

• Bizim zamanımızda…

• Bize bu imkanlar sunulsaydı…

• Ben senin yerinde olsaydım…

• Sen bizim gibi olma…

• Bunun gibi sözleri ne kadar kullanıyoruz?

Page 31: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Hayallerini Destekleyebilirsiniz

• Çocuğunuzun kendi isteklerini, onu heyecanlandıran şeyleri dile getirmesine izin vermelisiniz.

Page 32: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Hayallerden Hedeflere

HAYALLER

EYLEM

HEDEF

Ona hayalleri için eylem gerektiğini anlatabilirsiniz.

Page 33: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Başarılarını Fark Ederek Ona

Yardımcı Olabilirsiniz

Page 34: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Meslek/Okul Seçiminde

Destek Olabilirsiniz

• 8. sınıfta iken gidebileceği liseleri araştırabilirisiniz.

• 9. 10. sınıfta seçeceği derslerin üniversitede gideceği bölüm ve meslek seçimine etkisi konuşulabilirsiniz.

Page 35: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Hedefleri İle İlgili Karar Verme Şansı

Tanıyarak Destek Olabilirsiniz

• Yoksa kendi çocukluğumuzda yapamadıklarımızı onlardan mı bekliyoruz?

• Çocuğumuzdan beklentilerimiz onun yeteneklerine, ilgilerine yönelik bir beklenti mi?

Page 36: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Hedefini Netleştirmesine

Yardımcı Olabilirsiniz

• Yapılan araştırmalar, başarıyı yakalayan kişilerin açık, net ve tek hedefleri olduklarını desteklemektedir.

Page 37: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Hata Yapmasını Hoşgörü İle

Karşılayarak Yardımcı

Olabilirsiniz

• Hata yapmasına izin verin.

• Hangi yaşta olursa olsun hata yapmak çocuğunuzun, yeni şeyleri deneyebilmesinin yanı sıra kendisine dair de pek çok yeni şey öğrenmesi içi önemli bir fırsattır.

Page 38: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Onu Cesaretlendirebilirsiniz

• Onu cesaretlendirin.

• İstediği şeyi yapabileceği konusunda onu cesaretlendirin. Hata yapsa da başarısız olsa da tekrar denemesi için onu yüreklendirin.

Page 39: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Koşulsuz Severek Destek Olabilirsiniz

• Onu Her Koşulda Sevdiğinizi Hissettirin.

• Çocuğunuz hangi yaşta olursa olsun, sizin onu koşulsuz sevdiğinizi bilmeye ve hissetmeye ihtiyacı vardır.

Page 40: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Gerektiğinde Uzman Desteği

Alabilirsiniz

• Çocukların kişilik özelliklerini, ilgi alanlarını, meslek yönelimlerini ölçen pek çok envanter/test bulunmaktadır.

• ULUSAL MESLEKİ BİLGİ SİSTEMİNDEN faydalanabilirsiniz.

Page 41: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Her yaşta her koşulda sizin desteğinize ihtiyaçları olacak…

Bir video…

AİLE DESTEĞİ ÇOK ÖNEMLİ

Page 42: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB
Page 43: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

Bir “BAŞARI HİKAYESİ” yazılıyor;

ÇÜNKÜ…………

"ŞU DÜNYADA HER ŞEYİN EN İYİSİNE LAYIK ÇOK ÖZEL VE GÜZEL BİR ÇOCUK VAR!

O, SİZİN EVİNİZDE YAŞIYOR.”

Page 44: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB

PROJE EKİBİ• Şükrü BİLDİK - İl MEM Şube Müdürü 532 744 34 45-

[email protected]

• Deniz DEMİR - Yıldırım RAM [email protected]

• Emine YANIT - Yıldırım RAM [email protected]

• Fatma Senem BULAT - Osmangazi Hanife Murat Ortaokulu

[email protected]

• Meltem PAKSOY - Osmangazi Mehmet Torun Özel Eğitim M.E. M

[email protected]

• Özlem ÖNDER - Nilüfer Anaokulu [email protected]

• Selda ÖZDEMİR - Gürsu İMKB Anadolu Lisesi

[email protected]

GRAFİK TASARIM Erdem GEÇİT- İl MEM - Memur

DÜZENLEME Özgür ÖZBAYRAK-İl MEM - V.H.K.İ.

Page 45: BAŞARI HİKAYEM PROJESİ - MEB