www.barnashus.com

Årsplan 2015 / 2016

Barnas Hus

- et naturlig valg!

Velkommen til nytt barnehageår!egen naturavdeling siden 1997. Natur og uteliv er en naturlig del av Barnas Hus og for oss et gjennomgående satsingsområde for alle avdelinger.

Vi følger årstider, dyre- og planteliv på og rundt lavvoplassen vår og målet vårt er: Kreative, kunnskapsrike, nys-gjerrige ”naturbarn”.

Satsingsområde «Lek og voksen tilstedeværelse» Ut fra evaluering av forrige barne-hageår, samt faglig kunnskap og personlig innsikt i personalgrup-pen, ønsker vi å jobbe og utvikle oss på området «Lek og voksen tilstedeværelse»

Vi kan mye om lek, og det kommer stadig forskning som sier noe om lekens betydning.

Som følge av dette, opplever vi et behov for å løfte disse to temaene, som er nært knyttet sammen, frem i lyset igjen.

Årsplanen kommer i tillegg til virksomhetsplan og bygger på Rammeplan for barnehager (les mer på hjemmesiden under dokumen-ter). Vi gjentar ikke det som står der og årsplanen må sees i sammenheng med Rammeplan og Virksomhetsplan. Vår årsplan gir informasjon om avdelingene og hvordan de vil være, og om det vi skal ha spesielt fokus på gjennom dette barnehageåret. Hver måned skriver alle avdelingene en månedsplan, hvor dere vil finne del-mål for hver måned, knyttet opp mot blant annet satsingsområdene våre og fagområdene i rammeplanen.

Vår visjon er: «Samhold og latter i bøtter og spann». Visjonen vår sier noe om at vi først og fremst har fokus på gode relasjoner og opplevelser for barna. Den gode barndommen er vår viktigste rettesnor og i den forbindelse er det viktig for oss å si at en årsplan er forpliktende, men at vi ønsker rom for spontanitet og initiativ. Vi ønsker at barna skal styre planene og ikke omvendt. Bakerst finner dere årsoversikten med viktige datoer, fest- og merkedager, planleg-gingsdager for personalet og oversikt over når barnehagen er stengt. Følg med på månedsplaner, eposter og sms som sendes fra barnehagen og bruk hjemmesiden, som oppdateres jevnlig.

Vårt slagord er: ”Barnas Hus – et naturlig valg!” Vi har i mange år hatt fokus på natur og uteliv og har hatt

”Samhold og latter i bøtter

og spann!”

Lek er barns viktigste gjøremål, og leken er et mål i seg selv! Å kunne leke og få leke er en velsignelse for alle mennesker. (Berg 1982)

Leken har betydning for barns trivsel og som en grunnleggende livs- og læ-ringsform. I barnehagen skal barna få oppleve lek både som egenverdi og som grunnlag for læring og allsidig utvikling(Rammeplanen).

Videre vet vi at lek ikke kommer av seg selv. Den trenger næring og oppmuntring (Olofsson 1991). Barn behøver noen som lokker dem inn i lekens verden. Noen som er både fø-lelsesmessig og lekent nærværende (Öhman og Aspeli 2001).

Hvorfor leker vi?• Lek gir barn glede!

• I leken utvikler og styrker barnet sin identitet og selvfølelse.

• I leken får barna følelsen av kom-petanse og mestring.

• I leken prøver barnet ut sine ut-trykk, bearbeider sine opplevelser og utvikler tanker.

www.barnashus.com

• I leken utforsker og bearbeider barnet ting som er vanskelig.

• Leken er en prosess hvor barnet lærer omverdenen å kjenne.

• Leken fremmer barnets kreativitet og fantasi.

• Leken gir barna sosiale ferdigheter og kompetanse.

• Leken fremmer barnets utvikling på alle områder; intellektuelt, språk-lig, motorisk, sosialt og emosjonelt.

• Leken overfører viktige barnekultu-relle tradisjoner fra eldre til yngre barn.

For at barna skal få disse mulighete-ne gjennom lek, er den voksne tilste-deværelsen helt avgjørende. I følge Rammeplan for barnehagene skal de voksne være tilgjengelige for barn ved å støtte, inspirere og oppmuntre barna i deres lek. Dette vil danne grunnlag for å sikre at alle barn får gode erfaringer og en opplevelse av å mestre samspillet med andre barn i lek.

Hovedmål Lek og latter er en viktig del av hver-dagen til barn og voksne på Barnas Hus.

Dette ser du når:

• Barn og voksne er sammen i lek, inne og ute.

• Barn og voksne smiler og ler, og gir uttrykk for å ha det fint.

• Barn og voksne snakker positivt til og om hverandre i og utenfor lek.

• Voksne er fysisk og psykisk tilstede der barna leker.

• Voksne legger til rette fysisk for lek (tid, rom, rekvisitter).

• Voksne observerer, kommer med innspill og er tilgjengelig der barna leker.

Delmål • Alle barn har noen å leke med, og

leker hver dag

• Voksne kjenner på egne verdier og utfordrer seg selv i møte med barnas lek

• Voksne liker – og gir uttrykk for at de trives i og med barns lek

Rutinesituasjoner og læringHverdagen i barnehagen består av mange rutinesituasjoner, som måltid, garderobe, lek, stell, samlingsstund, hente og bringesituasjoner med mer. Disse situasjonene er viktige for at barna skal ha faste, kjente

www.barnashus.com

«Det viktigste er å få leke!»

- Margareta Öhman

holdepunkter og finne gjenkjen-nelse i dagen sin. Det finnes også et hav av læringsmuligheter i disse situasjonene. Å trene selvstendig-het i påkledning, toalett, rydding, og i måltid, skaper mestringsglede for hvert enkelt barn. Det er viktig at vi voksne er til stede og kan bruke slike situasjoner. Vi voksne er bevisste og nære i alle situasjoner med barna, i forhold til barnas utvikling og læring, mentalt, språklig, sosialt og motorisk

KostEt sunt og variert kosthold er viktig for både små og store. I barnehagen serverer vi varm lunsj tre dager i uken. De store avdelingene lager selv varm lunsj på en av sine lavvodager. Da inviterer vi barna til å være med å bestemme hva vi skal lage, samtidig som vi snakker med dem om hva som er bra for kroppen å spise osv. Barna er noen ganger med på å handle inn ingrediensene, og de deltar aktivt i matlagingen ute.

På matpakkedager oppfordrer vi til at foreldrene sender med barna sunne og næringsrike matpakker. På barnas bursdager serverer vi sunne alterna-tiver. Andre festdager markeres med noe ekstra godt som hører festen til.

www.barnashus.com

Vi ønsker at barna skal lære at man kan kose seg med sunne matvarer, men at man også kan «slå ut håret» en gang i blant.

Kulturelle innslagVi ønsker også i år tilby ulike teater og konsertopplevelser for barna her i barnehagen. Vi opplever at det er fint og trygt at de kulturelle innslagene kommer til oss, slik at barna blir presentert for dette i kjente omgivel-ser og holde fokus på opplevelsen her og nå.

Deling av grupperAlle barna blir jevnlig delt i mindre grupper. Dette opplever vi svært positivt på mange områder, i forhold til lek og læring. De ansatte får tett og nær kontakt med barna og får svært god oversikt over utvikling og behov. De eldste barna i barnehagen, førskolebarna, vil være sammen på tvers av avdelingene hver mandag fra september og ha et spesielt opplegg der. Foreldrene vil få en egen plan for dette.

SamarbeidsutvalgetSe hjemmesiden for informasjon om representanter og oppgaver.

Styret og drift av barnehagenSe hjemmesiden for informasjon om drift av barnehagen og informasjon om styret.

www.barnashus.com

Presentasjon av våre tre avdelinger:

Avdeling KarlsvognaKarlsvogna er småbarnsavdelingen, med 9 barn og 3 voksne. Vi har fokus på trygghet, rutinesituasjoner og kjærlighet. Sommerfuglene er en dag i uken ute på lavvoplassen vår.

På Karlsvogna jobber:

Renate Elida Godø, pedagogisk leder, 100%

Line Jonassen, barneveileder m/fagbrev, 100%

Marianne Falseth, barneveileder med barnepleierutdanning, 60%

Helle Johnsrud, barneveileder, 40%

Barnegruppen:

Sommerfuglene: 3 jenter og 3 gutter født 2013

Larvene: 1 jente og 2 gutter født 2014

Avdeling PegasusPegasus har 18 barn fra 3 – 6 år og er naturavdelingen vår. Vi har til-holdssted i skogen mandag, tirsdag og fredag, med direkte levering og henting i der. Onsdag og torsdag har vi tilholdssted i barnehagen. Vårt mål er at alle barna skal ha venner på avdelingen, på tvers av både alder og kjønn.

På Pegasus jobber:

Anne Areklett, ped. leder, 100% (jobber 80 % pga. seniorpol. tiltak)

Anita Martinsen, barneveileder, 100%

Camilla Kalvang Landsend, barneveileder, 60%

Anne Lene Tveten Ekkje, barneveileder, 50%

Rachel Solem, barneveil. 10%, ekstraressurs, 50%

Barnegruppen:

Førskolebarna: 3 jenter og 4 gutter født i 2010

3 jenter og 5 gutter født i 2010

3 gutter født i 2012

Avdeling JupiterJupiter er en 3-6 årsavdeling med plass til 18 barn. Vi har base på huset mandag, tirsdag og fredag, og ute i lavvoavdelingen onsdag og torsdag. På lavvodager leveres barna i skogen, og hentes på huset. Vårt mål er at alle barna skal ha venner på avdelingen, på tvers av både alder og kjønn.

På Jupiter jobber:

Rita Skar Sæthre, pedagogisk leder, 100%

Tove Dahlèn, barneveileder med fagbrev, 100%

Truls Gjerde, barneveileder, 100%

Gert Johansen, barneveileder 60%

Barnegruppen:

Førskolebarna: 5 jenter født 2010

Edderkoppen: 2 gutter og 4 jenter født 2011

Tusenbena: 3 gutter og 4 jenter født 2012

«Det er deilig å være meg - sammen med andre!»

- Terje Melaas

www.barnashus.com

Å R

S O

V E

R S

I K

T

2

0 1

5 -

2

0 1

6Måned dato aktivitet

augustmandag 3. oppstart nye barn

mandag 31. Planleggingsdag - barnehagen stengt

hele måneden Forut-arbeid

hele måneden observasjon til foreldresamtaler

fredag 4. Fotografering

onsdag 9. Foreldremøte

tirs 15. og ons 16. dugnad for foreldre på kveldstid

uke 39 ”gamle barn”-treff

oktober

uke 41 og 42 Foreldresamtaler på karlsvogna

uke 43 Forut-foreldrekaffe og markering av Fn -dag

uke 44 og 45 Foreldresamtaler på Jupiter og Pegasus

fredag 30. Planleggingsdag - barnehagen stengt Personalet deltar på Østlandsk lærerstevne

noveMber tirsdag 10. Lanternefest på Pegasus

deseMber

tirs 1. og ons 2. Juleverksted på karlsvogna

fredag 11. Lucia - avdelingsvis

torsdag 17. nissefest på Jupiter

onsdag 23. siste dag før juleferien. god jul til alle sammen!

Januarmandag 4. Planleggingsdag - barnehagen stengt

tirsdag 5. Første dag for barna etter juleferien

Februarhele måneden karnevalsforberedelser

fredag 19. karneval på karlsvogna

Mars

hele måneden observasjon til foreldresamtaler

tirs 8. vinterfest på Pegasus

tirs 15. og ons 16. Påskeverksted på Jupiter

uke 11 Påskefrokoster på avdelingene

fredag 18. siste dag før påskeferien

tirsdag 29. Planleggingsdag - barnehagen stengt

aPriLuke 16 Foreldresamtaler karlsvogna

uke 17 Foreldresamtaler Jupiter og Pegasus

Mai

tirs 10. og ons 11. dugnad for foreldre

uke 19 rusken/rydding/pynting/planting avdelingsvis

fredag 13. blomstertog til sykehjemmet for Jupiter

Juni

fredag 3. Planleggingsdag - barnehagen stengt

uke 23 Førskoleuke, mer info kommer…overnatting for førskolebarna

mandag 13. Planleggingsdag for lederne - barnehagen åpen

torsdag 16. Felles sommerfest på Pegasus

onsdag 22. Felles sommertur for hele barnehagen

JuLifredag 1. siste dag før sommerferien

mandag 25. barnehagen åpner for ”gamle” barn

august mandag 1. barnehagen åpner for nye barn

Husk Pia-dag i

asker januar eller

februar!

sommer-ferie uke

27, 28, 29 - barnehagen

stengt