BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR

*INFLUENCIAS POR FACTORES EXTRINSECOS.*LA DIFICULTACION DEL APRENDIZAJE.*INADAPTACION ESCOLAR POR EL COMPORTAMIENTO.

*DISCAPACIDADES INTELECTUALES EN LOS PROCESOS BASICOS. *LA FALTA DE MOTIVACION DE LOGRO.*AUSENCIA DE COMPETENCIA, VALORACION Y ESFUERZO.

*DEFICIT DE PROCEDIMIENTOS Y METACONOCIMIENTOS.

*FALTA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.*MALA FAMILIARIZACION ESCOLAR.

*CONDUCTAS INDISCIPLINADAS CON LOS DEMAS.

*LAGUNAS EN EL APRENDIZAJE.*VELOCIDAD EN LA ADQUISICION DE

CONOCIMIENTO.

*RENDIMIENTO SIGNIFICATIVAMENTE POR DEBAJO SE SU CAPACIDAD.*ALGUNAS VECES PUEDEN SER FACTORES INTRINSECOS.*AUSENCIA DE INTERÉS DE LOS PADRES.

*PROBLEMAS DE DISPONIBILIDAD A LOS HIJOS.

*INFLUENCIAS SOCIALES NEGATIVAS.*DEFICIENCIA EN LAS ESTRATEGIAS Y

PRÁCTICAS.

*LA MANERA DE ENSEÑAR IGUAL AFECTA.*CONFUNCION DEL BRE CON OTROS TRASTORNOS.*PAUTAS EDUCATIVAS FAMILIARES INADECUADAS

*FALTA DE INTERÉS DE LOS NIÑOS.*RETRASO EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE.*INSUFICIENCIA DE ESTIMULACIONES PARA EL APRENDIZAJE.

*DEMORA EN LA MADURACION SOCIO-EMOCIONAL.*FALTA DE HABILIDADES Y ACTITUDES.*IMPORTANCIA DE LA ATENCION EN BRE

*PRINCIPALES FACTORES: FAMILIARES Y SOCIALES*MOTIVACION TANTO FAMILIAR COMO DE EDUCADORES.*INTERVENCIONES EDUCAIONALES PARA EL MEJORAMIENTO.