Phòng ngừa xâm hại tình dục trẻ emThảo luận với những người đại diện của cộng đồng

Tên người điều hành thảo luận:

Địa điểm:

Ngày :

Giới thiệu

• Dự án Tuổi thơ là một sáng kiến của chương trình hỗ trợ phát triển quốc tế, thuộc Chính phủ Úc.

• Nhằm phòng ngừa xâm hại và bóc lột tình dục trẻ em trong hoạt động du lịch và lữ hành.

• Do tổ chức Tầm Nhìn Thế Giới thực hiện tại Campuchia, Lào, Thái Lan và Việt Nam.

Giớ

i thiệu

Những ai tham gia thảo luận hôm nay?

Giớ

i thiệu

Tại sao chúng ta ở đây?G

iới th

iệu

Giớ

i thiệu

Bài kiểm tra trước thảo luận

Xâm hại tình dục trẻ em là gì?

Xâm hại trẻ em là gì?X

âm h

ại tình

dụ

c trẻ em là g

ì?

Là bất cứ hành động (hoặc không nhất thiết là hành động) có chủ ý và làm tổn thương hoặc gây nguy hại cho trẻ em.

Xâm

hại tìn

h d

ục trẻ em

là gì?

Xâm

hại tìn

h d

ục trẻ em

là gì?

Thực trạng trên thế giới

• Xâm hại trẻ em xảy ra ở mọi quốc gia trên thế giới.

• Nhiều trẻ em phải trải qua nhiều hình thức xâm hại khác nhau, tại cùng một thời điểm.

Bạn đã nhìn thấy và nghe thấy những gì?

Xâm

hại tìn

h d

ục trẻ em

là gì?

Xâm hại tình dục trẻ em gây hậu quả gì?

Xâm

hại tìn

h d

ục trẻ em

là gì?

Trẻ em

• Thể chất• Tâm lý• Bị đổ lỗi• Các vấn đề xã hội• Những hậu quả lâu

dài• Tác động có tính

chất thế hệ bởi các trẻ em sinh ra từ việc bị xâm hại hoặc sau khi bị xâm hại.

Cộng đồng

• Tiếng xấu• Không khí sợ hãi• Gia tăng các vấn đề

xã hội• Ảnh hưởng tiêu cực

đến nền kinh tế• Thu hút các kẻ xâm

hại khác đến• Hủy hoại văn hóa và

truyền thống

Gia đình

• Sự kỳ thị• Hủy hoại danh tiếng• Sợ hãi và mất lòng

tin• Gánh nặng tài chính• Chai lì trước sự xâm

hại

Chúng ta cần biết những gì?

Ch

ún

g ta cần

biết n

hữ

ng

gì?

Nạn nhân là ai?

• Trẻ em gái và trai.

• Từ 0-17 tuổi.

• Thuộc mọi hoàn cảnh kinh tế - phổ biến là trẻ nghèo.

• Thuộc mọi trình độ học vấn - phổ biến là trẻ ít học.

• Trẻ em di cư, trẻ ngoài lề xã hội, trẻ khuyết tật,…

• Trẻ em là nạn nhân của các hình thức xâm hại và bóc lột khác.

Ch

ún

g ta cần

biết n

hữ

ng

gì?

• Cả trẻ em gái và trẻ em trai đều có thể bị xâm hại tình dục.

• Thường có sự hiểu nhầm rằng, trẻ em trai không thể là nạn nhân của xâm hại tình dục.

• Điều này làm cho trẻ em trai càng dễ có nguy cơ bị xâm hại.

Thủ phạm là ai?C

hú

ng

ta cần b

iết nh

ữn

g g

ì?

Thủ đoạn của kẻ xâm hại là gì?

Ch

ún

g ta cần

biết n

hữ

ng

gì?

Thủ phạm hay những kẻ môi giới:

• Dùng nhiều cách khác nhau để tiếp cận và xâm hại trẻ.

• Thường dành nhiều thời gian để xây dựng mối quan hệ với trẻ (đôi khi là với gia đình trẻ).

Quá trình “dụ dỗ”C

hú

ng

ta cần b

iết nh

ữn

g g

ì?

Nhắm đối tượng -Thủ phạm xác định đối tượng trẻ em chúng muốn xâm hại.

Quá trình “dụ dỗ”C

hú

ng

ta cần b

iết nh

ữn

g g

ì?

Xây dựng niềm tin - Thủ phạm xây dựng niềm tin ở trẻ bằng cách chia sẻ sở thích, tặng quà và kết bạn.

Quá trình “dụ dỗ”C

hú

ng

ta cần b

iết nh

ữn

g g

ì?

Tạo bí mật - Thủ phạm tạo ra những bí mật riêng với trẻ để chắc chắn trẻ sẽ không nói với người khác về việc bị xâm hại.

Quá trình “dụ dỗ”C

hú

ng

ta cần b

iết nh

ữn

g g

ì?

Hành động leo thang – Thủ phạm tiến tới việc giới tính hóa mối quan hệ với trẻ.

Quá trình “dụ dỗ”C

hú

ng

ta cần b

iết nh

ữn

g g

ì?

Thực hiện xâm hại – Thủ phạm thực hiện các hành vi xâm hại tình dục trẻ.

Ch

ún

g ta cần

biết n

hữ

ng

gì?

Những cách thức khác mà thủ phạm xâm hai tình dục trẻ em áp dụng:

• Tấn công bất ngờ

Ch

ún

g ta cần

biết n

hữ

ng

gì?

Những cách thức khác mà thủ phạm xâm hai tình dục trẻ em áp dụng:

• Mua chuộc - Kẻ xâm hại có thể chi tiền cho ai đó để giúp tìm kiếm trẻ em nhằm mục đích xâm hại.

Ch

ún

g ta cần

biết n

hữ

ng

gì?

Những cách thức khác mà thủ phạm xâm hai tình dục trẻ em áp dụng:

• Dụ dỗ và lôi kéo

• Ép buộc

Ch

ún

g ta cần

biết n

hữ

ng

gì?

Những ai khác tham gia vào việc này?

• Kẻ xâm hại thường không hoạt động một mình.

Những dấu hiệu nào cho thấy trẻ có nguy cơ bị xâm hại?

Ch

ún

g ta cần

biết n

hữ

ng

gì?

1. Hành vi của trẻ.2. Hành vi của người lớn.3. Những dấu hiệu về thể chất.4. Sự chia sẻ của trẻ.5. Những dấu hiệu cảnh báo của cộng đồng.

Ch

ún

g ta cần

biết n

hữ

ng

gì?

1. Hành vi của trẻ

• Thay đổi tâm trạng, trở nên thu mình, trầm cảm, cáu giận bất thường hoặc có hành vi gây hấn.

• Đi khỏi nhà hoặc vắng mặt trong một thời gian dài.

• Học hành sa sút, bỏ học không lý do.

• Có tiền, quà tặng, điện thoại không rõ nguồn gốc.

• Lạm dụng chất gây nghiện (bao gồm ma túy và rượu).

• Có hành vi tính dục không phù hợp với lứa tuổi.

• Trẻ bị gán nhãn là “kẻ hay gây rối”.

Ch

ún

g ta cần

biết n

hữ

ng

gì?

• Nhận biết các hành vi của những người lớn xung quanh trẻ, bao gồm cả các thành viên gia đình, bạn bè, những người dường như đáng tin cậy và người lạ.

• Những hành vi này bao gồm:

– Quan tâm quá mức.

– Tặng đồ chơi hay tiền.

– Âu yếm quá mức.

– Yêu cầu được ở một mình với trẻ.

– Thăm trẻ mà không có sự giám sát.

2. Hành vi của người lớn

Ch

ún

g ta cần

biết n

hữ

ng

gì?

3. Những dấu hiệu về thể chất và triệu chứng

• Mang thai, tổn thương cơ thể hoặc viêm nhiễm.

Ch

ún

g ta cần

biết n

hữ

ng

gì?

4. Sự chia sẻ của trẻ

• Đôi khi, trẻ cảm thấy ngại chia sẻ với bố mẹ hoặc người chăm sóc, trẻ sẽ chia sẻ với những người mà trẻ tin tưởng.

• Bạn có thể là người mà trẻ tin tưởng để chia sẻ.

• Hãy lắng nghe, không đổ lỗi và nói với trẻ rằng bạn tin tưởng ở trẻ.

Ch

ún

g ta cần

biết n

hữ

ng

gì?

5. Những dấu hiệu cảnh báo của cộng đồng

• Trẻ ăn xin, bán hàng rong, trẻ bỏ học.

• Trẻ bỏ nhà, trẻ đường phố hoặc không có sự giám sát của cha mẹ.

• Trẻ sống trong những gia đình dễ bị tổn thương (dân tộc thiểu số, kinh tế khó khăn, dân di cư).

• Trẻ nghiện game, internet.

• Các điểm giải trí và dịch vụ du lịch có mối liên hệ trực tiếp hay gián tiếp tới công nghiệp tình dục.

Mối liên hệ giữa công nghệthông tin và xâm hại trẻ em?

Mố

i liên h

ệ giữ

a côn

g n

gh

ệ thô

ng

tin và xâm

hại trẻ em

?

Cơ hội và nguy cơ đối với trẻ em

• Internet

• Điện thoại di động

• Mạng xã hội (Ví dụ: Facebook, twitter,…)

• Trò chơi trực tuyến

Một vài điều đơn giản để sử dụng công nghệ thông tin an toàn

Mố

i liên h

ệ giữ

a côn

g n

gh

ệ thô

ng

tin và xâm

hại trẻ em

?

• Không chia sẻ thông tin cá nhân chi tiết hay ảnh cho người khác.

• Đảm bảo tất cả thông tin của trẻ trên mạng được đặt chế độ “riêng tư”.

• Dạy trẻ về “báo cáo trực tuyến”.

• Giám sát và biết những gì trẻ làm khi sử dụng công nghệ thông tin.

• Nói với trẻ về các nguy cơ khi sử dụng công nghệ thông tin.

Mối liên hệ giữa du lịch và xâm hại trẻ em là gì?

Sự phát triển của du lịch có thể tạo ra những nguy cơ gì đối với trẻ em?

Mố

i liên h

ệ giữ

a du

lịch và xâm

hại trẻ em

Thủ phạm xâm hại tình dục trẻ em trong hoạt động du lịch

Mố

i liên h

ệ giữ

a du

lịch và xâm

hại trẻ em

Khách du lịch, khách lữ hành hoặc những người nước ngoài cư trú đều có thể xâm hại tình dục trẻ em tại một quốc gia hoặc nhiều quốc gia, nơi họ tới thăm hoặc sinh sống.

Thủ phạm thực hiện xâm hại tình dục trẻ em trong hoạt động du lịch như thế nào?

Mố

i liên h

ệ giữ

a du

lịch và xâm

hại trẻ em

• Bằng nhiều cách thức khác nhau.

• Một số có thể chuẩn bị trước.

• Một số sử dụng công nghệ thông tin.

• Một số làm việc hoặc là tình nguyện viên cho những tổ chức có liên quan đến trẻ em.

• Một số sử dụng mạng lưới môi giới tại địa phương.

Chúng ta có trách nhiệm gì theo luật pháp và chính sách?

Trách n

hiệm

theo

luật p

háp

và chín

h sách

Những luật và chính sách liên quan của nhà nước là gì?

Trẻ em có quyền được bảo vệ theo luật pháp quốc tế và Việt Nam.

• Luật Bảo vệ Chăm sóc Trẻ em

• Luật Hình sự

• Luật Hôn nhân và Gia đình

• Luật Lao động

Chúng ta có thể làm gì để bảo vệ trẻ em tốt hơn?

Nh

ữn

g h

ành

độ

ng

để b

ảo vệ trẻ em

tốt h

ơn

Đối thoại cởi mở

Phòng ngừa Bảo vệ

Nh

ữn

g h

ành

độ

ng

để b

ảo vệ trẻ em

tốt h

ơn

1. Đối thoại công khaivà tuyên truyền

• Giữ im lặng trước xâm hại tình dục trẻ em là trở ngại chính cho công tác bảo vệ trẻ em.

Nh

ữn

g h

ành

độ

ng

để b

ảo vệ trẻ em

tốt h

ơn

Ví dụ về truyền thông và đối thoại công khai

• Thứ nhất, khuyến khích trao đổi trực tiếp và cởi mở giữa trẻ em với cha mẹ và những người chăm sóc.

Nh

ữn

g h

ành

độ

ng

để b

ảo vệ trẻ em

tốt h

ơn

Ví dụ về truyền thông và đối thoại công khai

• Nâng cao nhận thức và thúc đẩy thảo luận và đối thoại công khai với trẻ em, gia đình, cộng đồng, và trên các phương tiện truyền thông đại chúng.

Điển hình tích cực N

hữ

ng

hàn

h đ

ộn

g đ

ể bảo

vệ trẻ em tố

t hơ

n

Giáo dục công khai và nâng cao nhận thức về bảo vệ trẻ em trên các phương tiện thông tin đại chúng (đài, TV, báo và trực tuyến).

Nh

ữn

g h

ành

độ

ng

để b

ảo vệ trẻ em

tốt h

ơn

2. Phòng ngừa

• Phòng bệnh hơn chữa bệnh.

• Lồng ghép các chiến lược phòng ngừa vào các trường học, cơ sở chăm sóc trẻ, sân chơi hay các khu vực công cộng khác.

Nh

ữn

g h

ành

độ

ng

để b

ảo vệ trẻ em

tốt h

ơn

Ví dụ về chiến lược phòng ngừa tại trường học

• Kiểm tra chuyên môn và lý lịch của những người đang làm việc với trẻ, ví dụ như giáo viên.

• Báo cáo các trường hợp xâm hại, có nguy cơ cao xảy ra xâm hại và theo dõi các trường hợp nghi ngờ.

• Hạn chế người lạ tiếp xúc với trẻ em.

• Hạn chế địa điểm mà trẻ có thể ở một mình với người lớn.

Nh

ữn

g h

ành

độ

ng

để b

ảo vệ trẻ em

tốt h

ơn

Ví dụ về chiến lược phòng ngừa

• Thể hiện sự không khoan nhượng đối với nạn xâm hại tình dục tại cộng đồng.

• Trong các sự kiện công khai, các cuộc họp có đông người tham gia và thông qua các thông báo.

Nh

ữn

g h

ành

độ

ng

để b

ảo vệ trẻ em

tốt h

ơn

Ví dụ về chiến lược phòng ngừa

• Thực hiện các chương trình an thiệp sớm để hỗ trợ các gia đình dễ bị tổn thương, bảo vệ an toàn cho con cái họ.

Điển hình tích cựcN

hữ

ng

hàn

h đ

ộn

g đ

ể bảo

vệ trẻ em tố

t hơ

n

Bất kỳ ai làm việc hoặc tham gia các hoạt động tình nguyện với trẻ em đều phải được kiểm tra lý lịch và cấp chứng nhận bởi cơ quan công an.

Nh

ữn

g h

ành

độ

ng

để b

ảo vệ trẻ em

tốt h

ơn

3. Bảo vệ

• Nhận biết trẻ có nguy cơ bị xâm hại và có hành động phù hợp.

• Biết phải làm gì khi nhận được thông báo về trẻ có nguy cơ bị xâm hại.

Làm gì khi trẻ chia sẻ?N

hữ

ng

hàn

h đ

ộn

g đ

ể bảo

vệ trẻ em tố

t hơ

n

Không hỏi dẫn dắt

Lắng nghe trẻ

Không hứa giữ bí mật

Trấn an trẻ

Ghi chép lại ngay những gì đã nghe

Thông báo cho người có trách nhiệm

Liên hệ với công an hoặc dịch vụ xã hội

Nên báo cáo cho: N

hữ

ng

hàn

h đ

ộn

g đ

ể bảo

vệ trẻ em tố

t hơ

n

• Đường dây tư vấn hỗ trợ trẻ em: 18001567

• Công an: 113

• Cán bộ bảo vệ trẻ em ngành Lao động – Thương binh và Xã hội các cấp

Tóm lạiN

hữ

ng

hàn

h đ

ộn

g đ

ể bảo

vệ trẻ em tố

t hơ

n

• Hành động ngay lập tức.

• Bảo đảm sự an toàn thể chất cho trẻ trong trường hợp cần thiết.

• Báo cho người có trách nhiệm hoặc cơ quan chức năng.

• Tuân thủ những quy định của cộng đồng.

Bảo vệ trẻ em là trách nhiệm của tất cả mọi người và mỗi chúng ta đều có một vai trò quan trọng trong đó.

Hoạt động:Tôi sẽ làm gì?

Đại diện cộng đồng thảo luậncác kịch bản nghiên cứu trường hợp

Nh

ữn

g h

ành

độ

ng

để b

ảo vệ trẻ em

tốt h

ơn

Actio

ns to

better p

rotect ch

ildren

Hoạt động: Xây dựng một cộng đồng an

toàn với trẻ em

Kế hoạch bảo vệ trẻ em

Bài kiểm tra sau thảo luậnN

hữ

ng

hàn

h đ

ộn

g đ

ể bảo

vệ trẻ em tố

t hơ

n

Xin cảm ơn!

childsafetourism.org

wvi.org/asiapacific/childsafetourism

Thông tin liên hệ:

Họ và tên: Nguyen Quoc Phong

Email: Nguyenquocphong3000@gmail.com