bài 10 tin học lớp 10

5/10/2018 Bài 10 tin hoc lơp 10 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/bai-10-tin-hoc-lop-10 1/5

Giáo án Tin học 10 Khoa CNTT-Đại học Sư Phạm Hà Nội

§10: KHÁI NIỆM VỀ HỆ ĐIỀU HÀNH

A- Mục đích, yêu cầu.1. Về kiến thức- Học sinh nắm được khái niệm về hệ điều hành (Operating

System)- Nắm được các chức năng của hệ điều hành.- Nắm được các hệ của hệ điều hành.- Phân biệt được sự khác nhau giữa: Hệ điều hành đơn nhiệm một

người dùng với hệ điều hành đa nhiệm một người dùng và hệđiều hành đa nhiệm nhiều người dùng.

2. Về tưởng, tình cảm- Làm cho học sinh làm quen với máy tính, hệ điều hành và càng

thêm yêu thích môn học.

B- Phương pháp, phương tiện1. Phương pháp

- Kết hợp phương pháp giảng dạy như thuyết trình, vấn đáp…- Giáo viên đặt các câu hỏi để học sinh trả lời tạo không khí sôi

nổi trong học tập và kích thích các em suy nghĩ.- Giáo viên tạo điều kiện để học sinh có thể mạnh dạn nêu lên

những thắc mắc, những vấn đề chưa rõ hay chưa hiểu về bài học.

2. Phương tiện dạy và họca. Đối với giáo viên:- Máy tính, máy chiếu (nếu có).- Bài giảng thiết kế trên các slide nếu có máy tính và máy chiếu.- Sách giáo khoa và sách giáo viên Tin học 10. Nếu không có máy tính và máy chiếu thì giáo viên sẽ dùng phấn và bảng

đen là công cụ chủ yếu để giảng dạy. b. Đối với học sinh:

- Sách giáo khoa Tin học 10.- Vở ghi lí thuyết Tin học 10.- Các sách tham khảo có liên quan đến bài học(nếu có).

C- Tiến trình lên lớp, nội dung bài giảngI. Ổn định lớp (1’)

- Ổn định lớp;- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số.

Nguyễn Thị Hương – K58A Trang 1




II. Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề (5’)1. Kiểm tra bài cũ

Giáo viên: Nêu câu hỏi, gọi lần lượt học sinh trả lời, đánh giá cho điểm:Câu hỏi 1: Có mấy loại phần mềm? Đó là những loại nào? Học sinh: Có 2 loại phần mềm. Đó là phần mềm hệ thống và phần mềm ứng

dụng;Câu hỏi 2: Hãy nêu ví dụ về phần mềm hệ thống. Học sinh: Ví dụ về phần mềm hệ thống, đó là hệ điều hành.

2. Gợi động cơ Như chúng ta đã biết, tin học ngày càng có vai trò vô cùng to lớn tỏng cuộc

sống. Con người đã sử dụng máy tính như một công cụ đắc lực để giải quyết cácvấn đề của cuộc sống. Vậy các em có khi nào đặt ra câu hỏi: Nhờ đâu mà ngườidùng và máy tính có thể giao tiếp được với nhau? Tài nguyên của máy tính là doai quản lí?... Bài “Khái niệm về hệ điều hành” sẽ phần nào giải quyết các câu hỏinày.

III. Nội dung bài giảng

Nội dung Hoạt động của thầy và trò Thờigian1.Khái niệm về hệ điềuhành(Operating System)

-Hệ điều hành là tập hợp cácchương trình được tổ chức thànhmột hệ thống với nhiệm vụ đảm bảotương tác giữa người dùng và máytính, cung cấp các phương tiện vàdịch vụ để điều phối việc thực hiện

các chương trình, quản lí chặt chẽcác tài nguyên của máy, tổ chứckhai thác chúng một cách thuận tiệnvà tối ưu.- Hệ điều hành đóng vai trò cầu nốigiữa thiết bị với người dùng và giữathiết bị với các chương trình thựchiện trên máy tính.- Hệ thống bao gồm hệ điều hànhvà các thiết bị kĩ thuật (máy tính vàcác thiết bị ngoại vi).

- Hệ điều hành thường được lưudưới dạng các môđun độc lập trên bộ nhớ ngoài (đĩa cứng, đĩa mêm,đĩa CD).- Một số hệ điều hành phổ biến:+ MS-DOS.+ WINDOWS.

- Có thể cài đặt một hoặc vài hệ

Giáo viên: Thuyết trình khái niệm vềhệ điều hành, nhấm mạnh các cụm từtrọng tâm. Học sinh: Chăm chú nghe giảng vàghi bài. Giáo viên: Gọi một em nhắc lại kháiniệm theo ý hiểu của mình.

Giáo viên: Nêu câu hỏi.Hệ thống bao gồm những gì? Học sinh: Suy nghĩ, trả lời câu hỏi,tham gia xây dựng bài.

Giáo viên: Đặt câu hỏi.Các em hãy kể tên một số hệ điềuhành mà em biết?Học sinh: Suy nghĩ,trả lời câu hỏi, tham gia xây dựng bài.

Giáo viên: thuyết trình thêm về các hệ

điều hành MS- DOS, Windows.Giáo viên: Đặt câu hỏi, gọi học sinhtrả lời.Trên một máy tính có thể cài đặt đượcmấy hệ điều hành? Học sinh: Suy nghĩ, trả lời câu hỏi,tham gia xây dựng bài.

10’





điều hành trên một máy tính. Chẳnghạn, ta có thể cài đặt đồng thời hệđiều hành Windows 98, WindowsXP.

2.Chức năng và các thành phầncủa hệ điều hành

a) Chức năng Các chức năng của hệ điều hành:-Tổ chức giao tiếp giữa người dùngvà hệ thống;-Cung cấp các tài nguyên (bộ nhớ,

các thiết bị ngoại vi…) cho cácchương trình và các tổ chức thựchiện các chương trình đó;- Tổ chức lưu trữ thông tin trên bộnhớ ngoài, cung cấp các công cụ đểtìm kiếm và truy cập thông tin;- Kiểm tra và hỗ trợ bằng phầnmềm cho các thiết bị ngoại vi(chuột, bàn phím, màn hình,…) đểcó thể khai thác chúng một cáchthuận tiện và hiệu quả.

- Cung cấp các dịch vụ tiện ích hệthống (ví dụ, làm việc với đĩa, kếtnối mạng và Internet, trao đổi thưđiện tử,…)

b) Thành phầnĐể đảm bảo những chức năng

trên, hệ điều hành cầm có cácchương trình tương ứng để:-Cung cấp giao tiếp giữa ngườidùng và hệ thống;

- Quản lí tài nguyên, bao gồm phân phối và thu hồi tài nguyên;- Tổ chức thông tin trên bộ nhớ ngoài nhằm lưu trữ, tìm kiếm vàcung cấp thông tin cho các chươngtrình khác xử lí. Các chương trìnhnày được gọi chung là hệ thống quản lí tệp.

Giáo viên: Thuyết trình về các chứcnăng của hệ điều hành. Học sinh: Chăm chú nghe giảng, ghi bài.Giáo viên: Đặt câu hỏi.Để đảm bảo những chức năng trên, hệđiều hành cần có các chương trình ứngdụng nào?

Học sinh: Suy nghĩ, trả lời câu hỏi,tham gia xây dựng bài.Giáo viên: Nêu câu hỏi, gọi học sinhtrả lời.Hãy cho biết cách mà hệ điều hành tổchức giao tiếp giữa người dùng và hệthống. Học sinh: Suy nghĩ, trả lời câu hỏi,tham gia xây dựng bài.-Tổ chức giao tiếp giữa người dùng vàhệ thống bằng 2 cách:

+ Cách 1: Thông qua hệ thống câulệnh được nhập từ bàn phím;+ Cách 2: Thông qua các đề xuất của

hệ thống (bảng chọn, cửa sổ, biểutượng đồ họa,…)Giáo viên: Ở mỗi chức năng giáo viênnên phân tích và đưa ra ví dụ để họcsinh dễ hình dung.

12’





3.Phân loại hệ điều hànhCó 3 loại hệ điều hành:

Đơn nhiệm một người dùng: Cácchương trình phải được thực hiện

lần lượt. Mỗi lần làm việc chỉ cómột người được đăng nhập vào hệthống. Chẳng hạn MS-DOS.

Đa nhiệm một người dùng: Hệ điềuhành loại này chỉ cho phép mộtngười đăng nhập và hệ thống nhưngcó thể kích hoạt cho hệ thống thựchiện nhiều chương trình đồng thờimột lúc.

Ví dụ: Hệ điều hành WINDOWS95.

Nhược điểm: Khá phức tạp, đòi hỏimáy tính phải có bộ xử lí mạnh.

Đa nhiệm nhiều người dùng: Hệđiều hành loại này cho phép nhiềungười đăng nhập và hệ thống có thểthực hiện đồng thời nhiều chươngtrình.

Ví dụ: Windows XP, Windows2000 Server.

Nhược điểm: Rất phức tạp, đòi hỏimáy tính phải có bộ xử lí mạnh, bộnhớ trong lớn và thiết bị ngoại vi phong phú.

Giáo viên: Thuyết trình về phân loạihệ điều hành. Học sinh: Chăm chú nghe giảng, ghi bài.

Giáo viên: Đặt câu hỏi.Hãy nêu ưu điểm của hệ điều hànhđơn nhiệm một người dùng? Học sinh: Trả lời.-Ưu điểm của hệ điều hành đơn nhiệmmột người dùng: đơn giản, không đòihỏi máy tính phải có bộ xử lí mạnh.Giáo viên: Đặt câu hỏi, gọi học sinhtrả lời.Thế nào là hệ điều hành đa nhiệm mộtngười dùng?

Học sinh: Trả lơi, tham gia xây dựng bài.Giáo viên: Lấy ví dụ, nêu nhược điểmhệ điều hành đa nhiệm một ngườidùng.Giáo viên: Đặt câu hỏi, gọi một họcsinh trả lời.Thế nào là hệ điều hành đa nhiệmnhiều người dùng? Học sinh: Trả lời, tham gia xây dựng bài.

Giáo viên: Lấy ví dụ, nêu nhược điểmhệ điều hành đa nhiệm nhiều ngườidùng. Học sinh: Chăm chú nghe giảng, ghi bài

10’

IV. Củng cố bài (5’)Sau khi học bài này thì các em cần nắm được một số nội dung chính sau:

- Khái niệm hệ điều hành;- Các chức năng và thành phần của hệ điều hành;- Phân biệt được 3 loại hệ điều hành:

+ Đơn nhiệm một người dùng;+ Đa nhiệm một người dùng;+ Đa nhiệm nhiều người dùng;





Một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan:Câu 1: Phát biểu nào dưới đây là sai khi nói về hệ điều hành?

A) Hệ điều hành là phần mềm tiện ích.B) Hệ điều hành là tập hợp các chương trình được tổ chức thành một hệ

thống.

C) Hệ điều hành đảm bảo tương tác giữa thiết bị với người dùng, giữathiết bị với các chương trình thực hiện trên máy tính và tổ chức việcthực hiện các chương trình .

D) Hệ điều hành là một phần mềm công cụ.Đáp án: A,D là đúng.

Câu 2: Chọn phát biểu sai:Hệ điều hành có chức năng gì?

A) đảm bảo giao tiếp giữa người dùng và máy tính.B) Cung cấp phương tiện để thực hiện các chương trình khác.C) Thực hiện tạo hộp thư điện tử trên Internet.D) Cung cấp các tài nguyên cho các chương trình và tổ chức thực hiện các

chương trình đó.Đáp án: CCâu3: Lựa chọn nào sau đây chỉ ra sự khác biệt chính xác giữa phần mềm ứng

dụng và phần mềm hệ điều hành.A) Phần mềm ứng dụng cần nhiều không gian trong ổ cứng hơn phần

mềm hệ điều hành.B) Phần mềm hệ điều hành cần nhiều bộ nhớ hơn phần mềm ứng dụng để

chạy.C) Phần mềm ứng dụng cần phần mềm hệ điều hành để chạy.D) Phần mềm hệ điều hành cần phần mềm ứng dụng để chạy.Đáp án: C

V. Bài tập về nhà(2’)

- Xem kĩ lại bài hôm nay đã học.- Trả lời câu hỏi SGK trang 63.- Đọc trước bài mới: Tệp và quản lí tệp.- Tìm hiểu về một hệ điều hành nào đó mà em thích.


bài 10 tin học lớp 10

Documents