bæredygtig uddannelse
TRANSCRIPT
Skift farve i
supergrafikken ved at gå
til Designfanen i
topmenuen og vælg
BÆREDYGTIG UDDANNELSE DORTE STEENBERG, NÆSTFORMAND DSR
INDHOLDSSIDE MED
Tekst med
For at skifte til
Underoverskrift i Fed
tekst tryk fire gange på
For at komme tilbage til
de forskellige
bulletdesign tryk på
HVAD KOMMER JEG IND PÅ?
Uddannelse i samfundsmæssig kontekst
Skal vi spå om fremtiden eller have visioner
Kompetenceudvikling og identitet?
Tydelige politiske valg
Hvad skal vi bygge vores uddannelsesarbejde på?
2
INDHOLDSSIDE MED
Tekst med
For at skifte til
Underoverskrift i Fed
tekst tryk fire gange på
For at komme tilbage til
de forskellige
bulletdesign tryk på
TYDELIGT POLITISK VALG
3
Konkurrencestat Velfærdsstat
’Hjælp til selvhjælp’
Mennesket er kalkulerende
’Hjælpe alle så godt som
muligt’
Mennesket er kompetent
Risikovurdering af borgeren i
forhold til ressourceforbrug
Vurdering på baggrund af
borgerens situation
Markedsorienteret
Standardisering, effektivitet
Central politisk styring -
budgetstyring
Kvalifikationer skal bidrage til
landets konkurrenceevne
Uddannelse som dannelse og
demokratiske institutioner
INDHOLDSSIDE MED
Tekst med
For at skifte til
Underoverskrift i Fed
tekst tryk fire gange på
For at komme tilbage til
de forskellige
bulletdesign tryk på
NYE VISIONER FOR
SYGEPLEJEUDDANNELSEN
Vil vi have: Kapløb eller Bæredygtighed?
4
INDHOLDSSIDE MED
Tekst med
For at skifte til
Underoverskrift i Fed
tekst tryk fire gange på
For at komme tilbage til
de forskellige
bulletdesign tryk på
KOMPETENCEUDVIKLING OG IDENTITET
Kompetenceformel;
Engagement – praksis – refleksion
Fagidentitet skabes mellem
Den studerendes baggrund
Styring, rammer, politikker, teknologier, viden til
rådighed
Arbejdsprocessen, borgerens behov, vilkår og
situation
5
:
2. NIVEAU:
For at skifte fra
Bold til Regular; klik på
For at skifte tilbage klik på
INDHOLDSSIDE
HVOR SKAL VI SE HEN .. FOR FREMTIDEN?
6
INDHOLDSSIDE MED
Tekst med
For at skifte til
Underoverskrift i Fed
tekst tryk fire gange på
For at komme tilbage til
de forskellige
bulletdesign tryk på
BÆREDYGTIG UDDANNELSE
Ikke udelukkende forretningsfokuseret
Helhedstænkning
Bevidsthed
Kompetencer rettet mod
Samarbejde
Refleksive evner
Menneskelige relationer
Miljø og empati
Et eksempel fra England
Den behandling, der leveres, skal være præget af
medfølelse, værdighed og respekt.
7
INDHOLDSSIDE MED
Tekst med
For at skifte til
Underoverskrift i Fed
tekst tryk fire gange på
For at komme tilbage til
de forskellige
bulletdesign tryk på
SYSTEMATISKE STRATEGIER
Integrerede strategiske processer sundheds- og uddannelsesmyndigheder
Formelt samarbejde om kvalitet, relevans, organisering i grund- og videreuddannelsestilbuddene mellem
• Relevante nationale myndigheder
• Uddannelsesinstitutionerne i form af professionshøjskoler og universiteter
• Arbejdsgiverorganisationer
• Faglige organisationer
8
INDHOLDSSIDE MED
Tekst med
For at skifte til
Underoverskrift i Fed
tekst tryk fire gange på
For at komme tilbage til
de forskellige
bulletdesign tryk på
KUNDSKABSBASERING
Integration af tre videnformer (Norge)
Forskningsviden
Erfaringsbaseret viden
Patienters ønsker og behov
Alt kan ikke evidensbaseres
Patienternes behov er en del af grundlaget
Inklusion af de studerendes erfaringer
9
INDHOLDSSIDE MED
Tekst med
For at skifte til
Underoverskrift i Fed
tekst tryk fire gange på
For at komme tilbage til
de forskellige
bulletdesign tryk på
LÆRINGENS YDRE BETINGELSER
’Når der opstilles mange kompetencer der
tilsigtes udviklet, så må det være en logisk
konsekvens, at man indretter og praktiserer
uddannelserne på måder, så der rent faktisk
finder kompetenceudvikling sted’
(Illeris, Knud: Læring i konkurrencestaten, 2014)
10
INDHOLDSSIDE MED
Tekst med
For at skifte til
Underoverskrift i Fed
tekst tryk fire gange på
For at komme tilbage til
de forskellige
bulletdesign tryk på
UDDANNELSESFOKUS PÅ PRIMÆR SEKTOR
Indhold og kliniske uddannelsesforløb skal styrkes i
forhold til behov i den primærkommunale sektor
11
INDHOLDSSIDE MED
Tekst med
For at skifte til
Underoverskrift i Fed
tekst tryk fire gange på
For at komme tilbage til
de forskellige
bulletdesign tryk på
SAMSPIL MELLEM TEORI OG KLINIK
Et særligt fokus på læringen i den kliniske
del af uddannelsen
12
INDHOLDSSIDE MED
Tekst med
For at skifte til
Underoverskrift i Fed
tekst tryk fire gange på
For at komme tilbage til
de forskellige
bulletdesign tryk på
KOMPETENCER DER SKAL STYRKES
Stærk faglighed i den multiprofessionelle arena
Styrkede etiske kompetencer
Sundhedspædagogik og formidling
Individuelt som kollektiv professionsansvar
Vurdering og differentiering i forhold til behandling og
sygepleje
Teknologiske kompetencer
13
INDHOLDSSIDE MED
Tekst med
For at skifte til
Underoverskrift i Fed
tekst tryk fire gange på
For at komme tilbage til
de forskellige
bulletdesign tryk på
LAD OS ARBEJDE SAMMEN
OM EN BÆREDYGTIG UDDANNELSE