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BACHILLERATO EMILIANO ZAPATA ARMANDO MELQUIADEZ GUZMAN PRESENTA: TALER DE LECTURA Y REDACCION

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  1. 1. BACHILLERATO EMILIANO ZAPATA ARMANDO MELQUIADEZGUZMAN PRESENTA: TALER DE LECTURAY REDACCION
  2. 2. INTRUDUCCION En el transcurso de tu vida escolar has tenido oportunidad de conocer y manejar muchos textos de diferentes tipos.Te habrs encontrado con libros especializados en una materia, con cuentos y novelas, o incluso, con material periodstico para enterarte de lo que sucede en Mxico y en el mundo. Con ello, te habrs dado cuenta de que cada texto tiene un contenido y estructura diferentes y que, por lo tanto, como veremos en este material, requieren de un manejo particular de su contenido, para que puedas localizar, recopilar y presentar su informacin. stas son las tres actividades escolares bsicas que deben desarrollarse para elaborar y exponer trabajos escolares y de investigacin. Por esta razn, el objetivo del material que tienes en pantalla, es: Que conozcas la estructura general de los diferentes tipos de textos, por medio del reconocimiento de sus elementos y con la aplicacin de estrategias de comprensin de lectura que te permitirn diferenciarlos.As tambin, que conozcas el valor comunicativo de los textos y los elementos necesarios para el manejo de su informacin, mediante los procedimientos que facilitan su recopilacin y presentacin escrita y oral.
  3. 3. SIGNOS DE PUNTUACION TIPOS DETEXTO TIPOS DE ENSAYO Noticia Cuento Novela
  4. 4. Signos de puntuacin Los signos de puntuacin son herramientas de la escritura occidental surgidas con el objeto de hacer ms entendible un texto. Se utilizan, principalmente, para indicar pausas. La escritura es una forma de comunicacin que implica una construccin lineal; dado que es imposible escribirlo todo al mismo tiempo, es necesario separar las ideas, jerarquizarlas y ponerlas en orden. Los signos de puntuacin nos indican pausas obligatorias, supremaca de una frase sobre otra, y nos ayudan a interpretar y aclarar expresiones. El uso de los signos de puntuacin proporciona al texto una estructura que facilita la lectura y comprensin del mismo; as, stos se utilizan para: Estructurar un texto. Delimitar las frases y los prrafos. Hacer nfasis en las ideas principales. Ordenar las ideas secundarias. Eliminar ambigedades. El correcto uso de los signos de puntuacin asegura la adecuada articulacin de las unidades de significado que integran una frase o un prrafo. Por eso los signos de puntuacin requieren un empleo muy preciso; si se ponen en el lugar equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quera decir.Cuanto ms resalten los signos la estructuracin del contenido (tema central, subtema, idea, detalle), ser ms coherente y preciso el texto.
  5. 5. Los tipos texto son mtodos y propuestas cuya finalidad es agrupar o clasificar los textos y discursos lingsticos de acuerdo con las caractersticas comunes. Existen diferentes tipos de textos, pero estos llevan el tema, subtema, orden cronolgico, un problema y su solucin, en los tipos de textos se puede hablar de cualquiera, hay cientfico, de divulgacin, jurdicos, informativos, etc. TIPOS CLASES DE TEXTOS Dialogo Conversacin espontanea, teatro Descripcin Catlogos, guas tursticas y fragmentos de novelas Narracin Relatos, leyendas, noticias Textos argumentativos Debates
  6. 6. Tipos de texto Textos lingsticos Son los textos que para definir o comunicar algo utilizan signos lingsticos, es decir, las palabras escritas o habladas. En otras palabras un texto es un entramado de signos con una intencin comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto. En lingstica, el trmino texto sirve tanto para producciones en que slo hay un emisor (situaciones mono gestionadas o mono controladas) como en las que varios intercambian sus papeles (situaciones poli gestionadas o poli controladas) como las conversaciones. Textos informativos Tienen la funcin de informar, explicar, transmitir y comunicar una informacin. Entre ellas tenemos, las revistas, peridicos, folletos, tarjetas, noticias, etc. Textos cientficos Son los que se producen en el contexto de la comunidad cientfica, con la intencin de presentar o demostrar los avances de una forma oral: la conferencia, la ponencia o la comunicacin (tipo de texto). Gneros tpicos de este tipo son la tesis doctoral, la memoria de licenciatura, el artculo cientfico o la geografa cientfica. Pueden emplear un lenguaje cientfico muy especializado, si se dirigen a expertos de un determinado campo, o bien un lenguaje ms llano y accesible, si se dirigen a individuos inexpertos con fines divulgativos.
  7. 7. Tipos de ensayo ENSAYO LITERARIOS : esta clase de ensayo se caracteriza por la libertad y amplitud de temas tratados. Si bien parten de obras literarias o citas, no se limitan a abordarlas con exclusividad, sino que se las combina con observaciones, costumbres y experiencias. ENSAYO CIENTIFICO : este se caracteriza por combinar la imaginacin artstica con el razonamiento cientfico. Se puede decir que por un lado toma de la ciencia el objetivo de explorar la realidad, en bsqueda de verdades, mientras que toma del arte la belleza expresiva, la originalidad y creatividad. ENSAYO CRITICO : esta clase de ensayos tambin se caracteriza por abordar temas variados y de manera libre y estn orientados a un pblico amplio. Suelen ser breves aunque buscan tratar los temas con profundidad. ENSAYO ARGUMENTATIVO : este tipo de ensayo tiene como objetivo defender una tesis propuesta y busca convencer al lector de dicha postura. Se vale de un lenguaje sencillo, formal y culto, en el que predomina un estilo natural. Las ideas deben ser planteadas de forma clara y debe existir una relacin lgica entre ellas.
  8. 8. Noticia y su estructura Titular La entrada El cuerpo El final o remate Las noticias que se presentan en los peridicos, como los que has consultado, ofrecen un esquema (partes de la noticia) para que sus lectores puedan identificar fcilmente de qu se trata y encontrar la informacin que donde se responde a las preguntas:qu?, quin?, cundo?, dnde?, por qu? y cmo? Para ello se estructuran de la siguiente forma:
  9. 9. cuento Un cuento es una narracin breve creada por uno o varios autores, basada en hechos reales o imaginarios, inspirada o no en anteriores escritos o leyendas, cuya trama es protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento relativamente sencillo y, por lo tanto, fcil de entender Ficcin Argumental nica Lnea Argumental Estructura centrpeta Protagonista Prosa Caractersticas del cuento:
  10. 10. La novela Una narrativa extensa: las novelas tienen, generalmente, entre 60,000 y 200,000 palabras, o de 300 a 1.300 pginas o ms. Es de ficcin lo que la hace diferente de otros gneros en prosa como la historia o el ensayo En prosa lo que la separa de los relatos ficticios extensos en forma rimada. es una obra literaria en prosa en la que se narra una accin fingida en todo o en parte, y cuyo fin es causar placer esttico a los lectores.Con la descripcin o pintura de sucesos o lances interesantes, as como de caracteres, pasiones y costumbres. La vigesimotercera edicin del Diccionario de la lengua espaola de la RAE la define de manera ms general como una "obra literaria narrativa de cierta extensin" y como un "gnero literario narrativo que, con precedente en laAntigedad grecolatina, se desarrolla a partir de la Edad Moderna". La novela se distingue por su carcter abierto y su capacidad para contener elementos diversos en un relato complejo. Este carcter abierto ofrece al autor una gran libertad para integrar personajes, introducir historias cruzadas o subordinadas unas a otras, presentar hechos en un orden distinto a aquel en el que se produjeron o incluir en el relato textos de distinta naturaleza: cartas, documentos administrativos, leyendas, poemas, etc.Todo ello da a la novela mayor complejidad que la que presentan los dems subgneros narrativos. CARACTERISTICAS:
  11. 11. TIPOLOGIA La novela es el reino de la libertad de contenido y de forma. Es un gnero proteico que presenta a lo largo de la historia mltiples formas y puntos de vista. Para clasificar este gnero ha de tenerse en cuenta que existen diversos criterios, empleados por las distintas tipologas propuestas: Por el tono que mantiene la obra, se habla de: novela satrica. novela humorstica. novela didctica. Novela lrica
  12. 12. NOVELAS MAS LEIDAS EN EL MES DE JUNIO 0 50 100 150 LIRICA DIDACTICA HUMORISTICA 150 80 75 NOVELAS