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Livret du tuteur BAC PRO VTR LYCEE SAINT MICHEL de BOSSERVILLE 54 510 ART / MEURTHE BACCALAUREAT PROFESSIONNEL TECHNICIEN DE MAINTENANCE DES SYSTEMES ENERGETIQUES ET CLIMATIQUES LIVRET DU TUTEUR année scolaire : 2017/2018 classe : CFA. AREP LORRAINE CFA AREP LORRAINE site Saint Michel Chartreuse de Bosserville 54 510 Art sur Meurthe APPRENTI (E) : NOM : ………………………………………… Prénom : ……………..…………………………

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  • Livret du tuteur BAC PRO VTR LYCEE SAINT MICHEL de BOSSERVILLE 54 510 ART / MEURTHE

    BACCALAUREAT PROFESSIONNEL TECHNICIEN DE MAINTENANCE DES

    SYSTEMES ENERGETIQUES ET CLIMATIQUES

    LIVRET DU TUTEUR

    année scolaire : 2017/2018

    classe :

    CFA. AREP LORRAINE

    CFA AREP LORRAINE site Saint Michel Chartreuse de Bosserville 54 510 Art sur Meurthe

    APPRENTI (E) : NOM : ………………………………………… Prénom : ……………..…………………………

  • Livret du tuteur BAC PRO VTR LYCEE SAINT MICHEL de BOSSERVILLE 54 510 ART / MEURTHE

    Le CFA de l’AREP site St MICHEL vous remercie de l’accueil que vous réservez à notre apprenti en BAC PRO TMSEC et vous assure de son soutien dans cette mission. Ce livret du tuteur a pour but de vous donner les grands axes de travail menant au diplôme de BAC PRO Technicien de Maintenance des Systèmes Energétiques et Climatiques. L’équipe pédagogique de St MICHEL demeure à votre disposition pour répondre à vos questionnements. François LANDOIS Directeur du CFA de l’AREP

    CFA. AREP LORRAINE

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    Les activités et les tâches professionnelles

    ACTIVITES TACHES PRINCIPALES

    1- Prise en charge du dossier de l’installation ou de l’ordre de dépannage

    Prendre connaissance du dossier, des éléments transmis. Rechercher des informations techniques

    complémentaires. Choisir les moyens (outillages, matières d’œuvres, …)

    2- Prise en charge de l’installation sous contrat

    Reconnaitre le site et ses contraintes (accès au local, autorisations, plan de prévention, …)

    Mettre à jour la nomenclature et contrôler l’état et les caractéristiques des équipements.

    Réaliser un essai partiel des équipements. Vérifier la conformité de l’installation.

    3- Intervention de maintenance préventive

    Reconnaitre le site et ses contraintes (accès au local, autorisations, plan de prévention, …)

    Protéger sur le site les personnes et les biens. Réaliser une intervention de maintenance et observer les

    anomalies. Réaliser les essais, les réglages, les contrôles, les

    relevés, les enregistrements, … Remettre en ordre le site.

    4- Dépannage

    S’informer sur l’intervention demandée. Reconnaitre le site et ses contraintes (accès au local,

    autorisations, plan de prévention, …) Protéger sur le site les personnes et les biens. Etudier les symptômes, analyser l’installation,

    rechercher la panne, diagnostiquer. réaliser une intervention de dépannage ou prendre des

    mesures conservatoires. Réaliser les essais, les réglages, les contrôles, les

    relevés, les enregistrements, … Remettre en ordre le site.

    5- Communication

    Identifier les doléances du client. Rendre compte à l’Entreprise des difficultés d’accès,

    techniques, commerciales, … Elaborer des rapports d’intervention. Prendre en compte l’environnement de l’intervention dans

    le comportement professionnel Signifier au client le début et la fin de l’intervention.

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    Relation entre les tâches et les compétences

  • Livret du tuteur BAC PRO VTR LYCEE SAINT MICHEL de BOSSERVILLE 54 510 ART / MEURTHE

    Règlement d’examen

  • Livret du tuteur BAC PRO VTR LYCEE SAINT MICHEL de BOSSERVILLE 54 510 ART / MEURTHE

    Relation entre les compétences C, les activités A et les unités U

    extrait du référentiel 2012

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    Epreuve E 21 : analyse scientifique et technique d’une installation

    Evaluation des compétences : C 1 1 et C 1 4

    Dans le cadre d’une épreuve ponctuelle, l’E 21 est une épreuve écrite d’une durée de 4h. Le dossier remis au candidat se décompose en 2 parties : ● un dossier « technique » de l’installation, qui peut être commun entre l’E 21 et l’E 22, et comprenant la description de la situation professionnelle d’intervention, les plans, les schémas et les relevés, le descriptif de l’installation, … ● un dossier « ressources » spécifique de l’épreuve et comprenant : les fiches techniques relatives aux équipements, les règles en vigueur et les normes utiles pour composer. Après prise de connaissance du dossier, le candidat répond aux problématiques posées au travers du dossier « sujet » et produit les réponses et les documents techniques demandés.

    COMPETENCES C 1 1 Rechercher,

    analyser des données

    C 1 4

    Renseigner des documents

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    Epreuve E 22 : préparation d’intervention

    Evaluation des compétences : C 1 2, C 2 1, C 2 2 et C 2 3

    COMPETENCES C 1 2 Repérer le lieu d’intervention et

    ses conditions d’accès C 2 1 Planifier une intervention

    C 2 2 Choisir son matériel

    C 2 3 Organiser le poste de travail en respectant en permanence les

    consignes de sécurité, de nettoyage et d’hygiène

    Dans le cadre d’une épreuve ponctuelle, l’E 22 est une épreuve écrite d’une durée de 2h. Le dossier remis au candidat se décompose en 2 parties : ● un dossier « technique » de l’installation, qui peut être commun entre l’E 21 et l’E 22, et comprenant la description de la situation professionnelle d’intervention, les plans, les schémas et les relevés, le descriptif de l’installation, … ● un dossier « ressources » spécifique de l’épreuve et comprenant : les fiches techniques relatives aux équipements, les règles en vigueur et les normes utiles pour composer, les moyens humains et matériels disponibles ou mobilisables, les données et les consignes particulières à cette intervention. Après prise de connaissance du dossier, le candidat répond aux problématiques posées au travers du dossier « sujet » et produit les réponses et les documents techniques demandés.

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    Epreuve E 31 : présentation d’un dossier d’activité

    Evaluation de la compétence : C 1 3

    COMPETENCES C 1 3 Communiquer

    oralement, par écrit, …

    L’évaluation orale de 20 minutes s’appuie sur un rapport d’activités en Entreprise réalisé à titre individuel par le candidat et sa présentation orale devant un jury composé de deux enseignants dont au moins un enseignant du domaine professionnel, et un professionnel de la spécialité. Le rapport rédigé par le candidat porte sur les activités professionnelles exercées pendant la période de formation et est composée de 2 parties : 1- Inventaire des situations professionnelles vécues en entreprise (activités, moyens, méthodes, …) 2- Compte rendu d’une intervention significative de maintenance réalisée par le candidat (organisation, gestion des moyens, gestion de la sécurité, relationnel, …) Ce rapport, annexes comprises, ne devra pas dépasser 30 pages et sera mis à disposition des membres du jury.

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    Epreuve E 32 : intervention de maintenance préventive et corrective

    Evaluation des compétences : C 3 1 , C 3 2, C 3 3, C 3 4, C 3 5, C 3 6 C 3 7, C 3 9

    et C 3 10 La situation d’évaluation est une épreuve pratique d’une durée de 6h. Elle porte sur 2 activités évaluées à égalité : 1- une intervention de maintenance préventive sur tout ou partie d’une installation ou d’un système de génie climatique 2- une intervention de maintenance corrective sur tout ou partie d’une installation ou d’un système de génie climatique Le dossier technique remis au candidat comporte l’ensemble des données nécessaires à la maintenance d’une installation ou d’un système de génie climatique :

    les schémas de raccordements la documentation technique des équipements constituant les installations la liste des matériels et outillages disponibles les consignes, les règles et les normes à respecter les caractéristiques et les paramètres de réglage les relevés de mesures les documents à renseigner

    COMPETENCES C 3 1 Effectuer des mesures C 3 2 Interpréter et analyser les résultats C 3 3 Effectuer des réglages C 3 4 Effectuer la première mise en service C 3 5 Remettre en route, arrêter C 3 6 Conduire, maintenir C 3 7 Dépanner C 3 9 Récupérer, trier et stocker les déchets C 3 10 Nettoyer la zone d’intervention

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    Epreuve E 33 : réalisation d’une tuyauterie de remplacement

    Evaluation de la compétence : C 3 8

    La situation d’évaluation est une épreuve pratique d’une durée de 3h. Le dossier technique remis au candidat comporte l’ensemble des données nécessaires à la réalisation d’un élément de tuyauterie d’une installation et notamment :

    les plans d’exécution et de détail la liste des matériels et outillages disponibles les consignes, les règles et les normes à respecter

    L’élément doit obligatoirement s’insérer dans une installation et assurer son fonctionnement.

    COMPETENCES C 3 8 Façonner

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    Emploi de l’apprenti au CFA

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    Calendrier de présence de l’apprenti au CFA