Baccalauréat Professionnel

Service de Proximité et de Vie Locale

Sommaire

1- Les fonctions du titulaire du Bac SPVL

2- Les secteurs d’activité3- Les usagers4- Les enseignements

professionnels5- La certification intermédiaire6- Les stages7- Le règlement d’examen

1- Les fonctions principales d’un titulaires du Bac Pro SPVL

AccueilDiagnostiqueEcoute des

besoins

Information Orientation

Médiation sociale Accompagnem

ent

2- Les secteurs d’activité

G2 : Gestion du patrimoine locatif

A2 : Activités participant à la socialisation et au développement de la citoyenneté

Les activités professionnelles en G2

Attribution des logements : - identification de la demande, examen de la situation, instruction de la

demande de logement, aide au montage du dossier…Location et suivi des familles : - Préparation et signature du contrat de location, enregistrement des

paiement effectués par le locataire, relance des loyers impayés, orientation des familles en difficultés vers les services compétents…

Gestion technico-administrative des logements : - Conduite et enregistrement de l’état des lieux, imputation des travaux à

effectuer à l’initiative du bailleur, à la demande du locataire, à la suite d’un sinistre…

Valorisation et maintien de la qualité de l’habitat et de son environnement :

- Suivi du nettoyage des parties communes et des abords, organisation de la concertation avec les locataires, recherche avec les habitants de solutions de valorisation et d’amélioration du cadre de vie…

Les lieux de travail concernant G2Le logement

Association de logementsMairie, CCASSyndics de copropriétéService contentieuxAgence immobilière faisant de la

location …

Les activités professionnelles de A2

Organisation et participation à l’animation d’activités éducatives, récréatives auprès de divers publics

- Identification des publics dans l’expression de leurs besoins, attentes, planification des activités dans le temps, dans l’espace, participation à la mise en œuvre d’ateliers éducatifs…

Organisation et participation à l’animation d’activités de valorisation du patrimoine local (fêtes, sorties, expositions…)

- Montage de projets, recherche de partenaires, accompagnement des publics dans la recherche d’actions de valorisation du patrimoine

Organisation et participation à l’animation d’activités associatives, de lieux ressources, d’espaces de vie collectives

- Ecoute des publics et recueil des attentes pour la création et l’animation d’espace de vie collective, identification des projets de structures de proximité, montage ou aide au montage de projet d’activité associative, de lieux ressources…

Les lieux de travail concernant A2

Mairie : service jeunesse, service scolaire, CCAS…

Maison de quartiers, dock socio-culturel…

Associations culturelles et sportivesM.I.JFoyers …

3- Les usagers (le public cible)

Enfants Adolescents Jeunes adultes, adultes Personnes âgées Personnes handicapées Personnes migrantes, dépendantes Personnes en situation de précarité, d’isolement, de victime

4- Les enseignements professionnels

Les secteurs d’activités G2 A2

Activités professionnelles et théorie Les savoirs associés transversaux

aux deux secteurs SAV1 Environnement social de l’intervention

professionnelle SAV2 Milieux professionnels et modes d’intervention SAV3 Cadre juridique appliqué aux interventions

professionnelles SAV4 Technique de communication et de médiation

sociale

Un petit plus …

un diplôme en plus…

5- La certification intermédiairePossibilité d’obtenir un CAP en fin de 1ère année

CAP APMAgent de Prévention et de Médiation

Que fait un titulaire d’un CAP APM ?

- Accueil et information - Prévention des situations conflictuelles- Sécurisation des personnes et des espaces- Action préventive et éducative de

proximité- Contribution au maintien du lien social

Comment le CAP est-il validé ?

• par des stages (8 semaines en 1ère année et 8 semaines en 2ème année)

• par des CCF (Contrôle en cours de formation) en 2ème année

6- Les StagesLe stage permet à l’élève :- d’apprendre à travailler en situation

professionnelle réelle

- D’appréhender les contextes locaux, les modes de fonctionnement des structures, des réseaux…

- De s’insérer dans une équipe professionnelle

- D’utiliser les méthodes et de mettre en œuvre des outils d’intervention adaptés aux situations professionnelles

Secteur A2 Secteur G2

Année de 2nde 4 semaines 4 semaines

Année de 1ère 4 semaines 4 semaines

Au total : 16 semaines qui valident le CAP APM

Année de Terminale

3 semaines 3 semaines

Au total :16 semaines (en 2nde et 1ère) + 6 semaines (Term) qui valident le Bac Pro SPVL

Exigences pour les stages• Effectuer le stage de 1ère année et de

Terminale dans la même structure pour :- la connaissance de la structure et de ses usagers- Identifier les besoins de la structure, les attentes

des usagers afin de mettre en œuvre un projet d’action

• Une assiduité irréprochable pour la validation des diplômes

• Une tenue et une attitude professionnelle Le stage développe les capacités d’autonomie et de responsabilité du

futur professionnel

7 - Le règlement d’examen• Pour le CAP APM : 3 épreuves professionnelles

Contenu de l’épreuve Mode d’évaluation

EP1Accueil,

information et accompagnement

- Un dossier documentaire - Une proposition d’activité d’animation

CCF au lycée

EP2Prévention et

médiation

-Dossier contenant 5 fiches d’activité- Entretien avec le jury

CCF au lycée

EP3Communication et

organisation

- Activités professionnelles Evaluée en stage

Le règlement d’examenEpreuves Mode Durée

E1. Epreuve scientifique et technique (Coef 5)

A1: Cadre de l’action professionnelle

CCF 4h

B1: Mathématiques Ponctuel écrit 1h

E2. Communication / Médiation Ponctuel écrit 4h

E3. Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel (Coef 8)A3 : Réalisation d’action professionnelles

CCF : Mémoire +Oral devant un jury

Coef 4

B3 : Préparation et mise en action d’un projet d’activités, d’actions

CCF: Mémoire +Oral devant un jury

Coef 4

C3: PSE CCF Coef 1

• Pour le Bac Pro SPVL

Epreuves Mode Durée

E4. Langue vivante (Coef 2) Ponctuel écrit 2h

E5. Epreuve de Français-histoire géographie

A5: Français Ponctuel écrit 2h30 Coef 3

B 5: Histoire-géographie Ponctuel écrit 2h Coef 2

E.6 Epreuve d’éducation artistique- arts appliqués

CCF Coef 1

E7. Epreuve d’éducation physique et sportive

CCF Coef 1

Epreuve facultative Langue vivante

> 10Ponctuel oral

20 mn

Les projets- Formation sur la médiation avec nuitée- Visite de structure sur nouméa- Collecte de sang- Journée citoyenne- Ouverture du café philo

D’autres projets…

• Dans le cadre de leur stage• Avec le professeur d’animation, de

communication, et le professeur principal• Dans le lycée (rénovation du foyer des élèves)

Nouvelle aventure …• Du changement par rapport au collège• Plus de responsabilités• Plus d’autonomie• Plus de travail personnel• Plus de recherches• Plus « besoin de vous »…

Nous avons besoin de vous pour les accompagner dans

cette formation, les faire grandir et les rendre

autonomes et responsables

Merci de nous accorder votre confiance