bab v kesimpulan, implikasi dan saran a. kesimpulan · perkembangan prestasi atlet pusat pendidikan...
TRANSCRIPT
109
BAB V
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian yang diteliti peneliti tentang Analisis
Perkembangan Prestasi Atlet Pusat Pendidikan dan Latihan Pelajar (PPLP)
Cabang Olahraga Prioritas Provinsi Nusa Tenggara Timur Tahun 2013-2014
dapat disimpulkan bahwa;
1. Pembibitan atlet PPLP Provinsi NTT dilakukan melalui dua tahap yaitu
tahap pemanduan bakat, proses pembibitan dilakukan secara terbuka
untuk umum melalui kejuaran-kejuaraan dalam bentuk POR (pekan
olahraga pelajar), kegiatan olahraga tahunan yang diadakan setahun sekali
tepat pada bulan januari serta mengacu pada POPDA dan POPNAS.
Tujuannya agar menjaring bibit-bibit atlet berprestasi. Kemudian tahap
pengembangan bakat merupakan sebuah tahapan proses agar
mengidentifikasi atlet pelajar pada PPLP Provinsi NTT yang telah
menyumbangkan prestasi kemudian diarahkan pada kejuaraan yang lebih
bergengsi.
2. Sistem pembinaan prestasi atlet PPLP Provinsi NTT yaitu;
Memasyarakatkan Olahraga dan melakukan penggalian potensi melalui
pendekatan aspek pendidikandengan membentuk berbagai kejuaraan di
sekolah-sekolah melalui mata pelajaran Penjaskes, ekstrakurikuler
ataupun PORSENI (Pekan Olahraga dan Seni) yang diadakan disetiap
111
sekolah serta Pekan Olahraga Pelajar yang mempertemukan sekolah-
sekolah dari tingkat Sekolah Dasar hingga Sekolah Menengah,
Penelusuran potensi pembinaan cabang olahraga dibina secara profesional
oleh PPLP dan klub-klub non pemerintah, Pemantauan potensi atlet serta
proses seleksi sebagai pemantapan dalam pembinaan, Program latihan
masing-masing kecabangan olahraga sudah baik sesuai rencana yang
dibuat untuk mempertimbangkan faktor kebutuhan peningkatan prestasi
atlet sesuai tujuan yang ditentukan secara tepat.
3. Dukungan prestasi Atlet PPLP Provinsi NTT bersumber dari Sumber
Daya Manusia (pengurus, pelatih, dan Atlet), klub-klub swasta cabang
olahraga, masyarakat dan motivasi anggota keluarga dalam menjalani
bakat atlet pelajar berprestasi mengingat olahraga merupakan sebuah
kegiatan yang positif untuk dilakukan, baik dari segi kesehatan, maupun
prestasi.
4. Analisis perkembangan prestasi atlet PPLP Provinsi NTT tahun 2014
bahwa cabang olahraga Atletik dan Tinju merupakan cabang olahraga
super-prioritas dengan persentase untuk kedua cabang olahraga tersebut
yaitu; Atletik 85. 25% dan Tinju adalah 84.75% dengan kategori sangat
baik. Sedangkan cabang olahraga Taekwondo 38.00% dan Pencaksilat
39. 25% dengan kategori Kurang, kedua cabang olahraga ini merupakan
cabang olahraga prioritas. Dengan demikian kecabangan olahraga prestasi
pelajar yang ada pada PPLP Provinsi NTT ada 2 kecabangan olahraga.
B. IMPLIKASI
Dari hasil penelitian ini maka diharapkan PPLP Provinsi NTT tetap bekerja
dengan DISPORA yang berada di bawah naungan KONI NTT memberikan
masukan-masukan dan gambaran kepada pelatih cabang olahraga yang ada di
PPLP Provinsi NTT tentang prestasi atlet yang dicapai dan bahan evaluasi agar
ada perbaikan-perbaikan nantinya. Selain itu juga proses pembinaan dan latihan
pengembangan prestasi atlet pelajar tetap diperhatikan sehingga bisa berprestasi
serta segera untuk melakukan perbaikan-perbaikan dan pembenahan terhadap
kekuranganatau kendala-kendala yang ada, setidaknya bagi cabang olahraga yang
Atletnya belum berprestasi sehingga atletnya bisa berprestasi seperti cabang
olahraga lain yang sudah berprestasi di tingkat yang lebih tinggi dan itu dijadikan
contoh. Hal tersebut agar keberadaan atlet di PPLP Provinsi NTT dapat
memberikan prestasi yang membanggakan terhadap PPLP Provinsi NTT
khususnya dan secara umum di Indonesia.
C. SARAN
Berdasarkan hasil penelitian tentang Analisis Perkembangan Prestasi Atlet
Pusat Pendidikan dan Latihan Pelajar (PPLP) Provinsi Nusa Tenggara Timur
Tahun 2013-2014 maka peneliti dapat mengajukan saran yang berguna dan
bermanfaat bagi berbagai pihak. Saran yang diajukan antara lain;
1. Pihak pengurus/koordinator PPLP agar lebih peka dan terbuka dalam
memonitor berlangsungnya pembibitan Atlet. Kemudian penanggung
jawab seluruh cabang olahraga PPLPpun terus memberikan jembatan
informasi kepada Dispora Kabupaten terkait adanya pembibitan Atlet
PPLP semua cabang olahraga umumnya dan cabang olahraga prioritas
khususnya
2. Dispora Provinsi NTT selaku pengelola dan pengurus PPLP Provinsi
NTT cabang olahraga prioritas agar lebih memperhatikan eksistensi PPLP
secara menyeluruh sebagai tempat pembinaan prestasi atlet pelajar yang
mengedepankan performa terbaik di tingkat nasional. Para pelatih
kecabangan olahraga yang ada di PPLP agar selalu senantiasa
memberikan motivasi, dorongan, dan terus bekerjasama dengan pengurus
dan Atlet PPLP dalam peningkatan pembinaan prestasi cabang olahraga
prioritas PPLP Provinsi NTT.
3. PPLP harus terus melakukan kerjasama dengan pemerintah Provinsi
dalam hal ini KONI Provinsi NTT sehingga tetap memperhatikan
perkembangan prestasi Atlet pelajar PPLP yang memiliki potensi baik
untuk pengembangan potensi atau bakatnya sehingga berprestasi di
tingkat yang lebih tinggi. Kemudian PPLP Provinsi NTT juga harus
memperbaiki rincian pendanaan sehingga ada kejelasan tentang
pendanaan.
4. Akan lebih baik jika pihak PPLP setidaknya mengetahui latar belakang
Pelatih kecabangan, latihan yang lebih variatif, penghargaan bagi Atlet
berprestasi, optimalisasi fasilitas latihanmelalui upaya pengajuan sponsor
ke pihak luar, serta pihak PPLP harus lebih percaya diri dan mau
berusaha untuk mencapai target prestasi yang lebih tinggi.
114
DAFTAR PUSTAKA
Agus Sudarko R, 2009. Peningkatan Kualitas Prosedur Dan Evaluasi Olahraga
Unggulan Provinsi Kalimantan Timur; Jurnal Olahraga Prestasi
Volume 5, No. 1
Ahmad Nasrulloh, 2011. (http://www. Trigonal world. com/ pengertian latihan
menurut ahli. html) 30/10/14.
Anwar Passau, 2005. Manajemen Olahraga. Makassar: Materi Perkuliahan PPS
Pendidikan Jasmani dan Olahraga.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Ariyanto, 2009.http://ariyanto.blogspot.com.mk-sosiologi-pembangunan.html(02-
09-2014).
Bompa. 1990. Total Training For Sport, Plometic For Maximum Power
Development, Oakville_ New York- London. Mosuic Press
Bungin, Burhan. 2003. Analisis Data Penelitian Kualitatif . Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Desmita, 2012. Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Giriwijoyo, Santosa S. Y. H., dan Sidik, Zafar D, 2012. Ilmu Faal Olahraga
(Fisiologi Olahraga). Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Harsono. (1988). Coaching dan Aspek-Aspek Pskologis dalam Coaching. Jakarta:
CV. Tambak Kusuma.
_______,2004. Perencanaan Program Latihan, C.V.Tambank Kesuma, Jakarta.
Harzuki, 2002.Perkembangan olahraga terkini. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
_______ ,2003. Manajemen Olahraga. Jakarta: PT Raja Grafindo
_______ ,2012. Pengantar Manejemen Olahraga. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Hasibuan M, 2006. ManajemenDasar, Pengertian, dan Masalah. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Thomas, Jerry R. and Nelson, Jack K. (1990).Research Methodsin Physical
Activity (2nd edition) Illinois: Human Kinetics Books.
KristiyantoAgus.2012. PembangunanOlahraga untuk Kesejateraan Rakyat dan
Kejayaan Bangsa. Surakarta : Yuma Pustaka
Litbang KONI Pusat, 2004.Struktur Berprestasi Tinggi. Jakarta: Penerbit Pusat
Penataran Litbang KONI Pusat.
Magill, Richard A. 1998. Motor Learning (Concept and Applications) Eight
Edition. Singapore: McGraw-Hill International Editions.
Mc-Cleland, D.C. 1987. Human Motivation. New York; Cambridge University
Press
Milles, Mattew B., dan A. Michael Huberman. 2007. Analisis Data Kualitatif.
Universitas Indonesia
Moleong, Lexy, 2013.Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung Penerbit: PT.
Remaja
Noerbai, 2003.Menyelamatkan Aktivitas Olahraga dari Korban Apapun. Jakarta:
Penerbit PT. Raja Grafindo Persada.
Nugroho, Setyo, 2006. Pengembangan Instrumen Identifikasi Bakat Olahraga.
Jurnal Iptek Olahraga. Vol. 8, No. 3. Jakarta: Asisten Deputi Iptek
Olahraga Deputi Bidang Peningkatan Prestasi Dan Olahraga
Kementrian Negara Pemuda Dan Olahraga
Nasution. 2003. Metode Research: Penelitian Ilmiah. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Purnomohadi, 2003.Prasarana Olahraga Untuk Menyongsong Hari Depan
Olahraga di Indonesia. (Haszuki ED) Perkembangan Olahraga
Terkini Kajian Para Pakar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Ria Lumituarso. 2008. Peralatan Olahraga anak untuk pengembangan
multilateral. Jakarta: Depdiknas
Sajoto. 1995. Pembinaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga, Jakarta; Depdikbud
Setiono H., 2006. Model Sistematik Pembinaan Olahragawan Berprestasi.Jurnal
IPTEK Olahraga . Jakarta. Kemenegpora.
Stufflebeam.1971.http//www.google.com/url?q=http://xa.yimq.com/kq/groups/23
183612/1350846363/name/bab. Slide 4.
Sugiyono. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta.
_______ , 2011.Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif ,dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Suhantoro, 2003.Membangun kembali Olahraga Nasional dengan Pendekatan
IPTEK Malang. Jatim: Makalah seminar Universitas Negeri Malang.
Supriyadi S, 2008. Pemetaan Olahraga Unggulan DaerahPropinsi Kalimantan
Timur.Jurnal IPTEK Olahraga. Jakarta.Kemenegpora.
Suriyadi E, 2010. http://www.academia.edu/6537312/Urgensi dan Manfaat
Analisis Potensi Wilayah. (Di akses 24-07-2014)
Sutopo HB, 2002. Metode penelitian Kualitatif surakarta: Jurusan Seni Rupa
Fakultas Sastra. UNS Press.
Undang-Undang No. 25 Tahun 2000.Program Pembangunan Nasional
(PROPENAS) Jakarta: Sekretariat Negara Republik Indonesia.
Undang-Undang No. 3, Tahun 2005, Tentang Sistem Keolahragaan Nasional,
Jakarta: Kementrian Negara Pemuda dan Olahraga, 2005.
Yudiana, Yunyun Dkk, 2007. Dasar-Dasar Kepelatihan. Jakarta: Universitas
Terbuka
Sumber lain:
http://www.vnewsmedia.com/ntt-berpotensi-kembangkan-atletik-dan-/(Diakses
(14-07-2014)
http://ketopjoze.blogspot.com/2011/11/hakikat-prestasi.html (15-07-2014)
http://poetrasentence.wordpress.com/tag/potensi-faktor- pembinaan-olahraga/
(31-08-2014).
LAMPIRAN
Lampiran I
Kisi-Kisi Instrumen Penelitian
No. Indikator Sub Indikator Teknik No. Butir Soal
1 Pembibitan
Atlet
Pemanduan bakat Angket 1,2,3,
Wawancara 1,2,3,4
Pengembangan bakat Angket 4,5
Wawancara 5
2 Pembinaan
Prestasi
Memasyarakatkan
Olahraga serta
penggalian potensi
melalui pendekatan
aspek pendidikan
Angket 6,7
Wawancara 6
Penelusuran potensi
olahraga
Wawancara 7
Pemantauan potensi
Atlet Pelajar serta
proses seleksi sebagai
pemantapan dalam
pembinaan
Angket 8,9
Wawancara 8
Program Latihan Angket 10,11
Wawancara 9
3 Dukungan Sumber Daya Manusia Angket 12,13,14
Wawancara 10,11
Dukungan sesama
cabang olahraga
dengan klub swasta
non Pemerintah
Angket 15,16,
Wawancara 12
Dukungan masyarakat Angket 17,18
Wawancara 13
4 Perkembangan
Prestasi
Angket 19,20,21,22,23,24,25
Wawancara 14,15
Lampiran II
Standar Kuailifikasi Olahraga Prestasi
Nama Daerah :
ANALISIS CABANG OLAHRAGA PPLP PROPINSI NUSA TENGGARA TIMUR 2014
NO CABOR
1. Pelatih Olahraga 2. Klub atau Perkumpulan
Sertifikasi
Pelatih
Pengalaman
Melatih Atlet
Kabupaten/Kota
Pengalama
n Melatih
Atlet
Provinsi
Pengalaman
Melatih Atlet
Nasional
Jumlah Legalitas Atlet Junior Atlet Senior
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Tinju 3 3 3 3 3 3 3 3
Lanjutan,,.
Nama Daerah
NO CABOR 3. Pelatihan/ Penataran 4. Prasarana dan Sarana 5. Iklim Kompetisi
6. Kejuaraan/ Pekan
Olahraga
7. Sentra
Pembinaan
Frekuensi Klasifikasi Prasarana Sarana Frekuensi
Rencana
Ikut
Kejuaraan
Frekuensi Ruang
Lingkup Junior Senior
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 3 3
1 Tinju 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Lanjutan,,,.
NAMA
DAERAH
NO
CABOR 8. IPTEK
Keolahragaan
9.Sistem
Informasi
10.
Pendanaan 11. Penghargaan Score
To
tal
Sco
re
Kerjasama
PT Data Base Sumber Atlet Pelatih
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1
Tinju 3 3 3
3
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00
Lampiran III
Angket Atlet PPLP Provinsi NTT
PERKEMBANGAN PRESTASI ATLIT PPLP CABANG OLAHRAGA
PRIORITAS DI PROPINSI NUSA TENGGARA TIMUR
Cukup 15 menit waktu yang diperlukan untuk mengisi angket ini.
Nama Saya : Fredik Edison Nope
Nim : A121308019
Mahasiswa : PPS UNS Ilmu Keolahragaan
Saat ini sedang menyelesaikan Tugas Akhir Tesis dengan judul “ANALISIS
PERKEMBANGAN PRESTASI ATLIT PADA PUSAT PENDIDIKAN DAN
LATIHAN PELAJAR CABANG OLAHRAGA PRIORITAS DI PROPINSI
NUSA TENGGARA TIMUR TAHUN 2014”.
Oleh karena itu dengan rendah hati saya mohon kesediaan saudara sebagai
responden untuk mengisi angket ini. Identitas dan jawaban saudara akan sangat
kami rahasiakan.
A. Identitas Responden
Nama :
Atlit/Cabor :
B. Petunjuk Pengisian
1. Bacalah setiap butir pernyataan dengan seksama
Pilihlah salah satu alternatif jawaban sesuai dengan kenyataan dan
tanggapan anda yang sebenarnya dengan memberikan tanda check list
(√)dengan menggunakan penapada tempat yang telah disediakan.
Alternatif jawaban tersebut adalah:
SS : Jika anda sangat setuju dengan pernyataan tersebut.
S : Jika anda setuju dengan pernyataan tersebut
TS : Jika anda tidak setuju dengan pernyataan tersebut.
STS : Jika anda sangat tidak setuju dengan pernyataan tersebut.
CONTOH
No. PERNYATAAN PILIHAN
SS S TS STS
1 Pola pembinaan PPLP sudah baik √
NO. PERNYATAAN PILIHAN
SS S TS STS
1 Pelatih cabang olahraga prioritas telah
menunjukan sifat yang sesuai keinginan anda
pada saat latihan berlangsung.
2 Potensi atau kemampuan yang dimiliki pelatih
dalam melatih pada cabang olahraga prioritas
telah maksimal
3 Perasaan anda bahagia setelah mengikuti
proses pembinaan cabang olahraga prioritas
yang anda pilih
4 Semua teman anda bisa berkerjasama dengan
baik dalam latihan.
5 Mendapat alokasi dana dari pemerintah jika
terjadi kekurangan
6 Pemberdayaan masyarakat telah lama
dijadikan awal perekrutan atlet PPLP
7 Tempat latihan yang digunakan sudah
mendukung keberlangsungan proses latihan.
8 Peralatan latihan sesuai dengan cabang
prioritas atlet yang tersedia memenuhi
standart cabang olahraga.
9 Ketersediaan sarana yang dituntut dalam
latihan sudah diperoleh
10 Jumlah alat yang tersedia memenuhi rasio
atlet dengan alat
11 Keterpakaian sarana dan prasarana yang ada
sesuai dengan kebutuhan latihan Atlet cabang
prioritas di PPLP Provinsi. NTT.
12 Anda memenuhi jadwal latihan yang telah
disusun pelatih sesuai dengan cabang prioritas
yang digeluti
13 Sarana prasarana telah disediakan PPLP untuk
proses latihan pada cabang olahraga prioritas
yang anda geluti
14 Anda memperoleh hasil yang bagus dalam
latihan
15 Target prestasi yang ingin diraih dalam proses
pembinaan PPLP yang anda ikuti
16 Anda selalu dapat mengikuti instruksi yang
diberikan pelatih cabang prioritas yang anda
geluti saat mengikuti latihan.
17 Anda sudah melaksanakan kegiatan dari
program latihan sesuai rencana
18 Pelatih yang membina atlit sudah memenuhi
standar
19 Pemerintah dan swasta selalu memberikan
dana kepada anda untuk memenuhi semua
kebutuhan anda dalam proses pembinaan dan
latihan PPLP
20 Semangat latihan dalam pembinaan selalu
tinggi disetiap saat melakukan latihan pada
cabang olahraga yang saya geluti
21 Tuntutan latihan teknik cabang olahraga
prioritas saya dapat mengikutinya secara
keseluruhan dalam setiap sesi latihan.
22 Sesama Atlet dalam PPLP sangat berantusias
mengikuti semua proses latihan
23 Sesama Atlet cabang olahraga prioritas di
PPLP memiliki potensi yang besar dalam
bidang yang mereka pilih dalam proses
pembinaan prestasi
24 Pemerintah dan swasta mendukung proses
pembinaan cabang olahraga prioritas yang
anda pilih
25 Pemerintah daerah dan swasta selalu
membelikan peralatan yang anda butuhkan
sesuai standar yang diperlukan dalam proses
pembinaan cabang olahraga prioritas yang
anda ikuti
Lampiran IV
Pedoman Wawancara Pengurus, Pelatih, dan Atlet
No PERTANYAAN URAIAN
1. Seperti apa kepengurusan yang Anda bentuk dalam
kepengurusan PPLP di Dispora ini sehingga dapat
berjalan dengan baik?
2 Apa harapan anda terhadap pembibitan Atlet yang
mengikuti proses pembinaan di PPLP ini?
3 Apakah anda mempunyai target prestasi yang harus
dapat dicapai oleh kepengurusan pada PPLP ini?
4 Menurut anda, bagaimana kerjasama yang terjadi
pada pihak-pihak yang terkait di PPLP dalam
kepengurusan yang anda bentuk?
5 Apakah pernah ada masalah dalam kerjasama dari
pihak-pihak terkait dalam kepengurusan PPLP?
Jika ada, seperti apa misalnya?
6 Apa tujuan anda membentuk kepengurusan PPLP
dalam DISPORA ini?
7 Menurut anda, bagaimana sikap dan dukungan dari
pihak DISPORA dan PPLP ?
8 Apakah ada bantuan dana dari pihak luar selain
pemerintah dan PPLP? jika ada, seperti apa?
9 Bagaimana bentuk dukungan pihak swasta terhadap
proses latihan dalam pembinaan prestasi Atlet
PPLP Provinsi NTT ?
10 Apa saja kebijakan yang diberikan oleh pihak PPLP
untuk mensukseskan pembinaan Atlet demi
meningkatkan prestasinya di PPLP ini?
11 Seperti apa pembinaan prestasi yang diterapkan
pada saat proses latihan Atlet berlangsung?
12 Bagaimana rencana kedepan terhadap sumbangan
dalam program pembinaan prestasi Nasional?
13 Bagaimana keadaan tempat untuk latihan dan
keadaan sarana yang mendukung?
14 Bagi atlet berprestasi, apakah PPLP memberikan
kesempatan, kemudahan dan fasilitas yang dapat
mendukung keberhasilan Atlet?
15 Bagaimana sistem pembinaan serta pembibitan
PPLP Provinsi NTT?
Lampiran V
KISI-KISI DAN KRITERIA SURVEI
OLAHRAGA DI PPLP PROPINSI NUSA TENGGARA TIMUR 2014
I. KETERANGAN UMUM
1. Bacalahterlebih dahulupetunjuk pengisianinisebelum mengisidata base.
2. Formulirdiisioleh Dinas PPLP Provinsi NTT
3. Untukmempermudahpengisiandata,siapkan terlebihdahuluberkas/dokumen
antara lain:
Data Pelatih Olahraga (Sertifikasi pelatih dan Pengalaman melatih)
Dara Jumlah Klub beserta data atletnya
Data Pelatihan / penataran pelatih
Data sarana prasarana
Data jumlah kompetisi
Data Jumlah Kejuaraan Pekan Olahraga
Data Sentra Pembinaan
Data IPTEK Keolahragaan
Data Sistem informasi
Data Pendanaan
Data Penghargaan
4. Form diisi hanya pada kolom datanya saja
II. KETERANGAN KHUSUS DAN KRITERIA PENGISIAN DATA
1. Data Pelatih Olahraga
a. Sertifikasi Pelatih
Jumlah pelatih Nilai 1 kualifikasi Daerah
Nilai 2 kualifikasi Nasional
Nilai 3 kualifikasi Internasional
Keterangan:
Tulis berapa jumlah pelatih yang mempunyai sertifikasi pelatih sesuai
dengan kualifikasinya.
Contoh:
NO CABOR Sertifikasi Pelatih
1 2 3
1 Tinju 2 1 1
b. Pengalaman Melatih Atlet Kabupaten/Kota
Kabupaten/Kota Nilai 1 pengalaman 1-3 tahun
Nilai 2 pengalaman 4 – 6 tahun
Nilai 3 pengalaman lebih 7 tahun
Tulis berapa pelatih yang mempunyai pengalaman melatih atlet
kabupaten/kota sesuai dengan kolomnya.
Contoh:
NO CABOR
Pengalaman Melatih Atlet
Kabupaten/Kota
1 2 3
1 Tinju
2 1
c. Pengalaman Melatih Atlet Provinsi
Propinsi Nilai 1 pengalaman 1-3 tahun
Nilai 2 pengalaman 4 – 6 tahun
Nilai 3 pengalaman lebih 7 tahun
Tulis berapa pelatih yang mempunyai pengalaman melatih Atlet
Provinsi sesuaikan dengan kolomnya.
Contoh:
NO CABOR Pengalaman Melatih Atlet Provinsi
1 2 3
1 Tinju
1
d. Pengalaman Melatih Atlet Nasional
Nasional Nilai 1 pengalaman 1-3 tahun
Nilai 2 pengalaman 4 – 6 tahun
Nilai 3 pengalaman lebih 7 tahun
Tulis berapa pelatih yang mempunyai pengalaman melatih atlet
Nasional sesuai dengan kolomnya.
Contoh:
NO CABOR Pengalaman Melatih Atlet Kabupaten/Kota
1 2 3
1 Tinju
2
2. Data Jumlah Klub beserta data atletnya
Jumlah Nilai 1 Klub cabor perorangan dengan anggota dibawah 10.
Jumlah Klub cabor Beregu memiliki anggota minimal
1 team.
Nilai 2 Klub cabor perorangan dengan anggota antara 11-20.
Jumlah Klub cabor Beregu memiliki anggota 2 team.
Nilai 3 Klub cabor perorangan dengan anggota diatas 20
Jumlah Klub cabor Beregu memiliki minimal 3 team.
Legalitas Nilai 1 ada Struktur organisasi jelas, Terdaftar Pengcab
mempunyai Atlet dan Pelatih
Nilai 2 ada Struktur organisasi jelas, Terdaftar Pengcab
mempunyai Atlet dan Pelatih, Mempunyai AD/ART
Nilai 3 ada Struktur organisasi jelas, Terdaftar Pengcab
mempunyai Atlet dan Pelatih, Ada AD/ART,
berbadan Hukum
Atlet Junior
(usia sampai
17 tahun)
Nilai 1 Juara Tingkat Provinsi
Nilai 2 Juara Tingkat Nasional
Nilai 3 Mengikuti Tingkat Internasional
Atlet Senior
(usia di atas
17 tahun)
Nilai 1 Juara Tingkat Provinsi
Nilai 2 Juara Tingkat Nasional
Nilai 3 Mengikuti Tingkat Internasional
Keterangan:
a. Tingkat Propinsi: Kejurda,Popda,Porprov (Juara I,II,III)
b. Tingkat Nasional: Kejurnas,Popnas,Pomnas,PON (Juara I,II,III)
c. Tingkat Internasional: Mengikuti event tingkat internasional.
Contoh pengisian Data Jumlah Klub beserta data atletnya
NO CABOR Jumlah Legalitas Atlet Junior Atlet Senior
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Tinju 1 1 2 1 3 2 1
3. Data Pelatihan/penataran pelatih (kurun waktu 5 tahun terakhir)
Frekuensi (diisi angka 1
pada kolom nilai yang
dipilih)
Nilai 1 1 kali
Nilai 2 2 kali
Nilai 3 3 kali lebih
Klasifikasi Nilai 1 Penyelenggaraan tingkat Daerah
Nilai 2 Penyelenggaraan tingkat Nasional
PP/PB
Nilai 3 Penyelenggaran tingkat Internasional
Contoh:
Pengisian Data Pelatihan/penataran pelatih (kurun waktu 5 tahun
terakhir)
NO CABOR Frekuensi Klasifikasi
1 2 3 1 2 3
1 Tinju 1 1
4. Data sarana prasarana yang digunakan
Prasarana (tempat
latihan)
Nilai 1 Memiliki Tempat Latihan
Nilai 2 Memiliki Tempat Latihan dan sekaligus
tempat bertanding
Nilai 3 Memiliki Tempat latihan dan bertanding
berstandar Internasional
Sarana
(alat/peralatan
latihan)
Nilai 1 Berlatih
Nilai 2 Berlatih dan bertanding
Nilai 3 Berlatih, bertanding dan berstandar
Contoh:
Pengisian Data Kepemilikan Prasarana dan Sarana yang digunakan.
NO CABOR Prasarana Sarana
1 2 3 1 2 3
1 Tinju 1 1 1 1 1 1
5. Data iklim kompetisi
Frekuensi (diisi angka 1 pada
kolom nilai yang dipilih)
Nilai 1 1 kali
Nilai 2 2 kali
Nilai 3 3 kali lebih
Perencanaan Mengikuti Nilai 1 kompetisi tingkat daerah
Nilai 2 kompetisi tingkat nasional
Nilai 3 kompetisi tingkat internasional
Contoh:
Pengisian Data iklim kompetisi
NO CABOR Frekuensi
Rencana Ikut
Kejuaraan
1 2 3 1 2 3
1 Tinju 1 1 1 2 1 1
6. Data mengikuti Kejuaraan Pekan Olahraga 5 tahun terakhir
Frekuensi (diisi angka 1
pada kolom nilai yang
dipilih)
Nilai 1 1 kali
Nilai 2 2 kali
Nilai 3 3 kali lebih
Ruang Lingkup Nilai 1 kompetisi tingkat daerah
Nilai 2 kompetisi tingkat nasional
Nilai 3 kompetisi tingkat internasional
Keterangan:
a. Tingkat Propinsi: Kejurda, Popda, Porprov
b. Tingkat Nasional: Kejurnas, Popnas, Pomnas, PON
c. Tingkat Internasional: event tingkat internasional.
Contoh:
Pengisian Data mengikuti Kejuaraan Pekan Olahraga 5 tahun
terakhir.
NO CABOR Frekuensi Ruang Lingkup
1 2 3 1 2 3
1 Tinju 1 1 1 3 2 2
7. Data Sentra Pembinaan
Junior Diisi 0 jika tidak ada sentra
Diisi 1 Jika ada sentra
Senior Diisi 0 jika tidak ada sentra
Diisi 1 Jika ada sentra
Contoh:
Pengisian Data Sentra Pembinaan
NO CABOR Junior Senior
3 3
1 Tinju 1 0
Diisi 1 (satu) jika ada sentra pembinaan jika tidak ada sentra pembinaan diisi 0
(nol)
8. Data Kerjasama IPTEK Keolahragaan
Frekuensi Nilai 1 Satu Perguruan Tinggi yang diajak
kerjasama
Nilai 2 Dua Perguruan Tinggi yang diajak
kerjasama.
Nilai 3 Tiga atau lebih Perguruan Tinggi
yang diajak kerjasama.
Contoh:
Pengisian Data Kerjasama IPTEK Keolahragaan
NO CABOR Kerjasama PT
1 2 3
1 Tinju 1
Diisi berapa Perguruan tinggi yang kerjasama dengan IPTEK
Keolahragaannya.
9. Data Sistem informasi
Data Base Nilai 1 Tidak terdokumentasi dengan lengkap
Nilai 2 Terdokumentasi lengkap
Nilai 3 Terdokumentasi lengkap dan mempunyai
Website
Contoh:
Pengisian Data Sistem informasi
NO CABOR Data Base
1 2 3
1 Tinju 1
10. Data Pendanaan
Sumber Nilai 1 Swadaya
Nilai 2 Swadaya, APBD
Nilai 3 Swadaya, APBD, APBN, CSR
Contoh:
Pengisian Data Sumber Dana
NO CABOR Sumber
1 2 3
1 Tinju 1
11. Data Penghargaan
Atlet Nilai 1 Insentif
Nilai 2 Insentif, Jaminan Kesehatan, Beasiswa
Nilai 3 Insentif, Jaminan kesehatan, beasiswa, Pekerjaan
Pelatih Nilai 1 Insentif
Nilai 2 Insentif, Jaminan Kesehatan, Beasiswa
Nilai 3 Insentif, Jaminan kesehatan, beasiswa, Pekerjaan
Contoh:
Pengisian Data Penghargaan.
NO CABOR Atlet Pelatih
1 2 3 1 2 3
1 Tinju 1 1
Lampiran VI
Rekap Angket Penelitian
Resp JUMLAH BUTIR SOAL ANGKET
Pembibitan Atlet Pembinaan Atlet Dukungan Perkembangan Prestasi Atlet
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1 4 4 3 2 4 4 4 3 2 3 3 4 4 4 3 4 4 2 2 4 3 4 3 3 2
2 4 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 4 3 4 3 2 1 2 3 3 3 4 3 3 4
3 4 3 3 3 3 2 3 4 2 3 2 4 3 3 3 2 2 2 3 2 2 3 3 2 3
4 3 3 2 3 3 2 3 4 3 4 2 3 3 3 3 1 3 3 2 3 3 3 3 2 3
5 4 4 2 3 2 4 2 3 3 4 2 3 2 3 3 3 3 4 2 1 3 3 1 2 2
6 4 2 2 2 3 3 4 3 3 3 1 3 2 3 4 4 3 4 2 1 3 3 4 1 4
7 3 2 2 1 4 3 3 2 3 3 1 3 3 2 4 3 4 4 3 1 4 2 4 2 4
8 4 2 4 1 4 3 1 2 3 2 2 4 4 3 3 3 4 2 2 3 3 4 4 3 3
9 4 4 3 1 4 1 4 3 3 2 3 4 3 2 2 4 3 4 4 2 2 1 4 4 3
10 3 3 4 2 4 1 3 4 3 2 4 4 4 2 2 4 2 4 4 4 2 2 4 3 4
11 4 3 4 3 4 3 3 4 4 2 4 3 4 2 2 4 3 4 3 3 2 3 4 3 2
12 3 4 3 3 1 3 3 4 3 2 4 3 3 1 3 3 3 4 4 4 2 4 3 3 1
13 4 3 2 3 1 4 3 1 3 3 3 3 3 1 4 3 4 4 4 4 2 4 3 2 3
14 3 4 2 3 3 4 3 1 3 1 3 4 4 1 4 1 4 4 3 4 3 3 4 3 3
15 3 4 3 1 3 4 3 1 3 3 2 4 3 2 3 2 3 3 3 3 2 4 2 1 3
16 4 3 2 2 4 2 2 2 4 4 2 4 2 3 3 4 3 3 3 2 3 3 2 2 4
17 3 4 4 3 3 3 2 4 4 4 3 4 2 2 3 3 2 3 4 2 4 3 3 2 4
18 3 3 4 2 2 4 1 4 2 3 4 3 1 4 4 3 4 2 3 2 4 4 3 3 2
19 4 3 4 3 2 4 4 4 2 3 4 3 3 3 2 2 4 3 2 3 3 2 1 3 2
20 4 3 4 1 2 3 3 4 1 4 2 3 4 4 3 3 4 3 2 4 3 2 3 3 3
21 4 2 4 3 3 2 4 4 2 4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 3 2 3 3 4 2
22 3 4 4 2 3 4 3 4 3 2 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 4
23 4 4 4 2 3 4 4 4 3 2 4 2 3 3 2 3 3 4 2 4 2 4 3 4 4
24 3 2 4 2 3 2 2 2 3 4 3 2 3 4 2 3 1 3 4 4 3 4 3 3 3
25 3 4 4 2 3 4 3 3 3 3 3 4 2 4 2 4 4 4 4 4 3 3 3 2 3
26 4 3 4 4 3 1 3 3 3 2 1 4 3 4 1 4 4 3 3 4 2 4 3 1 3
27 3 2 3 3 4 2 3 4 3 3 4 4 3 1 1 4 2 4 3 3 3 2 4 1 3
28 4 4 3 2 4 3 3 4 2 3 4 4 4 2 3 2 3 3 3 3 4 2 4 2 3
29 3 4 3 2 4 3 3 1 4 3 3 3 4 3 4 1 4 3 2 4 4 2 4 2 3
30 4 4 4 3 4 4 3 2 4 3 2 4 4 3 3 1 4 3 3 3 3 2 4 3 3
31 3 3 2 3 2 4 4 3 4 3 4 4 3 3 4 2 4 4 2 4 4 2 4 4 2
32 4 3 3 4 2 1 3 3 4 2 4 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 4 2 3 4
33 3 2 4 3 1 2 4 3 3 2 4 1 3 3 4 3 4 4 2 4 2 3 3 2 4
34 4 2 4 2 3 4 1 4 3 1 3 2 3 3 4 3 3 4 3 4 2 1 4 4 1
35 3 2 4 4 4 2 1 4 3 2 3 2 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 2
36 4 2 4 3 4 3 2 4 3 4 2 2 4 4 3 3 3 2 3 3 4 3 4 3 3
JUMLAH 128 111 118 89 109 105 103 113 106 101 104 117 113 101 107 103 115 119 106 112 102 107 116 93 106
HARAPAN 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144
SKOR(%) 89 77 82 62 76 73 72 78 74 70 72 81 78 70 74 72 80 83 74 78 71 74 81 65 74
Lampiran VII
Tabel 4.5. Analisis Angket Pembibitan Atlet PPLP Provinsi NTT
Responden Pembibitan Atlet PPLP Provinsi NTT
1 2 3 4 5
Gandi Penuweo 4 4 3 2 4
Jhon Joy Famillio 4 3 3 3 3
Febryanto Na’u 4 3 3 3 3
Lorenso Wotan 3 3 2 3 3
Akbar 4 4 2 3 2
Yakob Taunus 4 2 2 2 3
Linda Tamonob 3 2 2 1 4
Paulista Padi 4 2 4 1 4
Delfita Bakun 4 4 3 1 4
Nofri Taunus 3 3 4 2 4
Sanurani Pailau 4 3 4 3 4
Welmince Laan 3 4 3 3 1
Oby Pinis 4 3 2 3 1
Efarista R. Leki 3 4 2 3 3
Alexander Y. Malesi 3 4 3 1 3
Juan Kayadu 4 3 2 2 4
Arni Sofia 3 4 4 3 3
Arifintus Tanik 3 3 4 2 2
Sultan Lani 4 3 4 3 2
Gregorius Amunus 4 3 4 1 2
Oktofianus Y. Bouk 4 2 4 3 3
Reymundus Weter 3 4 4 2 3
Januarius Kiik 4 4 4 2 3
Yufran Banamtuan 3 2 4 2 3
Rivaldi Nurak 3 4 4 2 3
Rosalina Kerans 4 3 4 4 3
Misti Malelak 3 2 3 3 4
Maria R. Tari 4 4 3 2 4
Kholik Aklis 3 4 3 2 4
Piet A. Fallo 4 4 4 3 4
Ronaldo Neno 3 3 2 3 2
Fenisia Suseno 4 3 3 4 2
Benjerio 3 2 4 3 1
M.Try Untung 4 2 4 2 3
Nadika Thayeb 3 2 4 4 4
Julviano Pires 4 2 4 3 4
Jumlah 128 111 118 89 109
Harapan 144 144 144 144 144
Jumlah Skor(%) 89% 77% 82% 62% 76%
Total Persentase 89%+77%+82%+62%+76% : 5 = 77%
Tabel 4.6. Hasil Analisis Angket Pembinaan Prestasi Atlet PPLP
Responden Pembinaan Prestasi Atlet PPLP Provinsi NTT
6 7 8 9 10 11
Gandi Penuweo 4 4 3 2 3 3
Jhon Joy Famillio 3 3 4 2 3 3
Febryanto Na’u 2 3 4 2 3 2
Lorenso Wotan 2 3 4 3 4 2
Akbar 4 2 3 3 4 2
Yakob Taunus 3 4 3 3 3 1
Linda Tamonob 3 3 2 3 3 1
Paulista Padi 3 1 2 3 2 2
Delfita Bakun 1 4 3 3 2 3
Nofri Taunus 1 3 4 3 2 4
Sanurani Pailau 3 3 4 4 2 4
Welmince Laan 3 3 4 3 2 4
Oby Pinis 4 3 1 3 3 3
Efarista R. Leki 4 3 1 3 1 3
Alexander Y. Malesi 4 3 1 3 3 2
Juan Kayadu 2 2 2 4 4 2
Arni Sofia 3 2 4 4 4 3
Arifintus Tanik 4 1 4 2 3 4
Sultan Lani 4 4 4 2 3 4
Gregorius Amunus 3 3 4 1 4 2
Oktofianus Y. Bouk 2 4 4 2 4 3
Reymundus Weter 4 3 4 3 2 3
Januarius Kiik 4 4 4 3 2 4
Yufran Banamtuan 2 2 2 3 4 3
Rivaldi Nurak 4 3 3 3 3 3
Rosalina Kerans 1 3 3 3 2 1
Misti Malelak 2 3 4 3 3 4
Maria R. Tari 3 3 4 2 3 4
Kholik Aklis 3 3 1 4 3 3
Piet A. Fallo 4 3 2 4 3 2
Ronaldo Neno 4 4 3 4 3 4
Fenisia Suseno 1 3 3 4 2 4
Benjerio 2 4 3 3 2 4
M.Try Untung 4 1 4 3 1 3
Nadika Thayeb 2 1 4 3 2 3
Julviano Pires 3 2 4 3 4 2
Jumlah 105 103 113 106 101 104
Harapan 144 144 144 144 144 144
Jumlah Skor(%) 73% 72% 78% 74% 70% 72%
Total Persentase 73%+72%+78%+74%+70%+72% : 6 = 73%
Tabel 4.7. Hasil Analisa Angket Dukungan Prestasi Atlet PPLP Provinsi
NTT
Responden Dukungan Prestasi
12 13 14 15 16 17 18
Gandi Penuweo 4 4 4 3 4 4 2
Jhon Joy Famillio 4 3 4 3 2 1 2
Febryanto Na’u 4 3 3 3 2 2 2
Lorenso Wotan 3 3 3 3 1 3 3
Akbar 3 2 3 3 3 3 4
Yakob Taunus 3 2 3 4 4 3 4
Linda Tamonob 3 3 2 4 3 4 4
Paulista Padi 4 4 3 3 3 4 2
Delfita Bakun 4 3 2 2 4 3 4
Nofri Taunus 4 4 2 2 4 2 4
Sanurani Pailau 3 4 2 2 4 3 4
Welmince Laan 3 3 1 3 3 3 4
Oby Pinis 3 3 1 4 3 4 4
Efarista R. Leki 4 4 1 4 1 4 4
Alexander Malesi 4 3 2 3 2 3 3
Juan Kayadu 4 2 3 3 4 3 3
Arni Sofia 4 2 2 3 3 2 3
Arifintus Tanik 3 1 4 4 3 4 2
Sultan Lani 3 3 3 2 2 4 3
Gregorius Amunus 3 4 4 3 3 4 3
Oktofianus Bouk 3 4 3 4 3 3 4
Reymundus Weter 3 4 2 3 3 3 3
Januarius Kiik 2 3 3 2 3 3 4
Yufran Banamtuan 2 3 4 2 3 1 3
Rivaldi Nurak 4 2 4 2 4 4 4
Rosalina Kerans 4 3 4 1 4 4 3
Misti Malelak 4 3 1 1 4 2 4
Maria R. Tari 4 4 2 3 2 3 3
Kholik Aklis 3 4 3 4 1 4 3
Piet A. Fallo 4 4 3 3 1 4 3
Ronaldo Neno 4 3 3 4 2 4 4
Fenisia Suseno 3 3 3 3 3 4 4
Benjerio 1 3 3 4 3 4 4
M.Try Untung 2 3 3 4 3 3 4
Nadika Thayeb 2 3 4 3 3 3 3
Julviano Pires 2 4 4 3 3 3 2
Jumlah 117 113 101 107 103 115 119
Harapan 144 144 144 144 144 144 144
Jumlah Skor(%) 81% 78% 70% 74% 72% 80% 83%
Total Persentase 81%+78%+70%+74%+72%+80%+83% : 7 = 76%
Tabel 4.8. Hasil Analisa Angket Perkembangan Prestasi Atlet PPLP
Responden Angket Perkembangan Prestasi Atlet PPLP
19 20 21 22 23 24 25
Gandi Penuweo 2 4 3 4 3 3 2
Jhon Joy Famillio 3 3 3 4 3 3 4
Febryanto Na’u 3 2 2 3 3 2 3
Lorenso Wotan 2 3 3 3 3 2 3
Akbar 2 1 3 3 1 2 2
Yakob Taunus 2 1 3 3 4 1 4
Linda Tamonob 3 1 4 2 4 2 4
Paulista Padi 2 3 3 4 4 3 3
Delfita Bakun 4 2 2 1 4 4 3
Nofri Taunus 4 4 2 2 4 3 4
Sanurani Pailau 3 3 2 3 4 3 2
Welmince Laan 4 4 2 4 3 3 1
Oby Pinis 4 4 2 4 3 2 3
Efarista R. Leki 3 4 3 3 4 3 3
Alexander Y. Malesi 3 3 2 4 2 1 3
Juan Kayadu 3 2 3 3 2 2 4
Arni Sofia 4 2 4 3 3 2 4
Arifintus Tanik 3 2 4 4 3 3 2
Sultan Lani 2 3 3 2 1 3 2
Gregorius Amunus 2 4 3 2 3 3 3
Oktofianus Y. Bouk 4 3 2 3 3 4 2
Reymundus Weter 3 3 2 3 3 2 4
Januarius Kiik 2 4 2 4 3 4 4
Yufran Banamtuan 4 4 3 4 3 3 3
Rivaldi Nurak 4 4 3 3 3 2 3
Rosalina Kerans 3 4 2 4 3 1 3
Misti Malelak 3 3 3 2 4 1 3
Maria R. Tari 3 3 4 2 4 2 3
Kholik Aklis 2 4 4 2 4 2 3
Piet A. Fallo 3 3 3 2 4 3 3
Ronaldo Neno 2 4 4 2 4 4 2
Fenisia Suseno 3 4 3 4 2 3 4
Benjerio 2 4 2 3 3 2 4
M.Try Untung 3 4 2 1 4 4 1
Nadika Thayeb 4 3 3 4 4 3 2
Julviano Pires 3 3 4 3 4 3 3
Jumlah 106 112 102 107 116 93 106
Harapan 144 144 144 144 144 144 144
Jumlah Skor(%) 74% 78% 71% 74% 81% 65% 74%
Jumlah Persentase 74%+78%+71%+ 74% +81%+65%+74% : 7 = 73%
Lampiran VIII
Rekap Kesimpulan Wawancara
No. Nilai Substansi Sumber
Informan
Uraian Analisa
1 Pembibitan atlet Pengurus
PPLP dan
Dispora
Untuk olahraga taekwondo sendiri, berada dibawah
pembinaan langsung dari PPLP Melalui Dispora dan
bekerjasama dengan KONI
Pembibitan atlet dilakukan
oleh pemerintah daerah,
PPLP Melalui Dispora,
KONI dan klub-klub non
Pemerintah yang telah
dibentuk oleh secara sah.
Tahapan dalam pembinaan cabang Olahraga PPLP yang
kami lakukan, sebenarnya cukup sederhana, yang harus
diutamakan adalah bagaimana memasyarakatkan Olahraga
sejak dini, kemudian diupayakan semakin banyak klub
swasta yang terbentuk dan tersebar di penjuru kabupaten
Provins, untuk mempermudah penggalian dan pencarian
potensi bibit unggul di NTT.
2 Tanggungjawab
pengembangan
Olahraga
UU.No.3
Tahun 2005
Dalam melaksanakn tugas, sebagaimana yang dimaksud
dalam pasal 13 Ayat (2) pemerintah Daerah membentuk
sebuah dinas yang menangani bidang keolahragaan sesuai
peraturan perundang-undangan.
Dispora mempunyai tugas
dalam pembinaan dan
pengembangan olahraga
termasuk cabang olahraga
perioritas di PPLP Provinsi
NTT Pelaksanaan tugas penyelenggaraan keolahragaan
sebagimana dimaksud dalam pasal 13, pada tingkat
nasional dilakukan secara terpadu dan berkesinambungan
yang berkoordinasi dengan mentri
3 Tugas PPLP
melalui dispora
dalam Pembibitan
dan
pengembangan
Olahraga
Pengurus
PPLP melalui
pemerintah
dalam hal ini
Dispora
Provinsi NTT
Sudah jelas pemerintah mempunyai peran penting dalam
perkembangan olahraga pada umunya, termasuk cabang
olahraga prioritas, maka itu dibentuk dinas yang
mengelolah keolahragaan di daerah ini, yaitu PPLP melalui
dispora yang berkoordinasi dengan KONI.
PPLP Melalui Dispora
mempunyai tanggungjawab
penting dalam pembinaan
dan pengembangan
olahraga, termasuk cabang
olahraga prioritas. Pemerintah mempunyai tanggungjawab untuk
melaksanakan proses peembibitan, dan mengkoordinasikan
tentang pengembangan keolahragaan, serta melaksanakn
standarnisasi keolahragaan.
4 Perkembangan
olahraga
Prestasidi
sekolah-sekolah
seProvinsi NTT
Civitas
akademika
(Guru dan
Siswa)
Pemakain lapangan sekolah bukan kiat khusus untuk
memasyarakatkan olahraga, tetapi memang digunakan
karena luas, namun lama kelamaan banyak anak sekolah
yang ikut bergabung,lalu kemudian diusulkanlah menjadi
ekstrakurikuler, telah menjadi salah satu ekstrakurikuler,
yang biasa dijadikan pilihan oleh siswa untuk
mengembangkan minat dan bakatnya.
Cabang olahraga yang
menjadi perioritas telah
dikenal dan diajarkan di
sekolah-sekolah, bahkan
telah menjadi salah satu
kegiatan ekstrakurikuler.
5 Pemanduan dan
pengembangan
bakat
Pelatih dan
atlet
Pemusatan latihan harus dilaksanakan ketika akan
mengikuti kejuaraan dengan menambah porsi latihan dari
yang biasanya, untuk meningkatkan kekuatan fisik, mental
dan skill bertanding yang dimiliki, sehingga dapat
memberikan hasil yang maksimal pada pelaksanaan
kejuaraan nantinya.
Ada tahapan yang
dilakukan dalam
pemanduan dan
pengembangan bakat,untuk
mencapai hasil yang
maksimal, saat mengikuti
kejuaraan.
Bagi yang berhasil bertarung mengharumkan nama daerah,
akan mendapat reward, berupa dana pembinaan dan
beasiswa, yang diberikan oleh sponsor, klub tempat
mereka bergabung, ataupun pemerintah.
6 SDM Dari data jumlah pengurus, pelatih, dan atlet cabang
olahraga prioritas
Jumlah Pengurus, pelatih,
dan atlet sudah sesuai
dengan standar
7
Dukungan sesama klub-klup Non
pemerintah
Sumbangan dan gagasan yang diberikan oleh sesama
cabang Olahraga non pemerintah seProvinsi NTT, dalam
perencanan, dan pelaksanaan program kerja pengurus
PPLP Provinsi NTT selaku induk dari pembinaan cabang-
cabang olahraga prestasi yang ada di Provinsi NTT
Keberadaan Klub Non
Pemerintah mampu
mendorong minat dan
potensi atlet untuk
berkembang dalam cabang
olahraga yang
diprioritaskan PPLP
Provinsi NTT
3 Swasta dan Masyarakat Pihak swasta dan masyarakat, termasuk keluarga dan orang
tua perlu memberikan dukungan dan motivasinya, agar
mereka bisa mengembangkan bakat dan kemampuannya,
mengingat olahraga adalah sebuah kegiatan yang positif,
dari segi kesehatan maupun prestasi
Swasta dan masyarakat
sekitar, termasuk keluarga
dn orang tua mempunyai
peran penting dalam
pembinaan olahraga,
termasuk cabang olahraga
yang diprioritaskan di
PPLP Provinsi NTT
Sumber: Hasil analisis data sekunder, dan data Primer 2015
Lampiran IX
Data BaseAnalisisCabangOlahraga PPLP Provinsi NTT Tahun 2014
Nama Daerah :
ANALISIS CABANG OLAHRAGA PPLP PROPINSI NUSA TENGGARA TIMUR 2014
NO CABOR
1. PelatihOlahraga 2. KlubatauPerkumpulan
SertifikasiP
elatih
PengalamanMela
tihAtletKabupate
n/Kota
Pengalaman
MelatihAtlet
Provinsi
Pengalaman
MelatihAtlet
Nasional
Jumlah Legalitas Atlet Junior Atlet Senior
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 TINJU 3 3 3 2 2 3 2 2
2 ATLETIK 3 3 3 2 2 2 2 3
3 PENCAKSILAT 2 2 2 2 1 2 2 2
4 TAEKWONDO 1 2 2 1 1 1 2 2
Lanjutan,,.
Nama Daerah
NO CABOR 3. Pelatihan/ Penataran 4. PrasaranadanSarana 5. IklimKompetisi
6. Kejuaraan/
PekanOlahraga
7. Sentra
Pembinaan
Frekuensi Klasifikasi Prasarana Sarana Frekuensi
RencanaIk
utKejuaraa
n
Frekuensi RuangLin
gkup Junior Senior
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 3 3
1 TINJU 3 2 2 2 2 3 2 2 1 1
2 ATLETIK 2 2 2 2 3 3 3 3 1 1
3 PENCAKSILAT 2 2 1 2 2 2 2 2 1 0
4 TAEKWONDO 2 2 1 2 2 2 2 2 1 0
Lanjutan,,,.
NAMA DAERAH
NO
CABOR 8. IPTEK
Keolahragaan
9.Sistem
Informasi
10.
Pendanaan 11. Penghargaan Score
To
tal
Sco
re
Kerjasama
PT Data Base Sumber Atlet Pelatih 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 TINJU 2 3 2 3 1
31 5 7 4 7 4 6 4 9 4 5 84.75
2 ATLETIK 2 2 2 3 2 31 5 4 4 9 9 6 4 4 4 5 85.25
3 PENCAKSILA
T 2 2 2 2
1 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 3 39.25
4 TAEKWONDO 2 1 2
1 1 8 3 4 3 4 4 3 4 1 4 1 38.00
Lampiran X
Hasil Survei Data Base
Analisis Perkembangan Prestasi Atlet Pusat Pendidikan dan Latihan Pelajar
Cabang Olahraga Prioritas di Propinsi Nusa Tenggara Timur Tahun 2014
A. Data Pelatih Olahraga
NO
CABOR
PELATIH OLAHRAGA
Sertifikasi
Pelatih
Pengalaman
Melatih Atlet
Kabupaten/Kota
Pengalaman
Melatih
Atlet
Provinsi
Pengalaman
Melatih
Atlet
Nasional
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 TINJU 3 3 3 2
2 ATLETIK 3 3 3 2
3 PENCAKSILAT 2 2 2 2
4 TAEKWONDO 1 2 2 1
Sumber: PPLP Provinsi NTT 2014
Penjelasan tabel hasil survei penelitian tentang data Pelatih olahraga PPLP
cabang olahraga prioritas Provinsi NTT bahwa sertifikasi pelatih yang
berkualifikasi Internasional adalah cabang olahraga Tinju dan Atletik (nilai 3),
kualifikasih Nasional adalah cabang olahraga Pencaksilat (nilai 2), kualifikasi
Daerah adalah cabang olahraga Taekwondo (nilai 1). Pengalaman melatih Atlet
Kabupaten/Kota yang lebih dari 7 tahun adalah cabang olahraga Tinju dan Atletik
(nilai 3), pengalaman melatih 4-6 tahun adalah cabang olahraga Pencaksilat dan
Taekwondo (nilai 2). Pengalaman melatih Atlet Provinsi lebih dari 7 tahun adalah
cabang olahraga Tinju dan Atletik (nilai 3), pengalaman melatih Atlet Provinsi 4-
6 tahun adalah cabang olahraga Pencaksilat dan Taekwondo (nilai2).Pengalaman
melatih Atlet Nasional 4-6 tahun adalah cabang olahraga Tinju, Atletik,
Pencaksilat (nilai 2), sedangkan pengalaman melatih Atlet Nasional 1-3 tahun
adalah cabang olahraga Taekwondo (nilai 1).
B. Data Jumlah Klub Beserta Data Atletnya
N
O
CABOR
KLUB ATAU PERKUMPULAN
Jumlah Legalitas Atlet Junior Atlet Senior
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 TINJU 2 3 2 2
2 ATLETIK 2 2 2 3
3 PENCAKSILAT 1 2 2 2
4 TAEKWONDO 1 1 2 2
Sumber: PPLP Provinsi NTT 2014
Penjelasan tabel tentang hasil survei penelitian data Klub atau
perkumpulan cabang olahraga PPLP Provinsi NTT antara lain: Klub cabang
olahraga perorangan dengan anggota antara 11-20 atau jumlah Klub cabang
olahraga beregu memiliki anggota 2 team adalah cabang olahraga Tinju dan
Atletik (nilai 2), Klub cabang olahraga perorangan dengan anggota dibawah 10
atau Jumlah Klub cabang olahraga beregu memiliki anggota minimal 1 team
yaitu cabang olahraga Pencaksilat dan Taekwondo (nilai 1). Legalitas Klub atau
perkumpulan cabang olahraga PPLP Provinsi NTT yang ada struktur organisasi
jelas, terdaftar Pengcab mempunyai Atlet dan Pelatih, ada AD/ART, berbadan
hukum adalah cabang olahraga Tinju (nilai 3), legalitas atau perkumpulan
cabang olahraga ada struktur organisasi jelas, terdaftar Pengcab mempunyai
Atlet dan Pelatih, Mempunyai AD/ART adalah cabang olahraga Atletik dan
Pencaksilat (nilai 2), legalitas atau perkumpulan cabang olahraga yang hanya
memiliki Struktur organisasi jelas, terdaftar Pengcab mempunyai Atlet dan
Pelatih saja adalah cabang olahraga taekwondo (nilai 1).
C. Data Pelatihan/Penataran Pelatih (Kurun Waktu 5 Tahun Terakhir)
NO
CABOR
PELATIHAN/ PENATARAN
Frekuensi Klasifikasi
1 2 3 1 2 3
1 TINJU
3
2
2 ATLETIK
2
2
3 PENCAKSILAT
2
2
4 TAEKWONDO
2
2
Sumber: PPLP Provinsi NTT 2014
Penjelasan tabel tentang hasil survei penelitian mengenai data
pelatihan/penataran (kurun waktu 5 tahun terakhir) cabang olahraga PPLP
Provinsi NTT yaitu frekuensi pelatihan 3 kali lebih adalah cabang olahraga Tinju
(nilai 3), frekuensi latihan 2 kali adalah Atletik, Pencaksilat, dan Taekwondo
(nilai 2). Klasifikasi penyelenggaraan pelatihan/penataran tinkat nasional PP/PB
adalah cabang Olahraga Tinju, Atletik, Pencaksilat dan Taekwondo (nilai 2).
D. Data sarana Prasarana yang digunakan
NO
CABOR
PRASARANA DAN SARANA
Prasarana Sarana
1 2 3 1 2 3
1 TINJU
2
2
2 ATLETIK
2
2
3 PENCAKSILAT 1
2
4 TAEKWONDO 1
2
Sumber: PPLP Provinsi NTT 2014
Penjelasan tabel hasil survei data sarana dan Prasarana PPLP Provinsi
NTT yaitu; Prasarana yang memiliki Tempat Latihan dan sekaligus tempat
bertanding adalah cabang olahraga Tinju dan Atletik (nilai 2), Memiliki Tempat
Latihan saja adalah cabang olahraga Pencaksilat dan Taekwondo (nilai
2).Sedangkan sarana yang digunakan untuk bertanding saja adalah cabang
olahraga Tinju, Atletik, Pencaksilat dan Taekwondo (nilai 2).
E. Data Iklim Kompetisi
NO
CABOR
IKLIM KOMPETISI
Frekuensi Rencana Ikut Kejuaraan
1 2 3 1 2 3
1 TINJU 2 3
2 ATLETIK 3 3
3 PENCAKSILAT 2 2
4 TAEKWONDO 2 2
Sumber: PPLP Provinsi NTT 2014
Penjelasan tabel bahwa hasil survei data Iklim kompetisi Olahraga PPLP
Provinsi NTT adalah frekoensi latihan 3 kali lebih yaitu cabang olahraga Atletik
(nilai 3), frekoensi latihan 2 kali adalah cabang olahrag Tinju, Pencaksilat, dan
taekwondo. Rencana Ikut Kejuaraan atau kompetesi tingkat internasional yaitu
cabang olahraga Tinju dan Atletik (nilai 3), Kompetisi tingkat Nasional yaitu
cabang Olahraga Pencaksilat dan Taekwondo (nilai 2).
F. Data Mengikuti Kejuaraan Pekan Olahraga 5 Tahun Terakhir
NO CABOR KEJUARAAN/PEKAN OLAHRAGA
Frekuensi Ruang Lingkup
1 2 3 1 2 3
1 TINJU 2 2
2 ATLETIK 3 3
3 PENCAKSILAT 2 2
4 TAEKWONDO 2 2
Sumber: PPLP Provinsi NTT 2014
Penjelasan tabel bahwa hasil survei data mengikuti kejuaraan atau pekan
olahraga 5 tahun terakhir PPLP Provinsi NTT adalah frekuensi kejuaraan atau
pekan olahraga cabang olahraga Atletik mengikuti 3 kali lebih (nilai 3), cabang
olahraga Tinju, Pencaksilat, taekwondo 2 kali (nilai 2). Ruang lingkup mengikuti
kejuaraan atau pekan olahraga yaitu cabang olahraga Atletik kompetisi tingkat
Internasional (nilai 3), cabang olahraga Tinju, Pencaksilat, dan taekwondo
mengikuti kejuaraan tingkat Nasional (nilai 2).
G. Data Sentra Pembinaan
NO CABANG
OLAHRAGA
SENTRA PEMBINAAN
Junior Senior
3 3
1 Tinju 1 1
2 Atletik 1 1
3 Pencaksilat 1 0
4 Taekwondo 1 0
Sumber: PPLP Provinsi NTT 2014
Penjelasan tabel hasil survei data sentra pembinaan PPLP Provinsi NTT
adalah sentra pembinaan Atlet Junior ada (1).Sentra pembinaan Atlet Senior Tinju
dan Atletik ada (1).
H. Data Kerjasama IPTEK Keolahragaan
NO
CABOR
IPTEK KEOLAHRAGAAN
Kerjasama PT
1 2 3
1 TINJU
2
2 ATLETIK
2
3 PENCAKSILAT
2
4 TAEKWONDO
2
Sumber: PPLP Provinsi NTT 2014
Penjelasan tabel hasil survei data kerjasama IPTEK keolahragaan PPLP
Provinsi NTT adalah cabang olahraga Tinju, Atletik, Pencaksilat, dan Taekwondo
memiliki kerjasama dengan dua Perguruan Tinggi (nilai 2).
I. Data Sistem Informasi
NO CABOR SISTEM INFORMASI
Data Base
1 2 3
1 TINJU
3
2 ATLETIK
2
3 PENCAKSILAT
2
4 TAEKWONDO 1
Sumber: PPLP Provinsi NTT 2014
Penjelasan tabel hasil survei data sistem informasi cabang olahraga PPLP
Provinsi NTT adalah cabang olahraga Tinju terdokumentasi lengkap dan
mempunyai Website (nilai 2), cabang olahraga Atletik dan Pencaksilat
terdokumentasi lengkap (nilai 2), dan cabang olahraga taekwondo Tidak
terdokumentasi dengan lengkap (Nilai 1)
J. Data Pendanaan
NO
CABOR
PENDANAAN
Sumber
1 2 3
1 TINJU
2
2 ATLETIK
2
3 PENCAKSILAT
2
4 TAEKWONDO
2
Sumber: PPLP Provinsi NTT 2014
Penjelasan tabelhasil survei data Pendanaan cabang olahraga PPLP
Provinsi NTT adalah cabang olahraga Tinju, Atletik, Pencaksilat, dan Taekwondo
swadaya, APBD (nilai 2).
K. Data Penghargaan
NO
CABOR
PENGHARGAAN
Atlet Pelatih
1 2 3 1 2 3
1 TINJU 3 1
2 ATLETIK 3 2
3 PENCAKSILAT 2 1
4 TAEKWONDO 1
1
Sumber: PPLP Provinsi NTT 2014
Penjelasan tabel 4.26 bahwa hasil survei data penghargaan Atlet dan
Pelatih adalah penghargaan Atlet cabang olahraga Tinju dan Atletik yaitu Insentif,
Jaminan kesehatan, beasiswa, Pekerjaan (nilai 3), penghargaan Atlet cabang
olahraga Pencaksilat yaitu Insentif, Jaminan Kesehatan, Beasiswa (nilai 2)
sedangkan cabang olahraga Taekwondo yaitu Insentif (nilai 1). Penghargaan
pelatih cabang olahraga Atletik yaitu Insentif, Jaminan Kesehatan, Beasiswa (nilai
2) sedangkan cabang olahraga Tinju, Pencaksilat dan taekwondo yaitu Insentif
(nilai 1).
NO CABOR Skor Total
Skor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 TINJU 31 5 7 4 7 4 6 4 9 4 5 84.75
2 ATLETIK 31 5 4 4 9 9 6 4 4 4 5 85.25
3 PENCAKSILAT 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 3 39.25
4 TAEKWONDO 8 3 4 3 4 4 3 4 1 4 1 38.00
Tabel Skor Persentase Survei Perkembangan Prestasi Atlet PPLP Provinsi
NTT
Lampiran XI
Foto Penelitian
Gambar 1. Tampak Papan Nama Sarana dan Prasarana yang Digunakan PPLP
Provinsi NTT
Gambar 2 Tampak Asrama PPLP Provinsi NTT
Gambar 3 dan 4.Wawancara Ketua PPLP Provinsi NTT
Gambar 5. Wawancara Bendahara PPLP Provinsi NTT
Gambar 6. Wawancara Pembina PPLP Provinsi NTT
Gambar 7. Wawancara Pelatih Taekwondo
Gambar 8. Wawancara Pelatih Atletik
Gambar 9. Wawancara Pelatih Tinju
Gambar 10. Tempat Latihan Atlet Tinju
Gambar 11.Atlet PPLP sedang Mengisi Angket Penelitian
Gambar 12.Tempat latihan Atlet Pencaksilat