PARAGRAF 1

Hal yang paling penting untuk mengetahui dan memahami tentang memperlakukan anak-anak

dengan CP adalah bahwa setiap anak membutuhkan programnya sendiri dan tidak ada satu

anak adalah sama seperti yang lain. Hal ini tidak mungkin untuk mengatakan, 'Anak ini memiliki

diplegia, oleh karena menetapkan ini latihan adalah apa yang dia butuhkan. "Hal ini karena satu

anak dengan diplegia akan berfungsi dengan cara yang berbeda dengan yang lain. Juga, cara

untuk melakukan perubahan pada suasana normal seorang anak dan pola postural, untuk

memenuhi kebutuhan mereka dan menangani permasalahan-nya, mungkin berbeda dengan

cara yang bekerjasama dengan anak lain. Hal yang sama berlaku untuk semua jenis CP. Itulah

yang membuat menangani anak-anak ini seperti sebuah tantangan.

PARAGRAF 2

Dalam rangka untuk memenuhi tantangan ini, kita akan mempertimbangkan prinsip-prinsip yang

mengatur berbagai teknik terapi yang bisa kita gunakan untuk meningkatkan dan memperbaiki

kemampuan fungsional anak dan mencegah kontraktur dan deformitas. Dalam bab berikutnya,

kita akan melihat bagaimana pengobatan bisa diadaptasikan agar sesuai keadaan anak dan

keluarganya menemukan jati diri mereka.

PARAGRAF 3

Sebelum Anda dapat melakukan itu, Anda harus tahu apa penanganan yang mungkin efektif

dan bagaimana Anda dapat melaksanakannya. Agar efektif, program penanganan Anda harus:

Persiapkan anak untuk fungsi pada level yang sesuai.

Berdasarkan 'tingkat', maksudnya apa yang sesuai untuk tahap perkembangan dan

kebutuhannya. Terapis harus mempersiapkan dirinya untuk mencapai tujuan tertentu yang akan

memberikan kualitas hidup yang lebih baik untuk si anak atau keluarganya, tetapi itu berada

dalam tahap perkembangan dan kecerdasan.

Menggabungkan aktivitas anak sendiri ke pengobatan.

Memungkinkan dia untuk aktif baik dalam menahan posisi atau bergerak. Membantunya untuk

memulai suatu kegiatan yang menarik atau menantang, kemudian secara bertahap menarik

dukungan sehingga ia melakukan kegiatan

sendirian.

Membuat nada yang lebih normal untuk membuat koordinasi mungkin.

Berdasarkan penanganan dan membimbing aktivitas anak, kita dapat mengurangi Spasticity

dalam seorang anak yang membangkitkan nada, meningkatkan nada pada anak yang

hipotonik, dan membuat nada lebih mantap pada anak yang athetoid atau ataxic.

Memberikan pengalaman sensorik anak tentang gerakan yang lebih normal.

Membantu anak untuk bergerak dan bermain dengan koordinasi yang lebih baik akan

memberinya rasa apa yang normal. Semakin sering ia dapat melakukan gerakan lebih normal,

maka semakin banyak stimulasi sistem saraf pusat dan semakin mudah akan menjadi untuk

dia.

BAGAIMANA CARA KAMI MEMBUAT NADA LEBIH NORMAL?

Ketika seorang anak memiliki Spasticity dan athetosis, ia bergerak dalam pola yang abnormal

yang mungkin tidak fungsional. Kita dapat mengaktifkan anak untuk berfungsi lebih baik ketika

menangkal setiap peningkatan yang tidak diinginkan dalam nada dengan menggunakan posisi,

menahan beban, penanganan dan gerakan. Memposisikan anak dengan CP dalam posisi

terlentang, seperti yang kita lihat dalam penilaian kami, ini dapat meningkatkan posisi

ekstensor. Dalam posisi tengkurap , dapat meningkatkan posisi fleksi. Kita dapat menggunakan

pengetahuan ini dalam pengobatan. Misalnya, kita tidak akan memperlakukan anak dengan

spasme fleksor kuat dalam cenderung di atas lantai kecuali kita bisa mengurangi spasme

mereka dalam beberapa cara.