bab 1 ptk b indo

8/17/2019 bab 1 PTK B INDO

1/12

OPTIMALISASI KOMPETENSI BERMAIN DRAMA SISWA KELAS XIIPS 2 SMA NEGERI 4 TANJUNG JABUNG

TIMUR DENGAN METODE MIMIKRIINDONESIA LAWAK KLUB

sebagai salah sat s!a"at #e$gi%ti sele%si G" &a'("it Jambi Ekspres 2)*+

LAPORANPENELITIAN TINDAKAN KELAS ,PTK-

OLE.SUTO/O0 S1S1

NIP1 *34)2*42)))4*))3

PEMERINTA. KABUPATEN TANJUNG JABUNG TIMURDINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 4 TANJUNG JABUNG TIMUR2)*+


2/12

LEMBAR PENGESA.AN

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan judul O5ti#alisasi K(#5ete$si Be"#ai$

D"a#a Sis6a Kelas XI IPS 2 SMA Nege"i 4 Ta$7$g Jab$g Ti#" 8e$ga$

Met(8e Mi#i%"i I$8($esia La6a% Klb oleh:

Nama : SUTOYO, S.S.

NIP : 1!"#$1" $##%#" 1 ##!

Unit Ke&ja : S' Nege&i " Tanjung a*ung Timu&

telah dilakukan di S' Nege&i " Tanjung a*ung Timu& dan la+o&anna telah

dila+o&kan. Oleh ka&ena itu, ke+ala S' Nege&i " Tanjung a*ung Timu& dengan ini

mengesahkan la+o&an PTK ini aga& da+at diman-aatkan se+e&luna.

endang, /# 'ei $#10

Ke+ala S' Nege&i "

Tanjung a*ung Timu&

' TI2U3, S.Pd.

NIP 1%4#%#"$##0#11##4


3/12

PERN/ATAAN

Saa, ang *e&tanda tangan di *a5ah ini,

Nama : Sutoo, S.S.

NIP : 1!"#$1"$##%#"1##!

Unit Ke&ja : S' Nege&i " Tanjung a*ung Timu&

dengan ini menatakan *ah5a Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan judul

O5ti#alisasi K(#5ete$si Be"#ai$ D"a#a Sis6a Kelas XI IPS 2 SMA Nege"i 4

Ta$7$g Jab$g Ti#" 8e$ga$ Met(8e Mi#i%"i I$8($esia La6a% Klb *ena&6

*ena& ka&a saa sendi&i dan *ukan me&u+akan ji+lakan da&i hasil +enelitian o&ang

lain.

7ila di kemudian ha&i saa te&*ukti mengingka&i +e&nataan saa di atas, saa

*e&sedia mene&ima sanksi sesuai dengan ketentuan dan +e&atu&an ang *e&laku.

emikian +e&nataan ini di*uat dengan +enuh kesada&an dan tanggung ja5a*.

'ua&a Sa*ak, /# 'ei $#10

Pem*uat Pe&nataan

SUTOYO, S.S.

KATA PENGANTAR


4/12

lahamdulillah. Ungka+an suku& ke hadi&at llah S8T ang telah mem*e&i

kesem+atan sehingga 9a+o&an Penelitian Tindakana Kelas *e&judul O+timalisasi

Kom+etensi 7e&main &ama Sis5a Kelas I IPS $ S' Nege&i " Tanjung a*ung

Timu& dengan 'etode 'imik&i Indonesia 9a5ak Klu* ini da+at diselesaikan.

Penelitian ini me&u+akan salah satu u+aa dalam &angka meningkatkan kualitas

gu&u, di sam+ing untuk men;a&i aka& +e&soalan +em*elaja&an se&ta alte&nasi

solusina. Selain itu, +enelitian ini diajukan se*agai salah satu sa&at mengikuti

seleksi


5/12

S' Nege&i " Tanjung a*ung Timu& dengan

'etode 'imik&i Indonesia 9a5ak Klu*

Oleh Sutoo, S.S.

ABSTRAK

Sast&a me&u+akan salah satu mate&i dalam +em*elaja&an mata +elaja&an 7ahasaIndonesia di kelas I +&og&am IPS di S'. i sam+ing +uisi dan +&osa, d&ama +undiaja&kan. Selain dituntut mam+u dalam teo&i dan a+&esiasi d&ama, sis5a juga ha&uskom+eten dalam *e&main d&ama. Namun kenataanna, hasil *elaja& *e&main d&amamasih *elum o+timal. 'isalna ang te&jadi di kelas I IPS $ S' Nege&i " Tanjunga*ung Timu&. Pada +em*elaja&an *iasa, hana $0> sis5a ang mam+u men;a+aiKK' !0. Oleh ka&ena itu +e&lu dilakukan te&o*osan untuk mengo+timalkan

kom+etensi sis5a kelas te&se*ut dalam *e&main d&ama. Salah satu u+aa untukmeningkatkan kom+etensi sis5a te&se*ut dengan menga+likasikan metode mimik&itokoh Indonesia 9a5ak Klu* (I9K) dalam +em*elaja&an *e&main d&ama.

Tujuan +ene&a+an metode mimik&i I9K ini adalah mego+timalkan kom+etensi*e&main d&ama sis5a kelas I IPS $ S' Nege&i " Tanjung a*ung Timu& tahun+elaja&an $#1"?$#10.

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ang dilaksanakan se*anaktiga siklus. Setia+ siklus te&di&i atas " taha+ akni: +e&en;anaan, +elaksanaan,o*se&=asi, dan &e-leksi. Inst&umen ang di+e&nakan dalam +enelitian ini adalah

lem*a& o*se&=asi te&hada+ gu&u dan sis5a, lem*a& +enilaian +e&-o&mansi sis5a,se&ta ;atatan khusus oleh o*se&=e&.

asil +engolahan dan analisis isi inst&umen dalam +enelitian mem+e&lihatkan hasil*ah5a +ene&a+an metode mimik&i I9K di kelas I IPS $ S' Nege&i " Tanjunga*ung Timu& mam+u meningkatkan kualitas dan kom+etensi sis5a dalam *e&maind&ama. Kualitas +em*elaja&an meningkat da&i segi antusiasme sis5a se*esa& $#>.Kine&ja gu&u +un meningkat "$>. Sementa&a kom+etensi *e&main d&ama sis5ameningkat 0#>.

Ke*e&hasilan PTK ini diha&a+kan mengins+i&asi gu&u 7ahasa Indonesia lain aga&

tidak &au melakukan +enelitian lain se&ta melakukan +em*elaja&an =a&iati-.

DA&TAR ISI


6/12

udul.............................................................................................................i

9em*a& Pengesahan ..................................................................................ii

Pe&nataan @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@..iii

Kata Penganta& ..........................................................................................i=

*st&ak ....................................................................................................... .=

a-ta& isi .....................................................................................................=i

a-ta& Ta*el @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@iA

7a* I Pendahuluan

1.19ata& 7elakang 'asalah ......................................................................1

1.$Identi-ikasi 'asalah ..............................................................................$

1./ 7atasan 'asalah @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.@/

1."3umusan 'asalah ................................................................................/

1.0Tujuan Penelitian ................................................................................../

1.%'an-aat asil Penelitian ......................................................................./

7a* II Kajian Pustaka

$.1 akikat Pem*elaja&an 7ahasa Indonesia@@@@@@@@@..@@..0

$.$ O+timalisasi Kom+etensi 7e&main &ama............................................0

$.$.1 Penge&tian O+timalisasi .....................................................................0

$.$.$ Penge&tian kom+etensi@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.%

$.$./ Penge&tian 7e&main &ama................................................... ............!

$.$." Unsu& &ama@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@..4

$.$.0 enis &ama @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@..@@.@4

$.$.% 'an-aat &ama@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@$.$.! enis6enis Tokoh dalam &ama@@@@@@@@@@@@@.@...

$.$.4 Pem*elaja&an &ama di S'@@@@@@@@@@@@@@@@1#

$./ 'etode 'imik&i Indonesia 9a5ak klu*@@@@@@@@@@@@...1#

$./.1 Penge&tian metode@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.@1#

$./.$ Penge&tian 'imik&i@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@...1$

$././ Penge&tian Indonesia 9a5ak Klu*@@@@@@@@@@@@@@1/

$." 7e&main &ama dengan 'etode 'imik&i@@@@@@@@@@@.@1"

$.".1 9angkah69angkah Pem*elaja&an 'imik&i@@@@@@@@@@@10


7/12

$.0 i+otesis Penelitian@@@@@@@@@@@@@@@@.@@@@.1!

7a* III 'etodologi Penelitian

/.1 Su*ek Penelitian @@@@@@@@@@@@@@.@@@@@@@14

/.$ 9okasi Penelitian@@@@@@@@@@@@@@@@..@@@@@14

/./ 8aktu Penelitian@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@14

/." P&osedu& Penelitian@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@14

/.".1 3an;angan Siklus I@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.$#

/.".1.1 Taha+ Pe&en;anaan Penelitian@@@@@@@@@@@@@@.$#

/.".1.$ Taha+ Pelaksanaan Penelitian@@@@@@@@@@@@@.@.$1

/.".1./ Taha+ O*se&=asi@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@..$$

/.".1." nalisis dan 3e-leksi@@@@@@@@@@@@@@@@@@...$%

/.".$ 3an;angan Siklus II dan III@@@@@@@@@@@@@@@@...$!

/.0 Teknik dan lat Pengum+ulan ata@@@@@@@@@@@@@@$!

/.%. nalisis ata @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@..@.$4

/.!. Indikato& Ke*e&hasilan @@@@@@@@@@@@@@@@@@.@.$4

/.4. ad5al Penelitian@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.../#

7a* IB asil Penelitian dan Pem*ahasan

".1asil Penelitian Setia+ Siklus@@@@@@@@@@@@@@@@@/$

".1.1 Siklus I@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@..@/$

".1.1.1 Pe&en;anaan Penelitian @@@@@@@@@@@@@@@@@/$

".1.1.$ Pelaksanaan Tindakan@@@@@@@@@@@@@@@@@..//

".1.1./ O*se&=asi@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.../"

".1.1." 3e-leksi@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@..@@/0

".1.$ asil Penelitian Siklus II@@@@@@@@@@@@@@@@@@/%

".1.$.1 Pe&en;anaan Penelitian @@@@@@@@@@@@@@@@@/%

".1.$.$ Pelaksanaan Penelitian Tindakan @@@@@@@@@@.@@/%

".1.$./ O*se&=asi@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@...@/!

".1.$." 3e-leksi@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.@./4

".1./ asil Penelitian Siklus III@@@@@@@@@@@@@@@@@../4

".1./.1 Pe&en;anaan Penelitian@@@@@@@@@@@@@@@@@./4

".1./.$ Pelaksanaan Tindakan@@@@@@@@@@@@@@@@..@./

".1././ O*se&=asi@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.@@@.."#

".1./." 3e-leksi@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.@.."#


8/12

".$ Pem*ahasan@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.."#

".$.1 9em*a& O*se&=asi@@@@@@@@@@@@@@@@@.@@@."1

".$.$ 9em*a& Penilaian asil 7elaja&@@@@@@@@@@@.@@@.."0

".$./ Catatan Khusus oleh O*se&=e&@@@@@@@@@@@@@@@"4

7a* B Kesim+ulan, Sa&an dan 3ekomendasi

0.1 Kesim+ulan .......................................................................................0#

0.$ Sa&an dan 3ekomendasi ..................................................................0#

a-ta& Pustaka .........................................................................................01

9am+i&an69am+i&an .................................................................................0/

DA&TAR TABEL


9/12

Ta*el 1 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.. $/

Ta*el $ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@..$"

Ta*le / @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@...@@.$0

Ta*le " @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@$

Ta*le 0 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ /#

Ta*el % @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@./1

Ta*el ! @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.@@@"$

Ta*el 4 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.@@@""

Ta*el @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@."%

BAB I

PENDA.ULUAN


10/12

*1*1 Lata" Bela%a$g Masalah

Salah satu mate&i dalam +em*elaja&an mata +elaja&an 7ahasa Indonesia adalah

+em*elaja&an sast&a. 7e&*agai jenis sast&a di*e&ikan dalam +em*elaja&an ini. i

sam+ing +uisi dan +&osa, sis5a juga menda+atkan +em*elaja&an d&ama.

Pem*elaja&an d&ama meli+uti menulis naskah d&ama, menganalisis +ementasan

d&ama se&ta meme&ankan *e&*agai tokoh dalam +ementasan d&ama.

Pem*elaja&an d&ama di sekolah umumna dita-si&kan menjadi dua ma;am, akni

teo&i d&ama dan a+&esiasi d&ama. Pem*elaja&an teo&i d&ama dititik*e&atkan +ada

teo&i naskah d&ama se&ta teo&i +ementasan d&ama. emikian juga dengan as+ek

a+&esiasi d&ama ang juga dititik*e&atkan +ada *agaimana menga+&easiasi naskah

se&ta +ementasanna.

Idealna, semua su*+em*elaja&an d&ama ini mam+u dilakukan sis5a dengan *aik.

Sis5a ha&us memiliki kom+etensi dalam d&ama se;a&a holistik. i sam+ing mam+u

menulis naskah d&ama dan menganilis +ementasan d&ama, sis5a juga dituntut untuk

mam+u *e&main +e&an. alam hal ini sis5a dituntut mam+u meme&ankan tokoh

dalam d&ama dengan ;a&a mengeks+&esikan +e&ilaku dan dialog tokoh *aik

+&otagonis mau+un antagonis.

Kenataan di la+angan te&nata tidak selalu sesuai ha&a+an. Salah satuna ang

te&jadi di kelas I IPS $ S' Nege&i " Tanjung a*ung Timu&. Kemam+uan sis5a

dalam mengeks+&esikan +e&ilaku dan dialog masih &endah. al ini te&lihat da&i hasil

+enilaian mate&i te&se*ut. 'ao&itas sis5a *elum men;a+ai KK'.

7e&dasa&kan kenataan di atas, maka di+e&lukan se*uah u+aa untuk

meningkatkan kom+etensi sis5a dalam *e&main +e&an. Salah satu u+aa te&se*ut

adalah dengan +e&*aikan +em*elaja&an *e&main d&ama dengan metode mimik&i.

'etode mimik&i dilakukan dengan meni&u gaa tokoh te&kenal. Penekanan +eni&uan

adalah +ada =okal, mimik, gestu&, dan blocking.


11/12

Tokoh ang di+ilih se*agai model dalam +enelitian ini adalah tokoh6tokoh +engisi

+&og&am Indonesia 9a5ak Klu* (I9K) ang disia&kan oleh stasiun tele=si T&ans !.

Pemilihan +ela5ak se*agai model atas +e&tim*angan *ah5a +&og&am la5ak

me&u+akan +&og&am ang selalu *isa dinikmati, tan+a mem*osankan. i sam+ing

itu, humo& juga me&u+akan salah satu st&ategi +em*elaja&an ang da+at dilakukan

dengan menenangkan (a&mansah, $#1# : 1/4).

ekatna sis5a dengan tele=isi juga me&u+akan salah satu +e&tim*angan +emilihan

mate&i. 'enu&ut hasil +enelitian Komisi Penia&an Indonesia dalam 555.k+i.go.id,

&ata6&ata anak Danak dan &emaja Indonesia mengha*iskan 0 jam atau le*ih di

de+an TB setia+ ha&i. Komisione& KPI gatha 9il mengungka+kan *ah5a 5aktu

anak dan &emaja menonton tele=isi adalah 1.%## jam +e& tahun

(detik.;om?$%?#?$#1"). Oleh ka&ena itu, +endekatan +em*alaja&an *e&main d&ama

dengan meni&u =okal, mimik, gestu&, dan blocking tokoh dalam I9K dinilai sangat

e-ekti-. Tokoh ang di+ilih meli+uti tokoh +&otagonis dan antagonis.

*12 I8e$ti9i%asi Masalah

a&i +engamatan, &endahna kemam+uan sis5a dalam *e&main d&ama ini

dise*a*kan oleh:

1. Pem*elaja&an masih monoton, ku&ang =a&iati- $. Sis5a masih malu *e&+e&an menjadi tokoh lain/. Sis5a ku&ang total dalam *e&+e&an". 'etode +em*elaja&an ku&ang mena&ik.0. 'asih ku&ang sink&onna anta&a dialog (=okal) dengan gestu&, eks+&esi

(mimik), dan blocking.%. Sis5a masih malas latihan *e&main d&ama.

*1: Batasa$ Masalah

7e&dasa&kan temuan identi-ikasi masalah di atas, maka +enelitian ini di*atasi +ada

identi-kasi nomo& ", akni metode +em*elaja&an ku&ang mena&ik.Oleh ka&ena itu

di+ilih metode mimik&i dalam +enelitian ini.

*14 R#sa$ Masalah

http://www.kpi.go.id/http://www.kpi.go.id/


12/12

+akah dengan metode mimik&i Indonesia 9a5ak Klu* da+at meningkatkan

kom+etensi *e&main d&ama sis5a kelas I IPS $ S' Nege&i " Tanjung a*ung

Timu&E

*1+ T7a$ Pe#bela7a"a$

'ego+timalkan kom+etensi *e&main d&ama sis5a kelas I IPS $ S' Nege&i "

Tanjung a*ung Timu&

*1 Ma$9aat Pe$elitia$

a1 U$t% sis6a

'emoti=asi sis5a untuk meningkatkan +a&tisi+asi dalam +em*elaja&an

dengan ;a&a ang le*ih menenangkan, akni dengan meli*atkan tokoh6

tokoh te&kenal dalam +em*elaja&an.

b1 U$t% g"

'emoti=asi gu&u untuk mene&a+kan model +em*elaja&an ang le*ih

*e&=a&iati- dalam melaksanakan +em*elaja&an, tidak monoton, dan

kon=ensional. i sam+ing itu, da+at meningkatkan kom+etensi +edagogik

gu&u (Saudaga& dan li Id&us, $##: //)

;1 U$t% se%(lah

'eningkatkan kine&ja gu&u ang *e&mua&a +ada meningkatna mutu

+endidikan di S' Nege&i " Tanjung a*ung Timu&.

bab 1 ptk b indo

Documents