başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik...

28
Başarının Önsöz”ü

Upload: others

Post on 01-Apr-2021

4 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

Başarının Önsöz”ü

Page 2: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama
Page 3: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

1

Page 4: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

2

Page 5: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

1200 m² kullanım alanı, oyun salonları, çalışma sınıfları, sınıfların dışında açık vekapalı oyun bahçesi, kum havuzu, bilim atölyesi, spor salonu, müzik atölyesi,

kütüphane, sanat atölyesi, hayal ve dinlenme odası, çok amaçlı salon,yemek salonu,1000 m2 bahçe alanı, mini evcil

hayvanat bahçesi ve ekolojik tarım uygulama alanları bulunmaktadır.

3-6 yaş çocukları için tasarlanmış ortamlar orijinal ekipmanlarla donatılmıştır.

Okulumuzun yerleşkesi doğayla iç içe, trafik ve gürültüden uzakaynı zamanda güvenli ve korunaklı pek çok yaşantıyı destekler.

Özel Önsöz AnaokuluEğitim, sevgi

3

Page 6: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

4

Page 7: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

Özel Önsöz AnaokuluGüvenilir, temiz, donanımlı

Özel Önsöz Anaokulu, MEB Okul Öncesi Eğitim programlarını esas alır,Okul Öncesi ve Çocuk Gelişimi alan bilgisine ve pedagojik formasyona sahip deneyimli ve alanında uzman öğretmen kadrosu tarafından programda yer alan, amaç - kazanımlar ve gereksinimler doğrultusunda, öğrenme durumları - öğrenme ortamları hazırlanır. Oyun merkezli etkinliklerde, çocuğun aktif katılımı ve yaşayarak öğrenme ilkeleri temel alınarak çeşitli yöntemler geliştirilir.Bu programlar çeşitli projeler ile desteklenir.

5

Page 8: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

6

Page 9: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

Özel Önsöz AnaokuluKendine güvenen, enerjik, aktif

Çocukların mevcut yetenekleri göz önüne alınarak oluşturduğumuz programımızda gerek bireysel ilgi alanlarında, gerekse grup eğitimlerimizde, alanlarında uzman eğitimcilerimizle

sporu seven, sağlıklı yaşayan, çevik, atletik, beslenmesine dikkat eden, iletişim becerisi kuvvetli, sosyal, ekip ruhu taşıyan, sadece kazanmanın değil; oyunu oynamanın keyfine

varan bireyler yetiştirmeyi hedefliyoruz.

7

Page 10: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

Beden Eğitimi ve JimnastikYüzme, basketbol, tenis, jimnastik, ritm ve dans gibi çocuklarımızın

bedensel ve zihinsel yönde gelişimlerine katkı sağlayacak spor aktiviteleri ile spor derslerimiz çok daha eğlenceli

8

Page 11: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

Beden eğitimi ve spor etkinliklerimiz için özel olarak tasarlanmış okul öncesine yönelik spor salonumuzda jimnastik temel eğitiminde çocuklarımızın postür gelişimini desteklemenin yanında özel olarak hazırlanmış kinetik sahamızda beceri koordinasyon eğitimleriyle psikomotor gelişimlerini sağlamaktayız. Bununla beraber sinir, kas, eklem koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama ve kazanmaya yönelik bir fairplay kavramını geliştirmekteyiz.

9

Page 12: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

10

Page 13: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

En güzel nota çocuk sesleri

Müzik atölyemizde alanında uzman öğretmenimiz ileçocuklarımızın içlerinden gelen ritmi yakalayabilecekleri,

ilgi duydukları enstrümanın eğitimini alıp notalarla özgün yolculuklaryapabilecekleri bir ortam sunuyoruz.

Müzik

11

Page 14: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

12

Page 15: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

Özel Önsöz AnaokuluStratejik, Akılcı, Düşündüren

Önsöz’de çocuklar, satrancı eğlenerek öğrenirken hızlı ve doğru düşünmeyi, zamanı kullanmayı, kazanmak için tek bir yolun olmadığını kazanca giden yolları bulmayı, yaratıcı

düşünmeyi, bir sonraki aşamayı tahmin edebilmeyi, analiz ve sentez becerilerini geliştirmeyi, sabırlı olmayı, kurallara ve insanlara saygı duyma gibi becerilerini de geliştirirler.

Çocuklarımız satranç figürlerinin adlarını, hamlelerini öğrenirken hikaye, soru-cevap, canlandırma gibi teknikler kullanır. Bu şekilde satrancın temel prensipleri kavratılıp karşılıklı

oyun oynayabilecek düzeye gelmesi sağlanır.

Satranç

13

Page 16: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

14

Page 17: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

Özel Önsöz AnaokuluFarkındalık, evrensellik, algıda seçicilik

İngilizce programının temel amacı öğrencilere İngilizceyi sevdirmek, başka bir dilin varlığının farkına varmalarını sağlamak ve bu dili öğrenmeye istek uyandırmaktır.

Yaparak yaşayarak öğrenme ilkesinden hareketle;akıllı tahta programları ile görsel ve işitsel yöntemlerle yaş gruplarına

uygun oyunlarla derse karşı merak ve ilgi uyandırılır.

İngilizce dersinin yanında, 5 ve 6 yaş gruplarındahaftada 1er saat Almanca ve Fransızca dersleri uygulanmaktadır.

İngilizce

15

Page 18: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

16

Page 19: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

Özel Önsöz AnaokuluDüşünen, sorgulayan, alternatif üreten

Teknoloji ve Tasarım atölyelerinde öğrencilerimiz tasarım sürecini yaşayarak teknoloji bağımlılığı yaratmadan amacı içinde yaşam becerilerini öğrenerek geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Sanat etkinlikleri dersi, çocuğun psiko-motor becerilerinden ince motor gelişiminekatkı sağlamayı, hayal gücü ve yeteneklerini geliştirmeyi, deşarj olmalarını amaçlamaktadır. Ayrıca estetik duygularının

gelişmesine, sanatla iç içe yaşamayı öğrenmelerine yardımcı olmaktadır.

Eller çocuğun öğrenme araçlarıdır. Çocuklarımıza kendi deneyimleriyle yaparak yaşayarak öğrenme özgürlüğü veriyoruz.

Fen ve Doğa Atölyesi

Görsel Sanatlar

Öğrencilerimizin yaratıcılık özelliklerini geliştirmek, oyun yoluyla hayal güçlerini harekete geçirmek için tüm yaş gruplarına drama dersleri verilmektedir. Drama ile düşünüp plan yaparak, bu planı organize ederek, düşüncesini eyleme

dönüştürmeyi öğrenmektedirler. Oyun olgusuyla iç içe geçerek verilen Drama Eğitimiyle; yeni davranış ve duyguları öğrenmekte, deneyim sahibi olmaktadırlar. Böylece çocuklarımız, duygularını kontrol edebilme, değiştirebilme,

düşüncelerini ifade edebilme, konuşarak iletişim kurabilme gibi yeteneklerini geliştirmektedirler.

Drama

17

Page 20: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

18

Page 21: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

Davranış biçimlerimizin temellerinin oluştuğu okul öncesi dönemde, çocuklarımızın gelişimine doğru yaklaşımı ve planlamayı kurum psikologlarımız ile gerçekleştiriyoruz. Farklı

alanlarda doğal yöntem metodu , yaşa ve ihtiyaca uygun test uygulamaları ile elde edilen somut verilerimizle çocuklarımızın eğitimini ve karakter gelişimini destekliyoruz.

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

19

Page 22: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

20

Page 23: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

Eğitim ortamlarımız çocukların sosyal duygusal ve fiziksel gelişimlerini destekleyecek esneklikte tasarlanmış çocukların özgür şekilde hareket etmelerini

sağlayacak canlı ve dinamik eğitim ortamlarıyla bireysel farklılıklarınacevap verecek şekilde düzenlenmiştir.

Özel Önsöz AnaokuluFonksiyonel, donanımlı

Sınıflarımız

21

Page 24: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

22

Page 25: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

Okulumuzda sağlıklı ve hijyenik materyaller kullanılmakta,yemeklerimiz kendi mutfağımızda mevsim sebze ve

meyveleri kullanılarak organik malzemeler ilepişirilmektedir.

Özel Önsöz AnaokuluTaze, Lezzetli, Sağlıklı

Yemekhanemiz

23

Page 26: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

24

Page 27: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama
Page 28: Başarının Önsöz”ü · 2018. 3. 21. · koordinasyonunu sağlama işbirliği, liderlik yapma-görev ve sorumluluk alma kendine güven duyma, çabuk karar verme, dostça oynama

19 Mayıs Mh. Egemenlik Cd. No:42 PK. 16120Özlüce / Nilüfer / Bursa

Tel: 0224 413 13 49

[email protected]