b popper, kuhn,lakatos y fey era bend
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8/3/2019 b Popper, Kuhn,Lakatos y Fey Era Bend
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La evolucin de la ciencia
LIC. MICAELA GONZLEZ DELGADO
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Seis concepciones alternativas
1- Inductivismo
2- Falsacionismo ingenuo3- Falsacionismo sofisticado
4- Revoluciones cientficas: Thomas Kuhn
5- Programas de investigacin: Imre Lakatos6- Modelo anarquista: Paul Feyerabend
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Inductivismo (Popper) La ciencia avanza mediante un proceso de
acumulacin de conocimiento que consiste
en Inferir inductivamente hiptesis (leyes y teoras)a partir de la observacin y la experimentacin.
Someter las hiptesis a posterioresobservaciones y experimentos.
La corroboracin emprica de las hiptesispermite confirmar nuestros conocimientos.
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Falsacionismo ingenuo (Popper) La ciencia avanza mediante un proceso de
ensayo y error que consiste en
Conjeturar hiptesis falsables y precisas queresuelvan problemas.
Someter las hiptesis a observaciones yexperimentos.
Cuando se refuta empricamente hiptesisconjeturadas o con apoyo emprico anterior, surgennuevos problemas a resolver, es decir, se produceun avance en el conocimiento.
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Falsacionismo sofisticado (Popper) Un hiptesis falsada puede ser salvada mediante una
modificacin que no sea ad-hoc. Un hiptesis refutada es desplazada slo si otra
hiptesis puede sustituirla (falsabilidad relativa). Un hiptesis nueva debe ser ms falsable que aquella
en cuyo lugar se ofrece, y tener mayor poder predictivo. Se puede aprender mucho de la falsacin de conjeturas
prudentes y de la confirmacin de conjeturas audaces. Se aprende poco de la falsacin de conjeturas audaces
y de la confirmacin de conjeturas prudentes.
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Thomas Kuhn La ciencia avanza mediante la sucesin
de paradigmas El progreso cientfico tiene carcter
revolucionario Es central el papel jugado por las comunidades
cientficas
Esquema del avance cientfico:preciencia-ciencia normal-crisis-revolucin-nueva ciencia normal-nueva crisis
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Paradigma Establece las normas necesarias para
legitimar la investigacin dentro de cada
disciplina cientfica.
Coordina las actividades para resolverproblemas.
Permite distinguir la ciencia de la nociencia.
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Estructura de los paradigmas Supuesto tericos
Leyes generales
Mtodos para aplicar la leyes a las distintassituaciones
Tcnicas para que las leyes se refieran al
mundo real. Principios metafsicos generales
Principios metodolgicos generales
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Preciencia Perodo en el que no se ha instaurado un
paradigma dominante
Las teoras no pueden resolver los problemasexistente. Existen intentos alternativos de solucin a los
problemas
Cuando la comunidad cientfica acepta unparadigma como dominante, da comienzo unaetapa de ciencia normal.
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Ciencia Normal Perodo en el que predomina un paradigma. No
hay desacuerdo en lo fundamental.
Se presupone que los instrumentos quecomponen el paradigma son adecuados paradar cuenta del problema.
La actividad cientfica articula el paradigma conla naturaleza: la observacin y experimentacindependen de la teora.
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Los problemas que no son solucionados nofalsan a la teora, hiptesis o paradigmas,sino que permanecen como anomalas.
Durante la vigencia de un paradigma seevidencia el progreso cientfico.
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Crisis Las crisis de paradigma ocurren cuando las
anomalas se convierten en enigmas que
socavan la confianza del mismo, seaporque afectan los fundamentos del paradigma,
no dan respuesta a necesidades sociales,
el nmero de anomalas serias es alto,
no pueden ser eliminadas a lo largo del tiempo.
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Revolucin cientfica Durante la crisis aparecen nuevos paradigmas
que pretenden resolver los problemas quepermanecen como anomalas en el paradigmadominante.
El nuevo paradigma ser diferente eincompatible con el paradigma anterior: Ve al mundo como compuesto de diferentes cosas Pasan a ser significativas otras cuestiones Tienen normas diferentes e incompatibles
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Los paradigmas son inconmensurables: losdefensores de los paradigmas viven en mundosdistintos.
Es por ello que no hay progreso en el cambio
de paradigma, slo en la investigacin bajo unparadigmas dominante (ciencia normal)
El cambio de paradigmas es producto de una
conversin religiosa de la comunidadcientfica. No existe una demostracin lgicaconvincente sobre la superioridad de unaparadigma sobre otro.
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Imre Lakatos Propone una reconstruccin racional de la
ciencia.
Los ms grandes descubrimientos cientficosson programas de investigacin que puedenevaluarse en trminos de problemticasprogresivas o estancada.
La evolucin cientfica se da cuando unprograma de investigacin remplaza a otro(superndolo de modo progresivo).
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Programas de investigacin Lakatos no enfoca en teoras aislada, como los
falsacionistas, sino en programas de investigacin(paradigmas).
Los programas proponen un proyecto de investigacinque determina el objeto de estudio y los problemas.
La falsacin no refuta el programa en la medida quemantenga capacidad explicativa.
Cuando el potencial explicativo del programa deinvestigacin disminuye, sus irregularidades pasan a unprimer plano.
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Estructura de los programas de
investigacin Ncleo central: hiptesis tericas generales
alrededor de las que se desarrolla el programa
Cinturn protector: conjunto de supuestossuplementarios que dan sustancia al programay permiten hacer predicciones definidas.Compuesto de Hiptesis auxiliares explcitas Supuestos subyacentes a la descripcin de
condiciones iniciales Teoras presupuestas en los enunciados
observacionales y resultados experimentales.
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Cambios en los programas de
investigacin Hay dos lneas de trabajo dentro de los
programas de investigacin: Heurstica negativa: indica lo que el
cientfico no debe hacer: modificar el ncleocentral. Este debe ser protegido contra lafalsacin.
Heurstica positiva: indica lo que elcientfico debe hacer: cmo complementar elncleo central y modificar el cinturnprotector ante contrastaciones negativas.
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Una vez postulados los principios bsicos, esnecesario construir su cinturn protector.
Los primeros trabajos no deben prestar atencin alas falsaciones, pues deben darle oportunidad al
programa hasta que adquiera su potencial.
Cuando se ha desarrollado el programa deinvestigacin son las confirmaciones y no lasfalsaciones lo que cuentan.
El valor del programa es su coherencia y lacapacidad de llevar a predicciones nuevas queresultan confirmadas.
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Un programa de investigacin progresivo esel que mantiene su coherencia y conduce anuevas predicciones confirmadas.
Un programa de investigacin degenerativoes el que pierde coherencia y/o fracasa en llevara nuevas predicciones confirmadas.
E
l progreso cientfico consiste en el reemplazode un programa degenerativo por unoprogresivo.
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Mode
loa
na
rquista
(F
eyerab
end)
Intenta minar la idea de mtodo y progresocientfico.
Son la propaganda y la astucia lo quepermiten los cambios en la ciencia La diferentes teoras son
inconmensurables. El consenso de la comunidad cientfica es
incapaz de distinguir entre la ciencia yotras actividades sociales.
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La ciencia carece de caractersticas
especiales que la hagan superior a otrasformas de conocimiento.
El alto prestigio de la ciencia es un dogmapeligroso y represivo.
La institucionalizacin de la ciencia atenta
contra la libertad individual.
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GRACIAS!
LIC. MICAELA GONZLEZ DELGADO