avances y desafíos del proceso autómico: género en la mesa de debate
DESCRIPTION
Avances y desafíos del proceso autómico: género en la mesa de debateTRANSCRIPT
Elaborar un mapeo del estado de situación
de la incorporación de género en los EAD y
COM.
Debatir entre los actores clave e identificar
los desafíos para garantizar y profundizar la
incorporación efectiva de género en la
legislación autonómica.
Objetivos de la consultoría
METODOLOGÍA: Muestra del estudio
Muestra del
estudio
23 Municipios
Criterios de selección
AVANCE:
•19 municipios con
Anteproyecto Concluido
•1 en elaboración
•2 en socialización
•1 preparación
CATEGORÍA:
• 8 municipios A
•10 municipios B
• 4 municipios C
• 2 municipios D
ÁREA: Se han considerado municipios:
•De los 9 departamentos
•De áreas rurales y urbanas
NO SE CONSIDERÓ LOS 11 MUNICIPIOS AIOC
Delimitación temporal: Estudio de mayo 10 a junio 30.
9 Estatutos Autonómicos
METODOLOGÍA: Universo, muestra, tendencias
19 Tienen Anteproyecto
En proceso (Pando, Beni y Tarija)
Existe un enfoque de
género en los EAD – COM
dado por la CPEP - LM
Idea inicial
El objetivo es saber
¿Cómo se incorpora?
Universo: 36 municipios
Recoger información regional y establecer tendencias
nacionales.
Muestra: 23 municipios
METODOLOGÍA: EJES DE ANÁLISIS
Actores
Metodología
Enfoque de Género
Aprendizajes
RESULTADOS
- Análisis sobre el Estado de
Situación de la incorporación
de género en el proceso
autonómico
-CAJA DE HERRAMIENTAS: ¿Cómo se esta enfrentando este
proceso?
¿Cómo potenciarlo?
Participación de las mujeres
RESULTADOS
ESTADO DE SITUACIÓN
ESTATUTOS AUTONÓMICOS
DEPARTAMENTALES
-Género-
Estatutos Autonómicos en Bolivia: proceso
Adecuación Elaboración
Santa Cruz La Paz
Beni Oruro
Pando Potosí
Tarija Chuquisaca
Cochabamba
Preparación
Etapas del proceso
Elaboración de Propuestas
Redacción del Documento borrador
Validación
Aprobación Tribunal Constitucional
Referéndum Aprobatorio
Depto.
Etapas del proceso
Preparación Elaboración / propuestas
Redacción Borrador Validación
Aprobación Tribunal
Constitucional Referéndum
La Paz
Chuquisaca
Beni
Pando
Cochabamba
Oruro
Tarija
Potosí
Santa Cruz
ESTADO DE SITUACIÓN: EAD
ESTADO DE SITUACIÓN DE GÉNERO EN
ESTATUTOS AUTONÓMICOS: La Paz, Beni, Pando
Chuquisaca
Sin embargo….
En los textos no se refleja plenamente el proceso realizado.
- Existen pocos apartados específicos vinculados a las mujeres.
- No se visualizan claramente las propuestas de las mujeres.
Se utilizaron cuatro criterios de análisis:
a. Participación: En los cuatro procesos participaron organizaciones de
mujeres.
b. Instituciones: En los cuatro procesos participaron instituciones y redes que
apoyaron la elaboración de propuestas.
c. Metodología: En los cuatro procesos se realizaron actividades específicas
solamente con mujeres
d. Enfoque: Los documentos de estatutos incorporan la «Equidad de Género»
según lo establecido en la CPEP.
RESULTADOS
ESTADO DE SITUACIÓN
CARTAS ORGÁNICAS
MUNICIPALES
-Género-
Etapa Nº de Municipios
No Inicio 28% (91 M)
Socialización 15% (51 M)
Preparación 30% (97 M)
Elaboración 16% (51 M)
Ante Proyecto Concluido 11% (36 M)
Aprobación 0
Total 326
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80% NO INICIO
SOCIALIZACION y FORMACIÓNDEL PROCESO
PREPARARCION DEPROPUESTAS Y ELABORACIONDE DOCUMENTO BORRADOR
ANTEPROYECTO CONCLUIDOCON LA APROBAICÓN DE LAASAMBLEA LEGISLATIVAMUNICIPAL
•Participación: Sí participaron
Organizaciones de Mujeres en
el proceso.
•Instituciones: Sí existen
Instituciones que trabajan con
mujeres apoyando el proceso.
•Metodología: Sí se realizaron
procesos exclusivos con
mujeres (autónomos).
•Contenido: Si el documento
incorpora género.
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
MunicipiosGrandes
MunicipiosMedianos
pequeños
Participación
Instituciones
Metodología
Enfoque
Equidad por
obligatoriedad
Solo para evitar el control del Tribunal
Constitucional
Algunas mujeres consideran que es
suficiente (municipios pequeños)
PNIO
Plan Nacional de Igualdad
de Oportunidades
-Se partió de un análisis estructural
-Se exigió el par político como principio
-Las mujeres participan en todas las mesas
temáticas
Equidad de género
- Se partió de un análisis temático
-Se asumió como hombre mujer
-Las mujeres participaron en mesas
temáticas (Género, Generacional,
Educación y Salud).
INSTITUCIONES Que participan en la incorporación de
género en COM y EAD
Nacional
Regional.
Locales
NO
GUBERNAMENTALES GUBERNAMENTALES
ORGANISMOS
INTERNACIONALES
REDES
ASOCIACIONES ENTIDADES
EECUTORAS
Niveles
Municipios donde no trabajan instituciones que apoyen COM
0 a 30%
Concentración en el sector urbano
de Cobija y alrededores
Municipios que trabajan con recursos
propios y apoyo de una sola
institución – FAUTAPO.
INSTITUCIONES: CONCENTRACIÓN DE LA INTERVENCIÓN
Municipios que carecen de
apoyo institucional
ORGANIZACIONES
Económico
Productivas
Castañeras
Sectoriales
FECOMIN
NACIONALES LOCALES
Territoriales/
vecinales
Club de madres
Autoridades/
Mamat`hallas Bartolina Sisa Trabajadoras
del Hogar
Interculturales
REGIONALES
ACOBOL
Org. de
Mujeres
Aymaras del
Kollasuyu
Foro
Ciudada
no
AMUPEI
Red de
reporteras
Populares
Organización
de mujeres
estibadoras
Fed. Dept.
Bartolina
Sisa Trabajadores
sociales
comunitarios
Red de
Promotor
as
Central de
mujeres
indígenas
del Beni
KAAMI
Federació
n de
Mujeres
Fabriles
Organización
de Mujeres
Urbanas
Organizació
n de
trabajadora
s sexuales Colectiv
o TLGB
Organización
de mujeres
Balquirias
Comité de
Organizac
iones de
Mujeres
Nacionales Prevención de la violencia, acceso a
recursos, ser asumidas como sujetas de
crédito, derechos sexuales y
reproductivos.
Regionales Recuperación de saberes y relación de las
mujeres con el acceso y gestión de los
bosques (Amazonía)
Presupuestos sensibles a género
Acceso y gestión de recursos en la minería
Participación política
Participación y control social
Locales Migración, trata y tráfico de personas en
zonas fronterizas.
APRENDIZAJES
PROBLEMÁTICAS
DESAFÍOS
CAJA DE HERRAMIENTAS