avaluaciÓ de diagnÒstic 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través...

19
AVALUACIÓ DE 3r d’EP CURS 2014-2015 (Document 4) Instruccions per a l’entrada de dades a l’aplicació GESAVA Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu (IAQSE)

Upload: others

Post on 04-Jun-2021

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

AVALUACIÓ DE 3r d’EP

CURS 2014-2015

(Document 4)

Instruccions per a l’entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu

(IAQSE)

Page 2: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

Entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu IAQSE - 2

Índex

1. INTRODUCCIÓ .............................................................................................. 3

2. ENTRADA A L’APLICACIÓ GESAVA ............................................................... 3

3. ENTRADA DELS FULLS DE RESPOSTES DELS MODELS DE LES

PROVES ......................................................................................................... 6

Page 3: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

Entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu IAQSE - 3

1. Introducció

L’aplicació GESAVA és una aplicació informàtica que permet gestionar avaluacions a través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació GESAVA permet:

La realització en línia dels qüestionaris dels alumnes, de les famílies, del director/directora del centre i dels personal docent (aquests darrers, després

d’haver-los donat d’alta amb l’usuari Director/Directora del centre).

L’entrada de les respostes dels qüestionaris de família que no s’hagin entrat en línia, com també l’entrada dels fulls de respostes (o els quaderns) dels models de les proves de les competències avaluades: les respostes de les preguntes tancades i les puntuacions atorgades a les preguntes obertes.

L’entrada de les puntuacions atorgades als alumnes en les proves d’avaluació de l’expressió orals.

L’obtenció dels resultats de cada alumne/alumna i de cada grup del centre (amb l’usuari IAQ-), i del global del centre (amb l’usuari DIR-), tot de forma automàtica després d’haver entrat i tancat al GESAVA totes les proves de competències avaluades del centre.

L’obtenció de l’anàlisi dels ítems de cada una de les proves de competències bàsiques, automàticament en haver fet la revisió del funcionament estadístic dels ítems.

2. Entrada a l’aplicació GESAVA

S’ha d’accedir a la pàgina d’inici de la web de l’IAQSE: http://iaqse.caib.es

S’ha de clicar sobre el botó Entrar, a l’apartat “Accés a l’aplicació GESAVA”.

Page 4: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

Entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu IAQSE - 4

Apareixerà la pantalla d’autenticació del GESAVA:

S’han d’entrar el codi d’usuari (IAQ- o DIR-) i la clau als respectius quadres i

clicar després sobre el botó Entra.

Observació: si voleu sortir i tornar entrar amb un altre codi d’usuari, s’ha de clicar

sobre el botó Surt o tancar prèviament totes les finestres del navegador per tancar la sessió actual.

Observació: La primera vegada que s’hi accedeix, pot aparèixer la pantalla següent:

En aquest cas, s’ha d’anar clicant sobre els enllaços i botons encerclats en les

pantalles següents:

Page 5: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

Entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu IAQSE - 5

Page 6: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

Entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu IAQSE - 6

3. Entrada dels fulls de respostes dels models de les proves

En tenir corregides les preguntes obertes d’una prova d’un grup, ja es poden entrar a l’aplicació GESAVA els fulls de respostes corresponents o els quaderns de les proves: les respostes a les preguntes tancades i la puntuació atorgada a les obertes.

Per realitzar l’entrada dels fulls de respostes o els quaderns de les proves, s’ha

d’accedir a l’aplicació GESAVA, com s’explica en el punt 2 d’aquestes instruccions i s’ha d’entrar el codi d’usuari del centre (IAQ-...........) i la clau corresponent (formada per 5 dígits, inclosos els zeros a l’esquerra), i clicar sobre el botó Entra.

Apareixerà una pantalla com la següent:

Page 7: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

Entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu IAQSE - 7

En la imatge es pot apreciar que apareixen: les quatre proves de competències bàsiques, el qüestionari de l’alumne/alumna i el de família per a cada grup de 3r d’EP del centre. També hi apareixeran les tres proves de l’expressió oral en anglès, castellà i català.

Per començar a entrar les dades dels fulls de respostes al GESAVA, per exemple de la prova de competència matemàtica del grup A, primer s’ha de

clicar sobre el botó Entra quaderns (encerclat en la imatge anterior), i apareixerà la pantalla següent amb el llistat dels alumnes del grup A:

Page 8: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

Entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu IAQSE - 8

El primer que convé fer és ordenar els fulls de respostes en l’ordre que apareixen en el llistat de la pantalla (alfabèticament pels llinatges i nom de l’alumne/alumna) i comprovar que els models contestats pels alumnes es corresponen amb els que apareixen a aquesta pantalla, assignats prèviament pel GESAVA.

Com que els fulls de respostes o els quaderns de proves duran indicat el nom de l’alumne/alumna i el model de prova que s’ha de contestar, no s’hauria d’haver de fer cap canvi de model de prova. Però, si de forma excepcional, el model d’algun dels fulls de respostes o quadern de prova no coincideix amb el que figura al GESAVA, s’ha de comprovar que les respostes donades corresponen al model de prova que indica el full de respostes o el quadern de prova (segurament hi haurà alguna observació al respecte en el llistat de

seguiment dels alumnes del grup o es podrà consultar amb l’aplicador/aplicadora de la prova per poder-ho comprovar). Una vegada comprovat que la correspondència és correcta, es pot canviar el model de quadern del GESAVA emprant el quadre desplegable de la columna de canvi de model (com es mostra a la imatge següent), i després clicar sobre el botó Canvia model.

Page 9: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

Entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu IAQSE - 9

A continuació, s’han d’entrar els fulls de respostes o quadern de prova de cada alumne/alumna, per a la qual cosa s’ha de clicar sobre el botó Introduir quadern de l’alumne/alumna que es vulgui entrar:

Page 10: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

Entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu IAQSE - 10

Apareixerà la pantalla següent, amb les preguntes corresponents a la prova i al model de l’alumne/alumna:

En els quadres desplegables habilitats a tal efecte, s’han d’anar introduint les respostes (lletra encerclada) de les preguntes tancades i les puntuacions de les obertes del full de respostes o del quadern de prova corresponent. Per

facilitar la tasca, es pot emprar la tecla Tabulador per passar d’una pregunta a la següent i clicar sobre la tecla corresponent a l’opció que apareix marcada al full de respostes o al quadern de prova (A, B, C, D... en el cas de les

Page 11: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

Entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu IAQSE - 11

preguntes tancades) i les puntuacions (0, 1, 2, 3... en el cas de les obertes corregides prèviament).

Observació: si una pregunta no s’ha contestat, s’ha de marcar l’opció X. En el cas que una pregunta tengui dues respostes marcades o no es pugui discernir quina resposta ha donat l’alumne/alumna, la resposta no serà considerada com a vàlida i s’haurà de posar com a no contestada (també amb l’opció X).

Observació: l’aplicació no permet posar l’opció X a totes les preguntes d’un model de prova. Si un full de respostes o un quadern de prova no té cap resposta posada, no s’ha d’entrar, i s’haurà de considerar que

l’alumne/alumna no ha realitzat la prova.

En haver entrat totes les respostes i puntuacions del full de respostes o del quadern de prova d’un l’alumne/alumna i en estar segurs que tot està entrat correctament, s’ha de clicar sobre el botó Desa i tanca (encerclat en la imatge següent). S’ha de tenir present que, una vegada desada i tancada una prova d’un alumne/alumna, ja no s’hi pot tornar a accedir. (Per tornar a accedir-hi, heu de contactar amb l’IAQSE).

Page 12: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

Entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu IAQSE - 12

Observació: si s’empra el botó Enrere, no es desarà cap de les dades entrades o modificacions fetes.

En clicar sobre el botó Desa i Tanca, apareixerà una pantalla de confirmació. Clicau sobre el botó Acceptar, si n’estau segurs, o sobre Cancel·lar, en el cas que vulgueu tornar a revisar o modificar alguna dada.

Page 13: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

Entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu IAQSE - 13

Si clicau sobre el botó Acceptar, apareixerà la pantalla del grup amb aquest alumne/alumna en estat Corregit i bloquejat automàticament per l’aplicació, com es pot apreciar a la imatge següent. A continuació, ja es podrà entrar el full de respostes o el quadern de prova d’un altre alumne/alumna.

Finalment, quan ja s’hagin entrat tots els fulls de respostes o els quaderns de proves del grup, s’ha de tancar la prova del grup. Per fer-ho, s’ha de clicar sobre el botó Enrere de la pantalla del grup (encerclat a la imatge següent), per tornar a la pantalla inicial del GESAVA.

A continuació, s’ha de clicar sobre el botó Veure estat (encerclat a la imatge següent).

Page 14: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

Entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu IAQSE - 14

S’obrirà la pantalla d’estat de la prova de competència bàsica del grup corresponent (en aquest cas, la competència matemàtica del grup A) que es mostra a la pàgina següent.

A la imatge es mostra un exemple en què totes les proves dels alumnes estan

en estat Corregit, excepte una, que està en estat Pendent inici (per exemple, perquè l’alumne/alumna corresponent no ha pogut fer la prova, ja sigui perquè se l’hi ha fet una adaptació amb canvi de contingut o perquè no ha assistit al centre entre el 19 de maig i el 5 de juny).

Page 15: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

Entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu IAQSE - 15

Perquè es pugui tancar la prova del grup, totes les proves dels alumnes han d’estar bloquejades. Les que s’han entrat a Entrar quaderns ja hi estaran perquè les bloqueja automàticament l’aplicació i les que no, corresponents a l’alumnat que no ha pogut fer la prova, s’han de bloquejar manualment clicant sobre el quadre corresponent de la columna Bloquejat. Tot seguit, s’ha de clicar sobre el botó Desa perquè aquests bloquejos manuals es facin

efectius, com s’indica a la imatge següent.

Page 16: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

Entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu IAQSE - 16

En haver clicat sobre el botó Desa, quedarà de la manera següent:

Tot seguit, s’ha de clicar sobre el botó Enrere, per tornar a la pantalla inicial del GESAVA, on es podrà tancar la prova clicant sobre el botó Tanca prova.

Page 17: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

Entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu IAQSE - 17

La prova quedarà en estat Corregit i només amb els botons Veure estat i Veure resultat visibles i sense la possibilitat de tornar-la a obrir per fer-hi modificacions:

Si es clica sobre el botó Veure resultat, es podran veure els primers resultats en puntuacions sobre 100 de cada alumne/alumna del grup i del global del grup.

Page 18: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

Entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu IAQSE - 18

Si es clica sobre el botó Veure estat, es veurà com en la imatge següent (sense possibilitat de modificar-hi res).

Page 19: AVALUACIÓ DE DIAGNÒSTIC 2008-2009iaqse.caib.es/.../3r_ep_2014_2015/document_4_3er_ep.pdfa través d’Internet. En aquesta avaluació individualitzada del curs 2014-2015, l’aplicació

Entrada de dades a l’aplicació GESAVA

Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu IAQSE - 19

Observació: Quan alguns grups del centre formin part de la mostra de contrast, les seves proves es veuran com es mostra en la imatge següent. La correcció i entrada de dades de les proves del grup, no la farà el centre sinó un aplicador/aplicadora extern/externa. Tot i això, el centre podrà veure l’estat de cada prova i, quan l’aplicador/aplicadora extern/externa hagi tancat la prova, podrà accedir als resultats del grup (resultats de cada alumne/alumna i mitjana del grup per a cada competència avaluada).