avaliaÇÃo do segundo perÍodo -...
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Agrupamento de Escolas de
Alcácer do Sal
RELATÓRIO ESTATÍSTICO
AVALIAÇÃO DO SEGUNDO PERÍODO
Ano Letivo 2015/2016
A COMISSÃO DE AUTO AVALIAÇÃO INTERNA / DIREÇÃO
Abril 2016
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Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
Índice
Nota Introdutória Quadro Estatístico do 1º ciclo – 2º período Quadro Estatístico do 2º e 3º ciclos – 2º período 1 - Distribuição dos alunos no final do 1.º Período--------------------------- 2 - O Insucesso por ciclos --------------------------------------------------------
3 - Insucesso por ano de escolaridade------------------------------------------ 4 - Insucesso por disciplinas em cada ciclo------------------------------------ 5 – Insucesso por Turmas nos 2.º e 3.º Ciclos por Período------------------ 6 - Comportamento global das Turmas-----------------------------------------
Pág. 6 7 8 10 18 20
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Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
NOTA INTRODUTÓRIA
Para efeitos estatísticos, consideram-se numa situação que pode indiciar insucesso: - no 1º Ciclo todos os alunos que tenham obtido duas menções de insuficiente, Fraco ou nível 2 às
disciplinas de Português e Matemática ou a quaisquer três disciplinas; - nos 2º e 3º Ciclos todos os alunos que tenham obtido classificação inferior a 3 nas disciplinas de
Português e de Matemática; tenham obtido classificação inferior a 3 em três ou mais disciplinas; - no ensino secundário todos os alunos que tenham obtido classificação inferior a 10 a 3 ou mais
disciplinas; Os dados disponibilizados devem ser alvo de atenta leitura e reflexão, no sentido de se estabelecerem
estratégias e tomarem medidas que possibilitem ultrapassar dificuldades detetadas, criando as condições de promoção do sucesso escolar e educativo para todos os alunos.
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Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
Quadro Estatístico do 1º ciclo - 2º Período
Ano Insc. Aval. NEE AB/EF TR MT Alunos Suc Comport.LP MAT EM EXP ING S/ Neg Nº % global (*)
1ºA1 1 20 20 20 0 0,0 100,0 Bom2ºA1 2 17 15 2 1 3 12 1 6,7 93,3 Suficiente2ºA2 2 18 17 1 4 2 1 13 2 11,8 88,2 Bom3ºA1 3 20 18 2 1 2 16 1 5,6 94,4 Bom3ºA2 3 24 24 1 1 22 0 0,0 100,0 Suficiente4ºA1 4 22 19 3 2 4 1 15 2 10,5 89,5 Bom
3 4 2 1 1 1 1 0 0,0 100,04 16 16 2 14 0 0,0 100,0
TOTAL ESCOLA 141 131 1 0 9 0 8 15 2 0 113 6 4,6 95,41ºB1 1 17 17 17 0 0,0 100,0 Bom1ºB2 1 17 17 17 0 0,0 100,0 Bom2ºB 2 26 26 3 1 23 1 3,8 96,2 Bom3ºB 3 21 21 21 0 0,0 100,0 Muito Bom
3 3 3 3 0 0,0 100,04 18 15 2 1 15 0 0,0 100,03 2 2 2 0 0,04 19 19 2 17 0 0,0
TOTAL ESCOLA 123 120 2 0 1 0 3 3 0 0 115 1 0,8 99,21 12 11 1 1 1 10 0 0,0 100,03 4 4 4 0 0,0 100,0
2ºC 2 20 20 7 5 3 13 5 25,0 75,0 Bom4ºC 4 18 15 3 3 12 2 13,3 86,7 Bom
TOTAL ESCOLA 54 50 0 0 4 0 11 6 3 0 39 7 14,0 86,01 10 10 1 1 9 0 0,0 100,02 2 2 2 2 0 2 100,0 0,03 8 8 1 1 1 7 1 12,5 87,52 6 5 1 4 0 0,0 100,04 15 13 1 1 2 2 11 0 0,0 100,0
TOTAL ESCOLA 41 38 1 0 2 0 4 6 1 2 31 3 7,9 92,11 1 1 1 0 0,0 100,02 1 1 1 0 0,0 100,03 1 1 1 0 0,0 100,0
TOTAL ESCOLA 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0,0 100,01 4 4 4 0 0,0 100,02 2 2 2 0 0,0 100,03 2 1 1 1 0 0,0 100,04 3 2 1 2 0 0,0 100,0
TOTAL ESCOLA 11 9 0 0 2 0 0 0 0 0 9 0 0 4001º ano 81 80 0 0 1 0 2 2 0 0 0 78 0 0,0 100,02º ano 92 88 0 0 4 0 17 13 4 0 0 68 11 12,5 87,53º ano 89 84 1 0 4 0 2 5 1 0 1 78 2 2,4 97,64º ano 111 99 3 0 9 0 5 10 1 2 0 86 4 4,0 96,0
373 351 4 0 18 0 26 30 6 2 1 310 17 4,8 95,2
Case
bres
1º4ºF Bom
TOTAL - 1C
OLI
VAL
QUE
IMAD
O 1º3ºC Bom
CO
MPO
RTA 1º 3ºD Suficiente
2º4ºD Bom
Palm
a 1_3ºE Muito Bom
Bom
EB N
º 2 d
e AL
CÁCE
R
4ºB1 Bom
4ºB2 100,0 Bom
ESCOLA Turma Insucesso Insucesso
EB N
º 1 d
e AL
CÁCE
R
4ºA2
4
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Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016 Quadro Estatístico do 2º, 3º ciclos e Ensino Secundário - 2º Período
Turma Insc. Aval. NEE RF AB AM TR MT Alunos Média Insucesso Suce Comport.Por Ing HGP Mat CN EDV ETL EDM EDF S/ Neg Turma Nº % global (*)
5º A 25 25 2 0 5 4 0 0 3 0 2 15 3,52 2 8,0 92,0 bom5º B 22 20 2 3 0 0 0 0 1 0 0 2 17 3,63 1 5,0 95,0 bom5º C 21 19 1 1 2 5 2 6 3 1 2 1 0 12 3,26 5 26,3 73,7 bom5º D 20 19 1 2 3 4 9 5 4 2 4 7 0 9 3,05 5 26,3 73,7 suficiente5º E 25 25 1 0 2 2 0 0 1 1 1 22 3,83 1 4,0 96,0 bom
TOTAL - 5º ANO 113 108 2 0 0 0 5 0 11 9 18 17 7 4 10 9 5 75 3,46 14 13,0 87,06º A 21 17 1 2 0 2 4 5 5 1 2 3 2 12 3,24 4 23,5 76,5 bom6º B 20 18 1 1 10 5 8 11 4 2 4 7 0 5 2,84 11 61,1 38,9 suficiente6º C 20 20 0 4 3 5 4 0 1 5 1 14 3,27 6 30,0 70,0 bom6º D 21 18 1 1 4 6 5 9 2 1 0 2 0 7 3,20 6 33,3 66,7 bom6º E 22 16 4 2 2 3 1 4 2 1 0 1 1 11 3,55 3 18,8 81,3 bom
TOTAL - 6º ANO 104 89 7 0 0 0 4 2 16 20 21 34 17 5 7 18 4 49 3,22 30 33,7 66,3TOTAL/DISCIP- 2º C 217 197 9 0 0 0 9 2 27 29 39 51 24 9 17 27 9 124 3,34 44 22,3 77,7
Turma Insc. Aval. NEE RF AB AM TR MT Alunos Média sucesso Sucesso Comport.POR ING FRII ESP HST GEO MAT FQ CN EV TIC EM EF S/ Neg Turma Nº % global (*)
7ºA 21 21 2 5 6 6 5 8 4 4 1 0 11 3,50 5 23,8 76,2 bom7ºB 20 20 2 5 3 5 2 7 3 1 4 0 9 3,21 6 30,0 70,0 suficiente7ºC 21 18 1 3 10 10 7 8 9 8 10 8 4 1 5 2,71 11 61,1 38,9 suficiente7ºD 30 29 7 11 8 4 2 9 4 7 3 0 16 3,20 10 34,5 65,5 suficiente
TOTAL - 7º ANO 92 88 1 0 0 0 3 0 21 31 24 0 23 18 32 21 20 12 0 0 1 41 3,15 32 36,4 63,68ºA 21 19 2 1 4 3 2 2 7 2 3 0 2 12 3,51 4 21,1 78,9 bom8ºB 20 20 3 5 6 3 3 9 4 6 1 0 10 3,35 7 35,0 65,0 bom8ºC 20 20 0 3 9 1 5 14 9 4 3 0 4 3,03 8 40,0 60,0 suficiente8ºD 22 20 1 1 4 3 4 4 4 9 5 2 4 0 8 3,02 5 25,0 75,0 suficiente8ºE 20 18 1 1 2 8 7 0 9 13 5 0 1 0 3 3,03 9 50,0 50,0 suficiente
TOTAL - 8º ANO 103 97 2 0 0 0 4 0 10 23 29 0 10 23 52 25 15 9 0 0 2 37,00 3,19 33 34,0 66,09ºA 19 18 1 2 2 4 0 4 8 2 0 2 0 9 3,16 3 16,7 83,3 bom9ºB 19 18 1 0 3 3 2 4 5 6 0 0 0 8 3,37 5 27,8 72,2 bom9ºC 17 16 1 8 5 2 1 1 5 7 6 2 2 1 5 3,54 7 43,8 56,3 suficiente9ºD 18 14 4 5 4 1 2 1 5 6 7 0 2 1 5 3,04 6 42,9 57,1 bom9ºE 16 16 0 0 0 0 2 7 3 0 0 0 9 3,40 1 6,3 93,8 bom
TOTAL - 9º ANO 89 82 1 0 0 0 1 5 15 14 10 3 4 20 33 24 2 6 0 0 0 36 3,30 22 26,8 73,2TOTAL/DISCIP - 3ºC 284 267 4 0 0 0 8 5 46 68 63 3 37 61 117 70 37 27 0 0 3 0 0 0 0 0 114 3,21 87 32,6 67,4
Turma Insc. Aval. NEE RF AB AM TR MT Alunos Média sucesso Sucesso Comport.POR ING FIL EF MAT BIO FQ Geo-AEcon-Des-AHCA GD_ALP His-A His-B S/ Neg Turma Nº % global (*)
10ºA 29 27 1 1 2 3 2 0 9 1 8 13 12,8 4 14,8 85,2 Bom10ºB 17 16 1 5 4 2 0 7 6 1 4 11,6 4 25,0 75,0 suficiente10ºC 21 18 7 2 2 0 1 3 7 5 12,3 5 27,8 72,2 suficiente10ºD 15 14 1 3 1 2 0 3 0 0 9 13,9 0 0,0 100,0 suficiente
TOTAL - 10º ANO 82 75 0 0 0 0 2 2 17 10 8 0 12 1 8 7 0 1 3 7 6 1 0 31 12,3 13 17,3 82,7INSC/DIS 77 75 77 77 41 27 27 16 14 20 10 20 16 16 1411º ano Port Mat-AIng-C Fil Ed. FisHist-ALit PrtGeo-A BG FQ-AEcon.AHist-B GD Des Hca
11ºA 21 19 1 1 2 1 1 1 5 4 0 9 11,1 4 21,1 78,9 Bom11ºB 19 15 1 1 2 4 2 0 2 0 1 8 12,8 3 20,0 80,0 Bom11ºC 11 8 1 1 1 4 1 2 0 1 0 8 13,1 1 12,5 87,5 Bom
TOTAL - 11º ANO 51 42 3 0 0 1 0 1 4 6 6 5 1 0 0 1 5 4 0 0 2 0 1 25 12,4 8 19,0 81,0INSC/DIS 42 27 38 45 39 7 16 18 7 15 15 1612º ano Port Mat-AEd Fi Psi-B Fil.AHist-A Biol QuimDes-AOf. ArtOf.MBSOC DIR ECO
12ºA 19 14 1 0 2 0 1 0 0 14 13,3 0 0,0 100,0 Muito Bom12ºB 24 22 1 1 0 1 2 0 0 21 13,7 1 4,5 95,5 Bom12ºC 6 5 0 1 2 0 0 4 14,6 0 0,0 100,0 Muito Bom
TOTAL - 12º ANO 49 41 0 0 0 1 1 0 1 3 2 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 39 13,9 1 2,4 97,6INSC/DIS 41 22 40 25 20 14 12 22 9 6
TOTAL/DISCIP - SEC 182 158 3 0 0 2 3 3 95 12,8 22 13,9 86,086º G (PIEF) 6 5
PIEF 3C 6 6Total PIEF
CEF Insc. Aval. NEE EF AB AM TR MT LP ING CMA TIC HIG EF MAT FR SCBMRSEM SMBR2º ano Mesa 11 10Vocacional NEE EF AB AM TR MT FR CSR SBR SBH
3º ciclo 31 29ProfissionaisProf 10º ano 30 20Prof 11º ano 15 15Prof 12º ano 9 9
Total Prof 54 44 0 0 0 0 0 0Total 1º Ciclo 371 353 3 0 0 0 15 0 308 15 4,2 95,8Total 2º Ciclo 217 197 9 0 0 0 9 2 27 29 39 51 24 9 17 27 9 0 0 0 0 124 44 22,3 77,7
Total 3º Ciclo 284 267 4 0 0 0 8 5 46 68 63 3 37 61 117 70 37 27 0 0 3 0 0 0 0 0 114 87 32,6 67,4POR ING FIL EF MAT BG FQ GEO ECO DES HCA GD LP His-A His-B PSI BIO QUI SOC DIR
Total Secundário 182 158 3 0 0 2 3 3 22 16 13 3 21 6 12 8 0 1 4 9 6 3 0 2 0 0 0 0 95 22 13,9 86,1TOTAL AGRUPA 1054 975 19 0 0 2 35 10 95 113 115 57 82 76 146 105 46 28 4 9 0 641 168 17,2 82,8
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Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016 1- DISTRIBUIÇÃO DOS ALUNOS NO FINAL DO 2º PERÍODO Alunos por ciclo
Gráfico 1
Alunos por ano de escolaridade
No final do 2º Período frequentam o Ensino Básico e Secundário do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal 1248 alunos, distribuídos pelos vários anos da escolaridade e pelos percursos formativos que dispomos. Destes 1248 alunos não foram considerados para efeito do tratamento estatístico dos resultados escolares os alunos com Currículo Específico Individual, nem os alunos do pré-escolar nem os alunos dos cursos profissionais e vocacionais. No quadro seguinte representa-se a distribuição do número de alunos por ano de escolaridade que foram avaliados neste documento.
Gráfico 2
Pré-escolar; 159; 13%
1º ciclo; 354; 28%
2º ciclo; 206; 16%
3º ciclo; 271; 22%
secundário; 161; 13%
outras ofertas; 97; 8%
Distribuição do número de alunos por ciclo
Pré-escolar
1º ciclo
2º ciclo
3º ciclo
secundário
outras ofertas
80 88 8499 108 89 88 97 82 75
42 41
00 1
22
7 12
10
3 0
0
20
40
60
80
100
120
1º ano 2º ano 3º ano 4º ano 5º ano 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano 10ºano
11ºano
12ºano
N.º
alu
nos
N.º de alunos por ano de Escolaridade
NEE Avaliados
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Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016 ALUNOS EM SITUAÇÃO DE ABANDONO E EXCLUÍDOS POR FALTAS
Os dados deste gráfico foram retirados das informações constantes nas pautas para cada um dos alunos que se encontra nesta situação.
Gráfico 3
0 0 0 00 0 0 00 0
2
00
2
4
2º ciclo 3º ciclo Secundário Outrasofertas
N.º
de
alun
os
Evolução dos alunos em situação de abandono escolar no 2º Período
Anulou matricula
Abandono
Retidos por faltas
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Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
2 - INSUCESSO POR CICLOS Gráfico 4
O insucesso global do Agrupamento, apresentou um valor de 17,2%, o que corresponde a 168 alunos em situação de retenção. A maior percentagem dos alunos nesta situação encontra-se ao nível do 3º ciclo. comparativamente com os anos indicados na série. Na globalidade, o presente ano letivo apresenta valores de insucesso mais baixos em relação ao ano transato, à exceção do secundário que aumentou. é de notar que É de assinalar que é no 3º ciclo onde se nota um maior número de alunos em situação de retenção. Os alunos dos cursos vocacionais e profissionais não estão incluídos nestes dados porque a sua avaliação é realizada por módulos e não é possível categorizar os alunos como estando muna situação de retenção. Os dados anteriores a 2013/14 referem-se apenas aos alunos do antigo Agrupamento.
3,55,8
2,75,7
5,24,8
28,2
16,918,9 20,5
34,3
22,3
36,1 37,739,5 38,6 37,7
26,8
13,6
5,1
13,9
19,015,5 15,5
22,4 20,3
17,2
00
10
20
30
40
50
2010/11 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15 2015/16
2º período
%
Evolução do Insucesso por Ciclos - 2º Período
1º ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo Secundário Agrupamento
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Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016 3 - INSUCESSO POR ANO DE ESCOLARIDADE 1º Ciclo
Gráfico 5
Analisando globalmente a evolução do insucesso no 1º ciclo, o 2º ano registou o maior aumento do
número de alunos em situação de insucesso, enquanto que o 3º e 4º ano registaram um decréscimo de alunos em situação de insucesso
2º Ciclo Gráfico 6
Pela análise dos resultados por ano de escolaridade do 2º ciclo verificamos que o 6º ano apresenta o valor mais elevado da série e que comparativamente com o ano anterior teve um aumento de 3,9% de alunos em situação de insucesso, o 5º ano apresenta um acentuado decréscimo sendo mesmo o valor mais baixo da série.
7,0
15,0
5,2
10,9
7,7
12,5
1,0
4,02,3
3,6
8,8
2,4
6,0 5,03,1
7,1
5,7 4,0
00
05
10
15
20
25
30
2010/11 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15 2015/16
%
Evolução do Insucesso - 2º Período1º Ciclo
2º ano
3º ano
4º ano
20,2 19,0 17,714,7
36,3
13,0
28,2
16,9 18,6
25,729,8
33,7
00
05
10
15
20
25
30
35
40
45
50
2010/11 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15 2015/16
%
Evolução do Insucesso - 2º Período2º Ciclo
5º ano
6º ano
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Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
3º Ciclo Gráfico 7
Relativamente à análise por anos de escolaridade no 3º ciclo, o 7º ano apresenta o valor de insucesso
mais elevado, embora inferior aos dois anos anteriores, comparativamente com o ano de 2014/15 apenas o 9º ano apresenta um valor mais elevado.
Gráfico 8
No gráfico anterior podemos visualizar a comparação dos alunos em situação de insucesso por ano de
escolaridade, entre o 1º e 2º período, ressaltando que no geral o número de alunos em situação de insucesso apresenta valores mais baixos no 2º período, à exceção do 2º e 7º anos de escolaridade.
26
36
44 44 41
36
47
28
36
28
3436
41
26
3840
27
00
05
10
15
20
25
30
35
40
45
50
2010/11 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15 2015/16
%
Evolução do Insucesso - 2º Período3º Ciclo
7º ano8º ano9º ano
10
02 04
20
34 34
44
27
19 20
02
13
02 04
13
3436
34
27
17 19
02
0005101520253035404550
2º ano 3º ano 4º ano 5º ano 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano 10º ano 11º ano 12º ano
insucesso por anos de escolaridade por período 1º Período2ºPeríodo
10
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
4 - INSUCESSO POR DISCIPLINA 1.º Ciclo
Gráfico 9
Gráfico 10
03 0300 00 00
1915
0500 00
0206
01 00 0105
10
01 02 0000
10
20
30
40
50
Português Matemática Estudo do Meio Expressões Inglês
%
Insucesso por Disciplina/ano de escolaridade - 2º Período - (1º Ciclo)
1º ano 2º ano 3º ano 4º ano
5,8 3,91,0
3,90,0
14,1
4,7 2,4 0,0 0,0
18
10
01 00 002,5 2,5 0,0 0,0 0,000
10
20
30
40
50
Português Matemática Estudo do Meio Expressões Inglês
%
Evolução do Insucesso por Disciplina - 2º P - (1º Ano)
2012/13 2013/14 2014/15 2015/16
11
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
Pela análise global dos resultados por disciplina podemos verificar que enquanto que no 1º ano os valores de níveis negativos são inferiores aos restantes anos letivos apresentados no 2º ano nota-se precisamente o contrário.
Gráfico 11
Pela análise global dos resultados por disciplina podemos verificar que enquanto que em ambos os anos (3º e 4º) na globalidade os valores de níveis negativos são inferiores aos restantes anos letivos apresentado .
04 0401 01 00
0804 02 00 00
1408
01 00 00
1915
0500 00
00
10
20
30
40
50
Português Matemática Estudo do Meio Expressões Inglês
%
Evolução do Insucesso por Disciplina - 2º P - (2º Ano)
2012/13 2013/14 2014/15 2015/16
04
13
0601 00
1310
01 00 00
1013
01 00 000206
01 00 0100
10
20
30
40
50
Português Matemática Estudo do Meio Expressões Inglês
%
Evolução do Insucesso por Disciplina - 2º P - (3º Ano)
2012/13 2013/14 2014/15 2015/16
0610
03 01 00
0712
09
00 00
08 09 0700 00
0510
01 02 0000
10
20
30
40
50
Português Matemática Estudo do Meio Expressões Inglês
%
Evolução do Insucesso por Disciplina - 2º P - (4º Ano)
2012/13 2013/14 2014/15 2015/16
12
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016 Comparação do insucesso por disciplina por período no 1º ciclo
Gráfico 12
Gráfico 13
Em relação a estes dois anos de escolaridade, os valores de insucesso aumentaram do 1º para o 2º período.
01 00 00 00 0003 03 00 00 0000
10
20
30
40
50
Português Matemática Estudo do Meio Expressões Inglês
Comparação Insucesso por disciplina/ período - 1º ano
1º Período 2º Período
18
13
0300 00
1915
0500 00
00
10
20
30
40
50
Português Matemática Estudo do Meio Expressões Inglês
%
Comparação Insucesso por disciplina/ período - 2º ano
1º Período 2º Período
13
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
Em relação a estes dois anos de escolaridade, os valores de insucesso diminuíram do 1º para o 2º período.
0207 06
00 010206
01 00 0100
10
20
30
40
50
Português Matemática Estudo do Meio Expressões Inglês
%
Comparação Insucesso por disciplina/ período - 3º ano
1º Período 2º Período
05
14
02 01 0005
10
01 02 0000
10
20
30
40
50
Português Matemática Estudo do Meio Expressões Inglês
%
Comparação Insucesso por disciplina/ período - 4º ano
1º Período 2º Período
14
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016 2º Ciclo
Gráfico 14
No 5º ano a disciplina de História e Geografia de Portugal foi a que apresentou maior percentagem de
alunos com níveis negativos, seguido de Matemática e Português. No 6º ano a disciplina de Matemática foi a que apresentou maior percentagem de níveis negativos, seguida de História e Geografia de Portugal e Inglês.
Gráfico 15
Deste gráfico pode concluir-se que houve um aumento do 1º para o 2º período às disciplinas de História e Geografia de Portugal, a Matemática, a Inglês e a Educação Musical, sendo a tendência contrária nas restantes disciplinas.
10 8
17 16
64
9 85
1822 24
38
19
68
20
4
0
10
20
30
40
50
Por Ing HGP Mat CN EDV ETL EDM EDF
%Insucesso por Disciplina/ano de escolaridade
2º Período - (2º Ciclo)
5º ano 6º ano
107
912
7
1113
41
108
17 16
64
9 85
0
10
20
30
40
50
Por Ing HGP Mat CN EDV ETL EDM EDF
Comparação de insucesso por disciplina 5º ano
1º Período 2º Período
%
15
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
Gráfico 16
Deste gráfico pode concluir-se que houve um aumento do 1º para o 2º período às disciplinas de História e Geografia de Portugal, a Matemática, a Educação Musical, sendo a tendência contrária nas restantes disciplinas.
Gráfico 17
Comparando o insucesso por disciplinas com anos letivos anteriores, verificamos um decréscimo significativo do número de alunos com níveis negativos na generalidade das disciplinas
2124
20
36
19
7
128
0
1822 24
38
19
68
20
4
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Por Ing HGP Mat CN EDV ETL EDM EDF
Comparação do insucesso por disciplina 6º ano
1º Período 2º Período
21 19
12
26
104
106 7
18
1013
19 1713 11 11
7
19
30
20
42
2219
30
19 19
10 8
17 16
64
9 85
0
10
20
30
40
50
Por Ing HGP Mat CN EDV ETL EDM EDF
%
Evolução do Insucesso por Disciplina2 º Período - (5º Ano)
2012/13 2013/14 2014/15 2015/16
16
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
Gráfico 18
No 6º ano nas disciplinas de História e Geografia de Portugal, a Matemática e Educação Musical, o insucesso aumentou sendo a tendência contrária nas restantes disciplinas comparando com os anos letivos anteriores.
3º Ciclo Para a análise dos valores de insucesso por disciplina no 3.º Ciclo, não foram considerados os alunos
do PIEF, e das turmas de vocacional .
Gráfico 19
16 18 19
35
8
1
10 10 8
2327
19
35
18
410
20
5
30 28
21
28
20
1114 15
11
1822 24
38
19
6 8
20
4
0
10
20
30
40
50
Por Ing HGP Mat CN EDV ETL EDM EDF
%
Evolução do Insucesso por Disciplina 2º Período - (6º Ano)
2012/13 2013/14 2014/15 2015/16
24
35
27 2620
36
23 24
14
1
10
2430
11
24
54
15
26
9
2
18 17 18
5
24
40
2
29
7
0
30
0
10
20
30
40
50
60
70
Port INGI FRII HST GEO MAT CN FQ EDV EF ESP
%
Insucesso por Disciplina/ano de escolaridade 2º Período - (3º Ciclo)
7º ano 8º ano 9º ano
17
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
Gráfico 20
É notório, por este gráfico, o aumento do insucesso no 2º período a todas as disciplinas, à exceção das disciplinas de Matemática e Ciências Naturais.
Gráfico 21
Nota-se um decréscimo nas disciplinas de Português, Matemática, Física e Química e Ciências Naturais, no presente ano letivo, em comparação com os anos anteriores.
2216
22 24
14
40
26
16
61
24
35
27 2620
36
23 24
14
10
10
20
30
40
50
Port INGI FRII HST GEO MAT CN FQ EDV EF
Comparação insucesso por disciplina 7º ano
1º Período 2º Período
%
2617 17
4
41
28
4136
13
36
2231
2317
3944
28
59
7 5
28 29
6
22 18
53
34 38
105
24
3527 26
20
36
23 24
14
10
10
20
30
40
50
60
70
Port INGI FRII HST GEO MAT CN FQ EDV EF
%
Evolução do Insucesso por Disciplina2º Período - (7º Ano)
2012/13 2013/14 2014/15 2015/16
18
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
Gráfico 22
Houve um ligeiro aumento de insucesso na generalidade das disciplinas do 1º para o 2º período.
Gráfico 23
Em relação a anos anteriores houve um aumento de insucesso nas disciplinas de Português e
Matemática, bem como nas línguas estrangeiras.
8
3128
1720
51
28
20
2 1
10
24
30
11
24
54
15
26
9
2
0
10
20
30
40
50
60
Port INGI FRII HST GEO MAT CN FQ EDV EF
Comparação insucesso por disciplina 8º ano
1º Período 2º Período
14
36
61
7
42 42
27
1610
22
511
1
12
24
46
20
30
70
10
2430
11
24
54
15
26
92
0
10
20
30
40
50
60
70
Port INGI FRII HST GEO MAT CN FQ EDV EF
%
Evolução do Insucesso por Disciplina 2 º Período - (8º Ano)
2013/14 2014/15 2015/16
%
19
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
Gráfico 24
Houve um ligeiro aumento de insucesso na generalidade das disciplinas do 1º para o 2º período.
Gráfico 25
Em relação a anos anteriores houve um decréscimo de insucesso na generalidade das disciplinas.
16
23
14
7
18
37
28
610
0
2018 17 18
5
24
40
2
29
7
0
30
0
10
20
30
40
50
Port INGI FRII HST GEO MAT CN FQ EDV EF ESP
Comparação insucesso por disciplina 9º ano
1º Período 2º Período
%
11
18
0
11
2429
8
18
0
8
0
32
19
59
24
14
38
16
33
13
24
0
2328
20
10
23
43
23
39
913
0
18 17 18
5
24
40
2
29
70
30
0
10
20
30
40
50
60
70
Port INGI FRII HST GEO MAT CN FQ EDV EF ESP
%
Evolução do Insucesso por Disciplina - 2 º Período - (9º Ano)
2012/13 2013/14 2014/15 2015/16
20
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016 Ensino Secundário
Gráfico 26
Comparando os dois períodos houve um decréscimo de insucesso na generalidade das disciplinas, à exceção de Literatura Portuguesa.
Gráfico 27
Comparando os dois períodos houve um decréscimo de insucesso em todas as disciplinas.
0
10
20
30
40
50Insucesso por disciplina 10º ano
1º Período 2º Período
12
41
1813
5
14
31 33
0
27
0
25
10
22
1611
3
14
31
22
0
13
0
6
0
10
20
30
40
50Insucesso por disciplina 11º ano
1º Período 2º Período
%
21
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
Gráfico 28
Comparando os dois períodos houve um decréscimo de insucesso em todas as disciplinas.
Gráfico 29
Neste gráfico é apresentada a percentagem de alunos que, em cada ano de escolaridade, não apresenta qualquer nível inferior a 50% (no 1º Ciclo), inferior a 3 (no 2º e 3º Ciclos) e inferior a 10 (no ensino secundário), verificando-se um aumento no geral , à exceção dos 2º e 5º anos.
10
18
8 8
25
14
0 0 0 02
14
58 10
0 0 0 0 00
10
20
30
40
50
Port Mat-A Ed Fi Psi-B Hist-A Biol Quim SOC DIR ECO
Insucesso por disciplina 12º ano
1º Período 2º Período
%
94
83
92
8277
4641
33 33 33 30 32
98
77
9387
69
55
47
3844 41
60
95
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
1º ano 2º ano 3º ano 4º ano 5º ano 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano 10ºano
11ºano
12ºano
% de alunos sem negativas por ano de escolaridade
1º Período 2º Período
22
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
5 - INSUCESSO POR TURMAS NO 2.º PERÍODO Gráfico 30
Gráfico 31
É de realçar o elevado insucesso da turma B do 6º ano.
8,0
15,0
36,8
52,9
0,0
22,2
50,0
30,0
36,833,3
8,05,0
26,3 26,3
4,0
23,5
61,1
30,0 33,3
18,8
00
10
20
30
40
50
60
70
5º A 5º B 5º C 5º D 5º E 6º A 6º B 6º C 6º D 6º E
Taxa de insucesso por turma do 2º ciclo
1º Período 2º Período
%
23
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
Gráfico 32
A média negativa da turma B do 6º ano é concordante com o facto de ser a turma com mais insucesso neste ciclo.
Gráfico 33
Na generalidade os 8º anos tem maior insucesso, sendo que a turma C do sétimo ano se destaca pela
negativa.
3,6 3,7
3,2 3,2
3,9
3,4
2,9
3,3 3,2
3,63,5 3,63,3
3,0
3,8
3,2
2,8
3,3 3,23,5
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
5º A 5º B 5º C 5º D 5º E 6º A 6º B 6º C 6º D 6º E
Média por turma do 2º ciclo
1º Período 2º Período
23,8
45,041,2
30,033,3
45,0
55,0
35,0
50,0
16,7
22,2
43,8 42,9
12,5
23,830,0
61,1
34,5
21,1
35,0
40,0
25,0
50,0
16,7
27,8
43,8 42,9
6,3
00
10
20
30
40
50
60
70
7ºA 7ºB 7ºC 7ºD 8ºA 8ºB 8ºC 8ºD 8ºE 9ºA 9ºB 9ºC 9ºD 9ºE
Taxa de insucesso por turma do 3º Ciclo
1º Período 2º periodo
24
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
Gráfico 34
A única turma com média negativa é o 7º C
Gráfico 35
À exceção da turma 10º C e 11ºB, o insucesso diminui nas turmas do secundário
3,5
4,2
2,7
3,23,5 3,4
3,1 3,0 3,0 3,23,5 3,3 3,2 3,2
3,53,2
2,7
3,23,5 3,4
3,0 3,0 3,03,2 3,4
3,5
3,03,4
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
7ºA 7ºB 7ºC 7ºD 8ºA 8ºB 8ºC 8ºD 8ºE 9ºA 9ºB 9ºC 9ºD 9ºE
Média por turmas do 3º ciclo
1º Período 2º Período
22,225,0
19,0
7,1
30,0
5,9
22,2
0,04,3
0,0
14,8
25,0 27,8
0,0
21,1 20,0
12,5
0,04,5
0,000
10
20
30
40
50
60
70
10ºA 10ºB 10ºC 10ºD 11ºA 11ºB 11ºC 12ºA 12ºB 12ºC
%
Taxa de insucesso por turma no Ensino Secundário
1º Período 2º Período
25
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
Gráfico 36
6- COMPARAÇÃO POR GRUPOS DE ALUNOS
À exceção das disciplinas técnicas cujo insucesso diminuiu, nas outras disciplinas mantém-se praticamente nos mesmos valores.
13,8
11,612,2
13,8
12,5 12,7 12,813,6
12,513,212,8
11,612,3
13,9
11,1
12,8 13,1 13,3
14,613,9
0,00
2,00
4,00
6,00
8,00
10,00
12,00
14,00
16,00
18,00
20,00
10ºA 10ºB 10ºC 10ºD 11ºA 11ºB 11ºC 12ºA 12ºB 12ºC
Média por turmas do Ensino Secundário
1º Período 2º Período
19
3020
42
22 19
30
19 191822 24
38
19
6 8
20
4
010203040506070
Por Ing HGP Mat CN EDV ETL EDM EDF
%
Comparação Insucesso por disciplina grupo de alunos 6º ano - 2º Período
5º - 2014/15 6º - 2015/16
26
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
Na generalidade o insucesso destes alunos diminuiu.
Com a exceção de Português , Inglês e Francês, o insucesso diminuiu em todas as outras disciplinas.
28 29
6
22 18
53
34 38
105
10
2430
11
24
54
15
26
92
0
10
20
30
40
50
60
70
Port INGI FRII HST GEO MAT CN FQ EDV EF
%
Comparação Insucesso por disciplina grupo de aunos 8º ano - 2º Período
7º - 2014/15 8º - 2015/16
22
3123
17
3944
28
59
7 5511
1
12
24
46
20
30
70
18 17 18
5
24
40
2
29
70
0
10
20
30
40
50
60
70
Port INGI FRII HST GEO MAT CN FQ EDV EF
%
Comparação Insucesso por disciplina grupo de aunos 9º ano - 2º Período
7º - 2013/14 8º - 2014/15 9º - 2015/16
27
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016 7 - COMPORTAMENTO GLOBAL DAS TURMAS
Gráfico 37
Gráfico 38
O nível 4 corresponde a menção de Bom, pelo que apenas três turmas tem comportamento suficiente.
Bom
Suf
Bom
Suf
Bom Bom Bom Bom Bom Bom
MBom
Bom Bom Bom Bom Bom
Suf
Bom
MBom
Bom
0
1
2
3
4
5
1ºA1
2ºA1
2ºA2
3ºA1
3ºA2
4ºA1
4ºA2
1ºB1
1ºB2 2º
B
3ºB
4ºB1
4ºB2
1º3º
C
2ºC
4ºC
1º 3
ºD
2º4º
D
1º3º
E
1º4º
F
EB1 Nº1 ALCÁCER EB Nº 2 de ALCÁCER O. QUEIMADO COMP. PAL CAS
Comportamento global das turmas 1º Ciclo
0
1
2
3
4
5
5º A 5º B 5º C 5º D 5º E 6º A 6º B 6º C 6º D 6º E
Comportamento global das turmas 2º ciclo
28
-
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016
Gráfico 39
Neste ciclo a generalidade das turmas tem comportamento suficiente.
Gráfico 40
Neste ciclo existem apenas três turmas com comportamento suficiente que são do décimo ano.
Bom
Suf Suf Suf Suf
Bom Bom
Suf Suf Suf
Bom
Suf Suf
Bom
0
1
2
3
4
5
7ºA 7ºB 7ºC 7ºD 8ºA 8ºB 8ºC 8ºD 8ºE 9ºA 9ºB 9ºC 9ºD 9ºE
Comportamento global das turmas 3º Ciclo
Bom
Suf Suf Suf
Bom Bom Bom
M. Bom
Bom M.Bom
0
1
2
3
4
5
10ºA 10ºB 10ºC 10ºD 11ºA 11ºB 11ºC 12ºA 12ºB 12ºC
Comportamento global das turmas Ensino Secundário
29
A COMISSÃO DE AUTO AVALIAÇÃO INTERNA / DIREÇÃONOTA INTRODUTÓRIA