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AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROL PROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE
ORIENTIERUNGSKOFFER
FÜR DIE MITTELSCHULE
Didaktische Materialien zur Schul- und
Berufswahlvorbereitung
Datum der PräsentationName Referent/Referentin
Datum der PräsentationName
Referent/Referentin
ORIENTIERUNGSKOFFER FÜR DIE MITTELSCHULE Didaktische Materialien zur Schul- und Berufswahlvorbereitung
Entstehung - Idee
Schul- und Berufswahlvorbereitung ist gemeinsames Anliegen des
Amtes für Ausbildungs- und Berufsberatung Pädagogischen Institutes Schulamtes
Fülle von Materialien verschiedenster Institutionen
ORIENTIERUNGSKOFFER FÜR DIE MITTELSCHULE Didaktische Materialien zur Schul- und Berufswahlvorbereitung
Zielsetzung
Überblick zu geben über Materialien, Literatur und Umsetzungsmöglichkeiten für KoordinatorInnen und Lehrpersonen
Verankerung der Schul- und Berufswahlvorbereitung in allen drei Klassen der Mittelschule in möglichst allen Fächern
ORIENTIERUNGSKOFFER FÜR DIE MITTELSCHULE Didaktische Materialien zur Schul- und Berufswahlvorbereitung
Inhalte
1. Einführung
2. Grundlagen für die Schul- und Berufsorientierung
3. Didaktische Handreichung
4. Integrative Berufsorientierung
5. Medienliste
6. Verzeichnis der Materialien und Bestelladressen
7. Information und Beratung
8. Digitaler Orientierungskoffer
ORIENTIERUNGSKOFFER FÜR DIE MITTELSCHULE Didaktische Materialien zur Schul- und Berufswahlvorbereitung
Anwendung
Die KoordinatorInnen informieren das Kollegium über die Inhalte
Die Lehrpersonen wählen passende Themen, Inhalte und Materialien
Vertiefungsmöglichkeiten Wahlpflichtbereich Projekt
ORIENTIERUNGSKOFFER FÜR DIE MITTELSCHULE Didaktische Materialien zur Schul- und Berufswahlvorbereitung
Handreichung
Grundlagen für die Schul- und Berufswahlvorbereitung
Orientierungskompetenzen im Unterricht Etappen der Orientierung Planungsübersicht
ORIENTIERUNGSKOFFER FÜR DIE MITTELSCHULE Didaktische Materialien zur Schul- und Berufswahlvorbereitung
Orientierungskompetenzen im Unterricht - Vorgaben
Aussagen aus den Rahmenrichtlinien:
„sich Neues zutrauen, sich eine Meinung bilden und unter mehreren Möglichkeiten auswählen, die Entscheidung begründen und dazu stehen“
„ eigene Neigungen und Fähigkeiten benennen und für die Berufsorientierung nutzen“
„sich in Bezug auf die eigene berufliche Laufbahn orientieren
kennt die Berufswelt und Ausbildungswege“
ORIENTIERUNGSKOFFER FÜR DIE MITTELSCHULE Didaktische Materialien zur Schul- und Berufswahlvorbereitung
Umsetzung
Etappen der Orientierung planen – Schwerpunkte setzen:
1.Klasse: Das eigene Ich erkunden, Arbeitswelt im persönlichen Erfahrungsbereich
2. Klasse: Persönlichkeitsprofil, Zukunftsvorstellungen; Berufs- und Arbeitswelt
3. Klasse: Ausbildungswege, Ziele, Entscheidungen
ORIENTIERUNGSKOFFER FÜR DIE MITTELSCHULE Didaktische Materialien zur Schul- und Berufswahlvorbereitung
Planungsübersicht
Gliederung nach Klassen und Schwerpunkten
Inhalte/Ziele Hinweise zu Instrumenten und Materialien
Das bin ich
• Sich der eigenen Entwicklung bewusst werden
Arbeitsblätter, Infoblätter, Zukunft online, Mappe Berufswahlvorbereitung Egloff/Jungo …
Digitale Version ermöglicht rasche Anpassung an die Bedürfnisse der eigenen Klasse!
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Materialien für die Mittelschule
„Zukunft Online“ (BB-Südtirol)
Arbeithefte 1 +2 zur Ausbildungs- und Berufswahl nach der MS
„Berufswahlvorbereitung“ (Egloff/Jungo CH)
u. a. Unterrichtseinheiten für die MS
„Wegweiser“ (BB-Südtirol)
Übersicht zu den Ausbildungsmöglichkeiten nach der MS in Südtirol
„Berufe heute“ (BB-Südtirol)
Berufslexikon
ORIENTIERUNGSKOFFER FÜR DIE MITTELSCHULE Didaktische Materialien zur Schul- und Berufswahlvorbereitung
Kompetenzenpass light - Mittelschule
Arbeitsblätter zu verschiedenen Themenbereichen aus der Schul- und Berufswelt
Anregung zur Beschäftigung mit den eigenen Fähigkeiten Stärken und Interessen
ORIENTIERUNGSKOFFER FÜR DIE MITTELSCHULE Didaktische Materialien zur Schul- und Berufswahlvorbereitung
Integrative Berufsorientierung
Modell für den Wahlpflichtbereich:
Kleine Gruppen (4-6 SchülerInnen) Kleine Schritte Großzügige Zeitplanung Einbindung der Eltern/Bezugspersonen des Schülers/der Schülerin
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Grundsätze
Schülerinnen und Schüler brauchen:
Bestärkung: eigene Fähigkeiten, eigene Entscheidungen
Klarheit: Was ist Berufsorientierung?
Vielfältige Methoden in der Erarbeitung
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Umsetzung im Wahlpflichtbereich
Block 1 (ca. 8 Stunden)
Modul: „Das bin ich“
Schwerpunkt: Wer bin ich? Was kann ich?
Block 2 (ca. 16 Stunden)
Modul: „Meine Zukunft“
Schwerpunkt: Was möchte ich?
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Vertiefung der integrativen Orientierungsarbeit
Modell „Persönliche Zukunftsplanung“
Unterstützung der Gemeinschaft für Menschen mit Behinderung:
Über die Zukunft nachdenken Sich Ziele setzen Ziele umsetzen
Prinzip: Die betroffene Person steht im Mittelpunkt!
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Voraussetzungen
Unterstützerkreis:
• Neutralen, möglichst externen Moderator
• Integrationslehrperson und andere Lehrpersonen
• Berufsberater/Berufsberaterin
• Bezugspersonen der Schülerin/des Schülers
Mindestens ein Treffen (2 h) für jeden einzelnen Schüler/
für jede einzelne Schülerin.
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Dokumentation der Lernentwicklung
Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit ihren:
Fähigkeiten Stärken Zielen Möglichkeiten
…und dokumentieren ihre Lernentwicklung!
ORIENTIERUNGSKOFFER FÜR DIE MITTELSCHULE Didaktische Materialien zur Schul- und Berufswahlvorbereitung
Beratung bieten
Das Amt für Ausbildungs- und Berufsberatung
Das Pädagogische Institut und Schulamt
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Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung
Wie weiter nach der Mittelschule?
Abschluss der Oberschule – und dann?
Neuorientierung für Erwachsene
…
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Beratung
Zielgruppen: MittelschülerInnen, BerufsschülerInnen, Lehrlinge, OberschülerInnen, Studierende, Erwachsene jeglichen Bildungsniveaus
Beratungsinhalte: Erkennen von Fähigkeiten, Interessen, Wünschen und Zielen Orientierung zu Ausbildungs- und Studienfragen Informationen zu Berufen und Ausbildungswegen Standortbestimmung und Neuorientierung …
Für eine Beratung ist eine Terminvereinbarung notwendig!
Die Beratung ist vertraulich und kostenlos!
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Beratung
Orientierungshilfsmittel (Eigenprodukte):
„Zukunft Online“ (für Mittelschüler)
„Check – In“ (für Oberschüler)
„Neuorientierung für Erwachsene“
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Informationen
Unsere Infotheken - Einrichtungen zur Selbstinformation:
Schulkundliche - und berufskundliche Mappen
Studienmappen, Studien- und Hochschulführer
Infos zu: Jobs, Bewerbung, Fernstudien, …
Weiterbildungsangebote
Fachzeitschriften
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Information
Unsere Informationsbroschüren:
„Wegweiser zu den Ausbildungsmöglichkeiten in Südtirol“
„Berufe heute“
„Abschluss der Oberschule: und dann?“
„Alternativen / Percorsi postdiploma“
„Berufliche Neuorientierung für Erwachsene“
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Information
Unsere Datenbank: www.provinz.bz.it/berufsberatung
Berufsbeschreibungen
Schulen und Ausbildungen in Südtirol
Kurzausbildungen nach dem Abschluss der Oberschule
Interessante Links zu Studium, Ausbildung, Beruf
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Beratungsstellen und Öffnungszeiten
Bozen (i), Brixen (i), Bruneck (i), Mals, Meran (i), Neumarkt, St. Martin in Thurn, Schlanders (i), Wolkenstein, Sterzing
Schlanders (i) Mals
Schlandersburg Marktgasse 4 (Sprengelsitz)
Tel. 0473/736180 Tel. 0473/830246
Mittwoch: 9 – 12 Uhr und 14,30 – 16,30 Uhr Montag: 10 – 12 Uhr
[email protected] [email protected]
(i) Diese Stellen haben eine Infothek, die zu den Öffnungszeiten ohne Anmeldung zugänglich ist.
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Beratungsstellen und Öffnungszeiten
Bozen (i), Brixen (i), Bruneck (i), Mals, Meran (i), Neumarkt, St. Martin in Thurn, Schlanders (i), Wolkenstein, Sterzing
Bozen (i) Neumarkt
Andreas-Hofer-Straße 18 Franz-Bonatti-Platz 2/3
Tel. 0471/413350/51 Tel. 0471/824150 oder 0471/413350/51
Montag bis Freitag: 9 – 12 Uhr und 14,30 – 16,30 Uhr Mittwoch: 9 – 12 Uhr
Langer Donnerstag: 8,30 – 13 Uhr u. 14,00 – 17,30 Uhr
[email protected] [email protected]
(i) Diese Stellen haben eine Infothek, die zu den Öffnungszeiten ohne Anmeldung zugänglich ist.
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Beratungsstellen und Öffnungszeiten
Bozen (i), Brixen (i), Bruneck (i), Mals, Meran (i), Neumarkt, St. Martin in Thurn, Schlanders (i), Wolkenstein, Sterzing
Brixen (i) Sterzing
Villa Adela, Bahnhofstraße 18 Bahnhofstraße 2/E
Tel. 0472/821281 Tel. 0472/729180
Mittwoch: 9 – 12 Uhr und 14,30 – 16,30 Uhr Montag: 9 – 11 Uhr
[email protected] [email protected]
(i) Diese Stellen haben eine Infothek, die zu den Öffnungszeiten ohne Anmeldung zugänglich ist.
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Beratungsstellen und Öffnungszeiten
Bozen (i), Brixen (i), Bruneck (i), Mals, Meran (i), Neumarkt, St. Martin in Thurn, Schlanders (i), Wolkenstein, Sterzing
Meran (i)
Sandplatz 10
Tel. 0473/252270/71
Montag, Mittwoch, Donnerstag: 9 – 12 Uhr und 14,30 – 16,30 Uhr
(i) Diese Stellen haben eine Infothek, die zu den Öffnungszeiten ohne Anmeldung zugänglich ist.
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Beratungsstellen und Öffnungszeiten
Bozen (i), Brixen (i), Bruneck (i), Mals, Meran (i), Neumarkt, St. Martin in Thurn, Schlanders (i), Wolkenstein, Sterzing
Bruneck (i)
Rathausplatz 10
Tel. 0474/582381
Montag und Donnerstag: 9 – 12 Uhr und 14,30 – 16,30 Uhr
(i) Diese Stellen haben eine Infothek, die zu den Öffnungszeiten ohne Anmeldung zugänglich ist.
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Beratung im Pädagogischen Beratungszentrum
Schlanders
Bruneck Brixen
Meran
Bozen
PBZ
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Supervision + Coaching
Englisch in der Pflichtschule
Schulentwicklung
Zweite SpracheSprachenzentrum
Integrationsberatung
Unterrichtsentwicklung
Orientierung
Bereiche PBZ
GesundheitsförderungSchulberatung
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Ihr Ansprechpartner für den Bereich Orientierung
Helene Dorner
Pädagogisches Beratungszentrum Bruneck
Rathausplatz 10
39031 Bruneck
Tel. 0474 582354
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Ihr Ansprechpartner für den Bereich Orientierung
Tanzer Karin
Pädagogisches Beratungszentrum Bozen
Amba Alagi Str. 10
39100 Bozen
Tel. 0471 963107
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Ihr Ansprechpartner für den Bereich Orientierung
Mairhofer Elisabeth
Pädagogisches Beratungszentrum Meran
Sandplatz 10
39012 Meran
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Ihr Ansprechpartner für den Bereich Orientierung
Eleonora Gufler
Pädagogisches Beratungszentrum Schlanders
Schlandersburgstraße 6
39028 Schlanders
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Informationen und Materialien
Bereich Orientierung
www.provinz.bz.it/schulamt/service/orientierung
Orientierungspädagogik & Lernberatung / Pädagogisches Institut
Astrid Freienstein