AUTISMUL ŞI SINDROMUL DOWN - ?· SINDROMUL DOWN Curs româno – olandez Relatii si inscrieri: 0721 329 786. Tematicile cursului: - dezvoltarea capacităţii de comunicare, -

Download AUTISMUL ŞI SINDROMUL DOWN -  ?· SINDROMUL DOWN   Curs româno – olandez Relatii si inscrieri: 0721 329 786. Tematicile cursului: - dezvoltarea capacităţii de comunicare, -

Post on 04-Feb-2018

217 views

Category:

Documents

4 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

<ul><li><p>- durata cursului: 120 ore </p><p>- frecvena: 2 ZILE/luna </p><p>- ore/zi : 5 , </p><p>- taxa curs: 100 lei/luna </p><p>- n fiecare zi de curs vor fi n medie dou prezentri </p><p>video, </p><p>- parteneri: - Centrul Medical Pedagogic- Olanda, </p><p>Universitatea Mc. Guire - Australia, </p><p>- metode psihoterapeutice de intervenie TEACCH, </p><p>Small Steps, Preterapia, Give Me Five, ABA, </p><p>- pot participa la curs psihologi, studenti, </p><p>psihopedagogi, logopezi,profesori,educatori prini ai </p><p>copiilor cu autism, </p><p>- toate materialele video n limba englez i olandez </p><p>sunt subtitrate n limba romn, </p><p>- la curs vor fi prezentate tehnici, strategii si materiale </p><p>consacrate n Olanda n abordarea copiilor autiti, </p><p>- demonstratii cu copii in sala de curs, </p><p>- lector: Tudor Mitasov - formare de lung durat n </p><p>intervenia specific asupra copiilor cu autism cu </p><p>specialisti olandezi si suedezi; experien practic: </p><p>12 ani; n cursurile realizate pn n prezent s-au </p><p>specializat peste 1200 de cursanti; fondator al </p><p>primului Centru de zi din Moldova destinat </p><p>copiilor cu autism. </p><p>DIPLOME MINISTERUL EDUCATIEI </p><p>AUTISMUL </p><p>I </p><p>SINDROMUL DOWN </p><p> WWW.CURSURIAUTISM.RO </p><p> Curs romno olandez </p><p> Relatii si inscrieri: 0721 329 786 </p></li><li><p>Tematicile cursului: </p><p>- dezvoltarea capacitii de comunicare, </p><p>- comunicarea total, </p><p>- crearea identitii si structurarea spaiului </p><p>de via; </p><p>- dezvoltarea independenei; </p><p>- dezvoltarea capacitii de integrare social; </p><p>- dezvoltarea capacitii cognitive; </p><p>- ameliorarea stereotipiilor si a </p><p>comportamentului deviant; </p><p>- perioada adolescenei; </p><p>- tehnici de control a sexualitii; </p><p>- metode practice utilizate n activitatea de </p><p>prevenie a abuzului sexual n cazul copiilor </p><p>cu autism, P.D.D., sindrom Asperger. </p><p>- principii, metode si tehnici terapeutice; </p><p>- dezvoltarea autonomiei la mas; </p><p>- dezvoltarea autonomiei la toalet; </p><p>- activiti fizice; </p><p>- colaborarea dintre prini i instituiile de </p><p>asisten; </p><p>- diagnostic diferenial; </p><p>- instrumente de diagnostic i evaluare; </p><p>- etiologie; </p><p>- semne observate la persoanele de ngrijire </p><p>ntr-o instituie ce prezint riscul de a oferi </p><p>ngrijire neadecvat; </p><p>- semne i simptome observate la persoanele </p><p>de ngrijire cu risc de a realiza un program </p><p>neadecvat - nestimulativ; </p><p>- nia de habitat cu risc de a exista ngrijire </p><p>inadecvat; </p><p>- realizarea programelor prin pictograme; </p><p>- prognostic; </p><p>- mituri despre autism, etc. </p></li></ul>