Autismo - Teletón Boletín mensual abril 2010

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Health & Medicine

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<p> 1. Boletn Mensual Programa Autismo Teletn Nmero 1, Ao 1 Abril 2010A partir de febrero de 2010 iniciamos el Programa Autismo Teletn, cuya misin es: Ser un referente en nuestro pas en la inclusin de las personas con autismo en elmbito familiar, escolar, comunitario y laboral; por medio de: Forjar una cultura de responsabilidad social Ofrecer una deteccin oportuna, diagnstico certero y canalizacin Fortalecer a familias e instituciones Impulsar alianzas con diferentes centros y organizaciones! Asumimos este reto con un gran compromiso y entendiendo como un privilegio el poder estar al servicio de la mejora en la calidad de vida de las personas con autismo y sus familias.Como parte de nuestros servicios, a partir de hoy publicaremos un boletn mensual en el que podrs encontrar artculos de inters, as como estrategias de aplicacin prctica para diferentes contextos. Esperemos te sean de utilidad!Este mes: 2 abril: Da Mundial del Autismo Pgina 2 Mtodo AAAPgina 5 2. 2 de Abril: Da Mundial del Autismo El 27 de noviembre del 2007, la Asamblea General de la ONU adopt una resolucin en la que declara el 2 de abril como Da Mundial de Concienciacin sobre el Autismo, con el objetivo de alertar acerca de este trastorno, cuya incidencia ha aumentado en todo el mundo.El documento recuerda que el diagnstico temprano, al igual que la investigacin y la intervencin apropiadas son vitales para el crecimiento y el desarrollo.La resolucin hace referencia a la Convencin de los Derechos del Nio. La Convencin sobre los Derechos del Nio es undocumento donde se pacta el derecho de losmenores con discapacidad a disfrutar de una vidaplena y digna. Fue ratificado por la Asamblea General de la ONU el20 de noviembre de 1989, y entr en vigor el 2 deseptiembre de 1990.!" 3. Te damos un resumen de los puntos que contempla el artculo 23 de La Convencin en el que se hace referencia a los menores con discapacidad:1 Disfrutar de una vida plena y decente en condiciones que aseguren su dignidad, independencia y participacin activa en la comunidad2 Recibir cuidados especiales para los menores y apoyo para quienes los cuidan.3 Contar con soporte gratuito siempre que sea posible, asegurando el acceso a todos los servicios, con el objeto de que el nio logre la integracin social y el desarrollo individual, cultural y espiritual.4 Los Estados promovern el intercambio de informacin sobre el tema, tomando en cuenta la cooperacin internacional y el apoyo a los pases en desarrollo.Tomando en cuenta lo anterior y con relacin a las personas con autismo debemos trabajar, instituciones privadas y gubernamentales, en hacer realidad estos cuatro aspectos.El da mundial del autismo es una oportunidad para reflexionar sobre lo que hasta ahora hemos logrado en el trabajo con las personas con autismo; pero sobre todo debe alentarnos para seguir adelante, cumplir con nuestros objetivos y reafirmar el compromiso por mejorar la calidad de vida de las personas con autismo y sus familias. ! #" 4. Qu puedo hacer yo para celebrar elDa Mundial del Autismo?nete a la causa: 1http://www.causes.com/facebook_teletony enva un mensaje que diga:AUTISMO: JUNTOS HACEMOS LA DIFERENCIA 2Apoya con trabajo voluntario o con un donativo aalguna asociacin que trabaje con autismo.Asiste a una caminata o evento que se organice para 3celebrarlo. Lee ms sobre el tema en la seccin de autismo dentro 4 de la pgina de Teletn: www.teleton.org.mx$" 5. Mtodo AAAPadres aprendiendo a comunicarse con sus hijos Te has sentido frustrado porque no encuentras cmo jugar con tu hijo?Quieres ensearle palabras, pero no sabes cmo?Es difcil lograr esto con los nios con autismo, pero no te rindas! Es cuestin de paciencia y consistencia.En esta ocasin compartimos el mtodo AAA que puede resultar til para jugar con tu hijo y a la vez apoyarlo en el desarrollo de su lenguaje. El mtodo AAA significa: ACEPTAR: Que tu hijo tome la iniciativa ADAPTARSE: Para compartir el momento AGREGAR: Lenguaje y nuevas experiencias%" 6. ACEPTARCuando aceptas que tu hijo tome la iniciativa le das la oportunidad de explorar y aprender, lo llegas a conocer mejor y le ayudas a que desarrolle confianza en s mismo.Aceptar significa parar por un momento para poder: Observar Los intereses y sentimientos de tu hijo (qu trata de ver o hacer, su expresin, su lenguaje corporal).Esperar Ver lo que va a hacer. Esto le da oportunidad de hacer las cosas por s mismo. Escuchar Tratar de entender lo que est queriendo decir. Recuerda escucharlo y parar de hablar por un momento, ya que si hablas no puedes or lo que dice.&amp;" 7. ADAPTARSECuando te adaptas para compartir el momento, le haces saber que te interesaspor l y as pone ms atencin a lo que t haces o dices, sintindose ms cerca de ti y t de l y disfrutando estar juntos.Adaptarse significa ayudar a tu hijo a compartir el momento cuando:Comentas: Juegas cara a cara: Dices cosas nuevas e interesantes Cambias de posicin para sobre lo que est pasando. Es una que te pueda ver a los ojos. manera de iniciar una conversacin. Haces buenas preguntas: Imitas lo que hace: Preguntas simples sobre lo que Copias lo que hace, sus est pasando. Recuerda darle movimientos, sonidos y/o palabras. tiempo para que responda. Interpretas: Tomas turnos:Describes, dices con palabras lo As promueves el inicio delque est pasando.dilogo o intercambio comunicativo.'" 8. AGREGARCuando agregas lenguaje y nuevas experiencias, lo ayudas a aprenderdel mundo que lo rodea y le das las palabras que ir aprendiendoa usar cuando est listo.Puedes agregar lenguaje y nuevas experiencias as:Usando gestos: esto sirve para que el lenguaje sea ms claro, para generar inters en tu hijo, para darle un modelo de cmo expresarse aunque todava no tenga las palabras para hacerlo.Dndole poco a poco las palabras que necesita: le ayudas a tu hijo a entender y aprender cuando le das una palabra a las cosas que le interesan.Imitando y agregando una palabra o accin: esto te sirve para construir sobre lo que ya sabe, darle nueva informacin que pueda entender, darle una nueva palabra que puede usar cuando ya est listo para hacerlo.Resaltando las palabras importantes: cuando haces nfasis en las palabras importantes es ms fcil que tu hijo las escuche y las recuerde, adems haces que las palabras nuevas sean ms interesantes. Por ejemplo: quiero MS leche.Repitiendo, repitiendo, repitiendo: busca diferentes momentos y maneras de usar las mismas acciones y palabras, esto ayuda a que tu hijo comprenda y recuerde nuevas palabras.Agregando nuevas ideas: para agregar nuevas ideas puedes hablar de lo que sentimos, describir usando adjetivos, nombrar usando sustantivos, explicar lo que est pasando, inventar algo sobre el mismo juego, hablar del futuro. 9. RecuerdaExplica lo que est pasando Habla de tus sentimientosHabla del futuroInventa algo nuevo sobre el Nombra las cosas por su mismo juego nombre usando sustantivosEl mtodo AAA forma parte del programa Lazos afectivos (The Caring Connections) del centro Hanen The Hanen Centre Toronto, Ontario www.hanen.org (" </p>