Bernhard Peitz

Ausschreibung Anpassung an geänderte Situationen (Digitalisierung)

Lebenslanges Lernen

Neue Möglichkeiten der Kommunikation

Neue Möglichkeiten des Lernens

Neue Möglichkeiten Kultur zu erleben

Alle Lebensbereiche und Personengruppen

Zeitliche und örtliche Unabhängigkeit

Einfache Bedienung

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Übersicht der Angebote Präsentationen und Videos

- Erklärungen, Beschreibungen, Arbeitsanleitungen (Bild und Ton)

Foren- Fragen und Antworten (asynchron schriftlich)

Chats - ganz persönlicher Austausch (synchron schriftlich)

Diskussionen- Austausch von Meinungen (asynchron schriftlich)

Videokonferenzen/Webinare- persönlicher Meinungsaustausch & Erwerb von Wissen

synchron in Bild und Ton.

In alle 5 Formate schauen wir jetzt rein.

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Präsentationen/Videos Erklärungen/Arbeitsanleitungen (YouTube)

- Geschirrspüler reparieren (https://www.bing.com/videos/....)

Geocaching- elektronische Schnitzeljagd (https://www.geocaching.com/play )- Stadtführung einmal anders (geocaching-statt-stadtführung )

Virtuelle Rundgänge- Deutsches Museum (https://digital.deutsches-museum.de/virtuell/)

- Kölner Dom (https://www.koelner-dom.de/rundgang/domschatzkammer)

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Schriftliche - Interaktive Angebote Teilnahme an Foren – Fragen und Antworten

Beispiel: Spiegel Online (https://www.spiegel.de/forum/)

Teilnahme an Chats – persönlich und direktBeispiel: Seelsorge Chat (https://chatseelsorge.evlka.de/v2/index.php)Beispiel: Senioren Treff (https://www.seniorenportal.de/community/chat)

Teilnahme an Online-Diskussionen - MeinungsaustauschBeispiel: Diskutiere (http://www.diskutiere.de/)

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Kommunikation in Ton & Bild Videokonferenz

Ein zwischen zwei oder mehr Personen abgesprochener Termin

Inhalt = Grund für das Gespräch; Verlauf & Ende = sehr offen

WebinareThema und Terminangebot in einem „Trainings-Katalog“Beispiel.: Hasso Plattner Institut in Potsdam (https://open.hpi.de/ )Beispiel: Online-Stammtisch (http://www.digital-kompass.de/ )Beispiel: SOR Online-Sprechstunde

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Definition und Merkmale - Webinar

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Web inar

Internet

Seminar

Ein bestimmtes Thema &Einen bestimmten Termin &Eine Einladung nach Anmeldung &Eine(n) Moderator*in & Interaktiv = Mitmach-Web !

Definition

Merkmale

Anbieter von kostenlosen Webinaren Öffentlich geförderte Projekte

Beispiel: Digitalkompass (https://www.digital-kompass.de ) &(https://dsin.adobeconnect.com/diko-sprechstunde

Beispiel: Werde Digital (https://www.digi4family.at)

Gemeinnützige VereineBeispiel: Vile-Netzwerk (https://www.vile-netzwerk.de/aktuell.html)Beispiel: Roncalli-Forum ( https://www.roncalli-forum.de/ )Beispiel: SOR & SII (Pilotprojekte in Planung)

Universitäten z. B. Uni Ulmhttps://www.uni-ulm.de/einrichtungen/zawiw/angebote/bildung-im-alter/webinarreihe-bildung-im-alter/

Firmen zu Werbezwecken

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Anbieter von kostenpflichtigen Webinaren Öffentliche Bildungseinrichtungen

StadtbüchereienVolkshochschulen

Kommerzielle BildungseinrichtungenChristiani (https://lernen.christiani-digital.de )Hamburger Akademie (https://www.akademie-fuer-fernstudien.de)Studiengemeinschaft Darmstadt (https://www.sgd.de )

Betriebliche Bildungseinrichtungen

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Voraussetzungen für Video-Konferenzen und Webinare Übertragungsrate 16 mb/Sek (laut Vertrag)

Gelegentlich auftretende Ton- und Bildstörungen sind fast immer auf zu geringe Bandbreite zurückzuführen.

Lautsprecher & Webcam mit MikrofonIm Laptop oder Tablet ist alles vorhandenEin Headset verhindert mögliche Rückkopplungen

Client (Miniprogramm auf dem Endgerät)In der Zukunft werden die Programme direkt im Browser laufen

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Die gängigsten Systeme Skype (Videotelefonie)

TeamViewer (Fernwartung)

Zoom (Basics)

Adobe-Connect

Vitero

Zoom (Professionell)

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Kostenfreie

Angebote

Kostenfrei für Empfänger.Kostenpflicht für Anbieter

Konferenzraum Skype

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Konferenzraum TeamViewer

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Konferenzraum Zoom

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Konferenzraum Vitero

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Konferenzraum Adobe-Connect

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SII Adobe Connect Zum Üben gehen wir jetzt in den SII-Konferenzraum

bei Adobe-Connect. https://webconf.vc.dfn.de/sii

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Bernhard Peitz,

Danke

Bernhard Peitz,

Geocaching

Bernhard Peitz,

Stadtführung interaktiv (QR-Code)