Áulas virtuales

10
¿Cómo podemos definirlas? ¿Cuál es el rol del docente? ¿Cuál es el rol del alumno? Elementos a tener en cuenta

Upload: miryam-perez

Post on 05-Aug-2015

288 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Áulas Virtuales

¿Cómo podemos definirlas?

¿Cuál es el rol del docente?

¿Cuál es el rol del alumno?

Elementos a tener en cuenta

Page 2: Áulas Virtuales

Material Material preparadopreparado

por la Maestra por la Maestra

Miryam Pérez Miryam Pérez VillalbaVillalbaJulio de 2010

Page 3: Áulas Virtuales

¿Cómo podemos definirlas?

El Aula Virtual puede definirse como un sistema innovador de educación a distancia, orientado a mejorar la comunicación, incentivar el aprendizaje interactivo y personalizado, el análisis crítico, y enfatizar el trabajo en equipo, a través de la Internet .

Page 4: Áulas Virtuales

¿Quiénes participan? Roles¿Quiénes participan? Roles

Pueden variar según la plataforma a usar.Pueden variar según la plataforma a usar.

•Coordinador general: establece el cronograma de actividades, propone las tareas a realizar,

planifica y controla el buen desarrollo del proyecto.

•Profesor tutor: guía y orienta al estudiante, diseña y modera actividades.

•Asesor de diseño: pedagogo especialista que ayuda al tutor a seleccionar y diseñar

actividades

•Asesor en tecnología: selecciona las herramientas tecnológicas adecuadas.

•Diseñador gráfico: selecciona los recursos gráficos adecuados.

•Evaluador del sistema: tiene a su cargo la evaluación del sistema, materiales, tutores,

alumnos y administración en general.

Page 5: Áulas Virtuales

Rol del docente en el Aula Virtual

El docente debe ser capaz de motivar y crear constantemente un clima de entusiasmo y deseo de aprender.

Page 6: Áulas Virtuales

fomentar la comunicación permanente de los estudiantes mediante chats, foros, email. plantear tareas para leer, escribir, reflexionar, valorar y elaborar materiales. plantear la posibilidad de realizar tareas individuales y en forma colaborativa. proporcionar material informativo y de consulta.

Para que el aula virtual facilite un proceso de aprendizaje constructivista el docente debe tener en cuenta:

Page 7: Áulas Virtuales

El alumno en el Aula Virtual

Debe aprender haciendo, realizando experiencias activas con el conocimiento ya sea en forma individual o colaborativa.

Para lograrlo deberá leer, analizar, razonar, elaborar y compartir materiales y/o actividades.

Page 8: Áulas Virtuales

Disponible las 24 horas, lo que permite

adaptarse a los horarios de estudios

y/o laborales

Se accede desde cualquier lugar

geográfico

Reduce los costos de formación

Proporciona un entorno de

aprendizaje y trabajo colaborativo

No requiere de un espacio físico y

evita desplazamientos.

Ventajas Ventajas del Aula del Aula VirtualVirtual

Distribuye la información en forma rápida y

precisa a todos los estudiantes

Retroalimetación constante

Page 9: Áulas Virtuales

Debemos tener en cuenta.“poner la computadora en la escuela no desarrollará el alfabetismo digital, de la misma manera que tener lápiz y papel no ha sido suficiente para alfabetizar” – Papert

Claramente en esta expresión de Claramente en esta expresión de Papert, vemos que el enfoque al usar Papert, vemos que el enfoque al usar las nuevas tecnologías se debe basar las nuevas tecnologías se debe basar en producir cambios significativos en en producir cambios significativos en el acto educativo, las tecnologías por el acto educativo, las tecnologías por sí mismas no logran el cambio. El sí mismas no logran el cambio. El cambio va a estar dado en cómo cambio va a estar dado en cómo usemos la tecnología.usemos la tecnología.

Page 10: Áulas Virtuales