aula prática 9

Aula Prática 9Turno P1:

Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00,

Sala 1.2 do Edifício VII

Turno P2:

Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00

Sala 1.16 do Edifício VII

Turno P3:

À escolha

Aula Prática 8

Método Científico:

Análise de hipóteses e experiências

Vida em Marte

Qual é o problema ou fenómeno?

Qual é a pergunta?

Vida em Marte

Viking 1 e 2, 1976

Vida em Marte

Qual é o problema ou fenómeno?

Qual é a pergunta?

Há vida em Marte?

Vida em Marte

Formular hipóteses:

Vida em Marte


H1: Há vida em Marte

Vida em Marte


H0: Não há vida em Marte

H1: Há vida em Marte

Vida em Marte

Desenhar experiências que distingam as hipóteses.

Vida em Marte


Atenção: não é confirmar uma hipótese (os malefícios do pão...)

Vida em Marte


1º Experiência: Labeled Release

Vida em Marte


1º Experiência: Labeled Release

Incubar com meio rico em 14C

(10 dias)

Detectar libertação de 14C

Vida em Marte


2º Experiência: Gas Exchange

Vida em Marte


2º Experiência: Gas Exchange

Incubar com nutrientes

(12 dias)

Detectar O2, CH4, N2, H2

Vida em Marte


3º Experiência: Pyrolytic Release

Vida em Marte


3º Experiência: Pyrolytic Release

Incubar 5 dias com 14CO2

Condições marcianas

Detectar incorporação de 14C

Vida em Marte


Como controlar os resultados?

Vida em Marte


Como controlar os resultados?

Para cada experiência, duas amostras:

-Não tratada

-Esterilizada por calor

Vida em Marte


Quais os resultados esperados?

Vida em MarteDesenhar experiências que distingam as hipóteses.


Se houver vida:

Exp. Amostra Controlo

GEX O2 ou CO2 Nada

LR Gás marcado Nada

PR 14C Nada

Vida em MarteDesenhar experiências que distingam as hipóteses.


Se não houver vida:


GEX Nada Nada

LR Nada Nada

PR Nada Nada

Vida em Marte

Quais os resultados observados?

Vida em Marte



GEX O2 O2


PR 14C 14C

Vida em Marte

Interpretar os resultados:



Libertação rápida de gás, redução do ritmo, seguido de aumento lento.

Processo não biológico?

Vida em Marte

Interpretar os resultados:

Explicação mais provável: não há vida em Marte.

Importante: rever crenças acerca dos resultados esperados, redesenhar experiências.

Carneiro

Carneiro

“Tente dizer a um Carneiro para seguir o chefe. Eles fogem! Batem com os pés, esfumaçam e abanam os braços furiosamente. Os Carneiros não seguem, eles são os líderes...”

Como testar?

Carneiro1. Washington (F)3 2/22/1732

2. J. Adams (F) 10/30/1735

3. Jefferson (DR) 4/13/1743

4. Madison (DR) 3/16/1751

5. Monroe (DR) 4/28/1758

6. J. Q. Adams (DR) 7/11/1767

7. Jackson (D) 3/15/1767

8. Van Buren (D) 12/5/1782

9. W. H. Harrison (W)4 2/9/1773

10. Tyler (W) 3/29/1790

11. Polk (D) 11/2/1795

12. Taylor (W)4 11/24/1784

13. Fillmore (W) 1/7/1800

14. Pierce (D) 11/23/1804

15. Buchanan (D) 4/23/1791

16. Lincoln (R)5 2/12/1809

17. A. Johnson (U)6 12/29/1808

18. Grant (R) 4/27/1822

19. Hayes (R) 10/4/1822

20. Garfield (R)5 11/19/1831

21. Arthur (R) 10/5/1829

22. Cleveland (D) 3/18/1837

23. B. Harrison (R) 8/20/1833

24. Cleveland (D)8 3/18/1837

25. McKinley (R)5 1/29/1843

26. T. Roosevelt (R) 10/27/1858

27. Taft (R) 9/15/1857

28. Wilson (D) 12/28/1856

29. Harding (R)4 11/2/1865

30. Coolidge (R) 7/4/1872

31. Hoover (R) 8/10/1874

32. F. D. Roosevelt (D)4 1/30/1882

33. Truman (D) 5/8/1884

34. Eisenhower (R) 10/14/1890

35. Kennedy (D)5 5/29/1917

36. L. B. Johnson (D) 8/27/1908

37. Nixon (R)9 1/9/1913

38. Ford (R) 7/14/1913

39. Carter (D) 10/1/1924

40. Reagan (R) 2/6/1911

41. G.H.W. Bush (R) 6/12/1924

42. Clinton (D) 8/19/1946

43. G. W. Bush (R) 7/6/46

Carneiro

43 Presidentes dos EUA

2 do signo Carneiro...

(43/12= 3.6)

Touro

“Fortes, confiáveis e estáveis, os Touros são quase aborrecidos e o termo não os ofende.”

Actores e actrizes?

Touro

“Fortes, confiáveis e estáveis, os Touros são quase aborrecidos e o termo não os ofende.”

Actores e actrizes?

http://www.famousroots.com/birthday/january.html

Tourohttp://www.famousroots.com/birthday/january.html

Touro

Actor ou Actress:

854 no total

55 no signo Touro

854 / 12 = 71.2

GémeosA maneira mais fácil para conhecer um Gémeo é numa festa. Vemo-los entrar em todas as conversas. Querem-se sentar com a banda, meterem-se com as empregadas, e discutirem misturas com o empregado do bar. Eles rodopiam mais rápido do que conseguimos seguir. Se tentar pedir a um Gémeo para se concentrar numa só coisa, eles simplesmente não conseguem. Têm de mostrar o pouco conhecimento que têm sobre todos os assuntos, e procurar saber o que nós sabemos e porquê e onde e como conseguimos essa informação. São faladores, e espalham o seu talento pelo mundo. Adoram receber nova e interessante informação, para de seguida a espalharem. Não esquecer que existem duas pessoas dentro de um Gémeo, e ambas querem mudança, variedade e estimulação mental constante. ...

Gémeos

“Têm de mostrar o pouco conhecimento que têm sobre todos os assuntos, e procurar saber o que nós sabemos e porquê e onde e como conseguimos essa informação. São faladores, e espalham o seu talento pelo mundo. Adoram receber nova e interessante informação, para de seguida a espalharem”

Cientistas?

Gémeos

Cientistas?

Membros da Royal Society:

4950 datas de nascimento

Esperados:412

Observado:409

Tartaruga Verde do Atlântico

Tartaruga Verde do AtlânticoMigram ~2000 Km até à

Ilha da Ascensão


Archie Carr, Patrick Coleman:

40 M. Anos,

Atlântico mais estreito


Archie Carr, Patrick Coleman:

40 M. Anos,

Atlântico mais estreito

Mas evidência genética:

Havaí

Florida

Venezuela

~10 000 anos


1) Qual o problema no mundo real?



Porque é que as tartarugas fazem esta viagem tão grande.




2) Modelo




2) Modelo

Começaram quando o Atlântico era estreito, há 40 M anos




2) Modelo

Começaram quando o Atlântico era estreito, há 40 M anos

3) Previsão

O DNA destas tartarugas mostra que divergiram de outras populações há 40 M anos


4) Dados:


4) Dados:

DNA indica que se separaram há 10 000 anos.


4) Dados:


5) Evidência negativa?


4) Dados:



Sim

Leitura InconscienteAnthony Marcel, Cambridge

Uma palavra (e.g. blood) mostrada rapidamente, e ocultada no meio de várias palavras sem sentido (e.g. esnesnon)

Apesar de incapazes de identificar a palavra, 90% identificava correctamente qual a palavra mais parecida (e.g. flood, week)

Leitura Inconsciente1) Qual o problema no mundo real?


Percepção humana


Percepção humana

2) Modelo


Percepção humana

2) Modelo

Memória inconsciente


Percepção humana

2) Modelo


3) Previsão


Percepção humana

2) Modelo


3) Previsão

Mesmo sem conseguir identificar as palavras conscientemente, facilita a escolha de palavras semelhantes

Leitura Inconsciente4) Dados


90% conseguem identificar a palavra mais parecida




Não




Não

6) Evidência positiva?




Não


Sim. Difícil de acertar 90% das vezes escolhendo ao acaso.

Viking1) Qual o problema no mundo real?


Vida em Marte


Vida em Marte

2) Modelo


Vida em Marte

2) Modelo

Actividade metabólica


Vida em Marte

2) Modelo


3) Previsão


Vida em Marte

2) Modelo


3) Previsão

Emissão de gás, incorporação de Carbono no solo não esterilizado, nada no solo esterilizado

Viking4) Dados

Viking4) Dados

Incorporação de Carbono e emissão de O2 em ambos, emissão de gás marcado apenas na amostra não esterilizada

Viking4) Dados



Viking4) Dados



Não.

Viking4) Dados



Não.


Não. Os dados podem ser explicados por processos não biológicos.

aula prática 9

Documents